部編版《鄉(xiāng)愁》名師課件1

余光中部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1余光中部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師1“終于可以回家了！擠出擁擠的中巴車大門，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，故鄉(xiāng)的空氣真清新??！我美美地吸了一口，大踏步向家的方向走去?；丶业母杏X(jué)真好！”你感同身受嗎？部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“終于可以回家了！擠出擁擠的中巴車大門，一股清新的空氣迎2余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，臺(tái)灣十大現(xiàn)代詩(shī)人之一。已出版詩(shī)集、散文、評(píng)論和譯著40余種，60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩(shī)，故而被人們稱為“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”。代表作有：《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》《春天，遂想起》。70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時(shí)，余光中時(shí)而低首沉思，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺。他說(shuō)：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開(kāi)大陸整整20年的時(shí)候，我在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了20分鐘便寫(xiě)出了《鄉(xiāng)愁》?！弊髡吆?jiǎn)介部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，臺(tái)灣十大現(xiàn)代詩(shī)人之3作者靚照部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1作者靚照部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名4部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件15部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件16深情地朗讀部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1深情地朗讀部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT7讀詩(shī)技巧提示：注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏、感情、重音部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1讀詩(shī)技巧提示：注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏、感情、重8朗讀技巧提示：

語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)舒緩深沉，語(yǔ)速稍慢，要注意節(jié)奏;要抑揚(yáng)頓挫，要飽含感情，層層遞進(jìn)，感情越來(lái)越深，第4小節(jié)達(dá)到頂峰。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1朗讀技巧提示：部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》P9鄉(xiāng)愁

小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚//小小的郵票

（重讀“小小”）

我/在這頭

（重讀“這”，以下類推）

母親/在那頭

（重讀“那”，以下類推）

長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁/是一張//窄窄的船票

（重讀“窄窄”）我/在這頭新娘/在那頭

部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1鄉(xiāng)愁

部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》P10后來(lái)啊

（注意“啊”與前一字連讀輕聲，不能當(dāng)單字重讀）鄉(xiāng)愁/是一方//矮矮的墳?zāi)?/p>

（重讀“矮矮”）我/在外頭

（語(yǔ)調(diào)稍微提高）母親/在里頭

（語(yǔ)氣要轉(zhuǎn)激烈，“在里頭”可拖輕微顫音）

而/現(xiàn)在

（語(yǔ)氣轉(zhuǎn)平和）鄉(xiāng)愁/是一灣淺淺的//海峽

（重讀“淺淺”）

我/在這頭大陸/在//那頭

（“那頭”拖長(zhǎng)音，表現(xiàn)深深的惆悵和期盼）部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1后來(lái)啊

（注意“啊”與前一字連讀輕聲，不能當(dāng)單字重讀）11小時(shí)候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭

長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票

我/在這頭

新娘/在那頭部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1小時(shí)候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭12后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)?/p>

我/在外頭

母親/在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽

我/在這頭

大陸/在那頭部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)?/p>

我/在外頭

母親/在里頭13整體感知1、本詩(shī)共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩(shī)中哪些詞語(yǔ)可以看出？時(shí)間順序。“小時(shí)侯”、“長(zhǎng)大后”、“后來(lái)”、“現(xiàn)在”。對(duì)應(yīng)的是人生四個(gè)階段。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1整體感知1、本詩(shī)共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩(shī)中哪些詞142、抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩(shī)中是用什么具體可感的事物來(lái)象征的？“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”托物寄情部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件12、抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩(shī)中是用什么具體可感的事物來(lái)象征的？153、詩(shī)人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個(gè)具體可感的對(duì)象上，這四種對(duì)象前表修飾。限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征？在詩(shī)中有什么表達(dá)效果？“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個(gè)形容詞都以一種看似輕描淡寫(xiě)的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小程度輕的對(duì)象之上，恰恰反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件13、詩(shī)人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個(gè)具體164、四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感？小時(shí)候--郵票--母子之情長(zhǎng)大后--船票--夫妻之愛(ài)后來(lái)---墳?zāi)?-喪母之哀現(xiàn)在---海峽--戀國(guó)之思思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，渴望祖國(guó)統(tǒng)一“以小見(jiàn)大”從遠(yuǎn)到近從小到大由淺入深部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件14、四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感？小時(shí)候--郵票-17詩(shī)歌中所選取的意象之間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

