最新公開課大小多少第3稿

部編版一年級上冊語文識字7《大小多少》教學設計一、教學目標1、正確朗讀課文，了解“大小”“多少”的對比關系。背誦課文。2、初步了解“個、只”等量詞的正確使用；學習并積累帶量詞的短語。3、正確書寫“小”、“少”兩個字。4、激發(fā)學生在學習活動中，通過對具體事物的比較獲得對大小、多少的感性認識。二、教學重點理解課文意思，正確朗讀課文三、教學難點了解量詞“群、顆、堆”的意思。教學過程一、自選資源，導入新課，檢測字詞，掌握學情1、（課件出示一個足球和一個乒乓球）小朋友們，在我們的校園里，每天都會看到這兩個朋友，他們就是——足球、乒乓球。請同學們比一比，這兩個球有什么不一樣？足球大，乒乓球小。（板書課題：大?。ㄔ俪鍪緢D片），再請大家比一比，又有什么不一樣？乒乓球多，足球少。（板書：多少）這節(jié)課我們繼續(xù)學習第七課《大小多少》，齊讀課題。2、在學習課文之前，老師先來檢測一下大家的字詞的掌握情況。（利用樹狀圖統(tǒng)計答題情況。）（發(fā)布詞語認讀測試題）二、自學課例，理解課文1、現(xiàn)在我們把詞語寶寶送進課文，請一個同學來朗讀課文，其余同學結(jié)合插圖邊聽邊想，誰和誰在比什么？（生匯報）2、課文一共分成四個小節(jié)，一、三小節(jié)是比大小，二、四小節(jié)是比多少。小朋友們你們想先學哪一部分呢根據(jù)投票結(jié)果進行學習）3預設一：學習一、三小節(jié)——比大小（1）、出示圖片，問：小朋友們，你在這幅圖上看到了什么？如果沒答出來要點，接著問黃牛和貓比一比，哪個大，哪個?。浚ㄙN板書）生答后課件出示第一小節(jié)句子。（2）、師帶讀、齊讀第一小節(jié)。（3）、問：蘋果和棗比一比，哪個大？哪個??？（4）、小老師帶讀，分組讀。（5）、同學們觀察一下，我們身邊什么東西大，什么東西小？（6）在我們這兩節(jié)課文里出現(xiàn)了很多量詞，你能找出來嗎？（頭，只，個，顆）（7）誰能用這些量詞來說詞組？（突破難點：“顆”平時用得比較少，除了課文中的“一顆棗”，還有（出示圖片）：一顆扣子、一顆星，一顆糖等等。（8）齊讀第一，三小節(jié)。（9）合作學習第二、四小節(jié)學習任務：1、誰和誰比多少？誰多誰少？2、請你找出量詞寶寶。3、說說我們身邊還有什么可以用多、少來比較？預設二：學習第二，四小節(jié)——比多少（1）、問：鴨子和鳥比一比，哪邊多，哪邊少？生答后課件出示課文。（2）、讀課文（3）老師要考考大家：一（）鴨子，一（）鳥。生答后講解：很多鴨子聚在一起，我們說“一群鴨子”。（4）、出示補充的圖片和數(shù)量詞組并講解：我們還可以說“一群鳥、一群羊、一群螞蟻、一群大雁”等等。（5）、再來觀察一下，我們身邊還有什么可以用多、少來比較？（（6）、教師出示杏子和桃的圖片，問：誰上來比一比？（7）、師出示第四小節(jié)句子并指導朗讀。（8）、指導并重點演示“堆”的意思，（出示圖片）一堆沙子，一堆積木等。（9）合作學習第二、四小節(jié)學習任務：1、誰和誰比大??？誰大誰小？2、請你找出量詞寶寶。3、說說我們身邊還有什么可以用大、小來比較？5、知識拓展：看圖用合適的量詞說詞組。6、課中休：游戲大闖關（推送游戲，用玩游戲的方式鞏固量詞，放松頭腦）三、自主合作，趣味讀文1、師：理解了課文的意思，下面我們來朗讀課文。（多種形式朗讀課文：對口令讀、分男女讀、師生對讀。）2、課文光用嘴讀還不過癮呢，現(xiàn)在請大家小組合作，選擇你最喜歡的方式來表演讀，如果能背下來那就更好啦！3、小組展評。4、投票：哪一組的同學們表現(xiàn)得最好請為他們投票吧！四、練寫生字，自我展評1、今天我們要來學習兩個生字“小”“少”，請大家按我們的“寫字三看法”觀察生字，怎樣才能寫好它？一看間架結(jié)構(gòu)，二看起筆位置，三看關鍵筆畫。2、練寫生字，拍照上傳作品庫。五、課堂小結(jié)今天，我們理解了“大”“小”“多”“少”的意思，學習了一些帶有量詞的短語，希望同學們在平時的生活中要多觀察，多思考，學會運用我們所學的內(nèi)