最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件

背景Contents1面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)2融入科研進(jìn)程的知識(shí)服務(wù)34思考與建議背景Contents1面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)2融入科研1背景知識(shí)服務(wù)起源于20世紀(jì)90年代，適應(yīng)社會(huì)對知識(shí)共享與創(chuàng)新的需求而產(chǎn)生的。近年來，知識(shí)服務(wù)一直是國內(nèi)圖書館情報(bào)界研究的熱點(diǎn)。知識(shí)服務(wù)是以用戶需求為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，面向知識(shí)內(nèi)容的、融入用戶決策過程的增值服務(wù)，是信息服務(wù)的高級(jí)階段。文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫不斷向知識(shí)發(fā)現(xiàn)、知識(shí)服務(wù)的方向發(fā)展，對以文獻(xiàn)為載體的知識(shí)進(jìn)行組織、挖掘、導(dǎo)航，評(píng)價(jià)，形成以知識(shí)創(chuàng)新為目標(biāo)的知識(shí)產(chǎn)品。背景知識(shí)服務(wù)起源于20世紀(jì)90年代，適應(yīng)社會(huì)對知識(shí)共享與創(chuàng)新2大數(shù)據(jù)元年

隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、以及各種傳感器的涌現(xiàn)；衛(wèi)生信息化建設(shè)的日益加快，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)年代。大數(shù)據(jù)元年

隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、以及各種傳感器的3大數(shù)據(jù)時(shí)代信息服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)信息量大，信息種類多。信息需求更加專業(yè)化，精確化、個(gè)性化。對信息的實(shí)時(shí)性、準(zhǔn)確性要求更高。信息加工的深度要求更高。大數(shù)據(jù)時(shí)代信息服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)信息量大，信息種類多。4由信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變樹立大數(shù)據(jù)思維模式。協(xié)同大數(shù)據(jù)的價(jià)值鏈，在推動(dòng)大數(shù)據(jù)的研究和開發(fā)的同時(shí)，擴(kuò)大情報(bào)服務(wù)范圍。做好信息的深層次加工、整合，提供以目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)的綜合解決方案。由信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變樹立大數(shù)據(jù)思維模式。5面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)6基于科研數(shù)據(jù)挖掘的知識(shí)服務(wù)高校辦學(xué)目標(biāo)的提升及學(xué)科發(fā)展，國際交流不斷擴(kuò)大和深化，需要采用一定的方法來全景、及時(shí)掌握全球同類機(jī)構(gòu)及學(xué)科領(lǐng)域的研究進(jìn)展、發(fā)展趨勢。以學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展為目標(biāo)，挖掘科研數(shù)據(jù)，為科研人員、管理決策人員提供知識(shí)服務(wù)?；诳蒲袛?shù)據(jù)挖掘的知識(shí)服務(wù)高校辦學(xué)目標(biāo)的提升及學(xué)科發(fā)展，國際7高校用戶科研數(shù)據(jù)科研人員學(xué)科發(fā)展趨勢

學(xué)科領(lǐng)域研究熱點(diǎn)

