注意力集中測定試驗報告

注意力集中實驗報告摘要：采用多因素實驗設(shè)計的方法，比較刺激難度、試驗時間對注意集中成績的影響，驗證注意的集中在學(xué)習(xí)和工作過程的作用，學(xué)會評定注意集中的能力。結(jié)果?發(fā)現(xiàn)，注意力的集中受剌激的難度和注意的時間長短的影響。關(guān)鍵詞：注意力集中追蹤運動反應(yīng)脫靶次數(shù)在靶時間轉(zhuǎn)速1、引言注意的集中，指的是注意能較長時間集中于一定的對象而沒有松弛或分散的現(xiàn)象。注意的集中與對象的數(shù)量、性質(zhì)等因素有關(guān)，更與個體的心理或生理因素及職業(yè)特征相關(guān)。在動作進行的過程中，一般都伴隨有限的控制行為，這種行為稱為追蹤運動反應(yīng)。在日常生活中，飛行員、汽車駕駛員等，都要學(xué)會和運用在視覺控制下對連續(xù)運動目標(biāo)的追蹤反應(yīng)。追蹤反應(yīng)能力的檢測，常用追蹤難度一目標(biāo)移動速度、目標(biāo)移動圖形的難易而定。追蹤的好壞一離靶次數(shù)、在靶時間而定。追蹤運動反應(yīng)在心理學(xué)中常被作為個體長期注意集中的一種手段。注意力集中能力測定儀就是根據(jù)以上思想及方法，用可調(diào)節(jié)追蹤目標(biāo)速度、可選擇追蹤時間的追蹤運動反應(yīng)為操作手段、用可調(diào)頻率的聲音為附加刺激，測定個體的注意集中的能力。2、方法被試隨機選取濰坊學(xué)院2011級12名學(xué)生，性別女，年齡21-22歲。材料與儀器注意力集中能力測試儀（由一個可換不同測試板的轉(zhuǎn)盤及控制、記時、記教系統(tǒng)組成人紙筆、耳機、.學(xué)習(xí).資料.實驗設(shè)計本實驗通過注意力集中的測定來比較刺激難度、實驗時間對注意集中成績的影響。實驗采用完全隨機雙因素析因設(shè)計，設(shè)定了兩個自變量：一個是轉(zhuǎn)速，劃分了三個水平（20轉(zhuǎn)、40轉(zhuǎn)、60轉(zhuǎn)入另一個是實驗時間，劃分了兩個水平（60秒、180秒）。實驗的無關(guān)變量有被試的性別（本實驗隨機選取的被試均為女性，我們先在女性中進行研究,）、周圍的環(huán)境（本實驗的被試都帶著耳機，噪音強度在整個實驗中都是一致的）、追蹤的圖案形狀（本實驗只研究了追蹤三角形圖案人被試的自身因素（比如：習(xí)慣向左方向或者習(xí)慣向右方向，所以為了控制這種差異，我們測定正轉(zhuǎn)一次、反轉(zhuǎn)一次，取其平均值）等，我們都進行了控制。同時為了避免被試出現(xiàn)疲勞效應(yīng)，我們每做完一次實驗就讓被試休息一段時間。為了避免出現(xiàn)順序效應(yīng)，我們對每位被試采取的順序都進行了設(shè)定，如下:被試轉(zhuǎn)速A204060B406020C602040實驗程序1.首先，將12名被試隨機分成兩組，每組六人。一組定時為60秒，另一組定時為120秒。兩組被試均需接受轉(zhuǎn)速不同（20轉(zhuǎn)、40轉(zhuǎn)、60轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)盤方向不同（正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)）的3*2=6次實驗，實驗序列如下表：被試轉(zhuǎn)速A204060B406020C602040.學(xué)習(xí).資料..主試將附機EPT701與主機連接好，將L形光筆插頭插入主機反面“光筆輸入插座”處，將耳機插頭插入主機的“耳機輸出”處，最后插上電源插頭，打開總電源。按“運行”鍵開啟主機。.主試根據(jù)屏顯容設(shè)置：學(xué)號、選擇轉(zhuǎn)速、設(shè)定時間、然后提示被試開始實驗的同時按“開始”。.被試帶上耳機，用優(yōu)勢手握著L形光筆，將光頭對準(zhǔn)圖形板下轉(zhuǎn)動的白色光域。當(dāng)光頭第一次跟蹤上白色光域時，儀器自動開始計時、計次。若中途被試光頭離靶，則在靶時間停止計時，總出錯加一次，同時儀器發(fā)出“嘀嘀”聲（在靶時無嘀聲）。當(dāng)超過設(shè)置的定時，儀器自動退出測試。