關(guān)于幫助別人的二年級作文錦集九篇

第頁關(guān)于幫助別人的二年級作文錦集九篇幫助別人的二年級作文篇1

今日，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機來我家了。我的姑媽是一個行動緩慢的殘疾人。

有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不便利出行，于是自告奮勇，說：“我陪你吧！”姑媽說：“我正想說呢！”

動身之前，我打算了一把遮陽傘，帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅，一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。

我覺得幫助一些須要幫助的人是值得的，也是我應(yīng)當(dāng)做的。

幫助別人的二年級作文篇2

華蜜就像一塊巧克力人人都要嘗一口，先嘗到它的苦味再嘗到它的甜味。但是我覺得最快獲得華蜜的就是幫助他人，假如問為什么？請往下一看。

一天，我在小區(qū)里蹦蹦跳跳地走著，突然一個小姑娘從我的身邊鉆了過去，高興奮興地往前跑。我很新奇地跟了過去，只見她跑到小賣部前買了一桶流星杯又跑了回來。突然不幸的事發(fā)生了，小女孩不當(dāng)心被小石頭給絆倒了，小女孩摔倒在地上，腿上流出了血，流星杯灑了一地，接著她就坐在地上大哭起來。

我見狀跑了過去，把她扶了起來用紙幫她止了血，又把她扶到一個長椅上，轉(zhuǎn)身幫她把掉落的流星杯一個一個地拾了起來還給了她。但是她還是在哭，于是我想盡了方法讓她不哭，最終她慢慢地不哭了，臨走時還對我說：“感謝哥哥”。我頓感無比的華蜜，回到了家我把事情的來龍去脈講給大家聽，大家又用好吃的來嘉獎我，我也很快樂。

以后我會多多幫助他人，獲得更多的華蜜。

幫助別人的二年級作文篇3

放學(xué)路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他剛要過公路呢！

我連忙跑過去，扶著盲人，說：“現(xiàn)在是紅燈，不能過去?！钡鹊骄G燈的時候，我連忙說：“現(xiàn)在是綠燈，可以走了！”我扶著盲人叔叔過了公路，叔叔說：“感謝你，你真是個熱心的好孩子?！?/p>

幫助不幸的殘疾人，給他們送去暖和，也會給自己留下歡樂，真是一箭雙雕呀！

幫助別人的二年級作文篇4

有一天，我生病了，始終沒上課，郝博一來我家?guī)臀已a課。主要講的生字的筆順和音節(jié)，他一邊講一邊在紙上寫，他像個小老師。

我一邊寫一邊記筆記，唯恐寫錯一個字。

我特別感謝他，要不是他我這次就考不好。

幫助別人的二年級作文篇5

同學(xué)們，你們知道世界上比黃金還寶貴的東西是什么嗎？或許，你們會說是珍寶、寶石或古董。其實，我知道一樣?xùn)|西比這些都值錢，而且只要悟懂其中的道理，就很簡單擁有。想知道這是什么珍寶嗎？送你八個字——“奮勉向上，崇德向善”。我對這兩個詞的理解就是相互幫助，傳遞美德。有些人很懷疑，相互幫助值錢嗎？常言道：“贈人玫瑰，手留余香”。當(dāng)我們幫助別人的時候，自己的心里會感到暖和，然而當(dāng)別人幫助我們時，他的心中也同樣會感到勸慰。愛心是無價的，愛心是永恒的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間”。

我曾經(jīng)就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個涼颼颼的早晨，我匆忙忙忙地趕到學(xué)校。打開書包才發(fā)覺文具盒落在家里了，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)文具，我怎么做作業(yè)？

這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進教室，讓我們寫生詞。全班同學(xué)同學(xué)都低頭寫生詞，唯獨我在那兒傻傻地看著生詞，一個字也寫不了。正值我急得直跺腳時，前面的黃媛媛同學(xué)發(fā)覺我一字不動，驚奇地問：“你為什么不寫??？”我把事情的來龍去脈如數(shù)家珍地告知她。我的話音剛落，黃媛媛二話不說，從自己的文具盒里拿出一支藍水筆遞給我，熱忱地說：“用我的，快寫吧！”我接過水筆，道了謝。如魚得水的我，打起精神，奮筆疾書地寫起來?？墒牵@道坎還沒有過去，新的.愁緒卻接踵而來。這節(jié)課以后，還有數(shù)學(xué)課和英語課，要用其他的學(xué)習(xí)工具，怎么辦呢？我仍舊愁眉不展，當(dāng)四周的同學(xué)知道了我沒帶文具盒這個消息時，都伸出了友愛之手，紛紛打開自己的文具盒，這個借我一把尺，那個又借我一塊橡皮。看著他們那一張張熱忱的笑臉，還有那一張張救濟之手，陣陣暖流流進了我的心靈，如同一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么暖和?；蛟S在你看來微乎其微的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的暖和。幫助與被幫助同樣會得到歡樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”假如我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能戰(zhàn)勝我們呢？我們的社會又將會是怎樣一幅美妙的景象?。?/p>

相互幫助是我們?nèi)祟惖拿赖?，愿每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

幫助別人的二年級作文篇6

星期五回家的時候，走到半路上，我望見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會說話，始終在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們似乎都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上立刻露出了華蜜的微笑，爺爺奶奶望見了，夸我是個有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助?！蔽夷翘焯厥饪鞓?。

星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，望見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人情愿幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感謝地說：“感謝你小摯友”。我興奮的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就嘉獎我一大塊西瓜。

今日我特別的興奮，因為幫助別人，自己會得到更多的歡樂！

幫助別人的二年級作文篇7

有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。

奶奶的腳受傷了，不能走路。我說：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午，太陽很大，我就把傘打開，遮住太陽。奶奶興奮地點點頭，說：“感謝，你真是個好孩子?！蔽艺f：“不用謝?！?/p>

幫助有須要幫助的人，給他們送暖和，也會給自己留下歡樂，真是一箭雙雕呀！

幫助別人的二年級作文篇8

幫助別人，是多么開心的一件事??！

我有一個好摯友叫徐天樂，有幾天他老是遺忘帶鉛筆就來上學(xué)。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂說：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉(zhuǎn)過頭向徐雷借，徐雷說：“你每天都忘帶筆，不借?！彼窒螯S鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂確定不是有意不帶鉛筆的，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫助?！蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂說；“用我的吧?！毙焯鞓方舆^鉛筆興奮地說：“感謝你。”

后來我和徐天樂成了好摯友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動借給我一支彩色筆。我真興奮，因為我

幫助別人的二年級作文篇9

老師常說：肯為別人著想，這是第一等的學(xué)問。我牢記這句話，讓它成為我做人的準(zhǔn)則。

那一次，我和小姨去超市買東西。小姨說還想買點水果，于是我們就朝著蔬菜區(qū)走去，小姨說：“我去那邊的水果攤看看，你在這等我?！闭f完就走了過去。我感覺有點無聊，便四處張望。這時，我看到一個老爺爺向我這邊走了過來，拿著手杖一點一點地試著向前走。我一看就知道那個老爺爺是個盲人，便說：“老爺爺，您在找什么?。俊崩蠣敔斦f：“我在找火腿腸?！甭牭某鰜恚蠣敔?shù)脑挸湟缌烁兄x。賣火腿腸的地方就在對面，于是我說：“爺爺我?guī)^去?！蔽曳?/p>