這些意象是按照詩(shī)人的人生經(jīng)歷的先后順序進(jìn)行排列的，并且從感情的抒發(fā)來(lái)看，是層層推進(jìn)的關(guān)系，郵票、船票、墳?zāi)沟热齻€(gè)意象，不過(guò)是鋪墊而已。末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，它所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)主義深情，比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關(guān)之思、情親之情，具有一種崇高美，更能打動(dòng)讀者的心靈。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1詩(shī)歌中所選取的意象之間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。這18

“郵票”是書(shū)信往來(lái)的結(jié)果，它凝聚著對(duì)母親的思念之情。它象征著作者少年時(shí)代鄉(xiāng)愁的骨肉之情。母親牽掛兒子，兒子想念母親。小時(shí)候離家讀書(shū)，鄉(xiāng)愁惟有通過(guò)那小小的郵票以寫(xiě)信的方式來(lái)向母親訴說(shuō)心中的思念。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“郵票”是書(shū)信往來(lái)的結(jié)果，它凝聚著對(duì)母親的思念之情。它象19

“船票”是兩地奔走的結(jié)果，它凝結(jié)著對(duì)新婚妻子的不盡相思。它象征著作者青年時(shí)代鄉(xiāng)愁的戀人之情。這是青年男女之間的思戀和向往。長(zhǎng)大后，為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng)，這時(shí)候，除了對(duì)母親的思念外，又增加了對(duì)愛(ài)人的惦念，所以，那縷縷的鄉(xiāng)愁，便只有寄情于那一張張來(lái)來(lái)回回的船票。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“船票”是兩地奔走的結(jié)果，它凝結(jié)著對(duì)新婚妻子的不盡相思。20“墳?zāi)埂睂⒛赣H與作者生死隔絕，只有在墓前憑吊來(lái)寄托哀思。它象征著作者中年時(shí)代鄉(xiāng)愁的生死之情。這是一種只能埋于心底、無(wú)法在兩者之間傳遞的刻骨銘心的思念。墓里墓外雖然只有咫尺，然而卻又是那么遙遠(yuǎn)。不管是小時(shí)候，還是長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁都有所寄托與排遣。到后來(lái)，時(shí)空的阻隔再也得不到溝通，一方矮矮的墳?zāi)?，把我與母親——生者與死者，永遠(yuǎn)地隔開(kāi)了。不管是郵票還是船票，都無(wú)法叩開(kāi)這一小小的墳?zāi)梗紵o(wú)法連接這阻隔的陰陽(yáng)。詩(shī)到這里，感情加重，悲劇氣氛更強(qiáng)，讓人唏噓感嘆不已。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“墳?zāi)埂睂⒛赣H與作者生死隔絕，只有在墓前憑吊來(lái)寄托哀思。它象21“海峽”將臺(tái)灣與大陸分隔多年，卻割不斷在臺(tái)的游子對(duì)祖國(guó)的思念。它象征著作者晚年時(shí)期鄉(xiāng)愁的故國(guó)之情。海峽雖然“淺淺”，但是故國(guó)之情卻是深不可測(cè)。而且，作者的情感是層層深入、步步遞進(jìn)，它綿遠(yuǎn)深長(zhǎng)、回味不盡。作者“鄉(xiāng)愁”的內(nèi)涵和境界，隨著自己的成熟和時(shí)代的發(fā)展，得到不斷的深化和提升，從個(gè)人和家庭的親情，擴(kuò)展到海峽兩岸的愛(ài)國(guó)之情。這就使“鄉(xiāng)愁”具有了鮮明的時(shí)代色彩。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“海峽”將臺(tái)灣與大陸分隔多年，卻割不斷在臺(tái)的游子對(duì)祖國(guó)的思念22小結(jié)

這是一首抒情詩(shī)，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感的東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一，結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1小結(jié)這是一首抒情詩(shī)，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)23