本學(xué)科領(lǐng)域科研團(tuán)隊(duì)的信息

……管理決策人員學(xué)科的總體發(fā)展情況機(jī)構(gòu)競爭力

科研人員績效及影響力

……

高校用戶科研數(shù)據(jù)科研人員8AddYourTitle文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫分析工具可視化軟件ESIJCR學(xué)科發(fā)展趨勢分析學(xué)科研究熱點(diǎn)分析國內(nèi)外合作分析科研論文統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)競爭力分析科研立項(xiàng)與科研合作科研管理與規(guī)劃科研績效與人才評(píng)估大學(xué)科研發(fā)展規(guī)劃信息館員用戶服務(wù)框架AddYourTitle文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫學(xué)科發(fā)展趨勢分析科研立9定期提供學(xué)校ESI學(xué)科排名情況每月提供學(xué)校的SCI論文統(tǒng)計(jì)分析學(xué)科總體的競爭力、學(xué)科發(fā)展態(tài)勢的分析報(bào)告院系的學(xué)科競爭力分析引進(jìn)人才學(xué)術(shù)水平評(píng)估大學(xué)排名指標(biāo)體系的分析咨詢收集和學(xué)科建設(shè)、學(xué)科發(fā)展相關(guān)的信息報(bào)道主要服務(wù)內(nèi)容定期提供學(xué)校ESI學(xué)科排名情況主要服務(wù)內(nèi)容10每月定期提供SCI論文的統(tǒng)計(jì)分析添加標(biāo)題科研管理部門每月定期提供SCI論文的統(tǒng)計(jì)分析添加標(biāo)題科研管理部門11構(gòu)建本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫促進(jìn)學(xué)術(shù)成果傳播構(gòu)建本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫促進(jìn)學(xué)術(shù)成果傳播12ESI排名學(xué)校省內(nèi)排名全球排名南京大學(xué)1282東南大學(xué)2629蘇州大學(xué)3658南京醫(yī)科大學(xué)4996南京農(nóng)業(yè)大學(xué)51074江南大學(xué)61172南京理工大學(xué)71256南京航空航天大學(xué)81301南京師范大學(xué)91364ESI排名學(xué)校省內(nèi)排名全球排名南京大學(xué)1282東南大學(xué)26213提供引進(jìn)人才評(píng)估報(bào)告科級(jí)處人事部門提供引進(jìn)人才評(píng)估報(bào)告科級(jí)處人事部門14教學(xué)科研相關(guān)的信息的提供宣傳部門教學(xué)科研相關(guān)的信息的提供宣傳部門15年度分析報(bào)告年度分析報(bào)告16最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件17最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件18最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件19最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件20為院系學(xué)科發(fā)展建設(shè)提供信息服務(wù)為院系學(xué)科發(fā)展建設(shè)提供信息服務(wù)21融入科研進(jìn)程的知識(shí)服務(wù)融入科研進(jìn)程的知識(shí)服務(wù)22為申報(bào)各類獎(jiǎng)項(xiàng)、課題、晉升提供支撐材料查收查引根據(jù)用戶需求，在國內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫中檢索其論文收錄和被引用情況。數(shù)據(jù)庫包括SCIE、CSCD、CNKI、CSSCI等為申報(bào)各類獎(jiǎng)項(xiàng)、課題、晉升提供支撐材料查收查引23論文引證報(bào)告論文引證報(bào)告24課題查新課題查新25最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件26課題申報(bào)預(yù)篩選課題申報(bào)預(yù)篩選27期刊投稿指南期刊投稿指南28期刊鏈接、投稿指南等…….期刊鏈接、投稿指南等…….29為學(xué)科發(fā)展提供全程相關(guān)服務(wù)為學(xué)科發(fā)展提供全程相關(guān)服務(wù)30為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估31為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估32各類培訓(xùn)與講座

針對某一專題或數(shù)據(jù)庫的定期宣傳、培訓(xùn)。為某一機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)講座。免費(fèi)的課題開題指導(dǎo)。各類培訓(xùn)與講座

針對某一專題或數(shù)據(jù)庫的定期宣傳、培訓(xùn)。33思考與建議

面向臨床醫(yī)生提供主動(dòng)的、個(gè)性化的信息服務(wù)。嵌入臨床研究的過程中，通過咨詢、培訓(xùn)、合作申請項(xiàng)目及參與撰寫報(bào)告的方式提供各項(xiàng)信息服務(wù)。原文獲取、論文收錄報(bào)告、科技查新、投稿相關(guān)政策咨詢……思考與建議

面向臨床醫(yī)生34面向管理人員為學(xué)校管理人員、醫(yī)院管理者提供科研管理相關(guān)信息為醫(yī)院的等級(jí)評(píng)估提供相關(guān)支持材料為醫(yī)院的科室、學(xué)科提供學(xué)科研究熱點(diǎn)跟蹤、科研競爭力的分析為醫(yī)院人才引進(jìn)提供客觀的數(shù)據(jù)分析………思考與建議

面向管理人員思考與建議

35以用戶需求為驅(qū)動(dòng)，尋找適合自己發(fā)展的道路借助多方力量和平臺(tái)專業(yè)人才培養(yǎng)與積累思考與建議

以用戶需求為驅(qū)動(dòng)，尋找適合自己發(fā)展的道路思考與建議

36中小圖書館的困惑缺少專業(yè)信息源？數(shù)據(jù)庫太少？忙于處理各類日常事務(wù)，沒有時(shí)間？信息服務(wù)人員經(jīng)驗(yàn)不足？我們的支持中小圖書館的困惑缺少專業(yè)信息源？數(shù)據(jù)庫太少？我們的支持37歡迎批評(píng)指正！

