小學學校德育工作總結(jié)7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學學校德育工作總結(jié)7篇大家在舉行工作總結(jié)的寫作時，確定要表達出嚴密的斟酌，優(yōu)秀的工作總結(jié)可以彰顯出我們在工作中采納的挑戰(zhàn)，以下是在這里我用心為您推舉的最新小學學校德育工作總結(jié)7篇，供大家參考。

小學學校德育工作總結(jié)1

這一學期，我校德育工作在校長室的率領(lǐng)下，持續(xù)堅持“追求完備道德，進展天性特長”的辦學理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)造了安好和諧校園和優(yōu)良校風，取得了較好的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、持續(xù)加強隊伍創(chuàng)辦，明確育人責任

1、進一步明確德育工作部門領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，在每周三的教師例會上舉行師德模范和師德精神以及教導理論和教導技巧的學習，使全體教導工明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

2、強化全體教師的責任感，模范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到模范化和實效化。而副班主任做到默契輔助班主任管理班級和分擔一片面工作。并根據(jù)各班管理處境評比優(yōu)秀班主任。

3、持續(xù)加強學生干部隊伍創(chuàng)辦，提倡學生自主管理。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中磨練自己，做輔導員的得力助手。

二、強化教導管理，創(chuàng)辦安好文明校園

抓好安好教導和普法教導、衛(wèi)生教導。堅持“預防為主”的方針，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安好事故或意外。

1、與分管安好管理的領(lǐng)導聯(lián)合，每月開展兩次消防逃命演練，逃命演練有長期的應急預案和每次的演練安置，并有籌劃地實施。做到事前有安置、事后有總結(jié)。在演練中以提防安好為首位，確定各班學生的逃命路線，做到有序撤離，有老師跟蹤養(yǎng)護。

2、以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾播送站、少先隊墻報等陣地，舉辦專題講座、開展學識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式舉行宣傳教導。如在學期初，與街道合作，請來區(qū)十二人民醫(yī)院的醫(yī)生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對全體師生舉行宣傳教導。做好晨檢，作到杜絕傳染病傳播。在五月和六月分別開展了控煙和禁毒宣傳活動和中隊主題活動，得到家長的廣泛認可和支持。

三、活躍校園文化，提升學校文化底蘊

1、營造健康向上的校園文化，創(chuàng)辦良好的德育空氣，推進了文化陣地的創(chuàng)辦。加強德育環(huán)境創(chuàng)辦，充分利用校園的每一個角落，更加是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達教導的引導和熏陶。

2、用心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，表達學識性、科學性，突出趣味性、消遣性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，豐富了學生的課余生活，進展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐才能。在體藝科老師和少先隊大隊部輔助下，以及在全體老師的一致努力下，告成舉行了“第一屆xx小學足球文化節(jié)”、“與經(jīng)典同行與藝術(shù)為友”第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)、春游、其次屆xx小學“校長杯”班際足球賽、“迎六一”兒童節(jié)游園和“國際環(huán)境日”宣傳等各項活動。

四、塑造亮點，拓展德育活動

1、把豐富多彩的教導活動作為學校德育工作的重要載體。根據(jù)學生身心進展規(guī)律，寓德育于教導活動中。結(jié)合重大紀念日，通過生動活潑的校內(nèi)外教導教學活動，對學生舉行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”教導。如利用紅領(lǐng)巾播送站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑舉行感染、內(nèi)化和教導。

2、進展學校特色教導，供給表示舞臺。學校一向努力打造特色教導，尤其是在其次課堂中，根據(jù)教導部“體育、藝術(shù)2+1工程”的要求和學校進展的需要，并根據(jù)學生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組，主要有武術(shù)、男足、女足訓練、電子琴、圍棋、象棋、書法和國畫、手工、繪畫、小記者和小主持人等29個興趣班。在學期末，學校還舉行其次屆“校長杯”足球比賽，每年級決出第一名的班級并舉行賞賜。

五、緊密家校社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教導效果。

2、辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教導等方面的內(nèi)容、方式、方法舉行指導。通過家庭教導講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教導實時向家長通報學校各方面的處境，宣傳當前教導新理念，新方法，積極細致解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同合作，對學生加強心理疏導，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。邀請家長代表加入學校的各項重大體驗活動;利用校訊通等各種平臺，對家出息行環(huán)保宣傳教導;與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安好教導，利用“小手拉大手”的途徑對家出息行垃圾分類宣傳教導和控煙工作宣傳等。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教導處境，評比本學年“xx小學優(yōu)秀家長”。

