黃高優(yōu)錄考試選拔賽試卷5

/122018年黃高優(yōu)錄考試選拔賽試卷5相對原子質(zhì)量：H:1C:12O:16Na:23Mg:24S:32Ca:40第一部分(共100分)、選擇題（共計14小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個選項符合題意）1?我們經(jīng)?？吹较铝鞋F(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.潮濕的衣服經(jīng)日曬變干B.A.潮濕的衣服經(jīng)日曬變干B.瓷碗破碎C.食物變餿D.石蠟熔化2.對人類生存環(huán)境會造成危害的是（）生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放B生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放B?化肥和殺蟲劑的亂施濫用C.廢舊電池回收D.使用太陽能熱水器3?發(fā)明了聯(lián)合制堿法而被譽(yù)為我國“制堿工業(yè)先驅(qū)”的科學(xué)家是（）A.候德榜B.A.候德榜B.張青蓮C.拉瓦錫D.門捷列夫4?鐵和鈦是生活、生產(chǎn)中的重要金屬，下列說法不正確的是（）A?鈦合金可用于制作船舶鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護(hù)膜，所以在潮濕的空氣中不易生銹人體中的鐵元素主要存在于血液中鐵絲可以在氧氣中燃燒5?下列實驗操作中，正確的是（）ABCD下列說法中正確的是（）A?合金、合成纖維和合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料B?隨意丟棄不可降解的廢舊塑料，會造成“白色污染”c?維生素在人體內(nèi)需要量很小，它不屬于人體的營養(yǎng)素D.對于人體的必需元素，攝入量越多越有利于人體健康下列都是生活中常見的物質(zhì)，由物質(zhì)分類知識可知，屬于同一類物質(zhì)的一組是（）A.紅磷、醫(yī)用酒精、甲烷B.加碘鹽、純堿、石灰水c.食醋、氧氣、醬油D.海水、糖水、雨水&化學(xué)實驗過程中，萬一發(fā)生事故，要冷靜地處理，下列做法不正確的是（）

不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃入垃圾桶中不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立刻用大量水沖洗,再涂上3%-5%勺碳酸氫鈉溶液不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕布撲滅不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液9?下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）△氧化汞加熱分解：HgOHg+Qf鐵屑溶于稀硫酸：2Fe+3HSQ===Fe2（SO4）3+3H4占燃細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2占燃FesQ食鹽溶于硝酸鉀溶液：NaCI+KNO=NaNQ+KCI如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜淡水:<■■一■■■海水壬加壓淡化膜?■■加壓淡化膜?■■■9■■■T乙丙廉子加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（）溶質(zhì)質(zhì)量增加B.溶劑質(zhì)量減少C.溶液質(zhì)量不變D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少如圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)乙分子中含有一個A原子，一個B原子化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是（）有機(jī)物完全燃燒時都產(chǎn)生二氧化碳，所以有機(jī)物中一定含有碳元素中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是)選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法ACaO(CaCO水溶解、過濾、結(jié)晶BCUSQH2SQ)氫氧化鈉溶液過濾CCu(CuO)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥DCO(CO)氧氣點(diǎn)燃14.下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（）

圖A表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖B表示tC時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入量的關(guān)系圖C表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖D表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系剩余固體質(zhì)量/剩余固體質(zhì)量/溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7溶液質(zhì)量e反應(yīng)時間s加氫氧化鈉質(zhì)量g反應(yīng)時間s加氫氧化鈉質(zhì)量g電線金屬絲炊具0反應(yīng)時間S0加入硝酸鉀晶體質(zhì)量gABCD、填空題（本題有5小題，共20分）15.（2分）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：X的數(shù)值是，根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是（填編號）。核電荷數(shù)②相對原子質(zhì)量③電子層數(shù)④最外層電子數(shù)16.（4分）軟水、硬水、白醋、酒精都是常見的無色液體，它們的外觀非常相似，其中：TOC\o"1-5"\h\z⑴pH小于7的是;⑵具有特殊氣味的是;⑶區(qū)別硬水和軟水，可加入的試劑是;⑷生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，最常用的方法是。（5分）人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。（1）根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有、（2）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能焊錫熔點(diǎn)183C錫：熔點(diǎn)232C;鉛：熔點(diǎn)327C。