廣西柳州市柳州高級中學(xué)、南寧市二中2022-2023學(xué)年高三9月聯(lián)考 語文

廣西柳州市柳州高級中學(xué)、南寧市二中2022-2023學(xué)年高三9月聯(lián)考語文

廣西柳州市柳州高級中學(xué)、南寧市二中2022-2023學(xué)年高三9月聯(lián)考語文

柳州高中/南寧二中高三（九月）聯(lián)考語文

（本試卷共8頁，共22題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“偽托之書”，是古代文人以“托古傳道”為旨而編輯撰寫的書籍，其絕大部分屬史書，因而偽書大多是偽史。偽史一詞最早出自唐代史學(xué)家劉知幾《史通》：“當(dāng)晉宅江、淮，實膺正朔，嫉彼群雄，稱為僭盜。故阮氏《七錄》，以田、范、裴、段諸記，劉、石、符、姚等書，別創(chuàng)一名，題為《偽史》。”劉知幾筆下的偽史就是在古代“尊古卑今、貴遠賤近”的風(fēng)氣下，一些文人“假借他人之名以傳其書”而偽造的史書。

據(jù)《漢書·藝文志》載，早在先秦時期托古偽書就已有“儒家托于周公，農(nóng)家托于神農(nóng)，道家托于黃帝”的說法。紀昀在主持編修《四庫提要》時，對偽書現(xiàn)象感慨道：“夫古書日亡而日少，淳風(fēng)之書獨愈遠而愈增，其為術(shù)家依托，大概可見矣?！蹦切巴泄艂鞯馈钡膫螘幾?，大多是依托他人之名來傳播自身思想，推介個人作品的。

既然很多史書在彼時已經(jīng)被厘定為偽史，為何又被存留下來并加以研究？今日看來原因似乎非常簡單，即偽書還有一定的價值，很多偽書的學(xué)術(shù)思想價值、文學(xué)價值和史料價值還很高。僅以東晉時期的豫章內(nèi)史梅賾所獻孔安國的《古文尚書》為例，明末清初考據(jù)學(xué)大師閻若璩沉潛三十余年，從篇數(shù)、篇名、歷法、典章制度、文字句讀、地理沿革等方面對《古文尚書》進行了精細考證，得出此書乃后世假托古人而作的定論，使懸置學(xué)術(shù)史千百年來的疑案得以破解。但其后三百多年來，該書依舊在《尚書》中占據(jù)著重要位置。究其原委，就是偽造的《古文尚書》中的很多文字，輯錄于東晉以前的一些史書典籍，而這些史書典籍到了閻若璩所處的明末清初時期，大多已經(jīng)散佚失傳了，所以偽造的《古文尚書》具有不可替代的史料價值。再比如《四庫全書總目》的編者經(jīng)過縝密詳盡的考辨，認為《海內(nèi)十洲記》乃托名東方朔而撰，是一部不折不扣的偽書，但同時又指出該書在我國文學(xué)發(fā)展史上具有一定地位。再比如《四庫全書總目》的編者認為《神異經(jīng)》乃托名東方朔，《漢武故事》《漢武帝內(nèi)傳》系托名班固，這些偽書的文學(xué)價值一方面在于“詞條豐蔚”“字句妍華”，足供采摭，增廣見聞；另一方面在于它們是六朝小說的重要組成部分，對后來的唐傳奇、宋話本以及明清小說均產(chǎn)生了深遠影響。

事實上，我國歷史上諸多偽書之所以是贗品，絕不是因為其所記述的內(nèi)容是假的，而是由于作者或著作成書的年代不真實。諸如此類的偽書，如果厘清作者的真實情況或者成書的具體年代，那么是可以有選擇地對其加以利用的。偽書的作者幾乎都是飽讀詩書的文人士子，如偽造《孔子家語》《孔叢子》和參與偽造《古文尚書》的三國魏人王肅，就是當(dāng)時朝野所公認的飽學(xué)之士和知名經(jīng)學(xué)家。而實踐表明，無論是《孔子家語》《孔叢子》，還是《古文尚書》，這三部書均有較高的學(xué)術(shù)品位和史料價值，對于研究我國古代儒學(xué)發(fā)展歷程具有很大的參考意義。

