群眾愛國意識調(diào)查報告3700字

群眾愛國意識調(diào)查報告3700字

群眾愛國意識調(diào)查報告一、調(diào)查目的愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)生愛國主義教育的核心內(nèi)容則是弘揚民族精神，激發(fā)民族斗志。而民眾是否具有強烈的愛國情感、明確的愛國意識、自覺的愛國行為，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)能否順利實現(xiàn)和能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。但是，愛國主義教育還存在方式簡單、內(nèi)容陳舊、脫離實際等問題，嚴(yán)重影響了愛國主義教育的質(zhì)量和效果，甚至影響到民眾素質(zhì)的完善和提高。對于許多學(xué)校來說，在對學(xué)生進行愛國主義教育的過程中，往往更注重于弘揚民族精神，而激發(fā)學(xué)生民族斗志，恰恰是愛國主義教育中被忽視了的內(nèi)容。所以，對學(xué)生進行愛國主義教育就要切實加強弘揚民族精神和激發(fā)民族斗志這兩方面的教育。經(jīng)過小組商議后,就將調(diào)查目的確定為“調(diào)查愛國主義在現(xiàn)代人中是否普遍，以及程度如何（體現(xiàn)度與關(guān)注度如何），怎么樣的教育才能使愛國主義深入人心等”。小組就圍繞此目的展開了一系列的活動。二、調(diào)查內(nèi)容15年中國發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛國主義精神有關(guān)。因而，我們小組決定朝著一個與愛國主義有關(guān)的方向，將愛國主義普及程度作為我們調(diào)查的主要內(nèi)容，并且把對象確定為頗受爭議的70后，80后，90后。具體落實在，對于不同文化層次的社會人士及學(xué)生進行問卷調(diào)查，以及一部分的訪問調(diào)查，從而初步了解現(xiàn)階段的學(xué)生愛國主義教育普及程度，以及學(xué)生的愛國主義精神體現(xiàn)度。四、調(diào)查程序和方法確定了目的與方向后，小組開始著手策劃。由于層次不一致性(教育程度不一致)，我們決定就對不同層次的民眾進行調(diào)查：第一類是初中及以下學(xué)歷，第二類是高中學(xué)歷,第三類是大學(xué)學(xué)歷,第四類是研究生及以上學(xué)歷。我們采取隨機采訪形式，對群眾進行調(diào)查。第一次調(diào)查20xx年5月30號，校園第二次調(diào)查20xx年6月3號，實驗中學(xué)第三次調(diào)查20xx年6月5號，祥閣小區(qū)群眾愛國意識調(diào)查報告一、調(diào)查結(jié)果分析愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。中華民族是富有愛國主義傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義貫穿于中華民族精神形成和發(fā)展的全過程，滲透于中華民族精神的一切領(lǐng)域，體現(xiàn)在中華民族精神的方方面面。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同時期、不同階段，有著不同的內(nèi)容。愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，同促進歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起，同維護國家獨立和廣大人民根本利益密切聯(lián)系在一起。歷朝歷代，許多仁人志士都是有強烈的憂國憂民思想，杜甫而面對潦倒的生活時，卻仍然胸懷老百姓，痛苦的吶喊“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，”此等胸懷，你能讓人心痛不感動。文天祥面對死亡卻毫無懼色，反而發(fā)出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。郁達夫、魯迅等雖為作家，不是政客，但他們的言辭之中無不透露著對國家時局的關(guān)心，對黎民百姓的同情。他們以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神使中華民族經(jīng)歷劫難而不衷。