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文檔簡介
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l．課外輔導，利用課余時間。(每周二下午第三節(jié))
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1、培優(yōu)對象：四（1)黃美娜、曾文培、鄧雯藝、池佳樂2、輔差對象：四（1）劉冰寒、易云格、劉心凌、徐雅格
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，公差
65+320÷（20-15）
860-（48+12）×121、72與14的和乘以54與24的差，積是多少？2、72與4的差乘以56與26的和，積是多少？
著手做這道例題。
/
題。
根據簡便計算頭尾相加的方法，學生基本都掌握了。
9×99
125×64
45×25+75×45
99×125×85600÷25÷4
25×（40+4）
/
9×99+89和9×99兩題學生有點混淆，25×（40+4）這題學
生會忘記將25與4相乘，只是單單加上4
），在（
）位上，表示
/
1、2、3題基本沒問題，4,、5、6還需加強
/
有了上一次的理解，這次的題目，學生能較快地掌握好。
eq
\o\ac(□,7)eq
\o\ac(□,31)，
/
有點讓學生不好理解，讓學生自己畫圖交流后，基本沒問題。
（6）和（9）理解起來稍微有困難。
/
在上一次的基礎上講解這題，學生理解起來容易多了。
=
==
=
/
方法有多種，學生喜歡用自己的方法，但容易遺漏。
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