《女媧造人》課件

23女媧造人部編本·七年級(jí)上冊(cè)語文23女媧造人部編本·七年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解神話故事的特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.通過復(fù)述故事情節(jié)，理解本文聯(lián)想與想象手法的運(yùn)用，并激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。(難點(diǎn))3.感受女媧樸實(shí)感人的偉大的母親形象，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)文化的感情。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解神話故事的特點(diǎn)。(重點(diǎn))盤古開天人是從哪里來的呢？中國(guó)古代有哪些神話呢？后羿射日新課導(dǎo)入盤古開天人是從哪里來的呢？中國(guó)古代有哪些神話呢？后羿射日新課嫦娥奔月女媧補(bǔ)天嫦娥奔月女媧補(bǔ)天中國(guó)古代有很多神話故事，盤古開天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日……那么這些故事是不是真有其事？明明知道這些并不存在，可我們聽起來卻還是津津有味，為什么呢？今天就讓我們一起走進(jìn)奇妙的神話世界，感受一下女媧捏土造人的神奇。中國(guó)古代有很多神話故事，盤古開天辟地、嫦娥奔月、后羿作者名片袁珂（1916—2001），本名袁圣時(shí)，筆名丙生、高標(biāo)、袁展等。四川新都人，神話學(xué)家。主要著作有《中國(guó)古代神話》《山海經(jīng)校注》《中國(guó)神話傳說詞典》《神話論文集》《古神話選釋》等。其中，《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部較系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。作者名片袁珂（1916—2001），本名袁圣時(shí)，筆名背景鏈接本文選自《神話故事新編》（中國(guó)青年出版社1963年版）。原題為《女媧創(chuàng)造人類》，選入本課時(shí)改為現(xiàn)在的題目。課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里有關(guān)“女媧造人”的記載改編而成的一篇神話。作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行富有人性化的演繹與擴(kuò)充，再現(xiàn)女媧造人的整個(gè)過程，使得這個(gè)古老的傳說充滿生活氣息，煥發(fā)出迷人的光彩。背景鏈接本文選自《神話故事新編》（中國(guó)青年出版社19文體知識(shí)

是關(guān)于神或英雄人物的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。《山海經(jīng)》《莊子》《楚辭》《淮南子》等書中保存了一些神話傳說的片段，如黃帝擒蚩尤、鯀禹治水、后羿射日等。神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。神話文體知識(shí)是關(guān)于神或英雄人物的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)字詞學(xué)習(xí)開辟（）女媧（）莽莽榛榛（）澄澈（）掘（）幽光（）摻和（）捏（）蹤跡（）綿延（）疲倦不堪（）（）pì●◆生難字wāzhēnchénɡjuéyōuchānniēzōnɡyánjuànkān●●●●●●●●●●●字詞學(xué)習(xí)開辟（）女媧（◆多音字（）開辟（）復(fù)辟（）澄澈（）水澄清了（）省事（）省悟辟澄pìbìchénɡdènɡ省shěnɡxǐnɡ◆多音字（）開辟（）復(fù)辟（）澄澈（◆詞語集注開辟：古代神話，謂盤古開天辟地。指宇宙開始。神通廣大:本指法術(shù)廣大無邊，現(xiàn)用來形容本領(lǐng)極大，辦法極多。莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。生氣蓬勃：生命力旺盛。澄澈：清澈透明。掘起：挖起。摻和：摻雜混合在一起。◆詞語集注開辟：古代神話，謂盤古開天辟地。指宇宙開始。興高采烈：興致高，情緒熱烈。眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。氣概：在對(duì)待重大問題上表現(xiàn)出來的態(tài)度、舉動(dòng)或氣勢(shì)（專指正直、豪邁的）。安慰：因精神上得到滿足而心情安適。疲倦不堪：表示疲倦的程度很深。綿延：延續(xù)不斷。興高采烈：興致高，情緒熱烈。整體感知閱讀課文思考：文章主要寫了什么？分為幾個(gè)部分？整體感知閱讀課文思考：第一部分（1-4）第二部分（5-16）第三部分（17、18）寫女媧決定在天地間創(chuàng)造一種像自己一樣的生物。寫女媧造人的過程和方法。寫女媧想出使人類繁衍生息的辦法——男女配合，繁衍生息。第一部分（1-4）第二部分（5-16）第三部分（17、18）課文解讀有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。第2段中的景物描寫和人物的心情有什么關(guān)系？原野廣闊，草木叢生，眼前的景象必然會(huì)增加女媧的孤獨(dú)感。景物襯托人物心情，引出下文女媧要在世間添點(diǎn)東西的想法。課文解讀有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？過渡：承上啟下，引出下文女媧造人一事。添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？過渡：承上啟下，引出下文女媧