4、與社區(qū)緊密聯(lián)系。如xx街道辦精細合作，共同開展穩(wěn)定衛(wèi)生城市和文明城市成果的教導宣傳活動，實時完善資料以備上級部門檢查;與兄弟學校合作，參與他們主辦的活動，如組織學生到南國小學加入禁毒教導游園活動。

5、合作學校和上級主管部門開展各項活動，實時完成上級布置的任務。

六、今后工作方向：

1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。

2、加強理論學習，留神工作思路的創(chuàng)新，有條理和有籌劃開展活動，拓展德育特色。

小學學校德育工作總結(jié)2

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷進展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，進展優(yōu)點，抑制缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學生德育大綱》要求，本學期我校在德育工作中堅持一切從實際啟程，實事求是的原那么，專心落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細那么》，做到每個年部印發(fā)一份，把對學生的思想政治教導、品德教導、法制教導貫穿于日常行為模范教導的過程中，把初中生的實際思想水平和采納才能與應達成的.德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。為達成學期目標，我校根據(jù)籌劃圓滿地完成了品德教導工作，有好多工作按籌劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào)，這為教導學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的根基。

2、模范教導。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生舉行行為模范的教導。在學模范、用模范中提防了全面要求，突出重點，根據(jù)實際處境側(cè)重解決幾個問題，達成了目標切實，要求概括，效果明顯，也制止了走過場，流于形式。崇敬學生身心天性進展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教導引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生仆人翁意識，塑造健全獨立的人格。

3、利用重大節(jié)日對學生舉行德育教導。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生舉行集體主義教導、愛國主義教導和夢想教導有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律學識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分表示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設(shè)學生心理接洽，舉行心理健康教導，擯棄心理障礙，使學生能全身心地投入到學習生活中去。

二、本學期籌劃完成處境

本學期德育工作按籌劃要求已經(jīng)根本完成。完成組織了開學典禮活動；強化行為模范教導;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄，舉行了普法宣傳;組織開展了系列活動；開展了“開學第一課”征文，珍愛生命教導，“感恩教導”系列教導活動，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大議論”、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動；“文明班級”評比活動;法制報告會、安好教導報告會鞏固了師生的法制意識安好意識。多項教導活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的勞績和閱歷

德育教導是學校教導工作的首要任務。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束才能，在教師的扶助下，讓學生參與日常管理，既鞏固了學生日常行為管理才能，也提高了學生的自我約束才能，使德育教導卓有成效。

我校為加強德育工作，更加重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教導為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以鞏固教導教學才能為根本，以訓練根本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師更加是青年教師思想素質(zhì)、教導教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的根基。本學期德育工作取得了良好的勞績與德育隊伍的培訓有著緊密的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，務必培訓一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了模范示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進人物形象去教導和影響學生，達成德育教導目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教導者的高尚品德和情感陶冶受教導者，這也是德育教導的重要形式；自我教導法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的勞績，但也存在著明顯的缺乏，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地創(chuàng)辦缺乏特色，無法創(chuàng)辦更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構(gòu)創(chuàng)辦，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的手段，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教導。

3、校內(nèi)德育陣地不特別完備，利用不夠充分。德育教導內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達成應有的德育教導目的，除播送室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要留神德育工作的層次性。

小學學校德育工作總結(jié)3

本學期，我校德育工作專心落實《小學德育綱要》，以踐行“社會主義核心價值觀”為引領(lǐng)，學校德育工作緊緊圍繞學校進展總體目標，堅持德育為首，以德育人，加強學生自主管理，把德育教導貫穿到教導教學全過程，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動，強化學生的思想品德,提高學生綜合素質(zhì),促進學生全面進展。

一、抓師德師風，加強德育隊伍創(chuàng)辦。

抓好師德師風創(chuàng)辦，是一個學校的辦學的基準。我校緊緊圍繞《關(guān)于建立健全中小學師德創(chuàng)辦長效機制的觀法》等文件開展師德教導工作。

(一)召開班主任(中隊輔導員)會議，布置本學期德育工作組織好“德育干部”、“新教師”培訓。開學初，學校制定了班主任培訓方案，以集中學習與自學相結(jié)合、專題學習與學科滲透相結(jié)合學習《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人養(yǎng)護法》和班主任工作閱歷等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作才能。

(二)全員開展“學生傷害事故法律學識講座”，鞏固教師法律學識。

(三)做好師德征文活動。開學初，我校依據(jù)街道教導辦的通知，組織好教師撰寫論文，并在學校中選出10篇優(yōu)秀論文上送到街道教辦，在20xx年南城街道師德征文比賽活動中，梁群楓老師的文章《傾聽生命拔節(jié)的聲音》,歐艷霞老師的文章《老師的“作業(yè)”》,章希凡老師的文章《我變更我成長》榮獲小學組的二等獎，宋玉香老師的文章《身為教師是幸福的》,賀斌源老師的文章《悠悠十八載，殷殷點燈情》榮獲小學組一等獎。其中賀斌源、宋玉香老師的文章上送市也分別獲一、二等獎，賀斌源老師的文章上送省參評。