我們應(yīng)該認識到，偽書的意義和價值體現(xiàn)在諸多方面，按照章學(xué)誠的觀點，一旦確定了偽書作偽的歷史背景和具體年代，其思想價值、學(xué)術(shù)價值、文學(xué)價值、語言學(xué)價值、藝術(shù)價值、藥學(xué)價值和史料價值等也就逐漸顯露出來了。

（摘編自劉金祥《古代“偽托之書”的價值》）

1.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確一項是（）

A.偽書大多屬于偽史，為古代文人的依托之作，即是古人以“托古傳道”為旨而編寫的書籍。

B.紀昀舉淳風(fēng)的書離他的時代遠反而增多的例子，說明有人托淳風(fēng)的名來著書。

C.雖然偽書是贗品，其作者或著作成書的年代不真實，但其記述內(nèi)容都是真的。

D.很多偽書中的內(nèi)容雖與其所偽的時代不合，但我們通過這些史料，可了解偽書作者所處時代的思想和學(xué)術(shù)。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.文章首段通過引用唐代史學(xué)家劉知幾《史通》中的內(nèi)容，為人們追溯了“偽史”一詞的由來。

B.第三段采用總分總的結(jié)構(gòu)，設(shè)問行文，觀點明確，體現(xiàn)出作者清晰的論證思路，結(jié)構(gòu)合理。

C.第四段采用了舉例論證，論證了如果考辨?zhèn)螘髡呱矸莼虺蓵甏湍芨玫赝诰騻螘膬r值。

D.文章在介紹偽書的歷史和目的的基礎(chǔ)上，強調(diào)了偽書存留的意義和價值，論述重點明確。

3.下列選項，不能選作原文最后一段論據(jù)的一項是（）

A.《銀海精微》雖偽，然托醫(yī)藥大家孫思邈之名而獲流傳，卻能“辨析諸癥頗為明析”“其法補瀉兼施，寒溫互用，亦無偏主一格之弊?！?/p>

B.《四庫全書總目》的編者在考辨?zhèn)螘鴷r，認為《子華子》“其書理致膚近，而持論不甚詭于道，文字亦春容雅則，至宋世一時盛傳”。

C.劉炫《魯史記》今不傳?！办沤?jīng)術(shù)冠絕，史筆或非其任，而博學(xué)強識，時莫與倫。且隋世古書存者尚伙，炫所采錄，必多可補前史之缺。惜亡從見之矣?！?/p>

D.胡應(yīng)麟認為偽書要注意：“核之《七略》，以觀其源；核之群志，以觀其緒；核之并世之言，以觀其稱；核之異世之言，以觀其述”。

【答案】1.C2.B3.D

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。

C.“但其記述內(nèi)容都是真的”說法過于絕對。根據(jù)原文“事實上，我國歷史上諸多偽書之所以是贗品，絕不是因為其所記述的內(nèi)容是假的，而是由于作者或著作成書的年代不真實”可知，只是大多數(shù)，而并非絕對。

故選C。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章論點、論據(jù)和論證方法能力。

B.“采用總分總的結(jié)構(gòu)”說法有誤。第三段中，第一句話“既然很多史書在彼時已經(jīng)被厘定為偽史，為何又被存留下來并加以研究？……史料價值還很高”是總起句，以承上啟下的方式說明偽史也存在一定的價值。而此后，根據(jù)“僅以東晉時期的豫章內(nèi)史梅賾所獻孔安國的《古文尚書》為例……”“再比如《四庫全書總目》的編者經(jīng)過縝密詳盡的考辨……”等進行舉例論證，而該段最后也是所舉論據(jù)的一部分。故該段是總分結(jié)構(gòu)。

故選B。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷的能力。

文章最后一段中，根據(jù)“我們應(yīng)該認識到，偽書的意義和價值體現(xiàn)在諸多方面”可知作者在該段的主要思想是表述偽書的意義和價值。因此，論據(jù)也應(yīng)從意義價值這方面去選取。

