教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課課件

教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)xx

測(cè)量水的溫度1謝謝觀賞2019-6-26教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)xx

自來水溫水熱水剛燒開水猜：哪杯水溫度最高？哪杯水溫度最低？測(cè)：想知道這四杯水的溫度，該怎么做？溫度最低溫度最高2謝謝觀賞2019-6-26自來水溫水熱水剛燒開水猜：哪

要測(cè)量水溫，選擇哪種溫度計(jì)比較合適？氣溫計(jì)高溫計(jì)紅外線溫度計(jì)體溫計(jì)玻棒溫度計(jì)3謝謝觀賞2019-6-26要測(cè)量水溫，選擇哪種溫度計(jì)比較合適？氣溫計(jì)高溫計(jì)紅外線

手拿溫度計(jì)的上端將溫度計(jì)下端浸入水中但不要碰到杯底與杯壁

液柱不再升降時(shí)讀數(shù)視線與溫度計(jì)液面持平注意讀數(shù)時(shí)不能將溫度計(jì)拿出水面

你知道為什么要這樣做嗎4謝謝觀賞2019-6-26手拿溫度計(jì)的上端將溫度計(jì)下端浸入水中液柱不再升降時(shí)讀數(shù)視玻棒溫度計(jì)一定要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！如果溫度計(jì)的管子破裂，立即告訴老師！5謝謝觀賞2019-6-26玻棒溫度計(jì)一定要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！5謝謝觀賞2019-6-測(cè)量四杯水的溫度——實(shí)驗(yàn)器材：四杯不同溫度的水、四根溫度計(jì)6謝謝觀賞2019-6-26測(cè)量四杯水的溫度——實(shí)驗(yàn)器材：四杯不同溫度的水、四根溫度計(jì)6把測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)記在作業(yè)本27面的表格中

交流各組測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)同一種水的溫度有差異嗎可能是什么原因引起差異有差異可能是測(cè)量不規(guī)范也可能是溫度計(jì)誤差7謝謝觀賞2019-6-26把測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)記在作業(yè)本27面的表格中交流各組測(cè)得的水溫0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛燒的開水我們的發(fā)現(xiàn)

連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表過幾分鐘后，分別測(cè)量每杯水的溫度，這些水的溫度有變化嗎？估計(jì)會(huì)怎樣變化？每隔2分鐘測(cè)量一次每杯水的溫度，并把測(cè)量結(jié)果記錄下來。8謝謝觀賞2019-6-260分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛燒的開水我們的發(fā)現(xiàn)

連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表9謝謝觀賞2019-6-260分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛

這是某個(gè)實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律熱水瓶里的水燙手的熱水溫水自來水10謝謝觀賞2019-6-26這是某個(gè)實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律熱

我們的發(fā)現(xiàn)除了自來水，其它幾種水的溫度都下降了。熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得慢。溫度越高的水，開始下降的速度越快。當(dāng)水的溫度和周圍空氣的溫度相同時(shí)，水溫就不會(huì)下降了。11謝謝觀賞2019-6-26我們的發(fā)現(xiàn)除了自來水，其它幾種水的溫度都下降了。溫度溫度下降，說明物體的熱量減少。溫度上升，說明物體的熱量增加。再過1個(gè)小時(shí)的水溫？再過2個(gè)小時(shí)的水溫？半天呢？一天呢……12謝謝觀賞2019-6-26溫度下降，說明物體的熱量減少。再過1個(gè)小時(shí)的水溫？12謝謝觀如果把這些水放入冰箱內(nèi)，水溫會(huì)有什么變化？冷藏室：水溫快速下降冷凍室：水溫快速下降，直至結(jié)冰13謝謝觀賞2019-6-26如果把這些水放入冰箱內(nèi)，水溫會(huì)有什么變化？冷藏室：水溫快速下√√XX（）1.使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)小心拿放。（）2.對(duì)一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少。（）3.把熱水倒在不加蓋的杯中，半分鐘后和3分鐘后的溫度是一樣的。（）4.把溫水和燙手的熱水放在同一張桌子上，不管過多久，它們的溫度都是不同的。14謝謝觀賞2019-6-26√√XX（）1.使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)小心拿放。1（）5.不同的溫度計(jì)適用于不同的測(cè)量情況。（）6.測(cè)水溫時(shí)，溫度計(jì)可以碰到容器的底或壁。（）7.測(cè)水溫時(shí)，可以把溫度計(jì)拿出水面后再讀數(shù)?！蘕X15謝謝觀賞2019-6-26（）5.不同的溫度計(jì)適用于不同的測(cè)量情況16謝謝觀賞2019-6-2616謝謝觀賞2019-6-26教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)xx

