新人教版九年級全冊語法知識大匯總

加油哦，你是最棒的！一.

賓語從句1.

賓語從句的含義充當(dāng)主句賓語的從句叫做賓語從句。如：She

knew

that

the

teacher

had

seen

the

film.她知道這位老師看過這部電影?！皌hat

the

teacher

had

seen

the

film”做

knew

的賓語，同時又是由連接詞

that

引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。2.

賓語從句的分類（1）動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。如：He

asked

whose

handwriting

was

the

best

in

our

class．他問我們班上誰的書法最好。（2）介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。如：I

agree

with

what

you

said

just

now.我同意你剛才說的話。（3）形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。如：I

am

afraid

that

I

will

be

late.

恐怕我要遲到了。3.

引導(dǎo)賓語從句的連接詞（1）that：沒有含義，在賓語從句中不做成分（2）whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。I

don't

know

if

/whether

he

still

lives

here

after

so

manyyears.

我不知道這么多年后，他是否還住在這里。（3）連接代詞：what,

which,

who,

whom,

whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）連接副詞：where,

when,

how,

why（在賓語從句中做狀語）The

small

children

don't

know

what

is

in

theirstockings．（what

在賓語從句中做主語）這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。Could

you

tell

me

why

you

were

late

for

the

meeting

thismorning？（why

在賓語從句中做原因狀語）你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎？4.

在做賓語從句的題目時應(yīng)注意兩點（1）時態(tài)：①當(dāng)主句是現(xiàn)在時態(tài)時，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時態(tài)。I

don't

know

when

he

will

come

back．我不知道他將何時回來。He

tells

me

that

his

sister

came

back

yesterday．他告訴我他姐姐昨天回來了。②當(dāng)主句是過去時態(tài)時，賓語從句必須是一種過去的時態(tài)。She

asked

me

if

I

knew

whose

pen

it

was．她問我是否知道這是誰的鋼筆。He

said

that

he

could

finish

his

work

before

supper．他說他會在晚飯前完成工作。③當(dāng)表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現(xiàn)在時。The

teacher

said

that

the

earth

goes

round

the

sun．老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（2）語序：任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。同學(xué)們只要掌握了以上內(nèi)容，應(yīng)對賓語從句的題目就不成問題了。二.

介詞

by

的用法1.

意為“在……旁”，“靠近”。Some

are

singing

and

dancing

under

a

big

tree.

Some

are

drawing

bythe

lake.有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。2.

意為“不遲于”，“到……時為止”。Your

son

will

be

all

right

by

supper

time.你的兒子在晚飯前會好的。How

many

English

songs

had

you

learned

by

the

end

of

last

term?到上個學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語歌曲?3.

表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。The

monkey

was

hanging

from

the

tree

by

his

tail

and

laughing.猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。The

boy’s

father

was

so

thankful

that

he

taught

Edison

how

to

sendmessages

by

railway

telegraph.孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。4.

表示“逐個”，“逐批”的意思。One

by

one

they

went

past

the

table

in

the

dark.他們一個一個得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。5.

表示“根據(jù)”，“按照”的意思。What

time

is

it

by

your

watch?你的表幾點了?6.

和

take

,

hold

等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。I

took

him

by

the

hand.我拉住了他的手。7.

用于被動句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。English

is

spoken

by

many

people.英語被許多人說。（即“許多人講英語?！保┤?

used

to

的用法used

to

意為過去常常做某事。used

to

的用法1.

肯定句：used

這個詞沒有人稱的變化，to

后面接動詞原形。否定句是

didn’t

use

to….When

I

was

a

child,

I

didn’t

use

to

like

apples.當(dāng)我還是孩子的時候我不喜歡蘋果。疑問形式是

Did

you

use

to…?Where

did

you

use

to

live

before

you

came

here?當(dāng)你來這兒之前你住哪兒?2.