A.該項以轉(zhuǎn)折句式，表明《銀海精微》雖是偽書，但卻具有“辨析諸癥”“補瀉兼施，寒溫互用”的醫(yī)療價值，故可用于論據(jù)。

B.該項所述的是《四庫全書總目》編者對于《子華子》是否屬于偽書的分析，而在分析中他指出了這本書“持論不甚詭于道，文字亦春容雅則”的藝術(shù)價值，可用于最后一段。

C.該項雖指出“劉炫《魯史記》今不傳”，卻指出因為其具備“博學(xué)強識，時莫與倫。且隋世古書存者尚伙，炫所采錄，必多可補前史之缺”的價值，使其遺失變得甚為可惜。這也可從反面論證最后一段的內(nèi)容。

D.根據(jù)觀點的具體內(nèi)容“核之《七略》，以觀其源；核之群志，以觀其緒；核之并世之言，以觀其稱；核之異世之言，以觀其述”可知，該項講述的是如何去辨別是否為偽書的方法，與該段不符。

故選D。

（二）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

宇宙中有兩類天體：一類是發(fā)光的天體；另一類雖然不發(fā)光卻可以反射或吸收光。但是人們發(fā)現(xiàn)，還有一類很詭異的物質(zhì)暗藏在宇宙中。它不發(fā)光又絕對透明，在任何環(huán)境下都無法看到卻又有質(zhì)量的物質(zhì)，被稱為暗物質(zhì)，即暗藏在宇宙中的物質(zhì)。

當(dāng)然，這里說的“光”不是僅指可見光，而是包括幾乎所有波段的“光”；這里說的“看”也不僅僅是用人的眼睛看，它包括了所有形式的現(xiàn)代望遠鏡或探測器的觀察。

由物理規(guī)律可知：任何物體的溫度都不可能低于熱力學(xué)溫標的零度；任何高于熱力學(xué)溫標零度的物體都一定會有電磁波輻射發(fā)出。這兩點告訴我們，宇宙中的任何物質(zhì)都會有電磁波輻射。因此，只要我們能靈敏地測量到所有波段的輻射光，宇宙中的任何物質(zhì)都逃不出我們的觀察。圖（a）給出不同溫度的天體所發(fā)出的光波波長及其對應(yīng)的亮度。圖（b）給出不同天體所輻射電磁波的波長與其相應(yīng)亮度。不難看出，塵埃、恒星及黑洞，無一不在我們所能觀察到的波長范圍內(nèi)?？梢哉f，任何波段的“光”均逃不過人類的“火眼金睛”，人類已經(jīng)可以全波段全方位地觀察整個宇宙。

①參宿五星②太陽③熱塵埃④冷塵埃⑤宇宙微波

然而不幸的是，詭異的暗物質(zhì)既不發(fā)出任何波段的電磁波，也不和任何波段的光發(fā)生作用。暗物質(zhì)是用任何波段的探測器或望遠鏡都無法觀察到的物質(zhì)。構(gòu)成暗物質(zhì)的基礎(chǔ)粒子應(yīng)該是暗物質(zhì)粒子，大量暗物質(zhì)聚集也可能形成暗物質(zhì)天體。

（摘編自李金《尋找缺失的宇宙——暗物質(zhì)》）

材料二：

國際暗能量調(diào)查項目團隊的科學(xué)家利用弱引力透鏡工具，分析了約1億個星系的形狀和光的圖像，繪制出一份覆蓋南半球1/4天空的地圖。這是迄今為止用這一方法獲得的最大的暗物質(zhì)地圖，可以幫助人們對這一看不見的神秘物質(zhì)“按圖索驥”。

在廣袤的宇宙中，我們熟知的普通物質(zhì)僅占宇宙物質(zhì)的15%，其余85%都是神秘莫測的暗物質(zhì)。上世紀40年代，科學(xué)家在大量奇特宇宙現(xiàn)象的基礎(chǔ)上大膽猜想，提出了宇宙中可能暗藏有大量“看不見”卻能通過引力作用被感知的暗物質(zhì)。經(jīng)過多年探測和研究，人們已較為準確地估算出了暗物質(zhì)的總量和占比，知道它在宇宙中無處不在。