愛國主義的范圍極廣，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主意的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。隨著歷史的發(fā)展，對愛國主義的定義和看法又有種稍微的差別。面對悠久的歷史，當(dāng)你翻著哪一頁頁愛國篇章，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)不是“捐軀國難，視死如歸”就是“積極保護祖國的獨立和完整?！辈皇恰按虻沟蹏髁x，趕走外來侵略?！本褪恰巴品瓕Ｖ平y(tǒng)治，建立民主，只有，平等，幸福的體制."這些愛國都摻合了血的腥味，都夾家著火藥的刺鼻味。過去的歷史是沉重的歷史，昨天的愛國無不以血的代價來體現(xiàn)。而今天，是和平的時代，是愛的時代。在當(dāng)代中國，愛國主義主要表現(xiàn)為獻身于中國特色社會主義偉大事業(yè)，獻身于祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。維護祖國統(tǒng)一是中華民族的核心利益，愛國主義還必然表現(xiàn)在維護祖國統(tǒng)一上。任何旨在制造國家分裂、損害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的行徑，都將遭到海內(nèi)外中華兒女的堅決反對。從而，人們對愛國主義的看法作出了不同的看法。而我們的大學(xué)生又是一個特殊的群體。有著自己的思維方式，對事物的看法有不同的見解，在一定程度上象征著祖國的未來。但又是一個脆弱的群體。對許多事物抱著美好的想法，一旦面對殘酷的現(xiàn)實，他們的自信心和積極性就會受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。二、建議針對調(diào)查時發(fā)現(xiàn)的問題，我們小組提出以下建議，希望社會各方共同努力：1.加強多媒體的豐富的形式的教育，組織觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展影評活動，將優(yōu)秀影視片與愛主義教育、國情教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育緊密結(jié)合起來。同時可以經(jīng)常開展影評征文活動，舉行相關(guān)演講比賽，召開觀后座談會等。2.國家教委應(yīng)盡快組織人才，依據(jù)《愛國主義教育實施綱要》和大、中、小學(xué)生的特點，對現(xiàn)行小學(xué)生思品課、中學(xué)政治課、大學(xué)馬列主義理論課教材進行必要的修定，使之突出愛國主義教育，并盡快穩(wěn)定下來。課堂教學(xué)是對學(xué)生進行愛國主義教育的主渠道。教師要結(jié)合學(xué)科特點和德育個性，找準(zhǔn)切入點，尋準(zhǔn)結(jié)合點。抓準(zhǔn)疑點，學(xué)生關(guān)注的熱點，有機、適度、自然、和諧地滲透愛國主義教育。3.學(xué)校是愛國主義優(yōu)良的實施環(huán)境。學(xué)校要精心設(shè)計各項教育活動。正規(guī)教育的同時，必須輔以豐富多彩的校園文化生活，寓教于樂，使愛國主義教育得到強化，形成愛主義教育的遞進模式。同時抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抵制不健康的文化傾向。學(xué)校要有校旗、?；铡⑿８?，在醒目的地方懸掛名人畫像、愛國名言，大力開展豐富多彩、積極向上的文化體育娛樂活動，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。既要體現(xiàn)鮮明的教育專題，又要講究教育方法，使學(xué)生在潛移默化中受到教育?？梢蚤_展舉行愛國主題班會，關(guān)于愛國主義演講比賽、知識競賽，等活動，使愛國主義教育滲透于活動之中。4.以社會實踐為途徑，用真實可信的事實進行愛國主義教育。每年利用寒暑假組織學(xué)生集中參加社會實踐。此外，結(jié)合國情教育和專業(yè)思想教育，經(jīng)常組織學(xué)生參觀考察改革開放的先進單位和各級各類醫(yī)院，上街義診等，激發(fā)起勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的熱情，也激發(fā)起學(xué)生們的民族自豪感和民族自信心。