染色體變異正式課件

染色體變異正式染色體變異正式1（優(yōu)選）染色體變異正式版（優(yōu)選）染色體變異正式版2舊知回顧生物變異可遺傳的變異不可遺傳的變異

基因突變基因重組染色體變異環(huán)境條件舊知回顧生物變異可遺傳的變異基因突變環(huán)境條件染色體變異染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體變異染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異1缺失染色體的某一片段消失消失（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

1缺失染色體的某一片段消失消失（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:Aa等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色紅色Aa白色Aa控制花色的性狀消失（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

Aa等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色紅色Aa白色２重復(fù):染色體增加了某一片段重復(fù)（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

２重復(fù):染色體增加了某一片段重復(fù)（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。個(gè)別或一個(gè)染色體組的增加或減少Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）普通小麥的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是()用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。異常的卵與正常的精子結(jié)合D.基因突變在光鏡下看不見有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的N/16D.AAaa四八倍體，三倍體，二倍體，二倍體，四倍體。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是()已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。34二倍體，多倍體和單倍體。常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)顛倒斷裂連接３倒位:染色體的某一片段顛倒了180o（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:顛倒斷裂連接３倒位:４易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

小結(jié)：４易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接（１一變異類型:染色體結(jié)構(gòu)的變異:

１缺失：２重復(fù)：３倒位：４易位：一變異類型:染色體結(jié)構(gòu)的變異:１缺失：２重復(fù)：３倒位1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（

）已知的染色體狀況：ABCDE

ABC

ABCDEF

ABCCDE

Abcde

ABC D答案：D2.下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是：A．非同源染色體之間相互交換片段

B．染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變

C．染色體缺失片段

D．染色體增加片段

答案：B1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少二.染色體數(shù)目變異１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組（一）個(gè)別染色體數(shù)目的改變引起疾?。ㄒ唬﹤€(gè)別染色體數(shù)目的改變引起疾病貓叫綜合癥：病因：是人的第五號染色體部分缺失引起的遺傳病。癥狀：兒童哭聲輕，音調(diào)高象貓叫，且兩眼距離遠(yuǎn)，耳位抵下，生長發(fā)育遲緩，切有嚴(yán)重的智力障礙。貓叫綜合癥：病因：是人的第五號染色體部分缺失引起的遺傳病。癥染色體變異正式課件21三體綜合癥鼻梁扁平且寬，眼小，口半張，舌有龜裂，發(fā)育遲緩，智力低下21三體綜合癥鼻梁扁平且寬，眼小，口半張，舌有龜裂，發(fā)育遲緩13三體綜合癥

有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的13三體綜合癥有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲18三體綜合癥

鼻梁窄而長，耳位低，平均壽命6個(gè)月，也有活到10幾歲的18三體綜合癥鼻梁窄而長，耳位低，平均壽命6個(gè)月在顯微鏡下都可看到變異狀況人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)使前期細(xì)胞不能形成紡錘體已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（）減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂不能形成正常的生殖細(xì)胞由受精卵發(fā)育形成的新個(gè)體都為多倍體（含有N個(gè)染色體組，就是N倍體）11112222Turner綜合癥——XO型已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是()常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()用秋水仙素處理正在進(jìn)行有絲分裂的植物幼苗，可以達(dá)到培養(yǎng)多倍體植株的目的。異常的卵與異常的精子結(jié)合２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少例：三倍體無籽西瓜，香蕉A、7條B、14條雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少二倍體，多倍體和單倍體。Klinefelter綜合癥——XXY型

外貌是男性，無生育能力，智能一般較差XYY個(gè)體

外貌男性，智能稍差，但也有高于一般人的，據(jù)說這種人有反社會行為，但尚無定論，有生育能力。在顯微鏡下都可看到變異狀況Klinefelter綜合癥——XTurner綜合癥——XO型

外貌像女性，第二性征發(fā)育不良，無生育能力，有蹼頸，肘外翻，智力低下，但也有正常的。Turner綜合癥——XO型外貌像女性，第二性１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少二.染色體數(shù)目變異１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組果蠅的染色體照片果蠅的染色體照片幾條染色體？幾對同源染色體？幾對常染色體？幾對性染色體？８條4對３對１對ＸＹ８條4對３對１對ＸＹⅡ號和Ⅱ染色體是什么關(guān)系？Ⅲ號和Ⅳ號染色體什么關(guān)系同源染色體