最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件38背景Contents1面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)2融入科研進(jìn)程的知識(shí)服務(wù)34思考與建議背景Contents1面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)2融入科研39背景知識(shí)服務(wù)起源于20世紀(jì)90年代，適應(yīng)社會(huì)對知識(shí)共享與創(chuàng)新的需求而產(chǎn)生的。近年來，知識(shí)服務(wù)一直是國內(nèi)圖書館情報(bào)界研究的熱點(diǎn)。知識(shí)服務(wù)是以用戶需求為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，面向知識(shí)內(nèi)容的、融入用戶決策過程的增值服務(wù)，是信息服務(wù)的高級(jí)階段。文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫不斷向知識(shí)發(fā)現(xiàn)、知識(shí)服務(wù)的方向發(fā)展，對以文獻(xiàn)為載體的知識(shí)進(jìn)行組織、挖掘、導(dǎo)航，評(píng)價(jià)，形成以知識(shí)創(chuàng)新為目標(biāo)的知識(shí)產(chǎn)品。背景知識(shí)服務(wù)起源于20世紀(jì)90年代，適應(yīng)社會(huì)對知識(shí)共享與創(chuàng)新40大數(shù)據(jù)元年

隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、以及各種傳感器的涌現(xiàn)；衛(wèi)生信息化建設(shè)的日益加快，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)年代。大數(shù)據(jù)元年

隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、以及各種傳感器的41大數(shù)據(jù)時(shí)代信息服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)信息量大，信息種類多。信息需求更加專業(yè)化，精確化、個(gè)性化。對信息的實(shí)時(shí)性、準(zhǔn)確性要求更高。信息加工的深度要求更高。大數(shù)據(jù)時(shí)代信息服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)信息量大，信息種類多。42由信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變樹立大數(shù)據(jù)思維模式。協(xié)同大數(shù)據(jù)的價(jià)值鏈，在推動(dòng)大數(shù)據(jù)的研究和開發(fā)的同時(shí)，擴(kuò)大情報(bào)服務(wù)范圍。做好信息的深層次加工、整合，提供以目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)的綜合解決方案。由信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變樹立大數(shù)據(jù)思維模式。43面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)面向?qū)W科建設(shè)與發(fā)展的知識(shí)服務(wù)44基于科研數(shù)據(jù)挖掘的知識(shí)服務(wù)高校辦學(xué)目標(biāo)的提升及學(xué)科發(fā)展，國際交流不斷擴(kuò)大和深化，需要采用一定的方法來全景、及時(shí)掌握全球同類機(jī)構(gòu)及學(xué)科領(lǐng)域的研究進(jìn)展、發(fā)展趨勢。以學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展為目標(biāo)，挖掘科研數(shù)據(jù)，為科研人員、管理決策人員提供知識(shí)服務(wù)?；诳蒲袛?shù)據(jù)挖掘的知識(shí)服務(wù)高校辦學(xué)目標(biāo)的提升及學(xué)科發(fā)展，國際45高校用戶科研數(shù)據(jù)科研人員學(xué)科發(fā)展趨勢

學(xué)科領(lǐng)域研究熱點(diǎn)