走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。這段采用了什么描寫方法？突出了女媧的什么特點(diǎn)？走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來動(dòng)作描寫——“走”“蹲”這些描寫突出了女媧是個(gè)活潑可愛、富有思想、充滿活力的女神。神態(tài)描寫——“笑”“假裝生氣”動(dòng)作描寫——“走”“蹲”這些描寫突出了女媧是個(gè)活潑可想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的小東西?！包S泥”強(qiáng)調(diào)“黃”這一顏色，是為與我們的膚色相符合，使故事更容易被人們接受?！熬颉薄皳健薄叭唷钡葎?dòng)詞用得極其準(zhǔn)確，生動(dòng)地刻畫了女媧造人的一系列動(dòng)作和過程，表現(xiàn)了女媧造人時(shí)的慎重、認(rèn)真和執(zhí)著。想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就活了起來，并且一開口就喊：

“媽媽！”人類落地后，第一句是喊“媽媽”，這有著怎樣的豐富意蘊(yùn)？她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙人類落地后，開口就喊“媽媽”，這種喜悅感，體現(xiàn)了人類自身對(duì)獲得生命的歡呼，說明母親孕育生命的重要性，表達(dá)了對(duì)母親的愛。一聲“媽媽”的呼喚，使死寂的世界獲得了生機(jī)，更充滿了世間的溫情愛意。人類落地后，開口就喊“媽媽”，這種喜悅感，體現(xiàn)了人類接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。神態(tài)、動(dòng)作描寫：“興高采烈”“跳躍”“歡呼”等對(duì)神態(tài)及動(dòng)作的描寫準(zhǔn)確地表現(xiàn)了第一個(gè)人獲得生命后的喜悅。接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。這里刻畫了女媧什么樣的形象？“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞把女媧的人性惟妙惟肖地刻畫出來，給人以親切溫柔之感，并為后文她辛勤地不知疲倦地造人奠定感情基礎(chǔ)。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了女媧不辭辛勞、夜以繼日地勞動(dòng)，一位勤勞母親的形象躍然紙上。她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點(diǎn)兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一般無二。動(dòng)作描寫?！袄薄吧臁薄皵嚒薄皳]灑”等一系列動(dòng)詞，活現(xiàn)了女媧揮藤灑泥造人的具體過程，體現(xiàn)了女媧的智慧，與“絕妙”一詞相照應(yīng)。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的后來她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了。如何理解這一段？后來她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，“終于”一詞體現(xiàn)了女媧思索之苦、思索時(shí)間之長(zhǎng)?！熬d延”一詞寫出了人類繁衍的延續(xù)不斷。為解決人類的延續(xù)問題，女媧讓男女配合，繁衍生息。這一想象非常奇特，體現(xiàn)了女媧既有神的威力，又有人的思想，使故事自然而真實(shí)?！敖K于”一詞體現(xiàn)了女媧思索之苦、思索時(shí)間之長(zhǎng)?！熬d延深入探究1.結(jié)合今天的現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣看待女媧造人這個(gè)神話。深入探究1.結(jié)合今天的現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣看待女媧造人這個(gè)《女媧造人》課件2.你認(rèn)為女媧是一個(gè)什么形象的化身？結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)她的認(rèn)識(shí)。女媧是一個(gè)勤勞、智慧、偉大的母親形象的化身。女媧是本文的核心人物，她是神通廣大的“神”，但是她也有人的情感、人的心態(tài)、人的智慧和人的生活體驗(yàn)。從她身上，我們看到的神話的情節(jié)雖然是想象的，但又是真實(shí)的，是合乎現(xiàn)實(shí)生活情理的。2.你認(rèn)為女媧是一個(gè)什么形象的化身？結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)她的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)梳理揉泥成團(tuán)造人揮藤灑泥造人具體過程繁衍方法——男女配合，創(chuàng)造后代造人原因——寂寞荒涼，添點(diǎn)生氣女媧造人勤勞，智慧，偉大結(jié)構(gòu)梳理揉泥成團(tuán)造人具體過程繁衍方法——男女配合，創(chuàng)造后代造藝術(shù)特色1.想象豐富，貼近生活。神話是在科學(xué)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那時(shí)的人們無法對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)準(zhǔn)確的解釋。但是，人類又想要探求這些秘密，求得一種說法，所以只好借助于天真的想象來解決這些問題。本文大膽而奇特的想象恰恰就是神話故事中的亮點(diǎn)。藝術(shù)特色1.想象豐富，貼近生活。2.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。文章在敘述多件事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)區(qū)分詳略，對(duì)能突出中心的地方要詳寫，對(duì)與中心關(guān)系不大的地方則略寫。人來到世間的過程，是本文的重點(diǎn)，所以作者對(duì)女媧造人的方法詳寫，對(duì)造人之前的世界的景象則略寫。兩種造人方法，作者詳寫了第一種，后一種用了兩段，十分簡(jiǎn)略。這是因?yàn)榍罢咦钅荏w現(xiàn)女媧造人的精神，是第二種方法的基礎(chǔ)，這樣安排突出了重點(diǎn)。2.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。3.語言清新、質(zhì)樸。本文語言清新、質(zhì)樸，洋溢著一種天真的新鮮感。作者用流暢的語言敘述女媧完全是在一種極自然的、無意識(shí)的狀態(tài)下萌發(fā)了造人的念頭。她“感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好”。這些語言沒有雕飾的痕跡，作者只是娓娓敘來，通過閱讀，讀者看到，其實(shí)女媧本身就是一個(gè)活潑、充滿活力和創(chuàng)造力的孩子，并非一個(gè)神。3.語言清新、質(zhì)樸。拓展遷移女媧補(bǔ)天