二、做好少先隊根基管理，健全少先隊組織創(chuàng)辦。

(一)做好新隊員隊前教導舉辦新隊員入隊儀式。

12月23日，我校舉行了“德育校校行——新隊員入隊活動”?；顒友埩私值傈h委、教導辦、團委的領(lǐng)導及各校德育負責人、大隊輔導員加入。整場活動秩序井然，模范、大氣，不失精良構(gòu)思。儀仗隊員們颯爽的英姿，響亮的號聲，富有節(jié)奏的鼓點演奏出了少先隊的昂揚與喜悅，表示出平日的訓練有素，引得來賓們駐足賞識、嘖嘖稱贊、頻頻攝像;而少先隊員們那整齊的隊列、鏗鏘有力的呼號聲、響亮的歌聲，那么充分表示了少年兒童朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神和不怕困難、發(fā)憤向上的進取精神，表達了隊員們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)付出氣力的決心。

(二)加強學生行為習慣管理，對學生小干部舉行培訓。

為了加強學生的自管水平，我校開展了“值周班長”“書吧小管理員”培訓，使小干部們懂得什么是學生干部。培訓中教導學生首先自己是學生，既然是學生，就理應踐行學生的本份，做一個合格的學生。其次才是干部，是學生的干部。既然是干部，就理應履行干部的使命，做一個合格的干部。大隊輔導員老師緊緊圍繞促進學生自我管理這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學生成才這條主線，提高學生干部自治自管的綜合素質(zhì)和才能，使學生干部組織協(xié)調(diào)才能、工作才能大大提高。

(三)抓好國旗護衛(wèi)隊、少先隊儀仗隊訓練，做好國旗下講話、紅領(lǐng)巾播送安置星級班量化評比安置。

1、本學期每周一次的升旗儀式不斷模范，嚴格訓練每一位旗手和每一位學校儀仗隊員，每一次國旗下講話都用心打定，把每周一的升旗時間打造成對學生舉行品德教導的主陣地，讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。

2、成立“陽光一小禮儀小天使”隊伍，定期對各中隊的隊員舉行少先隊禮儀訓練。播送站開設(shè)“陽光通訊”欄目，實時讓隊員們反應身邊的大小事情。

3、我校少先隊大隊部抓好養(yǎng)成教導。堅持不懈地抓好了《中小學生守那么》的養(yǎng)成教導。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部提防狠抓養(yǎng)成教導、實時校正隊員不模范言行。

三、少先隊大隊部做好常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教導。

(一)抓好養(yǎng)成教導。我校堅持不懈地抓好了《小學生守那么》、《小學生日常行為模范》的養(yǎng)成教導。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部提防狠抓養(yǎng)成教導、實時校正隊員不模范言行，在本學期初，大隊部配為了合作學?！盃I造良好的班風、校風，加強班級隊伍創(chuàng)辦，鞏固學生的集體觀念和班級凝結(jié)力”的指導方針，根據(jù)本校的實際，結(jié)合《中小學生守那么》、《中小學生日常行為模范》，重新修改“摘星籌劃”量化評比方案。營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創(chuàng)造了良好的班風、校風，鞏固學生的集體觀念和班級凝結(jié)力。開展“星級班”評比活動、“星級標兵班”評比活動、“各班板報評比”活動“陽光天使在行動”活動、“升旗儀式評比活動”等等。行動的開展，使學生們養(yǎng)成了喜歡集體的良好思想品德和文明行為習慣，各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效。

(二)以班集體教導為主渠道，提防自我完善。

在德育過程中，我校一貫倡導學生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教導民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教導環(huán)境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。激勵班主任根據(jù)班級概括處境，發(fā)揮學生的聰明才智舉行高效能的班級管理。學生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。提防學生的自我完善，形成學生健全人格。

(三)重視模范教導，養(yǎng)成良好習慣。

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教導，持續(xù)開展養(yǎng)成教導活動。德育處不定期組織有關(guān)檢查活動，提防學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。通過實施“成長記錄卡”記錄學生成長歷程，頒發(fā)“優(yōu)點卡”放大學生的閃光點，通過年度“小明星”的評比等活動，力爭做到對學生舉行科學、合理、全面的評價，它扶助學生熟悉自我，建立自信，促進學生全面進展。在活動中引導學生自我評價，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我管理才能。