非同源染色體Ⅱ號和Ⅱ染色體是什么關(guān)系？Ⅲ號和Ⅳ號染同源染色體非雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ果蠅的精子中有哪幾條染色體？Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或者Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y果蠅的精子中有哪幾條染色體？Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點(diǎn)（相同嗎）？各不相同這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點(diǎn)（相同嗎）？各不相同這些染色體之間什么關(guān)系（是同源染色體嗎）？非同源染色體這些染色體之間什么關(guān)系（是同源染色體嗎）？非同源染色體ABCABCDEFABCCDEAbcde用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。ABC D已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，對幼苗用秋水仙素處理，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()如：果蠅的雌、雄配子.有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的A、7條B、14條如：果蠅的雌、雄配子.單倍體，含三個(gè)染色體組，21條染色體六倍體，含六個(gè)染色體組，42條染色體已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()A、Ab或ab或Ab或aB普通小麥為六倍體，42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)（組織培養(yǎng)技術(shù)）培育出小麥幼苗是()人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)蜂王和工蜂的體細(xì)胞中有32個(gè)染色體，而雄蜂的體細(xì)胞中只有16條Ⅱ號和Ⅱ染色體是什么關(guān)系？判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()D、AABB或aabb或AABb或aaBbN/8C.由配子發(fā)育形成的新個(gè)體都為單倍體（不管它含有多少個(gè)染色體組）異常的卵與正常的精子結(jié)合D.C、AB、ab、Ab、AbCDB．染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。3N西瓜種子(4N的瓜)用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少由受精卵發(fā)育形成的新個(gè)體都為多倍體（含有N個(gè)染色體組，就是N倍體）八倍體，三倍體，二倍體，二倍體，四倍體。已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()個(gè)別或一個(gè)染色體組的增加或減少N/8C.A、Ab或ab或Ab或aBABCABCDEFABCCDEAbcde外貌像女性，第二性征發(fā)育不良，無生育能力，有蹼頸，肘外翻，智力低下，但也有正常的。六倍體，含六個(gè)染色體組，42條染色體使前期細(xì)胞不能形成紡錘體B.（優(yōu)選）染色體變異正式版他們是否攜帶者控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息是ABCABCDEF如果把果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？兩組如果把果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組三、染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組如：果蠅的雌、雄配子.三、染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）BABCD３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的二倍體

由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組叫二倍體．如．人，果蠅，玉米．絕大部分的動物和高等植物都是二倍體二倍體由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組

由體細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的~~例：馬鈴薯（四倍體），普通小麥（六倍體）

由體細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的叫~~例：三倍體無籽西瓜，香蕉三倍體：多倍體：由體細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。因此，人們常采用人工誘導(dǎo)多倍體的方法獲得多倍體，培育新品種多倍體植株特點(diǎn)

莖稈粗壯，葉片果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增二倍體草莓四倍體草莓二倍體草莓四倍體草莓人工誘導(dǎo)的方法：低溫處理或用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。這兩種方法都是抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成，使染色體不能夠移向細(xì)胞的兩極，而引起細(xì)胞內(nèi)部染色體數(shù)目的加倍。兩種方法的異同：什么時(shí)期？有絲分裂的前期例如：含糖量高的甜菜，無籽西瓜人工誘導(dǎo)的方法：低溫處理或用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。這單倍體：一倍體：體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體多單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體叫～單倍體：一倍體：體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體多單倍體：體細(xì)多單倍體：例如：蜜蜂

蜂王和工蜂的體細(xì)胞中有32個(gè)染色體，而雄蜂的體細(xì)胞中只有16條多單倍體：例如：蜜蜂蜂王和工蜂的體細(xì)胞中有3長得弱小，而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種，可以縮短育種年限。