含有

used

to

的句子的反意疑問句不要usedn’t

+

主語,而用

didn’t＋

主語。——He

used

to

smoke,

didn’t

he?——他過去常常吸煙，是嗎?Yes,

he

did./

No,

he

didn’t.是的，他吸。/

不，他不吸。四.

被動語態(tài)被動語態(tài)由助動詞

be

be

數(shù)的變化。被動語態(tài)的時態(tài)是由be

是什么時態(tài)，全句就是什么時態(tài)，be

動詞后面的過去分詞不變。1.

各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)如下：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：主語＋am

/

is

/

are

（not）＋過去分詞一般過去時的被動語態(tài)：主語＋was

/

were

＋過去分詞現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：主語＋have

/

has

＋been

＋過去分詞一般將來時的被動語態(tài)：主語＋will

＋be

＋過去分詞過去將來時的被動語態(tài)：主語＋would

/

should

+

be

＋過去分詞過去進行時的被動語態(tài)：主語＋was

/

were

+

being

＋過去分詞過去完成時的被動語態(tài)：主語＋had

+

been

+過去分詞情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞＋be＋過去分詞2.

被動語態(tài)的用法（1）不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰，不用by＋動作執(zhí)行者短語。Football

is

played

widely

all

over

the

world.全世界都廣泛地踢足球。（2）強調(diào)動作的承受者。The

bank

was

robbed

yesterday

afternoon.昨天下午這家銀行遭到搶劫。（3）作客觀說明時，常采用一種被動語態(tài)句型。It

is

reported

that

about

twenty

children

have

died

of

flu

in

the

USA.據(jù)報道美國大約二十名兒童死于流感。3.

主動語態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的步驟（1）把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z（2）動詞改為被動形式,即

be+過去分詞（3）原來的主語，如果需要的話，放在by

后面；如果沒必要，可省略。五.

must/might/could/can1.

must（1）must

表示主觀看法，意為“必須”。如：You

must

stay

here

until

I

come

back.Must

I

hand

in

my

homework

right

now?對

must

needn’t

或

don’thave

to

.如：—Must

I

finish

my

homework?—No,

you

needn’t.（2）must

也可以表示有把握的推測，意為“

一定，肯定”，用于肯定句。如:

The

light

is

on,

so

he

must

be

at

home

now.其否定形式

mustn’t

表示“禁止,不許”。如：You

mustn’t

play

with

fire.You

mustn’t

be

late.2.

could（1）can

的過去式，意為“能、會”，表示過去的能力。如：He

could

write

poems

when

he

was

10.（2）could

在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時could

沒有過去式的意思。如:Could

you

do

me

a

favour?—Could

I

use

your

pen?—Yes,

you

can.（注意回答）3.

mightmight

為

may

的過去式。might

表示推測時，表示可能性低于may（此時might

沒有過去式的意思），當(dāng)請求講時，比may

的語氣更委婉。He

is

away

from

school.

He

might

be

sick.Might

I

use

your

dictionary?4.

can（1）表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。如：She

can

swim

fast,

but

I

can’t

（2）表示許可，常在口語中。如：You

can

use

my

dictionary.

譯為“不可能”。如：—Can

the

news

be

true?—No,

it

can’t

be

our

teacher.

He

is

on

a

visit

to

the

Great

Wall.六.

定語從句1.

定語從句的概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。2.

定語從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括

where，when，why

作定語從句的重要成分。3.

定語從句的分類根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。4.

關(guān)系代詞的用法

作主語時不可省略，作賓語可省略。例如：Mary

likes

music

that

is

quiet

and

gentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂。（that

作主語）The

coat

（that）

I

put

on

the

desk

is

blue.我放在桌子上的那件外套是藍色的。（that

作賓語）（2）which

用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：The

building

which

stands

near

the

train

station

is

a

supermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。（作主語）The

film

（which）

we

saw

last

night

was

wonderful.我們昨天晚上看的那部電影很好看。（作賓語）（3）who，

whom

用于指人，who

用作主語，whom

用作賓語。在口語中，有時可用

who

代替

whom。who

和

whom

作賓語時也可省略。例如：The

girl

who

often

helps

me

with

my

English

is

from

England.經(jīng)常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。（作主語）Who

is

the

teacher

（whom）

Li

Ming

is

talking

正在與李明談話的老師是誰？（作賓語）4.