四、以重大節(jié)日為契機，聯(lián)合學校各部門開展德育活動。

(一)教師節(jié)聯(lián)合學校社工開展了“老師，我想對你說”感恩教師節(jié)活動。第32個教師節(jié)即將到臨之際，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工組織一小志愿者給全校老師送祈福。祈?；顒臃譃槿齻€片面。第一個片面是招募品德優(yōu)秀，字跡清秀的學生當小志愿者，開會說明留神事項，集合大家把心里的祈福填寫在刮刮卡上，老師們后來簡稱他們?yōu)椤靶∩绻ぁ?其次片面是由小社工們承擔快遞員的職責，以全體學生和南城社工的名義送上刮刮卡明信片和鮮花，由小記者舉行采訪老師的感受;第三片面是共享總結(jié)。

本次活動的亮點是趣味刮刮卡，刮開有驚喜;精心而富有創(chuàng)意。駐校社工提前組織學生填寫，然后用信封收納，分年級和科室整理好。通過這次活動，讓老師們體會到職業(yè)帶來的成就感以及愉悅感;通過增加學生與老師的互動，讓學生從自己的角度了解教師崇敬教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，更加努力學習以及完善自我來回饋老師和社會，促進學生、老師、社工、學校之間的融合。

(二)開展“共建文明暑期征文活動”收集布展活動

創(chuàng)辦美觀東莞，創(chuàng)辦文明城市，是我們?nèi)腥嗣竦墓餐熑?。為貫徹落實東莞市委、市政府的工作部署，確保我市順遂實現(xiàn)20xx年蟬聯(lián)全國文明城市“四連冠”目標，全面提升全體市民的文明素養(yǎng)，進一步加強和提升新形勢下未成年人思想道德創(chuàng)辦;同時亦為讓孩子們過一個有意義的暑假，在上學期末，少先隊大隊部聯(lián)合語文科級制定了“共建文明暑期征文活動”開學初期收集了學生優(yōu)秀作品舉行布展，供師生、家長們學習、閱讀。

通過此次“小手拉大手”活動，圍繞地鐵文明搭乘，文明旅游，文明交通、文明就餐、文明上網(wǎng)等主題，生動開展親子答卷、調(diào)查訪問、社會實踐等一系列健康有益的假期活動,夢想我校全體師生、家長們積極參與，樹立文明新風，爭當文明市民。

(三)以重陽節(jié)為契機，以“尊老、敬老”為主題，開展系列活動。

1、“雙手集聚和暖”10月10日織圍巾手工小組順遂開展。10月是敬老月，20xx年10月9日是我國的重陽節(jié)，也是一個呼吁讓學生們學習尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工在9月26日至今，招募了一批有興趣用雙手集聚和暖奉獻給老人的織圍巾手工小組成員。小組在9月26日開頭，在10月中終止，共計10節(jié)。參與的對象有3至6年級的學生13名。這些參與組員都是從未動手織過圍巾，在志愿者阿姨的細心指導，和上一屆兩名小志愿者的輔助，他們終究學會了織圍巾讓和暖得到了傳承。通過組織這個織圍巾的活動，夢想讓孩子們懂得，任何一件事情需要付出努力才會有成果，尊老愛老要付諸行動。

2、“雙手集聚和暖”10月20日親子探訪活動順遂開展。

20xx年10月20日，迎著璀璨的陽光，陽光一小的小隊員們走進了社區(qū)，對社區(qū)的一些老師舉行慰問、探訪。探訪隊伍由駐校社工、學校心理健康老師、10名學生和2位家長組成，他們帶著自己親自編織的圍巾和學校支助的一些生活用品送給85歲以上的長者，對其舉行親切問好和祈福。在探訪過程中，大家對老人家噓寒問暖，老人家臉上掛滿笑容。小學生為老人家戴上親自編織的圍巾，和老人家一起合照留念，并祝愿每一位老人家身體健康、喜悅。家長也即時激勵學生，假設(shè)能根據(jù)這個活動完成一篇小作文，會打定小禮物舉行賞賜哦!此次探訪活動，加強了家庭、學校、社區(qū)的溝通和合作，學生和家長對此探訪活動很支持，還夢想多一些這樣的社會實踐活動。

五、推進心理健康教導，培養(yǎng)學生健全人格。

學校成立了心理教導領(lǐng)導小組，有經(jīng)過培訓認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學校切實有效地開展心理健康教導。這個學期我們在中高年級開展了一次“生命教導”，校正了學生在成長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導學生正確熟悉自己、熟悉他人、熟悉事物，使學生學會理解人，崇敬生命。我們還提防對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學生的心理疏導工作，建立了特殊群體學生檔案，成立了“一對一”幫扶教導小組，盡量從學習上關(guān)切他們，在生活上關(guān)愛他們;開展了兩次愛心助學活動。