常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。單倍體植株的特點(diǎn)是：長得弱小，而且高度不育。常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得雜交育種(過程見下)：需要的年限較長（一般六七年），雜交后代不易純合雜交育種(過程見下)：需要的年限較長（一般六七年），雜交后代單倍體育種(過程見下)：需要較短年限，經(jīng)選育即很快穩(wěn)定。單倍體育種(過程見下)：需要較短年限，經(jīng)選育即很快穩(wěn)定。AaBbABAbaBab離體培養(yǎng)配子ABAbaBab植株誘導(dǎo)加倍AABBAAbbaaBBaabb植株AaBbAB離體培養(yǎng)配子AB植株誘導(dǎo)加倍AABB植株產(chǎn)生的變異對生物均不利例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。D.在什么情況下，由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體？。CD３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？⑵由C細(xì)胞組成的生物體能育嗎？，如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代？。因此，人們常采用人工誘導(dǎo)多倍體的方法獲得多倍體，培育新品種等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，對幼苗用秋水仙素處理，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()34這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點(diǎn)（相同嗎）？12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()異常的卵與異常的精子結(jié)合異常的卵與異常的精子結(jié)合常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的C、AB、ab、Ab、AbⅡ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y11112222與雜交育種比較，單倍體育種可明顯縮短育種年限的原因是()總結(jié)染色體數(shù)目的改變：個(gè)別或一個(gè)染色體組的增加或減少二倍體，多倍體和單倍體。人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的變異對生物均不利總結(jié)染色體數(shù)目的改變：個(gè)別或一個(gè)染色體1、大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察倒的染色體數(shù)目是（）A、7條B、14條C、28條D、56條D1、大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲2、將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，處理后的植株的基因型為（）A、Ab或ab或Ab或aBB、AABB或aabb或AAbb或aaBBC、AB、ab、Ab、AbD、AABB或aabb或AABb或aaBbB2、將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲單倍體和多倍體的判斷1.概念不同：由配子發(fā)育形成的新個(gè)體都為單倍體（不管它含有多少個(gè)染色體組）由受精卵發(fā)育形成的新個(gè)體都為多倍體（含有N個(gè)染色體組，就是N倍體）2.從圖形上判斷：

234112233443.從基因型上判斷：1111222233334444ABcAAaabbbb單倍體和多倍體的判斷1.概念不同：由配子發(fā)育形成的新個(gè)體都為3.基因型為Aa的西瓜經(jīng)秋水仙素加倍后，形成的四倍體在減數(shù)分裂時(shí)，形成配子的基因型比例是（

）A．3：1 B．1：2：1C．1：4：1D．1：6：1AaAaAa1234AA12Aa13Aa14aa34Aa23Aa24秋水仙素減數(shù)分裂2N4N配子：1AA：4Aa:1aa根據(jù)題意圖示如下：答案：C點(diǎn)解析：此題主要考查分離定律以及多倍體和減數(shù)分裂的相關(guān)知識。碰到這類問題，首先是畫出示意圖，再依據(jù)分離定律來判定。AaAaAa1234AA12Aa13Aa14aa34Aa23Aa24秋水仙素減數(shù)分裂2N4N配子：1AA：4Aa:1aa3.基因型為Aa的西瓜經(jīng)秋水仙素加倍后，形成的四倍體在減數(shù)染色體變異正式課件母本父本母本父本四倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉四倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激2N西瓜幼苗(♀)秋水仙素4N西瓜植株(♀)2N父本產(chǎn)生的花粉提供精子3N西瓜種子(4N的瓜)3N植株3N無子西瓜用2N植株產(chǎn)生的花粉刺激第一年第二年過程：減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂不能形成正常的生殖細(xì)胞2N西瓜幼苗(♀)秋水仙素4N西瓜植株(♀)2N父本產(chǎn)生的花1.判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()八倍體，三倍體，二倍體，二倍體，四倍體。

2.已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()A.N/4B.N/8C.N/16D.03.已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，對幼苗用秋水仙素處理，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()A.N/4B.N/8C.N/16D.01.判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()八倍體4.普通小麥為六倍體，42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)（組織培養(yǎng)技術(shù)）培育出小麥幼苗是()A.三倍體，含三個(gè)染色體組，21條染色體

B.單倍體，含三個(gè)染色體組，21條染色體

C.六倍體，含六個(gè)染色體組，42條染色體

D.單倍體，含一個(gè)染色體組，21條染色體5.用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是()A.三倍體B.二倍體C.四倍體 D.六倍體4.普通小麥為六倍體，42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)（組6.將基因型為AA和aa的兩個(gè)植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步作如下圖解所示的處理，請分析回答：AA×aa→F1

（1）乙植株的基因型是

，屬于______倍體。（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于______倍體，其基因型及其比例是__________。（3）丙植株的體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組，基因型有______種