測試中被試要集中注意力，將光頭始終追蹤移動的白色光域，直至機器嗚響結(jié)束為止。然后，把轉(zhuǎn)盤方向改為＜反向＞，重復(fù)上述實驗。.主試選擇＜復(fù)位〉，轉(zhuǎn)速分別選擇40轉(zhuǎn)/分和60轉(zhuǎn)/分、繼續(xù)測試，方法同上。主試查看好數(shù)據(jù)，記到記錄表中。.另外一組實驗定時設(shè)置為120秒，其他測試方法同前。3、結(jié)果與分析1.按實驗記錄表要求記錄被試實驗數(shù)據(jù)。表1定時120s組數(shù)據(jù)記錄被試性別作業(yè)指標(biāo)轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分）204060正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)1女在靶時間117.029117.983105.986106.16676.13557.626脫靶次數(shù)211660571481852女在靶時間119.439119.161107.317111.63783.15074.078脫靶次數(shù)555747136158.學(xué)習(xí).資料.

3女在靶時間118.732118.60295.57191.52165.51369.509脫靶次數(shù)12101552152852604女在靶時間119.456119.681100.244103.12076.35569.014脫靶次數(shù)53108921991835女在靶時間119.847119.696114.744111.57198.09199.804脫靶次數(shù)1247681491356女在靶時間119.373120.000109.272108.27871.05868.319脫靶次數(shù)605262148182表2定時60s組數(shù)據(jù)記錄被試性別作業(yè)指標(biāo)轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分）204060正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)7女在靶時間59.10758.84845.74741.31131.58123.746脫靶次數(shù)8771871191138女在靶時間57.02959.49749.34546.68136.59635.300脫靶次數(shù)175615671829女在靶時間59.50159.57541.24847.89138.65030.787脫靶次數(shù)54896424611710女在靶時間56.85559.70647.69152.37734.13633.072脫靶次數(shù)293614910710611女在靶時間60.00059.90254.63352.38137.37637.197脫靶次數(shù)023852125117.學(xué)習(xí).資料.

12女在靶時間59.63559.48351.41949.58133.48732.434脫靶次數(shù)34505896822.整理表一定時120s組數(shù)據(jù)被試作業(yè)指標(biāo)轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分）2040601在靶時間117.506106.07666.8805脫靶次數(shù)18.558.5166.52在靶時間119.3109.47778.614脫靶次數(shù)5521473在靶時間118.66793.54667.511脫靶次數(shù)11185272.54在靶時間119.5685101.68272.6845脫靶次數(shù)41001915在靶時間119.7715113.157598.9475脫靶次數(shù)1.557.51426在靶時間119.6865108.77569.6885脫靶次數(shù)357165表二定時60s組數(shù)據(jù)被試作業(yè)指標(biāo)轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/分）2040601在靶時間58.977543.52927.6635脫靶次數(shù)7.579116.學(xué)習(xí).資料.