測(cè)量水的溫度17謝謝觀賞2019-6-26教科版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課蓮都區(qū)天寧小學(xué)xx

自來水溫水熱水剛燒開水猜：哪杯水溫度最高？哪杯水溫度最低？測(cè)：想知道這四杯水的溫度，該怎么做？溫度最低溫度最高18謝謝觀賞2019-6-26自來水溫水熱水剛燒開水猜：哪

要測(cè)量水溫，選擇哪種溫度計(jì)比較合適？氣溫計(jì)高溫計(jì)紅外線溫度計(jì)體溫計(jì)玻棒溫度計(jì)19謝謝觀賞2019-6-26要測(cè)量水溫，選擇哪種溫度計(jì)比較合適？氣溫計(jì)高溫計(jì)紅外線

手拿溫度計(jì)的上端將溫度計(jì)下端浸入水中但不要碰到杯底與杯壁

液柱不再升降時(shí)讀數(shù)視線與溫度計(jì)液面持平注意讀數(shù)時(shí)不能將溫度計(jì)拿出水面

你知道為什么要這樣做嗎20謝謝觀賞2019-6-26手拿溫度計(jì)的上端將溫度計(jì)下端浸入水中液柱不再升降時(shí)讀數(shù)視玻棒溫度計(jì)一定要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！如果溫度計(jì)的管子破裂，立即告訴老師！21謝謝觀賞2019-6-26玻棒溫度計(jì)一定要小心拿放，謹(jǐn)防破裂！5謝謝觀賞2019-6-測(cè)量四杯水的溫度——實(shí)驗(yàn)器材：四杯不同溫度的水、四根溫度計(jì)22謝謝觀賞2019-6-26測(cè)量四杯水的溫度——實(shí)驗(yàn)器材：四杯不同溫度的水、四根溫度計(jì)6把測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)記在作業(yè)本27面的表格中

交流各組測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)同一種水的溫度有差異嗎可能是什么原因引起差異有差異可能是測(cè)量不規(guī)范也可能是溫度計(jì)誤差23謝謝觀賞2019-6-26把測(cè)得的水溫?cái)?shù)據(jù)記在作業(yè)本27面的表格中交流各組測(cè)得的水溫0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛燒的開水我們的發(fā)現(xiàn)

連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表過幾分鐘后，分別測(cè)量每杯水的溫度，這些水的溫度有變化嗎？估計(jì)會(huì)怎樣變化？每隔2分鐘測(cè)量一次每杯水的溫度，并把測(cè)量結(jié)果記錄下來。24謝謝觀賞2019-6-260分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛燒的開水我們的發(fā)現(xiàn)

連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表25謝謝觀賞2019-6-260分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘自來水溫水燙手的熱水剛

這是某個(gè)實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律熱水瓶里的水燙手的熱水溫水自來水26謝謝觀賞2019-6-26這是某個(gè)實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律熱

我們的發(fā)現(xiàn)除了自來水，其它幾種水的溫度都下降了。熱水溫度下降得快，溫水溫度下降得慢。溫度越高的水，開始下降的速度越快。當(dāng)水的溫度和周圍空氣的溫度相同時(shí)，水溫就不會(huì)下降了。27謝謝觀賞2019-6-26我們的發(fā)現(xiàn)除了自來水，其它幾種水的溫度都下降了。溫度溫度下降，說明物體的熱量減少。溫度上升，說明物體的熱量增加。再過1個(gè)小時(shí)的水溫？再過2個(gè)小時(shí)的水溫？半天呢？一天呢……28謝謝觀賞2019-6-26溫度下降，說明物體的熱量減少。再過1個(gè)小時(shí)的水溫？12謝謝觀如果把這些水放入冰箱內(nèi)，水溫會(huì)有什么變化？冷藏室：水溫快速下降冷凍室：水溫快速下降，直至結(jié)冰29謝謝觀賞2019-6-26如果把這些水放入冰箱內(nèi)，水溫會(huì)有什么變化？冷藏室：水溫快速下√√XX（）1.使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)小心拿放。（）2.對(duì)一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少。（）3.把熱水倒在不加蓋的杯中，半分鐘后和3分鐘后的溫度是一樣的。（）4.把溫水和燙手的熱水放在同一張桌子上，不管過多久，它們的溫度都是不同的。30謝謝觀賞2019-6-26√√XX（）1.使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)小心拿