AAaa四

單AA∶Aa∶aa=1∶4∶1

347.韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是()A.二倍體B.四倍體C.六倍體 D.八倍體6.將基因型為AA和aa的兩個(gè)植株雜交，得到F1，將F1植株8.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生長整齊而健壯，果穗大，籽粒多，因此這些植株可能是()A.單倍體 B.三倍體C.四倍體 D.雜交種9.與雜交育種比較，單倍體育種可明顯縮短育種年限的原因是()A.單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離

B.單倍體經(jīng)染色體加倍后不發(fā)生性狀分離

C.單倍體高度不孕不發(fā)生性狀分離

D.單倍體育種免去了費(fèi)時(shí)的雜交程序8.某地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生長整齊而健壯，果10.用秋水仙素處理正在進(jìn)行有絲分裂的植物幼苗，可以達(dá)到培養(yǎng)多倍體植株的目的。秋水仙素的誘導(dǎo)機(jī)制是()A.使前期細(xì)胞染色體復(fù)制而加倍

B.使前期細(xì)胞不能形成紡錘體

C.使后期細(xì)胞染色體著絲點(diǎn)不分裂

D.使分裂細(xì)胞不能進(jìn)入新的細(xì)胞周期11.普通小麥的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是()A.6組和3組 B.6組和1組C.12組和3組D.12組和6組10.用秋水仙素處理正在進(jìn)行有絲分裂的植物幼苗，可以達(dá)到培養(yǎng)12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異B.都能產(chǎn)生新的基因C.產(chǎn)生的變異對生物均不利D.在顯微鏡下都可看到變異狀況13.基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是()A.基因突變在光鏡下看不見B.染色體變異是定向的，基因突變是不定向的C.基因突變是可以遺傳的D.染色體變異是不能遺傳的12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()1314關(guān)于單倍體的敘述正確的是()①單倍體只含有一個(gè)染色體組②單倍體只含有一個(gè)染色體③單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體④單倍體細(xì)胞中只含有一對染色體⑤未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體都是單倍體A.③⑤B.④⑤C.①④D.①⑤15某家庭父親正常，母親色盲，生了一個(gè)染色體為XXY的色覺正常的兒子（患者無生育能力），產(chǎn)生這種染色體數(shù)目變異的原因可能是()A.胚胎發(fā)育的卵裂階段出現(xiàn)異常B.正常的卵與異常的精子結(jié)合C.異常的卵與正常的精子結(jié)合D.異常的卵與異常的精子結(jié)合14關(guān)于單倍體的敘述正確的是()15某家庭父親正常，人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的變異對生物均不利A、7條B、14條已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()六倍體，含六個(gè)染色體組，42條染色體有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的N/8C.判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。（優(yōu)選）染色體變異正式版正常的卵與異常的精子結(jié)合Ⅱ號和Ⅱ染色體是什么關(guān)系？1、大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察倒的染色體數(shù)目是（）二倍體，多倍體和單倍體。①單倍體只含有一個(gè)染色體組②單倍體只含有一個(gè)染色體③單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體④單倍體細(xì)胞中只含有一對染色體⑤未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體都是單倍體A、7條B、14條D.例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。C、AB、ab、Ab、Ab普通小麥的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是()4、分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題：

A. B.C. D.⑴一般情況下，一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是

。⑵由C細(xì)胞組成的生物體能育嗎？

，如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代？

。⑶對于有性生殖生物而言，在何種情況下，由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體？

；在什么情況下，由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體？

。⑷假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含

個(gè)染色體組。

D不能育因秋水仙素處理其幼苗，誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍該個(gè)體由受精卵發(fā)育而來8由未受精有性生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)4、分析下列染色體變異正式染色體變異正式62（優(yōu)選）染色體變異正式版（優(yōu)選）染色體變異正式版63舊知回顧生物變異可遺傳的變異不可遺傳的變異

基因突變基因重組染色體變異環(huán)境條件舊知回顧生物變異可遺傳的變異基因突變環(huán)境條件染色體變異染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異染色體變異染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體數(shù)目的變異1缺失染色體的某一片段消失消失（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

1缺失染色體的某一片段消失消失（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:Aa等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色紅色Aa白色Aa控制花色的性狀消失（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

Aa等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色紅色Aa白色２重復(fù):染色體增加了某一片段重復(fù)（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