暗物質(zhì)之所以“暗”，是因為其既不發(fā)出任何波段的光，也不和任何波段的光發(fā)生作用，用任何探測器或望遠鏡都無法直接觀察到。目前暗物質(zhì)的存在還是一種假設(shè)，但它可以解釋絕大部分觀測事實，基于這一假設(shè)前提下的結(jié)構(gòu)形成理論也能解釋大部分星系觀測數(shù)據(jù)。不過，人們對于暗物質(zhì)的本質(zhì)屬性，比如基于何種基本粒子、質(zhì)量為多少等依然未知。

（摘編自《暗物質(zhì)地圖中的宇宙奧秘》）

材料三：

近日，全球最大的暗物質(zhì)探測器發(fā)布了首個探測結(jié)果。該探測器名為LUX-ZEPLIN（LZ），LZ由一個巨大的鈦罐組成，里面滿載10噸極純的液態(tài)氙。為了保護氙免受非暗物質(zhì)的粒子和輻射影響，鈦罐被設(shè)置在一個純凈水箱內(nèi)，并被埋在超過地下1公里深的古老金礦中。

“LZ的中心是地球上最純凈的地方，可能也是太陽系中最純凈的地方。”LZ團隊成員、英國倫敦大學(xué)學(xué)院的ChamkaurGhag表示，在這個星球上沒有其他空間是無輻射和塵埃的。今年4月結(jié)束的為期3個半月的測試表明，LZ可能是迄今最敏感的探測器。然而，無論靈敏度如何，3個月的時間都不足以找到暗物質(zhì)?！斑@是一件非同尋常的事，目前雖然一無所獲，但幾年后，我們可能會開辟新的物理前景?！盙hag說。

（摘編自《全球最大暗物質(zhì)探測器“小試牛刀”》）

4.下列對于材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.暗物質(zhì)是暗藏在宇宙之中的物質(zhì)，它不發(fā)出任何波段的“光”，所有形式的現(xiàn)代望遠鏡或探測器都“看”不到它。

B.參宿五星、太陽、塵埃、宇宙微波等不同溫度的天體，在過了相應(yīng)的臨界點后，亮度都隨著波長的增加而降低。

C.雖然波長、亮度有所不同，但宇宙中的塵埃、恒星、黑洞都會輻射電磁波，這就使它們能夠被我們觀察到。

D.由物理規(guī)律可知，物質(zhì)都有電磁波輻射，人類已可全波段全方位觀察整個宇宙，但對已經(jīng)形成的暗物質(zhì)天體無能為力。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.宇宙中有發(fā)光的、不發(fā)光但能反射或吸收光的天體，也存在不發(fā)光也不具有質(zhì)量且和任何波段的光不發(fā)生作用的物質(zhì)。

B.暗物質(zhì)雖然無法被看見，但人們已經(jīng)較為準確地估算出了暗物質(zhì)的總量和占比情況，并繪制出整個宇宙的暗物質(zhì)地圖。

C.盡管暗物質(zhì)的存在還是一種假設(shè)，人們對于暗物質(zhì)的本質(zhì)屬性也處于未知狀態(tài)，但用暗物質(zhì)可以解釋絕大部分觀測事實。

D.LZ探測器的中心是地球上最純凈的地方，是沒有輻射和塵埃的，這一屬性使LZ成為迄今最敏感的暗物質(zhì)探測器。

6.為什么說探測暗物質(zhì)是非同尋常的事？這對我們有何啟發(fā)意義？請結(jié)合材料概括分析。

【答案】4.D5.C

6.說“探測暗物質(zhì)是非同尋常的事”是因為：（1）暗物質(zhì)占據(jù)宇宙物質(zhì)的85%，探測暗物質(zhì)對于我們了解宇宙的意義是非同尋常的。（2）暗物質(zhì)因為自身特性，用任何形式的現(xiàn)代探測器或望遠鏡都無法觀察到，探測本身是非同尋常的。