硬鋁強(qiáng)度和硬度好鋁、銅、鎂等。硬度小，質(zhì)軟。不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等。純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼。由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有（填序號）。①強(qiáng)度更低②硬度更高③熔點(diǎn)更高④抗腐蝕性能更好（4分）為了探究氨氣（NH）的某些性質(zhì)，某同學(xué)做了以下實驗:F圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象。（1）通過實驗，小明同學(xué)可得出氨氣的三點(diǎn)性質(zhì)，分別是：①；②；③。（2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是。（5分）火災(zāi)會給人們的生命和財產(chǎn)帶來巨大的損失，下面是某同學(xué)在萬一發(fā)生火災(zāi)時設(shè)計的應(yīng)急方案（滅火和自救措施）。當(dāng)火較小時，立即用各種滅火器材滅火。室內(nèi)失火時，打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出。在滅火或逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻。因煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時，應(yīng)先關(guān)閉天然氣，再滅火。請根據(jù)該同學(xué)的應(yīng)急方案，回答下列問題：⑴應(yīng)急方案方案中，少一條不可缺少的措施，該措施是⑵在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當(dāng)，該措施是（填序號）理由是；⑶方案補(bǔ)充：因電器、電線短路引發(fā)火災(zāi)時，應(yīng)先，再滅火；⑷在滅火或逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是三、（本題有2小題，共15分）20.（7分）美國科學(xué)家卡爾?克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5），在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設(shè)備，因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料。氮5是由排列成V形的5個氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在-80C的干冰中。氮?dú)猓∟2）氮?dú)猓∟2）氮5(Ns)不同點(diǎn)分子構(gòu)成物理性質(zhì)氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定相同點(diǎn)（1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)據(jù)以上敘述，你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（寫兩條）(2)根（1）；（2）。（8分）A?D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、BD其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）。BD請按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：（1）若A在常溫下是一種無色液體，且D是CuO貝U:A為，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：C+D^A。該反應(yīng)說明C物質(zhì)具有的性質(zhì)是，其基本類型屬于反應(yīng)；（2）若A在常溫下是一種不溶于水的白色固體，且C是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一。貝A,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：。四、（本題有2小題，共24分）（12分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：FF⑴寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①②；⑵常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是；⑶實驗室用KMnO制取Q時，可選用的發(fā)生裝置是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；用排水法收集Q完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是。⑷F裝置可用來測量生成的CO氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響。（12分）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對濾液的組成進(jìn)行探究。（1）鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是。⑵同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為:②溶質(zhì)為（3）請你設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想。萬案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

