精選小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)四篇

精選小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)四篇小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)摘要1為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校于6月9日開(kāi)展了一系列環(huán)保主題活動(dòng)，讓孩子們知道環(huán)保要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，可以把環(huán)保知識(shí)從學(xué)校帶回家給父母和更多的人。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：一是營(yíng)造氛圍，深入宣傳首先，學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、展板、環(huán)保繪畫(huà)比賽等形式，讓學(xué)生了解環(huán)保。其次，各班充分利用班級(jí)的黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)身邊的環(huán)保有更透徹的了解，讓學(xué)生去做。二、注意校園環(huán)境衛(wèi)生，注重綠化、美化和凈化。師生堅(jiān)持每天打掃三次衛(wèi)生，每個(gè)人都有自己的小崗位，每個(gè)衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了分工明確，制度嚴(yán)格，檢查、評(píng)比、總結(jié)、表?yè)P(yáng)。把芳香的觀賞植物帶進(jìn)教室，讓學(xué)生不出教室就能感受到植物帶來(lái)的新鮮感，讓孩子有一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三，精心組織各種主題活動(dòng)。我校舉辦了以“節(jié)能，綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生了解環(huán)保的重要性，還通過(guò)展板、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行宣傳教育。逐步樹(shù)立環(huán)保和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。四、從班級(jí)到學(xué)校，從學(xué)校到家庭，家校聯(lián)合。我校還通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中關(guān)愛(ài)環(huán)境。在生活中為孩子樹(shù)立榜樣，讓環(huán)保不是一句空洞的口號(hào)，而是融入到每個(gè)人的生活中。組織家長(zhǎng)參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，觀看愛(ài)護(hù)環(huán)境的視頻，和孩子一起種樹(shù)種花等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的良苦用心，更明白環(huán)保的重要性！這一系列的環(huán)?；顒?dòng)使學(xué)生了解了環(huán)保的重要性，充分調(diào)動(dòng)了他們的積極性，激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力！小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)2一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，將教書(shū)育人與社會(huì)實(shí)踐、人文精神緊密結(jié)合；營(yíng)造“熱愛(ài)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的深入理解，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二?；顒?dòng)1.懸掛標(biāo)語(yǔ)，利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。2.利用主題班會(huì)：讓學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想，進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、校園和每個(gè)人的重要性和不可或缺性。3.發(fā)行以環(huán)保教育為主題的黑板報(bào)。4.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：使學(xué)生深入了解自己的家鄉(xiāng)，增加熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園的責(zé)任感，樹(shù)立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都以自己的家鄉(xiāng)為榮。5.開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末觀察家鄉(xiāng)不利于環(huán)保的周邊因素。他們收到了幾十篇學(xué)生發(fā)現(xiàn)的文章。這些因素都是學(xué)生親眼目睹的生動(dòng)例子，包括社會(huì)上的和學(xué)校里的等等。三?；顒?dòng)效果：1.通過(guò)這次活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2.建立一個(gè)環(huán)境4.邀請(qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生深刻了解垃圾對(duì)人類的危害，以及如何正確處理垃圾的常識(shí)。舉行了環(huán)保征文評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們用自己的親身經(jīng)歷和耳聞目睹寫(xiě)了一些小學(xué)生環(huán)保作文，進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的環(huán)保意識(shí)，并展示了作文，鼓勵(lì)其他同學(xué)攜手“愛(ài)我家，護(hù)綠”。5.開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境，從而形成積極的社會(huì)環(huán)保效應(yīng)。