在我國(guó)古代神話傳說中，有位女神叫女媧，她為人類做過許多好事。傳說當(dāng)人類繁衍起來后，水神共工和火神祝融打起仗來，失敗的共工怒撞不周山，使得支撐天地之間的大柱折斷了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食人民。拓展遷移女媧補(bǔ)天女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。女媧還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開的洪流。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸斂跡了，人民又重新過著安樂的生活。女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補(bǔ)天閱讀《淮南子·嫦娥奔月》：“羿請(qǐng)不死之藥于西王母，姮娥竊之奔月宮?！闭?qǐng)同學(xué)們發(fā)揮大膽新奇的想象，進(jìn)行人性化的改寫。閱讀《淮南子·嫦娥奔月》：課后作業(yè)課外閱讀上帝造人的宗教神話《伊甸園里》，了解東西方文化對(duì)人類起源的不同思考和回答。課后作業(yè)課外閱讀上帝造人的宗教神話《伊甸園里》，了解《女媧造人》課件當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會(huì)增加許多陽光。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇23女媧造人部編本·七年級(jí)上冊(cè)語文23女媧造人部編本·七年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解神話故事的特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.通過復(fù)述故事情節(jié)，理解本文聯(lián)想與想象手法的運(yùn)用，并激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。(難點(diǎn))3.感受女媧樸實(shí)感人的偉大的母親形象，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)文化的感情。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解神話故事的特點(diǎn)。(重點(diǎn))盤古開天人是從哪里來的呢？中國(guó)古代有哪些神話呢？后羿射日新課導(dǎo)入盤古開天人是從哪里來的呢？中國(guó)古代有哪些神話呢？后羿射日新課嫦娥奔月女媧補(bǔ)天嫦娥奔月女媧補(bǔ)天中國(guó)古代有很多神話故事，盤古開天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日……那么這些故事是不是真有其事？明明知道這些并不存在，可我們聽起來卻還是津津有味，為什么呢？今天就讓我們一起走進(jìn)奇妙的神話世界，感受一下女媧捏土造人的神奇。中國(guó)古代有很多神話故事，盤古開天辟地、嫦娥奔月、后羿作者名片袁珂（1916—2001），本名袁圣時(shí)，筆名丙生、高標(biāo)、袁展等。四川新都人，神話學(xué)家。主要著作有《中國(guó)古代神話》《山海經(jīng)校注》《中國(guó)神話傳說詞典》《神話論文集》《古神話選釋》等。其中，《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部較系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。作者名片袁珂（1916—2001），本名袁圣時(shí)，筆名背景鏈接本文選自《神話故事新編》（中國(guó)青年出版社1963年版）。原題為《女媧創(chuàng)造人類》，選入本課時(shí)改為現(xiàn)在的題目。課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里有關(guān)“女媧造人”的記載改編而成的一篇神話。作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行富有人性化的演繹與擴(kuò)充，再現(xiàn)女媧造人的整個(gè)過程，使得這個(gè)古老的傳說充滿生活氣息，煥發(fā)出迷人的光彩。背景鏈接本文選自《神話故事新編》（中國(guó)青年出版社19文體知識(shí)