平時要鼓勵學(xué)生參加實踐活動，并為之提供條件。5.學(xué)校要主動采取利用學(xué)校家長會、家長接待日、家訪、參觀、訪問、社會調(diào)查、實踐等形成與家庭，社區(qū)教育及其它相關(guān)單位部門的聯(lián)系，互相溝通，使愛國主義教育延伸到校外大課堂，并形成愛國主義教育的良好氛圍。6.針對初中，高中生，因為他們面臨著升學(xué)壓力，家長和學(xué)校不能忽視對他們進行愛國主義教育。另外，在經(jīng)濟條件允許的范圍內(nèi)，學(xué)?？梢怨膭罴议L帶學(xué)生紅色旅游路線。更重要的是，將愛國主義教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴，方方面面。讓祖國的下一代更加深刻的體會愛國精神，民族精神的重要性三、遇到的問題很多，但是總結(jié)一下，主要的有以下點：、困難1：調(diào)查問卷的題目是很難確定的，我們先后考慮了調(diào)查人群，調(diào)查內(nèi)容，以及與題目的綁定，這中間我們小組意見不能統(tǒng)一，也有過爭執(zhí)，最終經(jīng)過多方考慮，最終才完成調(diào)查問卷，進行一系列的調(diào)查研究。在我們確定主題后，還是有很多問題存在。因為大家就此問題感慨頗多,又由于我們調(diào)查的課題比較抽象,所以在設(shè)計問卷方面出現(xiàn)問題。大多會出現(xiàn)“在你看來愛國主義的概念是什么”，“你覺得怎樣的行為算是愛國”等難以回答,或者是包羅萬象難以統(tǒng)計答案的題目。我們上網(wǎng)查找，翻閱相關(guān)書籍,反復(fù)修改了問卷,最終得到了較為滿意的問卷.。體會：當(dāng)然，沒有什么成功是一蹴而就的。通過這次問卷的設(shè)計以及反復(fù)的修改，不僅讓我們從內(nèi)心重新審視了自己，也更深深的理解到，愛國主義不是泛泛而談，其實它可以體現(xiàn)在我們身邊的每一個小細節(jié)。困難2：進入社區(qū)進行調(diào)查其實并沒有什么困難，缺的只是經(jīng)驗。平時都是“紙上談兵”而已，到了真實情景才知道麻煩之所在。剛開始是很沒頭緒，逢人便很熱情迎上去問他們是否愿意做調(diào)查。有些人很合作，但是也免不了被拒絕的尷尬。到后來都很不好意思問別人了，主動性急劇下滑。后來大家發(fā)現(xiàn)一些小技巧，互相勉勵，慢慢開始學(xué)會“厚臉皮”，當(dāng)然，技巧最重要。經(jīng)驗：絕對不要懷疑自己的能力，微笑是一張絕對通行證，遇到困難也不要輕易氣餒。每個人都不是獨立的，遇到困難的時候不要吝嗇相互勉勵。做什么事情更不能盲目而行，掌握技巧會讓你事半功倍，比如不要在別人忙的時候去煩擾人家，這只會讓別人對你不理不睬，尊重別人才能獲得別人對你的尊重；比如時刻微笑,那會讓別人覺得你很有誠意······困難3：完成問卷調(diào)查其實只是其中的一步，還有統(tǒng)計數(shù)據(jù)這個大工程在。我們是一個一個學(xué)校統(tǒng)計的，雖然這樣是比較清楚的，但是幾個人的數(shù)據(jù)老是統(tǒng)計不到一起，總有誤差在。而且統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)讓我們小小的驚訝了下，和我們預(yù)想的有點出入。四、體會不管做什么事我們都要有耐心，有恒心，而且小組之間要配合好，要認識到我們是一個團體。另外，數(shù)據(jù)更具代表性，真實性。問卷的缺陷和不足：由于問卷的數(shù)量不大，調(diào)查范圍不廣，我們的數(shù)據(jù)總的來說有局限性，不是很有代表性。調(diào)研人：李春20xx年6月15日