欣賞詩(shī)歌之美。其一美在情感，“詩(shī)人個(gè)人的悲歡，與巨大的祖國(guó)之愛(ài)，民族之戀交融在一起”。其二美在凝練，以郵票、船票、墳?zāi)?、海峽寄鄉(xiāng)愁：?jiǎn)渭儭⒓?、豐富、含蓄。

其三美在結(jié)構(gòu)：即如江河水一樣，旋律相對(duì)一致，音調(diào)有所不同。寓變化于統(tǒng)一。統(tǒng)一即是扣對(duì)均衡、勻稱，變化是活潑、流動(dòng)而生機(jī)蓬勃。

其四美在韻律，正如江河水一樣，回旋往復(fù)，一唱三嘆。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1欣賞詩(shī)歌之美。其一美在情感，“詩(shī)人個(gè)人的悲歡，與巨大的祖國(guó)24

余光中說(shuō)：上個(gè)世紀(jì)70年代初，我居住在臺(tái)北的廈門街，那時(shí)，離開(kāi)祖國(guó)大陸足有20年了，我不由擔(dān)心有生之年回鄉(xiāng)無(wú)望。當(dāng)時(shí)，飽滿的情緒如水瓶乍裂，瓶中水一泄而出，一首小詩(shī)《鄉(xiāng)愁》在20分鐘內(nèi)就這樣出來(lái)了。

我的意念是從郵票開(kāi)始的，開(kāi)始僅僅就是一枚郵票，所謂通信就是郵票兩邊各有一個(gè)人，有寄信的，有收信的，然后從郵票推展出去，跟它的形狀接近的，是一張車票或船票，墳?zāi)挂彩情L(zhǎng)方形的，海峽當(dāng)然也是個(gè)長(zhǎng)形的，總之形象有相似之處。當(dāng)然這首詩(shī)我在寫(xiě)的時(shí)候，并沒(méi)有很特意地計(jì)劃就寫(xiě)下去了，但是心理的過(guò)程應(yīng)該還是有很長(zhǎng)時(shí)間的?！多l(xiāng)愁》是怎樣寫(xiě)出來(lái)的？部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1

余光中說(shuō)：上個(gè)世紀(jì)70年代初，我居住在臺(tái)北的廈門街，那25小時(shí)候我在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校里發(fā)生的一切事情就通過(guò)寫(xiě)信告訴母親，于是"鄉(xiāng)愁"就是一枚小小的郵票。結(jié)婚第二年，當(dāng)我和妻子有了我們第一個(gè)女兒的時(shí)候，我就坐船去美國(guó)讀書(shū)了，于是"鄉(xiāng)愁"就成了一張窄窄的船票，妻子在我的眼中仍舊是我的新娘。后來(lái)，母親去世了，埋在臺(tái)北近郊，"鄉(xiāng)愁"就是一方矮矮的墳?zāi)?。最后很自然就想到?duì)祖國(guó)的"鄉(xiāng)愁"，我想到了大陸這個(gè)"大母親"，于是意境和思路便豁然開(kāi)朗，就有了"鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽"一句。我的鄉(xiāng)愁現(xiàn)應(yīng)該是對(duì)包括地理、歷史和文化在內(nèi)的整個(gè)中國(guó)的眷戀。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1小時(shí)候我在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校里發(fā)生的一切事情就通過(guò)寫(xiě)信告訴母親26感悟鄉(xiāng)愁部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1感悟鄉(xiāng)愁部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名27鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水部編版《鄉(xiāng)愁》28鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一張海棠紅啊海棠紅部編版《鄉(xiāng)愁》29鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一片雪花白啊雪花白部編版《鄉(xiāng)愁》30鄉(xiāng)愁四韻

余光中給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一朵臘梅香啊臘梅香部編版《鄉(xiāng)愁》31鄉(xiāng)色酒

舒蘭三十年前你從柳樹(shù)梢頭望我我正年少月色正好你圓人也圓

三十年后我從椰樹(shù)梢頭望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿鄉(xiāng)愁也滿部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1鄉(xiāng)色酒舒蘭三十年前三十年后部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件132醉漢