學校開設(shè)好心理健康教導課程，組織六年級學生舉行“青春期”專題教導課，還聘請南城心理中心黃奕老師對六年級男生舉行青春期心理教導，由學校校醫(yī)對女生舉行青春期衛(wèi)生教導。

六、發(fā)揮家庭教導作用，形成家校合力。

(一)開展“好家風、好家訓”格言、故事征集活動活動。我校根據(jù)上級部門下發(fā)的文件要求，德育處聯(lián)合學校語文科組，制定方案，“好家風、好家訓”格言、故事征集活動活動，共收到家長的稿件近百篇，并舉行了評比上送。

(二)一、三年級組織召開各班家長會。

為了進一步加強家校聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學校的學習生活及學校的校園文化創(chuàng)辦，更好地形成家校教導的合力，我校分別召開一、三年級家長會。為了扶助一年級家長盡快掌管教導孩子的正確方法，也為了讓剛?cè)雽W的一年級新生盡快適應全新的小學生活。此次家長會上，除了任課老師陳述一些關(guān)于學科的要求與安置，老師們還重點強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣以及保持良好的家校聯(lián)系的重要性，會議上，家長們專心凝聽，不時低下頭做記錄，會后，好多家長主動留下來與班主任以及任課老師舉行溝通和交流，老師們從培養(yǎng)孩子的時間觀念、自主意識和自理才能、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面與家長們舉行溝通，并就自己任教學科的相關(guān)留神點與家長們舉行了交流。

為了讓孩子能更好地適應從低年段到中年段學習的過渡，讓家長更好地了解和合作中年段老師的教學工作，同一個星期的另一場三年級的家長會在周五召開。本次家長會得到了家長們的強烈響應，各班座無虛席，會上，班主任從孩子的心理方面、學習方面、交往方面剖析了過渡期的特點，并且建議家長多花時間陪孩子，多做一些溝通和交流，除此之外，各個任課老師就自身學科教學的安置都與家長們舉行深入的交流。

這兩場家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學校和孩子們的進展起到了良好的促進作用。

(三)各班召開家長會，一年級召開家庭講座

11月份，除各班召開了常規(guī)化的家長會議外在11月28日，我校特邀了中華家庭教導研究中心教導專家、家庭教導專家楊鑫為我校一年級家長開展《今天如何做父母》的學識講座。講座中，專家以深入淺出、輕松幽默、親切自然的語言，從現(xiàn)代孩子的教導問題、家長解決問題務必提升的素質(zhì)、片面教導誤區(qū)、家長需要掌管的教導方法四個方面，通過概括事例向家長們娓娓道來、循循善誘。一個多小時的講座，這些新生家長們專心傾聽、積極參與，不少家長忙著做記錄，有的家長還主動發(fā)言與其他家長一起共享收獲與感悟。專家精彩的講座屢屢贏得全場的強烈掌聲。本次講座進一步提升了學校家長會的實效性，有助于家長更科學、更有效地開展家庭教導，從而鞏固了學校、家庭、社會對學生身心健康進展三位一體的教導成果。

今后，我校持續(xù)結(jié)合實際、結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教導理論的學習，不斷提高我校德育隊伍的德育意識，努力實現(xiàn)學校德育生活化，堅持把德育貫穿于教導教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)，大力推進德育工作，為培養(yǎng)德智體美全面進展的創(chuàng)辦者和接班人而不懈努力。

小學學校德育工作總結(jié)4

音樂教導應寓思想教導于音樂藝術(shù)之中，要留神音樂學識教學、音樂才能培養(yǎng)，思想品德教導的合作。課本中的唱歌教學所選用的歌曲內(nèi)容豐富題材，體裁廣泛，演唱風格多樣，歌曲的美好旋律與生動活潑的語言學生愛聽愛唱，教導內(nèi)容最輕易被兒童理解和采納。學生在學會歌曲的同時，也懂了人與人之間要彼此關(guān)切，彼此扶助、團結(jié)友愛，和氣相處，整個唱歌教學的過程，就是通過歌曲，藝術(shù)形象的對學生舉行思想教導，情操陶冶的過程。