2在靶時間58.26348.01335.948脫靶次數(shù)1158.576.53在靶時間59.53844.569534.7185脫靶次數(shù)4.576.5181.54在靶時間58.280552.51733.604脫靶次數(shù)1655106.55在靶時間59.95153.50737.2865脫靶次數(shù)1451216在靶時間59.55950.532.9605脫靶次數(shù)3.55489表三定時120s組和60s組在靶時間及脫靶次數(shù)平均值定時120s組定時60s組轉(zhuǎn)速204060204060在靶時間119.1105.575.759.148.833.7脫靶次數(shù)7.285180.77.2561.3115.13.分別劃出120秒和60秒組被試的在靶時間：示意圖（1）脫靶次數(shù)：示意圖（2）示意圖（1）.學(xué)習(xí).資料.120秒組在靶時間直方圖■在靶時間]23例（轉(zhuǎn)/杪）ooOO■在靶時間]23例（轉(zhuǎn)/杪）ooOO56060秒組在靶時間直方圖.uoo-oODD547.^.uoo-oODD547.^32^（轉(zhuǎn)/秒）示意圖（2）120120秒組脫靶次數(shù)直方圖O口oO-0OO口oO-0O50521123轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/秒）6060秒組脫靶次數(shù)直方圖轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/秒）.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)速（轉(zhuǎn)/秒）.學(xué)習(xí).資料.4、討論根據(jù)兩個組的結(jié)果分析注意集中程度受哪些因素影響。影響注意集中程度的因素有很多，可以從刺激變量、機體變量和環(huán)境因素三個方面來分析。(1)刺激變量(外部因素)①刺激的難度。理論上難度太大、大小注意集中程度都不太好；難度太大，會使被試很快產(chǎn)生疲勞，而且難度大大會出現(xiàn)一種刺激呈現(xiàn)后被試段時間未反應(yīng)過來從而影響成績。難度太小，被試會認(rèn)為實驗單調(diào)、枯燥，實驗動機減弱，注意集中程度也不會太好。只有刺激難度適中注意集中程度才會較好。②刺激呈現(xiàn)順序。本實驗中轉(zhuǎn)速有20轉(zhuǎn)/分、40轉(zhuǎn)/分、60轉(zhuǎn)/分三種不同情況，如果先給被試呈現(xiàn)60轉(zhuǎn)/分的刺激，再接著呈現(xiàn)20轉(zhuǎn)/分的刺激，這種由快到慢的轉(zhuǎn)變會影響被試的成績，由20轉(zhuǎn)/分過渡到60轉(zhuǎn)/分的刺激時也是同樣的情況。③剌激持續(xù)的時間。該實驗要求被試將注意力集中保持到某個刺激上，時間長被試在實驗后期會出現(xiàn)疲勞和厭倦，注意的起伏現(xiàn)象在刺激持續(xù)時間長的實驗中效果也更明顯。所以我認(rèn)為，刺激持續(xù)時間太長會降低被試的成績。(2)機體變量①性別差異。由于男女承擔(dān)著不同社會的角色，其處事風(fēng)格會有差異，對刺激的注意程度也可能會有不同。本實驗排除了這方面的影響。②個體的動機水平。不同的動機水平會出現(xiàn)成績的不同，只有動機適中才會是成績最好。③個體的情緒狀態(tài)。積極的情緒狀態(tài)會使被試更積極、更主動地投入實驗，從而獲得更好的成績。④個體對實驗的熟悉程度及感興趣程度。個體越熟悉實驗、對實驗越感興趣就能更好的把握實驗技巧，調(diào)動身體更多的能量來從事實驗。⑤個體的注意保持能力和轉(zhuǎn)移能力。在同一轉(zhuǎn)遞的實驗中要求有較好的注意保持能力，而在不同轉(zhuǎn)速的轉(zhuǎn)換時要求被試有較好的注意轉(zhuǎn)移能力，.學(xué)習(xí).資料.快速的從前一種實驗狀態(tài)轉(zhuǎn)換到現(xiàn)在實驗要求的狀態(tài)。因此，個體注意保持、轉(zhuǎn)移能力較好時，成績會相對好些。⑥協(xié)調(diào)能力。本實驗中被試要用光筆來追蹤光點需要有較好的身體協(xié)調(diào)能力及手眼協(xié)調(diào)能力。⑦個體實驗時的生理狀態(tài)。當(dāng)被試在實驗時，自己生理沒有不適就會更集中注意力于刺激。(3)環(huán)境因素①環(huán)境安靜，沒有外在干擾。人的注意力很容易隨新穎刺激而轉(zhuǎn)移，環(huán)境吵雜、有干擾(包括主試及其他被試的干擾)時注意集中成績會降低。②環(huán)境能給人安全感，讓人黨的舒適。以資源限制論的觀點來解釋就是人在某個時期其可以利用的資源是有限的，如果環(huán)境不舒