第二篇：關(guān)于公眾知識產(chǎn)權(quán)意識的調(diào)查報告3100字關(guān)于公眾知識產(chǎn)權(quán)意識的調(diào)查報告葉四一、調(diào)查時間：20xx年3月6日—4月6日二、調(diào)查地點：選定在廣州和深圳這兩個城市。廣州、深圳是我省經(jīng)濟社會與知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展的中心城市，也是珠三角地區(qū)的代表城市。我所參與工作的知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所總部設(shè)立于廣州，分別在東莞、深圳等地設(shè)有分部，因此，我跟隨該所工作人員作了一次調(diào)查。三、調(diào)查目的廣東是全國第一的專利大省，其專利申請量連續(xù)13年居全國首位。然而，普通大眾對知識產(chǎn)權(quán)有什么認識呢？他們對買盜版碟、冒牌貨有什么看法呢？是否應(yīng)投入更多資源培育自主知識產(chǎn)權(quán)，加大公眾對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識？四、調(diào)查方式及內(nèi)容通過電話及現(xiàn)場問卷的方式隨機采訪100名市民。結(jié)果顯示：我國公眾對知識產(chǎn)權(quán)的認識與保護意識還存在不少差距。有65%的被調(diào)查者表示我省侵犯知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)象“非常嚴(yán)重”或者“比較嚴(yán)重”。八成人認為“非常需要”或者“比較需要”加大知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法力度。對知識產(chǎn)權(quán)了解不詳，相關(guān)知識關(guān)注較少。電話訪問中，在沒1有任何提示的情況下，對于知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)概念，商標(biāo)大家早已熟知，均可理解為日常生活中所稱的“牌子”，“版權(quán)/著作權(quán)/盜版”是部分人主動聯(lián)想到的，其后依次是專利權(quán)等。但是，公眾對現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)法律的了解比較有限，所知的相關(guān)法律依次為商標(biāo)法、專利法、著作權(quán)法等。他們對知識產(chǎn)權(quán)保護部門有較高程度的了解，所知的相關(guān)部門依次是工商局、版權(quán)局、知識產(chǎn)權(quán)局、海關(guān)、法院及公安局等。大家對專利的種類有一定的認識，了解最多的是“發(fā)明”，其次是外觀設(shè)計，再次是實用新型。同時，對于日常生活用品中專利技術(shù)，大家也顯示出了較高的認知水平，表示知道一些或知道很多的人合計超過70%。在公眾自身知識產(chǎn)權(quán)意識的強弱程度上，近六成的人表示“一般”，表示自身意識“比較強”或“非常強”的人接近二成。調(diào)查顯示，電視廣播、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、宣傳海報等是公民獲取知識產(chǎn)權(quán)信息的主要途徑。五、調(diào)研數(shù)據(jù)分析家在廣州市天河區(qū)的王阿姨在接受采訪時告訴我，她知道買賣盜版書籍、光盤，抄襲文章這些事是侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的，但平常對這些知識了解不多。在對知識產(chǎn)權(quán)了解狀況的調(diào)查中，28個人表示只是聽說過知識產(chǎn)權(quán)的某些信息，所以略微了解一些。而10個人認為自己對知識產(chǎn)2權(quán)一無所知。列出商標(biāo)，個人著作，音像制品，專利產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)域名，集成電路，產(chǎn)品包裝等7項知識產(chǎn)權(quán)保護的名稱后，選擇了個人著作的受訪者人數(shù)最多，有42人，其次分別為商標(biāo)、個人專利、音像制品。7個選項，能指出4項或更多的選項是保護范疇內(nèi)的共有35人。被采訪者在日常生活中，經(jīng)常關(guān)注知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)信息僅占15人，而16人從不關(guān)注知識產(chǎn)權(quán)。同時，只有20人知道知識產(chǎn)權(quán)日是每年的4月26日。受訪者被問及生活中是否存在侵犯知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象時，近兩成公眾認為自己的生活中從來沒有發(fā)現(xiàn)過侵犯知識產(chǎn)權(quán)的事件發(fā)生。