啟發(fā)意義：要有敢于探索、勇于探索的科研精神；要敢于大膽假設(shè)，細致推求。

【解析】

【4題詳解】

本題考查學(xué)生比較和分析文本信息的能力。

D.“但對已經(jīng)形成的暗物質(zhì)天體無能為力”錯誤，變或然為必然，根據(jù)材料一中“構(gòu)成暗物質(zhì)的基礎(chǔ)粒子應(yīng)該是暗物質(zhì)粒子，大量暗物質(zhì)聚集也可能形成暗物質(zhì)天體”的說法，“暗物質(zhì)天體”只是個可能的存在，而選項將其表述為一個實際的存在。

故選D。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析文本觀點態(tài)度的能力。

A.“也不具有質(zhì)量”錯誤，曲解文意，材料一中說的是“它不發(fā)光又絕對透明，在任何環(huán)境下都無法看到卻又有質(zhì)量的物質(zhì)”。

B.“繪制出整個宇宙的暗物質(zhì)地圖”錯誤，曲解文意，文中說的是“這是迄今為止用這一方法獲得的最大的暗物質(zhì)地圖”，可見不是整個宇宙的地圖。

D.“這一屬性使LZ成為迄今最敏感的暗物質(zhì)探測器”錯誤，強加因果，根據(jù)材料三“在這個星球上沒有其他空間是無輻射和塵埃的。今年4月結(jié)束的為期3個半月的測試表明，LZ可能是迄今最敏感的探測器”可知，“沒有輻射和塵?！迸c其“成為迄今最敏感的暗物質(zhì)探測器”不構(gòu)成因果關(guān)系；“成為……”表述絕對，原文是“LZ可能是迄今最敏感的探測器”。

故選C。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生篩選整合信息以及探究其啟示意義的能力。

題干問“為什么說探測暗物質(zhì)是非同尋常的事”，可見題干的關(guān)鍵在于探測暗物質(zhì)的原因，然后再結(jié)合探索的原因、過程等，分析其啟示意義。

原因：由“在廣袤的宇宙中，我們熟知的普通物質(zhì)僅占宇宙物質(zhì)的15%，其余85%都是神秘莫測的暗物質(zhì)”可知，暗物質(zhì)占據(jù)的比例很大，探測暗物質(zhì)有助于人類了解宇宙，因此探測暗物質(zhì)的意義非同尋常；由“暗物質(zhì)之所以‘暗’，是因為其既不發(fā)出任何波段的光，也不和任何波段的光發(fā)生作用，用任何探測器或望遠鏡都無法直接觀察到。目前暗物質(zhì)的存在還是一種假設(shè)，但它可以解釋絕大部分觀測事實”可知，暗物質(zhì)用任何探測器或望遠鏡都無法直接觀察到，其自身具有特殊性，因此探測本身非同尋常。

意義：由“上世紀40年代，科學(xué)家在大量奇特宇宙現(xiàn)象的基礎(chǔ)上大膽猜想，提出了宇宙中可能暗藏有大量‘看不見’卻能通過引力作用被感知的暗物質(zhì)。經(jīng)過多年探測和研究”可知，科學(xué)探究應(yīng)當(dāng)敢于大膽假設(shè)，細致推求；由“國際暗能量調(diào)查項目團隊的科學(xué)家利用弱引力透鏡工具，分析了約1億個星系的形狀和光的圖像，繪制出一份覆蓋南半球1/4天空的地圖”“經(jīng)過多年探測和研究，人們已較為準確地估算出了暗物質(zhì)的總量和占比，知道它在宇宙中無處不在”可知，科學(xué)研究需要科學(xué)家們具有敢于探索的科研精神。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成小題。

文本一：

北中國

蕭紅

一早晨起來就落著清雪。在一個灰色的大門洞里，有兩個戴著大皮帽子的人，在那里響著大鋸。

“扔，扔，扔，扔……”好像唱著歌似的。

不遠就有一段樹林，沿大道的兩旁長著。說是養(yǎng)了一百來年的大樹，從祖宗那里繼承下來的。將來還要傳給第二代、第三代兒孫，最好是永遠留傳下去，好來證明這門第的久遠和光榮。

