部編版五年級語文下冊《16、田忌賽馬》優(yōu)質(zhì)教案

【出示課件

田忌，生卒年不詳，媯姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，

第一部分：孫臏觀賽,發(fā)現(xiàn)策略。

第二部分：孫臏獻策,準備賽馬。

第三部分：調(diào)換順序,以智取勝。第三部分（11-16

xiān

羸”的讀音是（ ），

贏”的讀音是（ ）、 流露或顯示出好奇的(尤指對他人之事)

2.八 好奇：流露或顯示出好奇的(尤指對他人之事)

四、1.（√）2.（×）3.（√）1.有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，抓住人物的動作、神態(tài)、語言來感悟

2.分角色朗讀課文，注意“得意揚揚、輕蔑”等詞語，讀出人物說話時的語3.理解田忌轉(zhuǎn)敗為勝的原因，懂得無論勝利還是失敗都應(yīng)冷靜仔細地分析局

6.田忌為什么勝了？（田忌是因為做到了知己知彼,了解了齊王的具體情況,集中優(yōu)勢,做出戰(zhàn)略取舍,以避其鋒芒,以弱對強,以強壓弱。）

③孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意

是不是有人給你出謀劃策了?”

（5）分鐘

一、1.足智多謀，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友；3.知人善任。

凡事做之前都要先考慮清楚,要動腦思考,我們要想孫臏學(xué)習(xí)。

三、1.

二、尊重學(xué)生的個性化理解，關(guān)注學(xué)生獨特的感悟與體會。

年-公元前

山西河津)人。中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李陵

滕州南)，故又稱徐州子期。戰(zhàn)國時期齊國名將。

謀，結(jié)果孫臏以"圍魏救趙"的兵法大勝。

孫臏(生卒年不詳)，其本名孫伯靈(山東孫氏族譜可查)，是中國戰(zhàn)國時期軍事家，華夏族。出生于阿、鄄之間(今山東省菏澤市鄄城縣北)，是孫武的后代。

齊威王原為侯，齊威王二十三年(公元前

稱雄于諸侯。并禮賢重士，在國都臨淄(今山東淄博東北)稷門外修建稷下學(xué)宮，廣招天下賢

齊陵鎮(zhèn)內(nèi))，享年

王知道這鳥是為什么嗎?”齊威王說：“這只鳥不飛就罷了，一飛直沖云霄；不鳴就罷了，一1.長勺之戰(zhàn)：長勺之戰(zhàn)，發(fā)生于周莊王十三年（公元前

2.赤壁之戰(zhàn)：赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍面對強敵而不懼，揚水戰(zhàn)之長，巧施火攻，以弱勝強，創(chuàng)3.官渡之戰(zhàn)：官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹爭奪北方霸權(quán)的轉(zhuǎn)折點，官渡一戰(zhàn)之后，曹操終于一反課后作業(yè)1.孫臏十分有把握地說:“將軍請放心，按照我的主意辦。一定能讓您贏?！?.田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方精神振奮，躍躍欲試。3.第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他說話、4.齊威王好奇地向田忌:“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你制定計謀策略了?”

孫臏對田忌說:“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！碧锛蓡柕?“你是說換兒匹更好的馬?”田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”1.寫出下列詞語的近義詞： 2.根據(jù)文中三個人物的性格特征完成連線。 3.孫臏的足智多謀主要表現(xiàn)在：（1）幫助田忌出謀劃策。（2）觀察細致。（3）胸有成竹。4.這段話的主要內(nèi)容是一、1.胸有成竹 四、1.取勝 2.田忌失敗后情緒低落，喪失信心;孫臏善于觀察，善于分析，足智多謀;