而32個人坦白地表述，即使有這些現(xiàn)象，自己也不知道。在深圳從事保險行業(yè)的李小姐說，保險業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)的日常聯(lián)系并不多，而且她的生活很平淡，既不需要侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)來圖利，自己也沒有什么東西需要知識產(chǎn)權(quán)來保護?！耙驗樽约浩匠Ｒ膊惶P(guān)注，好像沒有遇到過什么侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的事情?！碑a(chǎn)權(quán)獲知途徑單一，過于依賴媒體報道。在了解知識產(chǎn)權(quán)的途徑問卷中，有32名受訪者選擇了通過媒體報道來獲取知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)信息，遠遠高于選擇專業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐、與他人交談和司法聽證等途徑的人數(shù)。由于大部分與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的案例相對比較抽象和單調(diào)，很難像刑事案件那般曲折離奇，滿足人們的獵奇心理，所以即使媒體經(jīng)常報3道知識產(chǎn)權(quán)，也很難吸引起觀眾的關(guān)注。因此，在深圳市內(nèi)一家化工企業(yè)單位上班的石先生也向我們說起，他都是通過看電視和讀報紙來了解身邊大事。但現(xiàn)在在媒體上很少有與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)方面的報道，即使有也很籠統(tǒng)，所以他對知識產(chǎn)權(quán)的認識感覺挺少的。價格是購買盜版主要因素在消費者購買盜版或冒牌商品的性質(zhì)問題上，42%的人認為屬于“觸犯法律的行為，但是現(xiàn)在沒人會追究”，24%的人認為屬于不道德的行為，25%的人認為“這是個人喜好，無所謂”或“大家都這么做”。消費者表示正版雖好但太貴買不起我們在海珠區(qū)下渡路的好幾個光碟流動攤點上看到，很多一眼看上去包裝粗糙的光碟居然都標(biāo)著“正版軟件質(zhì)量保證版權(quán)所有翻錄必究”！這一醒目的聲明。盡管如此，還是有很多人在攤點上翻翻揀揀，挑選自己中意的碟片。我們也加入了翻揀者行列之中，發(fā)現(xiàn)里面各種新近上映的大片都有，有時甚至有的影片還沒有公開上映，這里就已經(jīng)有賣了；里面還有一堆碟片，沒有任何標(biāo)識，都是在空白光盤上用筆注明了容量，很明顯這些歌碟是用空白光盤翻錄的。商販見我們有些疑慮，他就吹噓自己的商品：“絕對的高科技，放不出來不要錢！就五塊錢一張碟，不過可以完全保證質(zhì)量！”4一位自稱是中大的李同學(xué)說，雖然正版碟效果好，但是太貴了，根本就消費不起！“一套正版WINDOWS系統(tǒng)要多少錢？作為個體消費者，我們哪里買得起??！聽說現(xiàn)在將單位的正版軟件復(fù)制一套回家使用，也是屬于侵權(quán)了！”由于很多盜版光碟現(xiàn)在制作得越來越精美，盒子大小也與正版光碟相似，導(dǎo)致很多普通市民基本上很難區(qū)分正版、盜版光碟。雖然說正版光碟上都會有系列證號，但是，如果不是無法使用或者說使用效果太壞，有誰愿意去核實呢？因此，關(guān)鍵還是生產(chǎn)商要降價才行?！芭_式電腦、筆記本都降了多少了?。∥④洸僮飨到y(tǒng)現(xiàn)在還是很貴！這也難怪很多人去買盜版?！贝蟛糠秩硕颊J為應(yīng)投入更多培育自主知識產(chǎn)權(quán)，加大對知識產(chǎn)權(quán)的推廣力度。對于政府是否應(yīng)投入更多資源培育自主知識產(chǎn)權(quán)，表示“應(yīng)該”的人超過八成，顯示公眾支持自主知識產(chǎn)權(quán)培育工作。而對于是否要加大知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法力度，52%的人表示“非常重要”，30.6%的人表示“比較需要”，只有2.6%的人表示“不需要”。