在舉行樂理、視唱、練耳教學時，要留神在傳授學識，培養(yǎng)技能的同時，加強對審美才能的培養(yǎng)。在逐步了解音樂語言及表現(xiàn)情感的過程中，激發(fā)音樂的興趣，陶冶學生的情操;音樂賞識教學通過對古今中外音樂作品的賞識，培養(yǎng)學生健康的情趣，開闊視野，提高鑒賞才能，培養(yǎng)高尚的情操。更加是通過對我國民歌、民族音樂的賞識，使學生喜歡祖國民族音樂文化鼓舞愛國熱心和民族驕傲感。

音樂教學大綱明確提出:“音樂實施了美育的重要途徑”。還更加指出:“音樂教導應寓思想教導于音樂藝術(shù)之中，要留神音樂學識教學、音樂才能培養(yǎng)，思想品德教導的合作”。作為美育手段之一的音樂教導，它對于陶冶情操、品性修養(yǎng)，樹立正確的審美觀起到獨特的作用，緊緊抓旋律、節(jié)奏、音色、拍子、曲式、和聲等音樂要素所塑造的形象，誘導學生進入歌（樂）曲意境，抒發(fā)美好的情感。讓學生在理解美、表現(xiàn)美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。例如:在學唱《國歌》時，除了讓學生了解它的歌詞意義、時代背景、生平外，更要抓住歌曲中號角式的呼喊，一再強調(diào)的“前進”，后半起的急忙吶喊及三連音的運用等音樂本身的特點，既切實地表現(xiàn)了歌曲，又激起對祖國無比喜歡之情，進而樹立時代責任感。同學們在演唱時肅穆、驕傲、情感真摯，可謂是情不自禁，寓理于情、情理交融。

小學階段是學生初步形成良好品德行為、正確道德信念的重要時期，學校、家庭和社會都有責任和義務為他們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我們相信，通過教導工深入細致的工作，以及家庭、社會的精細合作，道德教導中存在的“知、信、行”斷層問題是可以逐步得到解決的?！爸?、信真、篤行”必將統(tǒng)一，文明道德之花必將四處盛開。

本學期，我提防養(yǎng)成教導，進一步完善德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教導人；以切實可行的行為模范引導人。以先讓學生學會做人為落腳點，積極營造文明校園?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、只有教師具有猛烈的責任意識，才能時時、四處為學生樹立良好的模范，也才能使學校德育工作更好地開展，從而全面推進素質(zhì)教導?！耙婪▓?zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜歡學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、崇敬家長、廉潔從教、為人師表”深入每一個教師的內(nèi)心。提高法制意識，依法執(zhí)教。每周定期舉行思想政治和職業(yè)道德學習，

二、德育課題不僅促進常規(guī)管理更好地開展，同時促進德育工作向創(chuàng)新化進展。通過開展各類主題活動，使學生受到教導。

文明禮貌教導。全校師生清掃文明街，教導學生對學校、對社區(qū)獻出愛心。學生享受生活、珍愛生活，學會合作，學會與他人共享喜悅。讀好書活動。本學期，組織各年級學生開展了一系列讀書活動。為了激發(fā)學生閱讀的興趣，圍繞讀書內(nèi)容，開展了系列讀書活動。并組織了各種形式的讀書交流會。各班組織學生課外閱讀，從而激發(fā)了學生讀書的熱心。環(huán)境教導活動。本學期，結(jié)合世界環(huán)境日，通過紅領(lǐng)巾播送、國旗下講話等途徑對全校學生舉行了廣泛的宣傳教導。各種環(huán)保信息和學識激發(fā)學生喜歡學校，關(guān)切環(huán)保，養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。心理健康教導。對于學生心理健康教導已引起了宏大老師的高度重視。老師在學科教學中關(guān)注學生的內(nèi)心世界，有籌劃地對全體學生滲透心理健康教導。安好教導。讓學生學會自護自救，正確使用110、119、120的電話號碼，在火災、地震、洪水到臨時如何舉行自救與他救。喜歡勞動。針對國際勞動節(jié)對學生舉行愛勞動的教導，使學生知道勞動是一種美德，喜歡勞動。

三、小學生的常規(guī)養(yǎng)成教導是德育的主要工作，良好的行為習慣是其責任心的概括表達。因此，遵循“從自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從概括到抽象”的規(guī)律，有意識地對不同年齡階段的學生舉行由淺入深的有關(guān)責任心的教導，養(yǎng)成良好的生活、學習、禮儀等方面的習慣。以班級“四項”評比（衛(wèi)生、紀律、早操、路隊）為重點，加強過程管理，加快評價反應，以每周頒發(fā)滾動獎牌，每月評比“文明中隊”為鼓舞措施，使學生在集體中樹立仆人翁意識，在良好的競爭空氣中模范自己的言行，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、守紀等行為。

