小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2、熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，記住

3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。4、掌握漢語(yǔ)拼音

個(gè)）：a

個(gè)）：ai

個(gè)）：an （3）整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi

個(gè)大小寫(xiě)字母。（1）大寫(xiě)：A

Z（2）小寫(xiě)：a

o、e、i、u

j、q、x

9、區(qū)別平舌音與翹舌音。z、c、s

有的字用起筆的筆畫(huà)作部首，如臨（|）部，承（乙）部

1、知道什么是句子，從語(yǔ)氣和作用上了解句子的類型。2、擴(kuò)句和縮句練習(xí)。

1、先把句子分成“誰(shuí)”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部分。2、找每部分的主干部

【應(yīng)考點(diǎn)】1、把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什么。2、用“排除法”找出首（）1、他想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（）2、她看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。（）3、忽學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。（）4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。（）5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛（）6、想著她就若無(wú)其事地走了。（）7、走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。果不正確，再修改。（答案）4、2、7、1、6、3、5。

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材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。（3）選材平淡，不典型。因此，要注意兩點(diǎn)：第一、

略寫(xiě)。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：（1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料（3）按空間順序安排材料。（4）按事物幾個(gè)方面安排材料。（5）層層加深中心思想，由淺 材料安排：（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）（2）為參賽蝸牛命名，做（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳）（4）比賽結(jié)果。（略）（5）結(jié)尾。（略） 常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有：（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)。 （4）提出問(wèn)題，引人入勝。（5）巧講故事，引人注意。 常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：（1）事情完整，自然結(jié)尾。 （2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（ （4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】1、了解命題作文與半命題作文的區(qū)別

根據(jù)提供書(shū)面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn)：一、認(rèn)真審題，明確要求。二、緊扣主題，決定取舍

1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。2、問(wèn)候。問(wèn)候的話要另起一行空兩格寫(xiě)，感到親切，禮貌即可。3、正文。要另起一行空格寫(xiě)，寫(xiě)你對(duì)收信人說(shuō)的話，要表達(dá)的思想感情等寫(xiě)上“?！被颉按酥隆钡?，再另起一行頂格相應(yīng)寫(xiě)上“身體健