是關(guān)于神或英雄人物的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往?！渡胶＝?jīng)》《莊子》《楚辭》《淮南子》等書中保存了一些神話傳說的片段，如黃帝擒蚩尤、鯀禹治水、后羿射日等。神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。神話文體知識(shí)是關(guān)于神或英雄人物的故事，是古代人民對(duì)自然現(xiàn)字詞學(xué)習(xí)開辟（）女媧（）莽莽榛榛（）澄澈（）掘（）幽光（）摻和（）捏（）蹤跡（）綿延（）疲倦不堪（）（）pì●◆生難字wāzhēnchénɡjuéyōuchānniēzōnɡyánjuànkān●●●●●●●●●●●字詞學(xué)習(xí)開辟（）女媧（◆多音字（）開辟（）復(fù)辟（）澄澈（）水澄清了（）省事（）省悟辟澄pìbìchénɡdènɡ省shěnɡxǐnɡ◆多音字（）開辟（）復(fù)辟（）澄澈（◆詞語集注開辟：古代神話，謂盤古開天辟地。指宇宙開始。神通廣大:本指法術(shù)廣大無邊，現(xiàn)用來形容本領(lǐng)極大，辦法極多。莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。生氣蓬勃：生命力旺盛。澄澈：清澈透明。掘起：挖起。摻和：摻雜混合在一起?！粼~語集注開辟：古代神話，謂盤古開天辟地。指宇宙開始。興高采烈：興致高，情緒熱烈。眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。氣概：在對(duì)待重大問題上表現(xiàn)出來的態(tài)度、舉動(dòng)或氣勢(shì)（專指正直、豪邁的）。安慰：因精神上得到滿足而心情安適。疲倦不堪：表示疲倦的程度很深。綿延：延續(xù)不斷。興高采烈：興致高，情緒熱烈。整體感知閱讀課文思考：文章主要寫了什么？分為幾個(gè)部分？整體感知閱讀課文思考：第一部分（1-4）第二部分（5-16）第三部分（17、18）寫女媧決定在天地間創(chuàng)造一種像自己一樣的生物。寫女媧造人的過程和方法。寫女媧想出使人類繁衍生息的辦法——男女配合，繁衍生息。第一部分（1-4）第二部分（5-16）第三部分（17、18）課文解讀有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。第2段中的景物描寫和人物的心情有什么關(guān)系？原野廣闊，草木叢生，眼前的景象必然會(huì)增加女媧的孤獨(dú)感。景物襯托人物心情，引出下文女媧要在世間添點(diǎn)東西的想法。課文解讀有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？過渡：承上啟下，引出下文女媧造人一事。添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？過渡：承上啟下，引出下文女媧

走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。這段采用了什么描寫方法？突出了女媧的什么特點(diǎn)？走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來動(dòng)作描寫——“走”“蹲”這些描寫突出了女媧是個(gè)活潑可愛、富有思想、充滿活力的女神。神態(tài)描寫——“笑”“假裝生氣”動(dòng)作描寫——“走”“蹲”這些描寫突出了女媧是個(gè)活潑可想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的小東西?！包S泥”強(qiáng)調(diào)“黃”這一顏色，是為與我們的膚色相符合，使故事更容易被人們接受?！熬颉薄皳健薄叭唷钡葎?dòng)詞用得極其準(zhǔn)確，生動(dòng)地刻畫了女媧造人的一系列動(dòng)作和過程，表現(xiàn)了女媧造人時(shí)的慎重、認(rèn)真和執(zhí)著。想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就活了起來，并且一開口就喊：