關(guān)系副詞的用法（1）when

指時間，其先行詞表示時間，when

在定語從句中作時間狀語。例如：This

was

the

time

when

he

arrived.這是他到達的時間。（2）where

指地點，其先行詞表示地點，where

在定語從句中作地點狀語。例如：This

is

place

where

he

works.這是他工作的地點。

在定語從句中做原因狀語。例如：Nobody

knows

the

reason

why

he

is

often

late

for

school.沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。七.

虛擬語氣如果我們所說的不是事實，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬（非真實）條件句中，才用虛擬語氣；而在真實條件句中,要用陳述語氣.請比較：（1）If

it

is

sunny

tomorrow

we’ll

go

to

the

zoo.如果明天天氣好,我們將會去公園。在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)?！保?）If

I

were

you

I

would

go

at

once.如果我是你的話，我立刻就走。在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒有實現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實相反，從句用一般過時，主句用“should/would/could/

might

+動詞原形。例如

：If

I

had

time,

I

would

go

for

a

walk.If

I

were

invited,

I

would

go

to

the

dinner

party.If

I

won

a

million

dollars

in

the

lottery,

I

would

put

it

in

the

bank.If

I

were

you

I’d

wear

a

shirt

and

tie.注意：在虛擬語氣的句子中，be

動詞只能用

were，不能用

八.

動詞不定式動詞不定式是由“不定式符號

to+動詞原形”動詞不定式不帶

to。動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構(gòu)成短語，叫作不定式短語。1. 用作主語直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it

作形式主語，把真正的主語—動詞不定式置于句末，特別是不定式短語較長時。動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。It

is

our

duty

to

try

our

best

to

deal

with

these

problems.盡最大努力處理這些問題是我們的責(zé)任。The

head

teacher

said

it

was

necessary

to

talk

with

hismother.校長說，和他媽媽談一談很有必要。How

to

learn

English

well

is

important.如何學(xué)好英語很重要。To

see

is

to

believe.眼見為實；百聞不如一見。2. 用作表語動詞不定式作表語，常說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。如：The

best

way

is

to

join

an

English

club.最好的辦法是加入一個英語俱樂部。The

first

thing

is

to

listen

to

the

teacher

carefully.首先是要認真聽老師講課。3. 用作賓語（1）可以接帶

to

的動詞不定式作賓語的動詞主要有：要求選擇同意(ask,

choose,

agree)；期望決定學(xué)習(xí)(expect,

hope,

decide,

learn)；寧可假裝知道(prefer,

pretend,

know)；希望想要愿意(wish,

want,

would

like

/

love)。如：We

decided

to

talk

to

some

students

about

why

they

go

there.我們決定和一些學(xué)生談?wù)勊麄內(nèi)ツ抢锏脑?。He

prefers

to

eat

white

bread

and

rice.他更喜歡吃白面包和白米飯。I‘d

love

to

visitMexico.我想要去參觀墨西哥。（2）動詞

feel,

find,

make,

think

等后面，可以用

it

作形式賓語代替真正的賓語—動詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是...feel

/

find

/

make

/

...it+adj.