２重復(fù):染色體增加了某一片段重復(fù)（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。個(gè)別或一個(gè)染色體組的增加或減少Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）普通小麥的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是()用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。異常的卵與正常的精子結(jié)合D.基因突變在光鏡下看不見有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的N/16D.AAaa四八倍體，三倍體，二倍體，二倍體，四倍體。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是()已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。34二倍體，多倍體和單倍體。常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)顛倒斷裂連接３倒位:染色體的某一片段顛倒了180o（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:顛倒斷裂連接３倒位:４易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接（１）染色體結(jié)構(gòu)的變異:

小結(jié)：４易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上移接（１一變異類型:染色體結(jié)構(gòu)的變異:

１缺失：２重復(fù)：３倒位：４易位：一變異類型:染色體結(jié)構(gòu)的變異:１缺失：２重復(fù)：３倒位1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（

）已知的染色體狀況：ABCDE

ABC

ABCDEF

ABCCDE

Abcde

ABC D答案：D2.下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是：A．非同源染色體之間相互交換片段

B．染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變

C．染色體缺失片段

D．染色體增加片段

答案：B1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少二.染色體數(shù)目變異１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組（一）個(gè)別染色體數(shù)目的改變引起疾?。ㄒ唬﹤€(gè)別染色體數(shù)目的改變引起疾病貓叫綜合癥：病因：是人的第五號染色體部分缺失引起的遺傳病。癥狀：兒童哭聲輕，音調(diào)高象貓叫，且兩眼距離遠(yuǎn)，耳位抵下，生長發(fā)育遲緩，切有嚴(yán)重的智力障礙。貓叫綜合癥：病因：是人的第五號染色體部分缺失引起的遺傳病。癥染色體變異正式課件21三體綜合癥鼻梁扁平且寬，眼小，口半張，舌有龜裂，發(fā)育遲緩，智力低下21三體綜合癥鼻梁扁平且寬，眼小，口半張，舌有龜裂，發(fā)育遲緩13三體綜合癥

有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的13三體綜合癥有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲18三體綜合癥

鼻梁窄而長，耳位低，平均壽命6個(gè)月，也有活到10幾歲的18三體綜合癥鼻梁窄而長，耳位低，平均壽命6個(gè)月在顯微鏡下都可看到變異狀況人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)使前期細(xì)胞不能形成紡錘體已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（）減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂不能形成正常的生殖細(xì)胞由受精卵發(fā)育形成的新個(gè)體都為多倍體（含有N個(gè)染色體組，就是N倍體）11112222Turner綜合癥——XO型已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是()常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()用秋水仙素處理正在進(jìn)行有絲分裂的植物幼苗，可以達(dá)到培養(yǎng)多倍體植株的目的。異常的卵與異常的精子結(jié)合２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少例：三倍體無籽西瓜，香蕉A、7條B、14條雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少二倍體，多倍體和單倍體。Klinefelter綜合癥——XXY型

外貌是男性，無生育能力，智能一般較差XYY個(gè)體

外貌男性，智能稍差，但也有高于一般人的，據(jù)說這種人有反社會行為，但尚無定論，有生育能力。在顯微鏡下都可看到變異狀況Klinefelter綜合癥——XTurner綜合癥——XO型

外貌像女性，第二性征發(fā)育不良，無生育能力，有蹼頸，肘外翻，智力低下，但也有正常的。Turner綜合癥——XO型外貌像女性，第二性１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍的增加或減少二.染色體數(shù)目變異１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少２細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組果蠅的染色體照片果蠅的染色體照片幾條染色體？幾對同源染色體？幾對常染色體？幾對性染色體？８條4對３對１對ＸＹ８條4對３對１對ＸＹⅡ號和Ⅱ染色體是什么關(guān)系？Ⅲ號和Ⅳ號染色體什么關(guān)系同源染色體