本學(xué)科領(lǐng)域科研團(tuán)隊(duì)的信息

……管理決策人員學(xué)科的總體發(fā)展情況機(jī)構(gòu)競爭力

科研人員績效及影響力

……

高校用戶科研數(shù)據(jù)科研人員46AddYourTitle文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫分析工具可視化軟件ESIJCR學(xué)科發(fā)展趨勢分析學(xué)科研究熱點(diǎn)分析國內(nèi)外合作分析科研論文統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)競爭力分析科研立項(xiàng)與科研合作科研管理與規(guī)劃科研績效與人才評(píng)估大學(xué)科研發(fā)展規(guī)劃信息館員用戶服務(wù)框架AddYourTitle文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫學(xué)科發(fā)展趨勢分析科研立47定期提供學(xué)校ESI學(xué)科排名情況每月提供學(xué)校的SCI論文統(tǒng)計(jì)分析學(xué)科總體的競爭力、學(xué)科發(fā)展態(tài)勢的分析報(bào)告院系的學(xué)科競爭力分析引進(jìn)人才學(xué)術(shù)水平評(píng)估大學(xué)排名指標(biāo)體系的分析咨詢收集和學(xué)科建設(shè)、學(xué)科發(fā)展相關(guān)的信息報(bào)道主要服務(wù)內(nèi)容定期提供學(xué)校ESI學(xué)科排名情況主要服務(wù)內(nèi)容48每月定期提供SCI論文的統(tǒng)計(jì)分析添加標(biāo)題科研管理部門每月定期提供SCI論文的統(tǒng)計(jì)分析添加標(biāo)題科研管理部門49構(gòu)建本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫促進(jìn)學(xué)術(shù)成果傳播構(gòu)建本校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫促進(jìn)學(xué)術(shù)成果傳播50ESI排名學(xué)校省內(nèi)排名全球排名南京大學(xué)1282東南大學(xué)2629蘇州大學(xué)3658南京醫(yī)科大學(xué)4996南京農(nóng)業(yè)大學(xué)51074江南大學(xué)61172南京理工大學(xué)71256南京航空航天大學(xué)81301南京師范大學(xué)91364ESI排名學(xué)校省內(nèi)排名全球排名南京大學(xué)1282東南大學(xué)26251提供引進(jìn)人才評(píng)估報(bào)告科級(jí)處人事部門提供引進(jìn)人才評(píng)估報(bào)告科級(jí)處人事部門52教學(xué)科研相關(guān)的信息的提供宣傳部門教學(xué)科研相關(guān)的信息的提供宣傳部門53年度分析報(bào)告年度分析報(bào)告54最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件55最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件56最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件57最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件58為院系學(xué)科發(fā)展建設(shè)提供信息服務(wù)為院系學(xué)科發(fā)展建設(shè)提供信息服務(wù)59融入科研進(jìn)程的知識(shí)服務(wù)融入科研進(jìn)程的知識(shí)服務(wù)60為申報(bào)各類獎(jiǎng)項(xiàng)、課題、晉升提供支撐材料查收查引根據(jù)用戶需求，在國內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫中檢索其論文收錄和被引用情況。數(shù)據(jù)庫包括SCIE、CSCD、CNKI、CSSCI等為申報(bào)各類獎(jiǎng)項(xiàng)、課題、晉升提供支撐材料查收查引61論文引證報(bào)告論文引證報(bào)告62課題查新課題查新63最新整理基于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的信息服務(wù)課件64課題申報(bào)預(yù)篩選課題申報(bào)預(yù)篩選65期刊投稿指南期刊投稿指南66期刊鏈接、投稿指南等…….期刊鏈接、投稿指南等…….67為學(xué)科發(fā)展提供全程相關(guān)服務(wù)為學(xué)科發(fā)展提供全程相關(guān)服務(wù)68為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估69為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估為機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）提供科研評(píng)估70各類培訓(xùn)與講座

針對某一專題或數(shù)據(jù)庫的定期宣傳、培訓(xùn)。為某一機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)講座。免費(fèi)的課題開題指導(dǎo)。各類培訓(xùn)與講座

針對某一專題或數(shù)據(jù)庫的定期宣傳、培訓(xùn)。71思考與建議

面向臨床醫(yī)生提供主動(dòng)的、個(gè)性化的信息服務(wù)。嵌入臨床研究的過程中，通過咨詢、培訓(xùn)、合作申請項(xiàng)目及參與撰寫報(bào)告的方式提供各項(xiàng)信息服務(wù)。原文獲取、論文收錄報(bào)告、科技查新、投稿相關(guān)政策咨詢……思考與建議

面向臨床醫(yī)生72面向管理人員為學(xué)校管理人員、醫(yī)院管理者提供科研管理相關(guān)信息為醫(yī)院的等級(jí)評(píng)估提供相關(guān)支持材料為醫(yī)院的科室、學(xué)科提供學(xué)科研究熱點(diǎn)跟蹤、科研競爭力的分析為醫(yī)院人才引進(jìn)提