一、提高自身素質(zhì)

學校的業(yè)余田徑訓練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。我們覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的熟悉，務必明確本職工作，樹立起責任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地舉行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉，入夜帶運動隊訓練，此外還有各項體育竟賽的訓練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，積極參預各種各樣進修、培訓，不斷采納新的教學理念，勇于斟酌敢于創(chuàng)新，提高自身的素。

二、專心選拔體育苗子

有些人認為：我們只是學校的業(yè)余訓練，又不是運動專業(yè)隊訓練，學生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應付比賽。我們覺得，不管是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不成忽略。俗語說：“良好的開端，告成的一半”。因此我們把選苗的工作看做是訓練的前提，有了好苗，就有告成的夢想，假設(shè)忽略了這一點，就會事倍功半。然而，選苗工作，務必不辭勞苦地深入到各班，留心查看每個學生的表現(xiàn)，由于我們所承擔的教學班不確定是本年加入比賽的年齡組，怎么辦？要處理好這個貫穿問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論體育課上，課外活動等活動場所，四處留意，察覺好苗就去問，我們幾個體育老師就主動換課,交錯上課,我們還主動到各完小一個班一個班的去上體育課,并作好記錄。采用比賽：我們學校今年也首屆開展“洪合鎮(zhèn)小學生苗子賽”通過比賽，查看學生各人的回響、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等才能表現(xiàn)如何。再集中放在一個班里，集中訓練，各年級段都有運鼓動，這樣選苗對比完整、切實，人隊后隊伍也較穩(wěn)定，運動水平也會提高得更快。

三、制定訓練籌劃，從嚴舉行訓練

我們認為高水平運鼓動的培養(yǎng)，不成能一蹴而就，務必要有長遠的訓練籌劃．不急于求成，更加是田賽工程，要有多年籌劃也要有近期訓練目標?；I劃內(nèi)容的安置應重視根基訓練和根本運動才能培養(yǎng)。先進展學生協(xié)調(diào)才能和根本運動才能，后根據(jù)專項的需要及運鼓動的特點對學生舉行全面體質(zhì)訓練，進而把專項技術(shù)訓練精細結(jié)合起來。嚴師出高徒。嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術(shù)水平的好手段。我們認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，并按根基和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課后多與學生談心，聽取學生反應的觀法。學生在采納老師的訓練時，總是要留神教師的。因此，體育教師務必從自己的言論、行為、訓練表現(xiàn)給學生一個好模范。嚴格地說，要建立嚴格的訓練常規(guī)。要求學生做到的，老師務必首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

四、做細致的思想工作，爭取家長支持。

要帶好學校田徑隊，首先要加強對運鼓動的思想教導。例如經(jīng)常講一些我們國優(yōu)秀運鼓動是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創(chuàng)造好勞績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學生從小樹立起專心訓練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子。

當然，單有學生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母分外疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一那么怕加入訓練后影響學習勞績，二那么心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰見這個問題。遇到家長怕耽延學生學習勞績，不同意學生加入訓練，我們會采用閑聊的方式去鼓動家長，和家長接觸時間長了以后，家長很受感動，就同意這位同學持續(xù)訓練。從而有效地保證了學生訓練的出勤率。

小學學校德育工作總結(jié)5

本學期，我校專心貫徹黨的教導方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了"全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效"的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性，實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回想如下：

一，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

學校黨支部專心貫徹落實《中共廣東省委關(guān)于實施固本強基工程，全面推進黨的基層組織創(chuàng)辦的抉擇》，切實加強了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的率領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務，優(yōu)化環(huán)境的"三創(chuàng)新一優(yōu)化"活動，辦起了黨員活動室，做到每月舉行一次黨課教導，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教導，扶助黨員提高思想熟悉，明確努力方向，緊密聯(lián)系群眾，在黨支部建立的"一幫一黨員責任區(qū)"中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱心的手，獻出了一顆顆炎熱的心。支部班子成員每人聯(lián)系2名學生，黨員每人聯(lián)系1名學生舉行資助，還經(jīng)常利用休息時間到負責資助的學生家里去了解處境，激勵他們抑制困難，堅持學習，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長深受感動。

本學期，湛江市，吳川市組織部屢屢來到我校深入了解黨建工作，一致認為學校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用，黨建工作促進了學校的教導教學工作。

二，把課堂教學工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教導手段舉行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生舉行正確的人生觀，價值觀教導，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進迷人的張家界》，柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》，黃敏執(zhí)教的音樂賞識課《天鵝》等都充分地表達教師在落實該學科學識，才能目標同時還留神培養(yǎng)學生的鑒賞才能，分辯是非才能，陶冶學生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。