非馬把短短的巷子走成一條曲折回蕩的萬(wàn)里愁腸左一腳十年右一腳十年母親啊我正努力向您走來(lái)部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1醉漢非馬把短短的巷子左一腳十年部編版《鄉(xiāng)愁》PPT331.加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。3.加強(qiáng)文化建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。4.必須通過(guò)改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分，必須深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。5.加快生產(chǎn)力發(fā)展必須全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。6.要大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和創(chuàng)新。7.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件11.加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。34余光中部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1余光中部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師35“終于可以回家了！擠出擁擠的中巴車大門，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，故鄉(xiāng)的空氣真清新??！我美美地吸了一口，大踏步向家的方向走去。回家的感覺(jué)真好！”你感同身受嗎？部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“終于可以回家了！擠出擁擠的中巴車大門，一股清新的空氣迎36余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，臺(tái)灣十大現(xiàn)代詩(shī)人之一。已出版詩(shī)集、散文、評(píng)論和譯著40余種，60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩(shī)，故而被人們稱為“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”。代表作有：《鄉(xiāng)愁》《鄉(xiāng)愁四韻》《春天，遂想起》。70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時(shí)，余光中時(shí)而低首沉思，時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺。他說(shuō)：“隨著日子的流失愈多，我的懷鄉(xiāng)之情便日重，在離開(kāi)大陸整整20年的時(shí)候，我在臺(tái)北廈門街的舊居內(nèi)一揮而就，僅用了20分鐘便寫(xiě)出了《鄉(xiāng)愁》?！弊髡吆?jiǎn)介部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，臺(tái)灣十大現(xiàn)代詩(shī)人之37作者靚照部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1作者靚照部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名38部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件139部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件140深情地朗讀部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1深情地朗讀部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT41讀詩(shī)技巧提示：注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏、感情、重音部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1讀詩(shī)技巧提示：注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏、感情、重42朗讀技巧提示：

語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)舒緩深沉，語(yǔ)速稍慢，要注意節(jié)奏;要抑揚(yáng)頓挫，要飽含感情，層層遞進(jìn)，感情越來(lái)越深，第4小節(jié)達(dá)到頂峰。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1朗讀技巧提示：部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》P43鄉(xiāng)愁

小時(shí)候鄉(xiāng)愁/是一枚//小小的郵票

（重讀“小小”）

我/在這頭

（重讀“這”，以下類推）

母親/在那頭

（重讀“那”，以下類推）

長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁/是一張//窄窄的船票

（重讀“窄窄”）我/在這頭新娘/在那頭

部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1鄉(xiāng)愁

部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》P44后來(lái)啊

（注意“啊”與前一字連讀輕聲，不能當(dāng)單字重讀）鄉(xiāng)愁/是一方//矮矮的墳?zāi)?/p>

（重讀“矮矮”）我/在外頭

（語(yǔ)調(diào)稍微提高）母親/在里頭

（語(yǔ)氣要轉(zhuǎn)激烈，“在里頭”可拖輕微顫音）

而/現(xiàn)在

（語(yǔ)氣轉(zhuǎn)平和）鄉(xiāng)愁/是一灣淺淺的//海峽

（重讀“淺淺”）

我/在這頭大陸/在//那頭

（“那頭”拖長(zhǎng)音，表現(xiàn)深深的惆悵和期盼）部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1后來(lái)啊

（注意“啊”與前一字連讀輕聲，不能當(dāng)單字重讀）45小時(shí)候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭

長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票

我/在這頭

新娘/在那頭部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1小時(shí)候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭46后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)?/p>