非同源染色體Ⅱ號和Ⅱ染色體是什么關(guān)系？Ⅲ號和Ⅳ號染同源染色體非雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ果蠅的精子中有哪幾條染色體？Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或者Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y果蠅的精子中有哪幾條染色體？Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點(diǎn)（相同嗎）？各不相同這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點(diǎn)（相同嗎）？各不相同這些染色體之間什么關(guān)系（是同源染色體嗎）？非同源染色體這些染色體之間什么關(guān)系（是同源染色體嗎）？非同源染色體ABCABCDEFABCCDEAbcde用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。ABC D已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，對幼苗用秋水仙素處理，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()如：果蠅的雌、雄配子.有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的A、7條B、14條如：果蠅的雌、雄配子.單倍體，含三個(gè)染色體組，21條染色體六倍體，含六個(gè)染色體組，42條染色體已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()A、Ab或ab或Ab或aB普通小麥為六倍體，42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)（組織培養(yǎng)技術(shù)）培育出小麥幼苗是()人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)蜂王和工蜂的體細(xì)胞中有32個(gè)染色體，而雄蜂的體細(xì)胞中只有16條Ⅱ號和Ⅱ染色體是什么關(guān)系？判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()D、AABB或aabb或AABb或aaBbN/8C.由配子發(fā)育形成的新個(gè)體都為單倍體（不管它含有多少個(gè)染色體組）異常的卵與正常的精子結(jié)合D.C、AB、ab、Ab、AbCDB．染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。3N西瓜種子(4N的瓜)用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。１細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體的增加或減少由受精卵發(fā)育形成的新個(gè)體都為多倍體（含有N個(gè)染色體組，就是N倍體）八倍體，三倍體，二倍體，二倍體，四倍體。已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()個(gè)別或一個(gè)染色體組的增加或減少N/8C.A、Ab或ab或Ab或aBABCABCDEFABCCDEAbcde外貌像女性，第二性征發(fā)育不良，無生育能力，有蹼頸，肘外翻，智力低下，但也有正常的。六倍體，含六個(gè)染色體組，42條染色體使前期細(xì)胞不能形成紡錘體B.（優(yōu)選）染色體變異正式版他們是否攜帶者控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息是ABCABCDEF如果把果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？兩組如果把果蠅的精子中的染色體看成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組三、染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組如：果蠅的雌、雄配子.三、染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）BABCD３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的二倍體

由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組叫二倍體．如．人，果蠅，玉米．絕大部分的動物和高等植物都是二倍體二倍體由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組

由體細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的~~例：馬鈴薯（四倍體），普通小麥（六倍體）

由體細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的叫~~例：三倍體無籽西瓜，香蕉三倍體：多倍體：由體細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。因此，人們常采用人工誘導(dǎo)多倍體的方法獲得多倍體，培育新品種多倍體植株特點(diǎn)

莖稈粗壯，葉片果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增二倍體草莓四倍體草莓二倍體草莓四倍體草莓人工誘導(dǎo)的方法：低溫處理或用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。這兩種方法都是抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成，使染色體不能夠移向細(xì)胞的兩極，而引起細(xì)胞內(nèi)部染色體數(shù)目的加倍。兩種方法的異同：什么時(shí)期？有絲分裂的前期例如：含糖量高的甜菜，無籽西瓜人工誘導(dǎo)的方法：低溫處理或用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。這單倍體：一倍體：體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體多單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體叫～單倍體：一倍體：體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體多單倍體：體細(xì)多單倍體：例如：蜜蜂

蜂王和工蜂的體細(xì)胞中有32個(gè)染色體，而雄蜂的體細(xì)胞中只有16條多單倍體：例如：蜜蜂蜂王和工蜂的體細(xì)胞中有3長得弱小，而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種，可以縮短育種年限。