可是，今年卻是這樹林的主人自己發(fā)的號令，用大鋸鋸著。

樹上的喜鵲窩，新的舊的有許多。樹一被伐倒，喜鵲窩也跟著覆到地上，有的跌破了，有的則整個的滾下來，就坐在那亮晶晶的雪上。

一百多棵榆樹，現(xiàn)在沒幾棵了。

上房的門喀喀的響著就開了，老管事的手里拿著一個信封，從臺階上下來，懷懷疑疑，把嘴唇咬著。那兩個拉鋸的，一看這情景就知道大先生又在里邊鬧了。

老管事的走進大門洞，把信封拿給他們兩個細看。他們都不識字，老管事的也不識字。不過他閉著眼睛也可以背得出來，這樣的信，他的主人從生了病的那天就寫，一天或是兩封三封，或是三封五封。已經(jīng)寫了三個月了。

老管事的把信封頭朝下、腳朝上的倒念著：

中華抗日英雄

耿振華吾兒收

父字

全念對了，中間寫在紅綬上的那一行，他只念了“耿振華收”。一個拉鋸的，連忙補添著說：“耿振華吾兒收。”

清雪還照舊的下著，兩個拉鋸的，又在那里唰唰的工作起來。這樣好的木頭那里去找去！現(xiàn)在鋸了，毀了，劈了燒火了。好像他們自己的命運一樣，看了未免有幾分悲哀。

“百多棵樹，耿大先生想兒子想瘋了。”

大少爺一走，開初耿大先生不表示什么意見。他想過了一些時候，就會回來的。自己年輕時，也是那樣。孫中山先生革命的時候，還偷偷的加入了革命黨呢。只希望他在外邊碰了釘子就回來了。

兒子的母親，一哭哭了三四天，說兒子走的三四天前，她就看出孩子有點不對。眼泡是紅的，一定是不忍心走，哭過了的，還有他問過母親一句話，他說：

“媽，弟弟他們每天應(yīng)該給兩個鐘頭念中國書。盡念日本書，將來連中國字都不認識了，等哪天咱們把日本人打跑了，還滿口日本話，那該多么恥辱?！?/p>

媽就說：“什么時候會打跑日本？”

兒子說：“我就要去打日本去了……”

這不明明跟母親露一個話風(fēng)嗎？可惜當(dāng)時她不明白，現(xiàn)在她越想越后悔。

兒子一去就是三年，只是到了上海時，有過兩封信。以后就音信皆無了。傳說就在上海的抗日部隊里，當(dāng)了兵。后來，又說他早就不在上海了，在陜西八路軍里邊工作。

母親在這三年中，會說東忘西的，無所因由似的說哭就哭。

可是耿大先生則不然，關(guān)于兒子，他一字不提。只是夜里不睡覺，靜靜的坐著，往往一坐坐個通宵。

他夜里坐了三年，竟把頭發(fā)坐白了。

大少爺一走，全家都散心了。院墻倒了，用一排麥稈附上；房子漏了雨，拿一塊磚頭壓上。一切的光輝生氣隨著大少爺?shù)某鲎呤チ恕?/p>

現(xiàn)在耿大先生早已經(jīng)病了，有的時候清醒，有的時候則昏昏沉沉的睡著。

今年陰歷十二月里，他聽到兒子大概是死了的消息。這消息是兒子從前的一個同學(xué)那里傳出來的。

耿大先生拿起這些日子所有的報紙，看了半夜。直到雞叫天明，他枕著那些報紙，忽然做了一夢。在夢中，他的兒子并沒有死，而是做了抗日英雄，帶著千軍萬馬，從中國殺向“滿洲國”來了。

耿大先生一夢醒來，從此就病了。

清醒的時候，他就指揮著伐樹。

“伐呀，不伐白不伐。”