/

n.+to

do....如：I

find

it

difficult

to

remember

everything.我發(fā)現(xiàn)記住所有事情很難。（3）既可接動詞不定式又可接v-ing

形式作賓語，意思差別不太大的動詞有begin,

start,

like,

love

等。一般說來，動詞不定式表一次、數(shù)次的具體動作、將來動作或動作的全過程，v-ing

即使是習(xí)慣性的動作也可以用動詞不定式。如：Then

I

started

to

watch

TV.然后我開始看電視。I

am

beginning

to

understand

my

parents.我開始理解我的父母。I

like

to

eat

vegetables.我喜歡吃蔬菜。（4v-ing

forget,remember

ving

形式作賓語，表動作已經(jīng)發(fā)生。stop

to

do

停下來做另外一件事，to

do

是目的狀語；stop

doing

停止做、不做當(dāng)前這件事，doing

是賓語；try

to

do

盡力做，try

doing

試試看；go

on

to

do

接著做另外的事，go

on

doing

繼續(xù)做原來的事。如：When

I

left

home,

I

forgot

to

bring

it

with

me.我離開家時，忘記帶上它了。I

stopped

using

them

last

year.去年，我停止使用它們。4. 用作定語（1）表示將來。The

question

to

be

discussed

next

meeting

is

a

difficult

one.下次會議要討論的這個問題非常難。（2）當(dāng)被修飾詞是最高級或序數(shù)詞或被其修飾時。He

is

always

the

first

man

to

come

to

the

office.他總是第一個來到辦公室。He

is

the

best

man

to

do

the

job.他是做這項工作最好的人選。（3）被修飾詞是抽象名詞時。This

is

the

best

way

to

work

out

the

maths

problem.這是解決這道數(shù)學(xué)題最好的辦法。I

have

a

chance

to

travel

to

London.我又一個去倫敦旅行的機會。5. 用作賓語補足語（1）帶

to

的動詞不定式作賓語補足語的動詞主要有：要求允許提議(ask,

allow,

,

advise)；期望邀請鼓勵(expect,

,

invite,

encourage)；教導(dǎo)告訴想要(teach,

tell,

want)；等待希望愿意(wait

for,

wish,

would

like

/

love)。如：I’d

invite

her

to

have

dinner

at

my

house.我想要邀請她來我家吃晚飯。We

should

allow

the

children

to

choose

their

own

clothes.我們應(yīng)該允許孩子們選擇自己的服裝。（2）動詞不定式作補語，在主動語態(tài)句里不帶to，被動語態(tài)句里帶

to

時，多數(shù)動詞是感官動詞和使役動詞。包括四“看”：look

at,

observe,

see,

watch；三“讓”：have,

let,

make；二“聽”：hear,

listen

to；一“感覺”：feel；一“注意”：notice。如：This

picture

makes

me

feel

excited！這幅畫使我感覺很興奮。We

saw

Liu

Yu

play

baseball

last

week.上周我們看到劉宇打棒球了。（3）help

后接動詞不定式作補語，to

可帶可不帶。They

can

help

you

(to)

learn

English.他們幫助你學(xué)習(xí)英語。6. 用作狀語（1）目的狀語，置于句首或句末，置于句首時常表示強調(diào)。如：In

order

to

catch

the

early

bus,

she

got

up

very

early.為了趕上早班車，她起得很早。A

group

of

young

people

got

together

to

discuss

thisquestion.一組年輕人聚在一起討論這個問題。She

came

to

this

city

to

visit

her

daughter.她來到這個城市看望她的女兒。（2）原因狀語，多見于“sb.+be+adj.+to

do...”結(jié)構(gòu)句中。如：I

feel

very

lucky

to

have

him.擁有他我感覺很幸運。（3）結(jié)果狀語，多見于“too...to”，“enough

to...”結(jié)構(gòu)句中。如：I’m

too

tired

to

do

it

well.我太累了以至于做不好這件事。The

room

is

big

enough

for

three

people

to

live

in.這個房間三個人住足夠大。7.

動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)是“for

/

of

sb.

to

do

sth.”。不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞用

for

還是

ofof

前面的形容詞是

careful,

clever,

foolish,

good,

kind,

nice,

wise

等，說明人的特性；for前面的形容詞是dangerous,

difficult,

easy,

hard,heavy,

important,

interesting,

necessary

等，一般說明不定式動作的特性，