我/在外頭

母親/在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽

我/在這頭

大陸/在那頭部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)?/p>

我/在外頭

母親/在里頭47整體感知1、本詩(shī)共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩(shī)中哪些詞語(yǔ)可以看出？時(shí)間順序?！靶r(shí)侯”、“長(zhǎng)大后”、“后來(lái)”、“現(xiàn)在”。對(duì)應(yīng)的是人生四個(gè)階段。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1整體感知1、本詩(shī)共四節(jié)，是按什么順序組織安排的？從詩(shī)中哪些詞482、抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩(shī)中是用什么具體可感的事物來(lái)象征的？“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”托物寄情部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件12、抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩(shī)中是用什么具體可感的事物來(lái)象征的？493、詩(shī)人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個(gè)具體可感的對(duì)象上，這四種對(duì)象前表修飾。限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征？在詩(shī)中有什么表達(dá)效果？“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個(gè)形容詞都以一種看似輕描淡寫(xiě)的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個(gè)面積小程度輕的對(duì)象之上，恰恰反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件13、詩(shī)人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個(gè)具體504、四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感？小時(shí)候--郵票--母子之情長(zhǎng)大后--船票--夫妻之愛(ài)后來(lái)---墳?zāi)?-喪母之哀現(xiàn)在---海峽--戀國(guó)之思思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，渴望祖國(guó)統(tǒng)一“以小見(jiàn)大”從遠(yuǎn)到近從小到大由淺入深部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件14、四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感？小時(shí)候--郵票-51詩(shī)歌中所選取的意象之間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

這些意象是按照詩(shī)人的人生經(jīng)歷的先后順序進(jìn)行排列的，并且從感情的抒發(fā)來(lái)看，是層層推進(jìn)的關(guān)系，郵票、船票、墳?zāi)沟热齻€(gè)意象，不過(guò)是鋪墊而已。末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，它所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)主義深情，比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關(guān)之思、情親之情，具有一種崇高美，更能打動(dòng)讀者的心靈。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1詩(shī)歌中所選取的意象之間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。這52

“郵票”是書(shū)信往來(lái)的結(jié)果，它凝聚著對(duì)母親的思念之情。它象征著作者少年時(shí)代鄉(xiāng)愁的骨肉之情。母親牽掛兒子，兒子想念母親。小時(shí)候離家讀書(shū)，鄉(xiāng)愁惟有通過(guò)那小小的郵票以寫(xiě)信的方式來(lái)向母親訴說(shuō)心中的思念。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“郵票”是書(shū)信往來(lái)的結(jié)果，它凝聚著對(duì)母親的思念之情。它象53

“船票”是兩地奔走的結(jié)果，它凝結(jié)著對(duì)新婚妻子的不盡相思。它象征著作者青年時(shí)代鄉(xiāng)愁的戀人之情。這是青年男女之間的思戀和向往。長(zhǎng)大后，為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng)，這時(shí)候，除了對(duì)母親的思念外，又增加了對(duì)愛(ài)人的惦念，所以，那縷縷的鄉(xiāng)愁，便只有寄情于那一張張來(lái)來(lái)回回的船票。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“船票”是兩地奔走的結(jié)果，它凝結(jié)著對(duì)新婚妻子的不盡相思。54“墳?zāi)埂睂⒛赣H與作者生死隔絕，只有在墓前憑吊來(lái)寄托哀思。它象征著作者中年時(shí)代鄉(xiāng)愁的生死之情。這是一種只能埋于心底、無(wú)法在兩者之間傳遞的刻骨銘心的思念。墓里墓外雖然只有咫尺，然而卻又是那么遙遠(yuǎn)。不管是小時(shí)候，還是長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁都有所寄托與排遣。到后來(lái)，時(shí)空的阻隔再也得不到溝通，一方矮矮的墳?zāi)?，把我與母親——生者與死者，永遠(yuǎn)地隔開(kāi)了。不管是郵票還是船票，都無(wú)法叩開(kāi)這一小小的墳?zāi)?，都無(wú)法連接這阻隔的陰陽(yáng)。詩(shī)到這里，感情加重，悲劇氣氛更強(qiáng)，讓人唏噓感嘆不已。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“墳?zāi)埂睂⒛赣H與作者生死隔絕，只有在墓前憑吊來(lái)寄托哀思。它象55“海峽”將臺(tái)灣與大陸分隔多年，卻割不斷在臺(tái)的游子對(duì)祖國(guó)的思念。它象征著作者晚年時(shí)期鄉(xiāng)愁的故國(guó)之情。海峽雖然“淺淺”，但是故國(guó)之情卻是深不可測(cè)。而且，作者的情感是層層深入、步步遞進(jìn)，它綿遠(yuǎn)深長(zhǎng)、回味不盡。作者“鄉(xiāng)愁”的內(nèi)涵和境界，隨著自己的成熟和時(shí)代的發(fā)展，得到不斷的深化和提升，從個(gè)人和家庭的親情，擴(kuò)展到海峽兩岸的愛(ài)國(guó)之情。這就使“鄉(xiāng)愁”具有了鮮明的時(shí)代色彩。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1“海峽”將臺(tái)灣與大陸分隔多年，卻割不斷在臺(tái)的游子對(duì)祖國(guó)的思念56小結(jié)