把樹木都鋸成短段。

“燒??！不燒白不燒，留著也是小日本的?！?/p>

等他昏迷的時候，他就要筆要墨寫信。

只要客人來了，他就說：“你等一等，給我?guī)б环庑湃?。?/p>

家里的人，覺得這是一種可怕的情形。若是來了日本客人，他也把那抗日英雄的信托日本人帶去，可就糟了。

所以自從他一發(fā)了病，也就被幽禁起來，把他放在花園角上那涼亭子里去了。那花園里素常沒有人來，一到了冬天，滿園子都是白雪。涼亭里邊生了一個炭火盆，他寂寞的時候，就往炭火盆上加炭。

有一天，廚子給老爺送飯的時候，一開門，滿屋子的藍煙。往地上一看，耿大先生就在火盆旁邊臥著，一只手按著自己的胸口，好像是在睡覺，又好像還有許多話沒有說出來似的。

耿大先生死了。

1941.3.26

（有刪改）

文本二：

好的作家在具體的文學(xué)創(chuàng)造中，會采用很多策略加強時空敘事的張力和粘合力，使敘事中的時間進程和空間拓展趨于復(fù)雜化，豐富文本的審美意蘊，蕭紅的小說擅于在單一故事情節(jié)發(fā)展中蘊涵隱性情節(jié)，把時代風(fēng)云變化的隱性情節(jié)隱藏在具體平實的小人物日常生活遭遇的表層情節(jié)發(fā)展中，讓表層情節(jié)和隱性情節(jié)相互滲透，一方面可以更完整地理解表層情節(jié)進程中不能得到很好解釋的某些因素，另一方而也豐富和拓寬了小說風(fēng)云變化的時代背景，這樣處理不僅能夠揭示時代特征，還能巧妙地展現(xiàn)人物的心路歷程和作家的主觀意圖。

（摘編自楚金波《論蕭紅短篇小說的時空敘事策略》）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說開頭兩段的場景描寫，展現(xiàn)了侵略者占領(lǐng)之下的單調(diào)壓抑的日常生活圖景，奠定了全文的情感基調(diào)。

B.小說寫耿少爺離家之后家中環(huán)境日益破敗、人心散了，預(yù)示著家庭最終敗落的命運和耿大先生的悲劇結(jié)局。

C.從“一字不提”，希望他“碰了釘子”，到稱兒子為“抗日英雄”，這體現(xiàn)了耿大先生對兒子前后矛盾的態(tài)度。

D.耿大先生年青時也參加過革命黨，小說以此關(guān)聯(lián)兩代人的青春，展現(xiàn)了不同時期下青年同樣的擔(dān)當(dāng)精神。

8.小說中“樹”多次出現(xiàn)，富有意味。請分析這樣寫的用意。

9.請根據(jù)文本二，從表層情節(jié)和隱性情節(jié)相互滲透的角度，對畫線處耿振華母子的對話進行分析。

【答案】7.C8.①榆樹是家園環(huán)境的一部分，具有濃郁的地方特色；②養(yǎng)樹、惜樹象征對家園的熱愛，對血脈傳承的重視；③伐樹隱喻了家庭命運的轉(zhuǎn)折、家敗人亡的悲?。虎芊贅浔憩F(xiàn)了淪陷區(qū)人民不屈的信念和玉石俱焚的決心。

9.①說弟弟們盡念日本字，隱含了北中國已淪陷的現(xiàn)實，這解釋了耿振華離家的原因。②母子間平實的對話，暗示了抗日斗爭的艱辛，凸顯了堅韌不屈的民族氣節(jié)。③這樣處理反映了作者以小人物的命運表現(xiàn)時代主題的審美追求。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“這體現(xiàn)了耿大先生對兒子前后矛盾的態(tài)度”錯誤。由“可是耿大先生則不然，關(guān)于兒子，他一字不提。只是夜里不睡覺，靜靜的坐著，往往一坐坐個通宵”“只希望他在外邊碰了釘子就回來了”“他枕著那些報紙，忽然做了一夢。在夢中，他的兒子并沒有