小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)摘要第三章一、指導(dǎo)思想：根據(jù)德育室的活動(dòng)計(jì)劃，展現(xiàn)我校實(shí)踐教育的人文性和社會(huì)性，使教材與社會(huì)實(shí)踐和人文精神有機(jī)緊密結(jié)合；營(yíng)造“熱愛(ài)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)校本教材的可操作性和普及性，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)更深層次的理解，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。二、步驟：學(xué)習(xí)階段：1.主題班會(huì)：讓學(xué)生理解本次活動(dòng)的中心思想，進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、校園和每個(gè)人的重要性和不可或缺性。2.校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)有深入的了解，增加熱愛(ài)家鄉(xiāng)和校園的責(zé)任感，樹(shù)立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲。3.開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末觀察家鄉(xiāng)不利于環(huán)保的周邊因素。他們收到了幾十篇學(xué)生發(fā)現(xiàn)的文章。這些因素都是學(xué)生親眼目睹的生動(dòng)例子，包括社會(huì)上的和學(xué)校里的等等。(2)綜合實(shí)踐：1.主題班會(huì)：針對(duì)幾十個(gè)不利因素進(jìn)行大討論，想辦法、想思路，從身邊做起，從我做起，利用大討論讓學(xué)生解決這些問(wèn)題。當(dāng)然，因?yàn)闂l件所限，現(xiàn)在他們只能從自己做起，從身邊做起。2.成立環(huán)保小組，深入校園的每一個(gè)角落，為校園的綠化和清潔貢獻(xiàn)力量。團(tuán)隊(duì)的任務(wù)不僅是自己做好工作，還要深入校園衛(wèi)生的角落，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。同時(shí)也及時(shí)指出和糾正一些破壞校園衛(wèi)生和綠化的不良現(xiàn)象。3.發(fā)行以環(huán)保為主題的黑板報(bào)。4.一部由學(xué)生自我教育、自我引導(dǎo)、自我著裝設(shè)計(jì)的10分鐘環(huán)保劇，幾乎每個(gè)學(xué)生都參與了這一編排，讓他們深刻體會(huì)到垃圾對(duì)人類的危害，以及如何正確處理垃圾的常識(shí)。舉行了環(huán)保征文評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們用自己的親身經(jīng)歷和耳聞目睹寫(xiě)了一些小學(xué)生環(huán)保作文，進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的環(huán)保意識(shí)，并展示了作文，鼓勵(lì)其他同學(xué)攜手“愛(ài)我家，護(hù)綠”。小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)摘要第四章保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，造福人類，是現(xiàn)代人必須具備的環(huán)境意識(shí)?，F(xiàn)在的小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，所以從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)很有必要。為了給孩子灌輸節(jié)約資源、資源再利用、不破壞環(huán)境的思想，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。該部開(kāi)展了一系列活動(dòng)：第一，利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在父母的啟發(fā)下想出很多生活中的環(huán)保策略。比如用浴缸洗澡，注意：不要把水灌滿，1/3-1/4盆就夠了。收集的生活廢水可以用來(lái)沖廁所，一水多用，節(jié)約清潔用水。可以先洗腳，然后用洗臉?biāo)疀_馬桶。淘米水，煮面條水，用來(lái)洗碗，除油，節(jié)水。衣服不洗太少的話，太多的時(shí)候一起洗也是一種省水的方法。不要和好朋友在衛(wèi)生間大打水仗。停水期間別忘了關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好方法。并且盡量少用空調(diào)；用手帕代替餐巾；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；不亂扔垃圾，盡量少用“一次性用品”；實(shí)現(xiàn)垃圾分類等等。而且通過(guò)活動(dòng)，孩子們的能力也確實(shí)增強(qiáng)了，大部分都能付諸行動(dòng)。然而，我們?nèi)匀恍枰粩嗟慕逃?，以使我們的活?dòng)真正發(fā)揮作用。二、通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等方式，宣傳環(huán)保的重要意義，每月黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“清潔環(huán)?！睂谛麄鳌Ｈ?、校園、家鄉(xiāng)美容活動(dòng)我們學(xué)校校園的綠化帶、清潔區(qū)都是分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，保證學(xué)校的每個(gè)角落、每個(gè)地方都有學(xué)生打掃。上午和下午課間十分鐘，校園里經(jīng)?？梢钥吹揭恍┡宕鳂?biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各個(gè)班級(jí)的清潔區(qū)值班，督促學(xué)生不要隨地扔垃圾。在開(kāi)展校園清潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們還開(kāi)展了“校園和家鄉(xiāng)美化活動(dòng)”。每個(gè)中隊(duì)都做了一個(gè)清潔環(huán)保記錄冊(cè)，取名為“清潔衛(wèi)生指揮棒”。一個(gè)同學(xué)每周五下午在全中隊(duì)主持本周文明之星評(píng)選。首先每個(gè)小組投票選出一個(gè)文明之星，然后再投票選出每周中隊(duì)文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生指揮棒”上記錄了自己的業(yè)績(jī)和未來(lái)目標(biāo)。在一個(gè)月內(nèi)，被評(píng)選為文明之星次數(shù)最多的中隊(duì)成員可以參加校級(jí)文明之星評(píng)選。第三，組織一支環(huán)保衛(wèi)士隊(duì)伍4月10日下午，坪山小學(xué)三個(gè)校區(qū)的環(huán)保衛(wèi)士們，帶著鐵鉗、鐵鍬、鐵刷、清潔袋，利用課余時(shí)間，走出校門(mén)，走