這是一首抒情詩(shī)，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感的東西，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一，結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1小結(jié)這是一首抒情詩(shī)，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的鄉(xiāng)57

欣賞詩(shī)歌之美。其一美在情感，“詩(shī)人個(gè)人的悲歡，與巨大的祖國(guó)之愛(ài)，民族之戀交融在一起”。其二美在凝練，以郵票、船票、墳?zāi)?、海峽寄鄉(xiāng)愁：?jiǎn)渭?、集中、豐富、含蓄。

其三美在結(jié)構(gòu)：即如江河水一樣，旋律相對(duì)一致，音調(diào)有所不同。寓變化于統(tǒng)一。統(tǒng)一即是扣對(duì)均衡、勻稱，變化是活潑、流動(dòng)而生機(jī)蓬勃。

其四美在韻律，正如江河水一樣，回旋往復(fù)，一唱三嘆。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1欣賞詩(shī)歌之美。其一美在情感，“詩(shī)人個(gè)人的悲歡，與巨大的祖國(guó)58

余光中說(shuō)：上個(gè)世紀(jì)70年代初，我居住在臺(tái)北的廈門街，那時(shí)，離開(kāi)祖國(guó)大陸足有20年了，我不由擔(dān)心有生之年回鄉(xiāng)無(wú)望。當(dāng)時(shí)，飽滿的情緒如水瓶乍裂，瓶中水一泄而出，一首小詩(shī)《鄉(xiāng)愁》在20分鐘內(nèi)就這樣出來(lái)了。

我的意念是從郵票開(kāi)始的，開(kāi)始僅僅就是一枚郵票，所謂通信就是郵票兩邊各有一個(gè)人，有寄信的，有收信的，然后從郵票推展出去，跟它的形狀接近的，是一張車票或船票，墳?zāi)挂彩情L(zhǎng)方形的，海峽當(dāng)然也是個(gè)長(zhǎng)形的，總之形象有相似之處。當(dāng)然這首詩(shī)我在寫(xiě)的時(shí)候，并沒(méi)有很特意地計(jì)劃就寫(xiě)下去了，但是心理的過(guò)程應(yīng)該還是有很長(zhǎng)時(shí)間的?！多l(xiāng)愁》是怎樣寫(xiě)出來(lái)的？部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1

余光中說(shuō)：上個(gè)世紀(jì)70年代初，我居住在臺(tái)北的廈門街，那59小時(shí)候我在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校里發(fā)生的一切事情就通過(guò)寫(xiě)信告訴母親，于是"鄉(xiāng)愁"就是一枚小小的郵票。結(jié)婚第二年，當(dāng)我和妻子有了我們第一個(gè)女兒的時(shí)候，我就坐船去美國(guó)讀書(shū)了，于是"鄉(xiāng)愁"就成了一張窄窄的船票，妻子在我的眼中仍舊是我的新娘。后來(lái)，母親去世了，埋在臺(tái)北近郊，"鄉(xiāng)愁"就是一方矮矮的墳?zāi)?。最后很自然就想到?duì)祖國(guó)的"鄉(xiāng)愁"，我想到了大陸這個(gè)"大母親"，于是意境和思路便豁然開(kāi)朗，就有了"鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽"一句。我的鄉(xiāng)愁現(xiàn)應(yīng)該是對(duì)包括地理、歷史和文化在內(nèi)的整個(gè)中國(guó)的眷戀。部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1部編版《鄉(xiāng)愁》PPT名師課件1小時(shí)候我在學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校里發(fā)生的一切事情就通過(guò)寫(xiě)信告訴母親60感悟鄉(xiāng)愁部編版《鄉(xiāng)愁