萬案一如果猜想成立萬案二如果猜想成立五：計算題（本題有2小題，共13分）（6分）右圖為某補(bǔ)鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28HmO,試計算：①維生素D2的相對分子質(zhì)量［主要原料］碳酸鈣、維生素D②維生素D②維生素D中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（2）計算每克鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量。每片含鈣（以Ca計）500mg維生素D100ug［食用方法］每日一次，每次1片［規(guī)格］2.5g/片（7分）?為解決水中氧氣不足的問題，通常向魚池中撒一種微黃色的固體，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO）,CaQ與Na2Q都屬于過氧化物，它們的化學(xué)性質(zhì)非常相似。過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2Q+2HQ=4NaQH+0⑴寫出CaQ與HzC反應(yīng)的化學(xué)方程式；⑵現(xiàn)稱取20g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2gQ2（樣品中其它成分與水不反應(yīng)）。請計算該樣品中CaQ的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第二部分（共50分）一、選擇題（本題有7小題，每小題2分，共14分，每小題有1個或2個選項符合題意。若有兩個答案的選1個而且正確的得1分，凡是有錯誤的不得分）下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量的液體三種用途的是（）A.試管A.試管B.量筒C.27.下列實驗方()A.按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離燒杯D.燒瓶案中，可行的是CaCb、CaCQ的混合物向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸用磷在密閉容器中燃燒，除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣將pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其pH28?圖表資料可以提供很多信息,下面是某學(xué)生對圖表資料的使用，其中不正確..的是（）根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫根據(jù)密度數(shù)據(jù)表判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小根據(jù)溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行銅與濃硫酸共熱的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Cu+2H2SO4=CuSQ+SO2f+2H2O,但是在工業(yè)上制取硫酸銅不是直接利用濃硫酸與銅反應(yīng)，而是將銅屑在空氣中加熱氧化，然后浸入稀硫酸中反應(yīng)過濾，并反復(fù)加熱和浸入操作，你認(rèn)為這樣的優(yōu)點(diǎn)是（）A.（）A.節(jié)約能源B.C.提高硫酸的利用率D.利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫提高銅的利用率下表各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是（）待鑒別物質(zhì)鑒別方法ANaOHNa2CO加稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生BN2、O2、CQ、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼D氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉【C&（PO4）2】看外觀，再加水，觀察是否溶于水31.20世紀(jì)20年代，一些化學(xué)家提出的酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為，凡能放出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸，凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿。根據(jù)這一理論，下列物質(zhì)中不屬于堿TOC\o"1-5"\h\z的是（）-+2-A.HNO3B.HCO3C.NH4D.SO432.IO3與「可發(fā)生反應(yīng)：IO3+51-+6H+=312+3H2O，根據(jù)反應(yīng)，可用試紙和一些生活中常見的物質(zhì)實驗，證明食鹽中存在IO3，可供選的物質(zhì)：①自來水②藍(lán)色石蕊試紙③碘化鉀淀粉試紙④淀粉⑤食鹽⑥食醋⑦白酒，進(jìn)行上述實驗必須使用的物質(zhì)是（）A.①③B.③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑦二、填空題（本題有3小題，共10分）（3分）沼氣是當(dāng)今農(nóng)村已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一。（1）沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：生物能熱能或光能；（2）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)?、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣，沼氣略帶臭味，臭味可能來自等氣體；（3）從安全方面考慮，使用沼氣時一定要防止沼氣中混入。（4分）鐵是人們最早發(fā)現(xiàn)和使用的一種金屬。（1）生鐵含碳約4%,鋼含碳在2%以下。在古代，人們把在高溫下燒紅的鐵反復(fù)錘打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這也是所謂“百煉成鋼”的來歷。請你寫出上述轉(zhuǎn)變過程中最關(guān)鍵一步反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）Fe在化合物里通常顯+2價或+3價，F(xiàn)esQ可寫成氧化物形式FeO?FaO，或鹽的形式Fe（FeO2）2；Pb在化合物里顯+2價或+4價，那么PbsO也可以寫成或。35.（3分）常溫下，將體積大致相等的水和酒精（酒精密度：O.789g/cm3）依次緩緩注入右圖“細(xì)頸”容器量瓶）中，注滿后立刻塞緊塞子振蕩，靜置片刻，容量瓶細(xì)頸上部有空柱形成。實驗發(fā)現(xiàn)，若水和酒精的注入先后順序不同（其他條件相同形成空柱的長短也不同，要使形成的空柱長，所加溶液的順序是（容,因為。三、實驗題（26分）36.請你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):【研究課題】：探究熱水壺底部水垢的主要成分【查閱資料】：該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有2+2+—Ca*、Mg7HCO等離子，在加熱時，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)一水垢（主要成分為碳酸鹽、堿物質(zhì)Ca(HCOhMg(HCO2Ca(OH)2Mg(OH>CaCOMgCO溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶等的混合物）。