常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。單倍體植株的特點(diǎn)是：長得弱小，而且高度不育。常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得雜交育種(過程見下)：需要的年限較長（一般六七年），雜交后代不易純合雜交育種(過程見下)：需要的年限較長（一般六七年），雜交后代單倍體育種(過程見下)：需要較短年限，經(jīng)選育即很快穩(wěn)定。單倍體育種(過程見下)：需要較短年限，經(jīng)選育即很快穩(wěn)定。AaBbABAbaBab離體培養(yǎng)配子ABAbaBab植株誘導(dǎo)加倍AABBAAbbaaBBaabb植株AaBbAB離體培養(yǎng)配子AB植株誘導(dǎo)加倍AABB植株產(chǎn)生的變異對生物均不利例：四倍體的葡萄比二倍體的大，四倍體的番茄的VC的含量幾乎增加了一倍。D.在什么情況下，由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體？。CD３分析對照圖，從ABCD中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（）雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對同源染色體？⑵由C細(xì)胞組成的生物體能育嗎？，如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代？。因此，人們常采用人工誘導(dǎo)多倍體的方法獲得多倍體，培育新品種等位基因Aa控制花色相對形狀紅色和白色已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，對幼苗用秋水仙素處理，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()34這些染色體在形態(tài)、大小和功能上有什么特點(diǎn)（相同嗎）？12基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是()異常的卵與異常的精子結(jié)合異常的卵與異常的精子結(jié)合常采用花藥離體培養(yǎng)方法獲得單倍體植株，再用誘導(dǎo)的方法使染色體加倍，獲得純合的植株。有小頭，先天性心臟病，嚴(yán)重智力遲鈍，常在3個(gè)月內(nèi)死亡，也有活到5歲的C、AB、ab、Ab、AbⅡ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y11112222與雜交育種比較，單倍體育種可明顯縮短育種年限的原因是()總結(jié)染色體數(shù)目的改變：個(gè)別或一個(gè)染色體組的增加或減少二倍體，多倍體和單倍體。人工誘導(dǎo)的方法，如：低溫、秋水仙素、花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的變異對生物均不利總結(jié)染色體數(shù)目的改變：個(gè)別或一個(gè)染色體1、大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察倒的染色體數(shù)目是（）A、7條B、14條C、28條D、56條D1、大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細(xì)胞有絲2、將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一粒花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，處理后的植株的基因型為（）A、Ab或ab或Ab或aBB、AABB或aabb或AAbb或aaBBC、AB、ab、Ab、AbD、AABB或aabb或AABb或aaBbB2、將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一?；ǚ垭x體培養(yǎng)獲單倍體和多倍體的判斷1.概念不同：由配子發(fā)育形成的新個(gè)體都為單倍體（不管它含有多少個(gè)染色體組）由受精卵發(fā)育形成的新個(gè)體都為多倍體（含有N個(gè)染色體組，就是N倍體）2.從圖形上判斷：

234112233443.從基因型上判斷：1111222233334444ABcAAaabbbb單倍體和多倍體的判斷1.概念不同：由配子發(fā)育形成的新個(gè)體都為3.基因型為Aa的西瓜經(jīng)秋水仙素加倍后，形成的四倍體在減數(shù)分裂時(shí)，形成配子的基因型比例是（

）A．3：1 B．1：2：1C．1：4：1D．1：6：1AaAaAa1234AA12Aa13Aa14aa34Aa23Aa24秋水仙素減數(shù)分裂2N4N配子：1AA：4Aa:1aa根據(jù)題意圖示如下：答案：C點(diǎn)解析：此題主要考查分離定律以及多倍體和減數(shù)分裂的相關(guān)知識。碰到這類問題，首先是畫出示意圖，再依據(jù)分離定律來判定。AaAaAa1234AA12Aa13Aa14aa34Aa23Aa24秋水仙素減數(shù)分裂2N4N配子：1AA：4Aa:1aa3.基因型為Aa的西瓜經(jīng)秋水仙素加倍后，形成的四倍體在減數(shù)染色體變異正式課件母本父本母本父本四倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉四倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激2N西瓜幼苗(♀)秋水仙素4N西瓜植株(♀)2N父本產(chǎn)生的花粉提供精子3N西瓜種子(4N的瓜)3N植株3N無子西瓜用2N植株產(chǎn)生的花粉刺激第一年第二年過程：減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂不能形成正常的生殖細(xì)胞2N西瓜幼苗(♀)秋水仙素4N西瓜植株(♀)2N父本產(chǎn)生的花1.判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()八倍體，三倍體，二倍體，二倍體，四倍體。

2.已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()A.N/4B.N/8C.N/16D.03.已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，對幼苗用秋水仙素處理，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占()A.N/4B.N/8C.N/16D.01.判斷下圖所示細(xì)胞所在的生物是幾倍體()八倍體4.普通小麥為六倍體，42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)（組織培養(yǎng)技術(shù)）培育出小麥幼苗是()A.三倍體，含三個(gè)染色體組，21條染色體

B.單倍體，含三個(gè)染色體組，21條染色體

C.六倍體，含六個(gè)染色體組，42條染色體

D.單倍體，含一個(gè)染色體組，21條染色體5.用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是()A.三倍體B.二倍體C.四倍體 D.六倍體4.普通小麥為六倍體，42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)（組6.將基因型為AA和aa的兩個(gè)植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步作如下圖解所示的處理，請分析回答：AA×aa→F1

（1）乙植株的基因型是

，屬于______倍體。（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于______倍體，其基因型及其比例是__________。（3）丙植株的體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組，基因型有______種

AAaa四

單AA∶Aa∶aa=1∶4∶1

347.韭菜的體細(xì)胞中含