“媽媽！”人類落地后，第一句是喊“媽媽”，這有著怎樣的豐富意蘊(yùn)？她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小家伙人類落地后，開口就喊“媽媽”，這種喜悅感，體現(xiàn)了人類自身對(duì)獲得生命的歡呼，說明母親孕育生命的重要性，表達(dá)了對(duì)母親的愛。一聲“媽媽”的呼喚，使死寂的世界獲得了生機(jī)，更充滿了世間的溫情愛意。人類落地后，開口就喊“媽媽”，這種喜悅感，體現(xiàn)了人類接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。神態(tài)、動(dòng)作描寫：“興高采烈”“跳躍”“歡呼”等對(duì)神態(tài)及動(dòng)作的描寫準(zhǔn)確地表現(xiàn)了第一個(gè)人獲得生命后的喜悅。接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。這里刻畫了女媧什么樣的形象？“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞把女媧的人性惟妙惟肖地刻畫出來，給人以親切溫柔之感，并為后文她辛勤地不知疲倦地造人奠定感情基礎(chǔ)。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了女媧不辭辛勞、夜以繼日地勞動(dòng)，一位勤勞母親的形象躍然紙上。她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點(diǎn)兒濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一般無二。動(dòng)作描寫?！袄薄吧臁薄皵嚒薄皳]灑”等一系列動(dòng)詞，活現(xiàn)了女媧揮藤灑泥造人的具體過程，體現(xiàn)了女媧的智慧，與“絕妙”一詞相照應(yīng)。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪混了渾黃的后來她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了。如何理解這一段？后來她終于想出了一個(gè)辦法，就是把那些小人兒分為男女，“終于”一詞體現(xiàn)了女媧思索之苦、思索時(shí)間之長(zhǎng)?！熬d延”一詞寫出了人類繁衍的延續(xù)不斷。為解決人類的延續(xù)問題，女媧讓男女配合，繁衍生息。這一想象非常奇特，體現(xiàn)了女媧既有神的威力，又有人的思想，使故事自然而真實(shí)?！敖K于”一詞體現(xiàn)了女媧思索之苦、思索時(shí)間之長(zhǎng)?！熬d延深入探究1.結(jié)合今天的現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣看待女媧造人這個(gè)神話。深入探究1.結(jié)合今天的現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣看待女媧造人這個(gè)《女媧造人》課件2.你認(rèn)為女媧是一個(gè)什么形象的化身？結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)她的認(rèn)識(shí)。女媧是一個(gè)勤勞、智慧、偉大的母親形象的化身。女媧是本文的核心人物，她是神通廣大的“神”，但是她也有人的情感、人的心態(tài)、人的智慧和人的生活體驗(yàn)。從她身上，我們看到的神話的情節(jié)雖然是想象的，但又是真實(shí)的，是合乎現(xiàn)實(shí)生活情理的。2.你認(rèn)為女媧是一個(gè)什么形象的化身？結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)她的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)梳理揉泥成團(tuán)造人揮藤灑泥造人具體過程繁衍方法——男女配合，創(chuàng)造后代造人原因——寂寞荒涼，添點(diǎn)生氣女媧造人勤勞，智慧，偉大結(jié)構(gòu)梳理揉泥成團(tuán)造人具體過程繁衍方法——男女配合，創(chuàng)造后代造藝術(shù)特色1.想象豐富，貼近生活。神話是在科學(xué)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那時(shí)的人們無法對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)準(zhǔn)確的解釋。但是，人類又想要探求這些秘密，求得一種說法，所以只好借助于天真的想象來解決這些問題。本文大膽而奇特的想象恰恰就是神話故事中的亮點(diǎn)。藝術(shù)特色1.想象豐富，貼近生活。2.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。文章在敘述多件事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)區(qū)分詳略，對(duì)能突出中心的地方要詳寫，對(duì)與中心關(guān)系不大的地方則略寫。人來到世間的過程，是本文的重點(diǎn)，所以作者對(duì)女媧造人的方法詳寫，對(duì)造人之前的世界的景象則略寫。兩種造人方法，作者詳寫了第一種，后一種用了兩段，十分簡(jiǎn)略。這是因?yàn)榍罢咦钅荏w現(xiàn)女媧造人的精神，是第二種方法的基礎(chǔ)，這樣安排突出了重點(diǎn)。2.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。3.語言清新、質(zhì)樸。本文語言清新、質(zhì)樸，洋溢著一種天真的新鮮感。作者用流暢的語言敘述女媧完全是在一種極自然的、無意識(shí)的狀態(tài)下萌發(fā)了造人的念頭。她“感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好”。這些語言沒有雕飾的痕跡，作者只是娓娓敘來，通過閱讀，讀者看到，其實(shí)女媧本身就是一個(gè)活潑、充滿活力和創(chuàng)造力的孩子，并非一個(gè)神。3.語言清新、質(zhì)樸。拓展遷移女媧補(bǔ)天

在我國(guó)古代神話傳說中，有位女神叫女媧，她為人類做過許多好事。傳說當(dāng)人類繁衍起來后，水神共工和火神祝融打起仗來，失敗的共工怒撞不周山，使得支撐天地之間的大柱折斷了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食人民。拓展遷移女媧補(bǔ)天女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。女媧還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開的洪流。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，蒼天總算補(bǔ)上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸斂跡了，人民又重新過著安樂的生活。女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補(bǔ)天閱讀《淮南子·嫦娥奔月》：“羿請(qǐng)不死之藥于西王母，姮娥竊之奔月宮?！闭?qǐng)同學(xué)們發(fā)揮大膽新奇的想象，進(jìn)行人性化的改寫。閱讀《淮南子·嫦娥奔月》：課后作業(yè)課外閱讀上帝造人的宗教神話《伊甸園里》，了解東西方文化對(duì)人類起源的不同思考和回答。課后作業(yè)課外閱讀上帝造人的宗教神話《伊甸園里》，了解《女媧造人》課件當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己