同時，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：【提出猜想】：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）a和，可能含有Ca（OH）2和?！驹O(shè)計方案】：⑴甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢?，取上層清液加入，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）2；⑵乙同學(xué)設(shè)計下列實驗裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；0306090120時間/s券[co]BaS（可溶于水的弱酸+HCl券[co]BaS（可溶于水的弱酸+HCl②步驟①所加的酸溶液是。裝置n的作用是；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時，裝置I的作用是研究性小組的同學(xué)通過簡單計算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO理由是【實驗結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有。37.（6分）已知明磯［KAI（S04）2?12H2O］在水中可解離出K十、AI3+和SO42，某學(xué)習(xí)小組為探究明磯中何種離子起凈水作用，做如下實驗，請你完成實驗報告：實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論在一杯渾濁的水中加少量Al2（SO4）3,靜置Al2（SO4）3起凈水作用在一杯渾濁的水中加少量KCl，靜置燒杯中的水仍然渾濁有同學(xué)認(rèn)為以上方案中只是證明了AI2（SO4）3可以凈水，K+1沒有凈水作用，但Al3+和SO42「能否凈水，不夠完善。請你仔細(xì)分析以上實驗報告并將你完善實驗所用的試劑及目的填入下表中：使用的試劑實驗?zāi)康蘑邰堍茛?8.（10分）自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸、堿和水，純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用，某同學(xué)用重晶石和焦炭為原料，制取純凈硫酸鋇，部分流程如下（設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng)，也不溶于水）：+C，咼礦石①TOC\o"1-5"\h\z⑴步驟①中，哪些元素的化合價升高，哪些元素化合價降低？—⑵步驟②中溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式：;⑶寫出利用溶液A中的溶質(zhì)為主要原料制取BaSO4的化學(xué)方程式:⑷步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S，應(yīng)加以改進(jìn)，為使實驗既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4，請你提出改進(jìn)意見。;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。答案第一部分（共100分）、（28分）1.C2.B.3.A4.B5.C6.B7.D8.A9.C10.B11.D12.A13.C14.D、填空題（共20分）15.（每空1分，共2分）17;②.（每空1分,共4分）（1）白醋（2）酒精（3）肥皂水（4）煮沸（或蒸餾）.（共5分）（1）（3分）導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性（2）（2分）②④18.（每空1分，共4分）（1）氨氣（極）易溶于水；氨氣的密度比空氣??；氨氣會和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液顯堿性（2）使收集到的氣體更純19.（每空1分,共5分）打報警電話119:②開門窗造成空氣對流火勢加大；切斷電源；防止吸入煙塵中毒、（本題有2小題，共15分）20.（共7分）（1）（每空1分，共5分）每個N2分子是由2個氮原子構(gòu)成的每個N5分子是由5個氮原子構(gòu)成的固體不穩(wěn)定，易分解都是由氮元素組成的單質(zhì)（2）（2分）作燃料、炸藥等。（答案合理均可給分）（8分）（1）A:H2O（1分）；出+CuO△CU+H2O（2分）；具有還原性（1分）；置換（1分）（2）A:CaCO3（1分）；CaO+H2o=Ca（OH）2（2分）四、（本題有2小題，共24分）（12分）⑴長頸漏斗（1分），集氣瓶（1分）⑵B（1分），C（或E或C、E）（1分）2分）⑶A（1分）；2KMnO加熱KMnO+MnO2+。2匸（22分）⑷防止CO2溶于水（或防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸）（2分），沒有（1分）（12分）（1）（2分）Zn+2AgNO3===Zn（NO3）2+2Ag（2）（4分）①硝酸鋅和硝酸銅②硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀（①和②順序可顛倒）（3）（每空1分，共6分）（其它合理答案均可給分）實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方案一：取少量濾液于試管中，在如果銅絲表面尢變化證明猜想①成立濾液中插入一根銅絲（或銅片）或如果銅絲表面有銀白色固或證明猜想②成立體析出方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸（或其他氯化物溶液）如果濾液無明顯變化或如果有白色沉淀生成證明猜想①成立或證明猜想②成立五：計算題（本題有2小題，共13分）24.（共6分）（方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸（或其他氯化物溶液）如果濾液無明顯變化或如果有白色沉淀生成證明猜想①成立或證明猜想②成立五：計算題（本題有2小題，共13分）24.（共6分）（1）①C28HmO的相對分子質(zhì)量=12X28+1X44+16=396???（1分）②C28甩0中C、H0三種元素的質(zhì)量比：（12X28）:（1X44）:16=84:11:4（2分）⑵解：每克鈣片中鈣元素的質(zhì)量為0.5g十2.5=0.2g。（1分）40則每克鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為0.2g十上H=0.5g。（2分）（其他合理解法均可給100分）25.（7分）.⑴2CaO2