三，創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教導于活動之中

學校持續(xù)以"創(chuàng)雙優(yōu)"，"兩學會兩主動"，為活動的重點，以《小學生日常行為模范》為學生行為的標準，狠抓"四個一"和體驗教導，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習，生活，衛(wèi)生，勞動習慣。在開展科技小研發(fā)，小制作比賽活動和少先隊創(chuàng)辦與活動中，勞績較為突出。本學期，在李康勝，李振福，龐慶蓮，郭土鳳等老師和領(lǐng)導的努力下，一大批科技作品獲獎，少先隊儀仗隊得到模范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學校還積極響應上級的號召，開展獻愛心活動，屢屢為本校，外?；疾』蛴欣щy的師生捐款，合計人民幣二萬多元。

四，加強學校，家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅持以學校教導為主體，以社區(qū)教導為依據(jù)，以家庭教導為根基，積極開展"三合一"教導活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，彼此反映學生表現(xiàn)處境和提出教導建議，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報學校教導處境，傾聽家長觀法，有的還舉行書面交流，大大地增加教導效益。

五，加強綜合治理，創(chuàng)造安好學校

堅韌樹立"安好第一"的思想，全面推進安好工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消釋安好隱患。分別在九月，十二月組織安好工作領(lǐng)導小組舉行全方位的安好工作大檢查，各班組織學生制訂"安好公約"，張貼安好警句，掛安好工作宣傳橫標，邀請省消防總隊教官上安好教導課，還通過紅領(lǐng)巾播送站，旗下講話等活動鞏固師生的安好意識。校長還與分管領(lǐng)導，班主任簽訂，安好責任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要精細合作學校做好安好防范工作。構(gòu)建了一個可行的安好教導網(wǎng)絡。

小學學校德育工作總結(jié)6

本學期，根據(jù)學期初德育工作籌劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為模范教導為抓手，堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新的觀念，堅持突出重點，提防實效地開展德育工作，圍繞校園文化創(chuàng)辦，積極開展各類主題教導活動，現(xiàn)對一學期來的德育工作總結(jié)如下：

一、加強師德創(chuàng)辦，不斷提高德育工的自身素質(zhì)

德育工是學校精神文明創(chuàng)辦的主要傳播者和創(chuàng)辦者，要切實履行教書育人的職責。由于，教師思想道德水平的上下對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。

班級是學校的根本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風學風的好壞、德育工作的成敗，和18位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好18個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學校德育工作的首要任務。本學期，通過組織班主任學習班主任工作職責、班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學校與班主任工作的要求，更加是讓班主任熟諳班主任考核指標，做到工作心中有數(shù)；嚴格班主任工作籌劃的擬訂，要求籌劃中做到目標明確概括切合實際，措施有效，活動安置概括有指導性，鞏固了班主任工作的籌劃性。

二、以校園為主陣地，開展拓展性課堂，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評比校園之星等德育系列途徑，加強對學生的社會主義教導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。

3、為豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，鞏固學生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展拓展性課堂，這些活動的開展不僅增進了學生的身心健康，也使他們鞏固了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折才能。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教導于活動之中

1、堅持模范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在嚴肅的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中凝聽著國旗下講話，實時校正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱心，使師生受到了一次又一次的教導。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教導和實踐活動。九月開展弘揚民族精神系列活動；十一月開放書架捐書活動；十二月遠離毒安好教導；同時持續(xù)開展文明禮儀主題教導活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

3、本學期，全校師生持續(xù)開展森林防火教導活動，通過宣傳櫥窗、校園播送、黑板報專題講座等積極宣傳消防安好的重要意義。

四、充分調(diào)動學生仆人翁意識，強化學生自我管理才能。

學校紅領(lǐng)巾督察崗值周小干部定時、定點、定任務的舉行五星競賽的檢查工作，德育處、大隊部實時指導總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務的學生隊伍已形成。同時，為使學校常規(guī)更好地內(nèi)化為學生行為習慣，德育處提防樹典型、模范。每周藍草莓播送，每周一升旗儀式，都大力表揚學?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事。讓學生學有模范，趕有目標，使全校學生明確努力的方向。

本學期的德育工作仍有大量缺乏之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新處境、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教導理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面進展的創(chuàng)辦者和接班人而不懈努力。

小學學校德育工作總結(jié)7

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的德育工作已近尾聲，回想這一學期來的德育工作，我覺得欣慰多于可惜，可惜只因管理制度的不夠完善。一學期來，我根據(jù)學校德育處和大隊部的教導工作籌劃，針對低年級學生特點，積極開展