說課的基本要素

說課的基本要素一、說教材材不僅僅指紙質(zhì)的書面教材，還應(yīng)包括電子教材（光盤資料或網(wǎng)絡(luò)資源）。這是因?yàn)槟壳坝泻芏嗟胤降摹缎畔⒓夹g(shù)》教材都有配套光盤（教材）。說教材是在教材分析的基礎(chǔ)之上，說明本課教學(xué)內(nèi)容在這本（套）教材中程指導(dǎo)綱要》，說明確定“地位”、作用”、“結(jié)構(gòu)”、“特點(diǎn)、“聯(lián)系、重點(diǎn)”和“難點(diǎn)的依據(jù)。二、說學(xué)生教學(xué)效果的必要條件。面對浩如煙海的信息技術(shù)，學(xué)生有關(guān)信息的知識水平、技術(shù)操作能力和對信息在信息技術(shù)說課活動(dòng)中尤為重要。說學(xué)生就是在充分認(rèn)識、了解和分析學(xué)生的基礎(chǔ)之上，說明學(xué)生的年齡特征、知識水平、能力結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、接受水平，當(dāng)前的發(fā)展水平以及潛在的可能發(fā)展水平、學(xué)生的共性以及個(gè)別差異等。三、說目標(biāo)和情感目標(biāo)。說目標(biāo)是指教師要說明，通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生掌握哪些知識，訓(xùn)練還必須切合學(xué)生的實(shí)際，即在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)《指導(dǎo)綱要》、教樣確定的有關(guān)依據(jù)。四、說教法教學(xué)方法。說教法就是要求教師說明，如何從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和目標(biāo)要求并結(jié)合當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，綜合選用講練結(jié)合、分組合作、自主探究等教學(xué)方法，以便學(xué)生多動(dòng)手、多思考、的依據(jù)。值得注意的是，目前“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是信息技術(shù)教學(xué)中的時(shí)尚，但是任務(wù)驅(qū)動(dòng)”任務(wù)驅(qū)動(dòng)是一種教學(xué)理念，即在建構(gòu)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的思想編寫，因而，這就要求廣大教師在實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，貫徹任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)思想。五、說學(xué)法以及年齡特點(diǎn)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、學(xué)科知識水平、能力結(jié)構(gòu)特征、現(xiàn)有發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平等因素，以便充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性?！罢f學(xué)法”的內(nèi)容在“說課”活動(dòng)中，往往被許多說課教師所忽視，而這恰恰又良好的合作學(xué)習(xí)環(huán)境，即利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展合作式地、研究性的學(xué)習(xí)。因此，說去解決實(shí)際問題；說出如何指導(dǎo)學(xué)生開展“合作”；說出如何指導(dǎo)學(xué)生開展“研究”活動(dòng)，最終使學(xué)生的心理、生理等綜合素質(zhì)得以全面發(fā)展。六、說媒體另外，很多教師在備課時(shí)還精心制作了課件或選用了一些較好的輔助教學(xué)軟件。說媒體就是要求授課教在說課時(shí)，先交待上課時(shí)擬采用的教學(xué)（媒體）環(huán)軟件的理論依據(jù)或指導(dǎo)思想。七、說設(shè)計(jì)說過程，但是由于說課是在上課之前的一次教研活動(dòng)，因此，嚴(yán)格地說，傳統(tǒng)意義的“說過程”應(yīng)該是“說設(shè)計(jì)”，即說明教學(xué)過程設(shè)計(jì)。說設(shè)計(jì)就是要把整個(gè)教學(xué)過程的總體安排，即時(shí)間分配和教學(xué)建議等介紹給大家，其中包括新課的引入、新課的展開、練習(xí)的設(shè)計(jì)、小結(jié)如何安排、作業(yè)構(gòu)特征、現(xiàn)有發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平等，來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)和以學(xué)生為主體的教學(xué)原則八、說小結(jié)“說小結(jié)”并不是對所說一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，而是要“小結(jié)”出授課者對本節(jié)課的設(shè)計(jì)思想，以及在本節(jié)課的教學(xué)中需要注意的一些問題。說課除了要說清以上八項(xiàng)主要內(nèi)容之外，還需要注意如下幾個(gè)問題：第一、師的穿戴要整潔大方、樸素自然；第二、要注意語言的表達(dá)。聽課的對象，一般不是學(xué)生，而是專家或同行，甚至還可能是領(lǐng)導(dǎo)，因此要注意說課態(tài)度和藹、自第三、要注意專業(yè)的素養(yǎng)。說課要突出說字，要說思路、說方法、說過程、說學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用：1、有利于促進(jìn)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；2、有利于提高教師學(xué)科教學(xué)理論水平；3、有利于提高教師教學(xué)實(shí)踐水平；4