《物理化學實驗1》課程教學大綱

《物理化學實驗1》教學大綱一、課程基本信息課程名稱物理化學實驗（2-1）PhysicalChemistryExperiment(2-1)課程編碼SCC810612102開課院部理學院課程團隊物理化學實驗學分1.0課內學時24講授0實驗24上機0實踐0課外學時0適用專業(yè)實驗班（化學化工類）授課語言中文先修課程有機化學實驗（2-1）、分析化學、有機化學（2-1）、分析化學實驗、有機化學（2-2）、物理化學（2-1）課程簡介（必修）本課程是實驗班（化學化工類）必修的一門基礎實驗課，目的是使學生掌握物理化學實驗的基本方法和技能；培養(yǎng)學生正確記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象、正確處理實驗數(shù)據(jù)和分析實驗結果的能力；掌握有關物理化學的原理，提高學生靈活運用物理化學原理的能力。通過實驗，使學生初步了解物理化學的研究方法，包括實驗現(xiàn)象的紀錄，實驗條件的選擇，重要物理化學性能的測量，實驗數(shù)據(jù)的處理及可靠程度的判斷，實驗結果的分析和歸納等，從而增強解決實際化學問題能力和創(chuàng)新能力。通過物理化學實驗教學，還可以加深對物理化學和物質結構中某些重要的基本理論和概念的理解。本課程是在學生完成無機化學、有機化學及其實驗和物理化學等課程的基礎上進行的。要求學生完成不少于5個實驗，初步掌握重要的物理化學實驗方法，學習有關實驗技術和儀器使用，學會觀察實驗現(xiàn)象、正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結果，增強解決實際化學問題的能力。Thiscourseisabasicexperimentalcourserequiredbytheexperimentalclass(ChemistryandChemicalEngineering).Thepurposeistoenablestudentstomasterthebasicmethodsandskillsofphysicalchemistryexperiments.Totrainstudentstocorrectlyrecordexperimentaldataandphenomena,theabilitytocorrectlyhandleexperimentaldataandanalyzeexperimentalresults;Mastertheprinciplesofphysicalchemistryandimprovestudents'abilitytoflexiblyapplytheprinciplesofphysicalchemistry.Throughexperiments,studentscanhaveapreliminaryunderstandingoftheresearchmethodsofphysicalchemistry,includingtherecordofexperimentalphenomena,theselectionofexperimentalconditions,andthemeasurementofimportantphysicalandchemicalproperties,theprocessingofexperimentaldataandthejudgmentofreliability,theanalysisandinductionofexperimentalresults,etc.,thusenhancingtheabilitytosolvepracticalchemicalproblemsandinnovation.ThroughPhysicalchemistryexperimentteaching,wecanalsodeepenourunderstandingofsomeimportantbasictheoriesandconceptsinphysicalchemistryandmaterialstructure.Thiscourseisbasedonthecompletionofcoursessuchasinorganicchemistry,organicchemistryanditsexperiments,andphysicalchemistry.Studentsarerequiredtocompletenotlessthan5experiments,initiallymasterimportantphysicalchemistryexperimentmethods,learnrelevantexperimentaltechniquesandinstrumentuse,learntoobserveexperimentalphenomena,correctlyrecordandprocessexperimentaldata,analyzetheexperimentalresultsandenhancetheabilitytosolvepracticalchemicalproblems.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：工程知識：能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜化學工程問題，尤其是復雜石油化工問題是2M4目標4：研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜化學工程問題，尤其是石油化工問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論是三、課程內容序號章節(jié)號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1實驗1溶解熱測定學習一種量熱技術，測定KNO3的溶解熱。學習用計算機在化學實驗中采集和處理實驗數(shù)據(jù)。M1,M44講授、實驗1撰寫實驗報告2實驗2液體飽和蒸汽壓的測定掌握等壓管法測定液體飽和蒸汽壓的原理和方法；學習減壓系統(tǒng)和操作及大氣壓力計使用方法；加深對飽和蒸汽壓概念、影響飽和蒸汽壓的因素、Clausius-Clapeyron公式的理解；用計算機處理實驗數(shù)據(jù)進行直線回歸。M1,M45講授、實驗1撰寫實驗報告3實驗3瀝青的組成與性能關系研究學習瀝青的四組分含量、元素組成的測定方法，測定瀝青的延度、針入度、老化性能等性能，將瀝青的組成和性能進行關聯(lián)，為瀝青的生產提供依據(jù)。M1,M410講授、實驗1撰寫實驗報告4實驗4凝固點下降法測分子量學習冰點降低法測分子量的原理、應用條件和測定方法；學習繪制冷卻曲線、觀察過冷現(xiàn)象及其對凝固點的影響。M1,M45講授、實驗1撰寫實驗報告5實驗5兩組分沸點-組成相圖學習氣液平衡儀的原理和使用方法；學習ABBE折光儀的原理、校準和使用；正確使用超級恒溫槽并比較它和普通恒溫槽的異同；加深對相律和氣液平衡概念的理解；掌握相律對氣液平衡的應用和沸點-組成相圖的制作M1,M45講授、實驗1撰寫實驗報告6實驗6燃燒熱的測定量熱法是熱力學實驗的一個基本方法，本實驗通過氧彈熱量計測定渣油的燃燒熱，使學生掌握測量反應熱效應的方法，熟悉氧彈熱量計實驗技術，并學會雷諾圖解溫度校正法。了解量熱技術在石油工業(yè)中的應用。M1,M45講授、實驗1撰寫實驗報告7實驗7恒溫槽調節(jié)和液體粘度測定掌握恒溫槽構造、恒溫原理及恒溫槽使用方法；學會一種測定粘度、比重的方法；學習使用熱敏電阻及自動平衡記錄儀測量微小溫差的方法；了解影響恒溫槽效果的因素和裝配恒溫槽應提出的要求。M1,M45講授、實驗1撰寫實驗報告四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1預習報告 1、本課程不少于5個實驗，共24學時。缺勤無本實驗成績。2、每個實驗都撰寫實驗預習報告。成績采用百分制。3、預習報告包含實驗目的、實驗原理、實驗方法、數(shù)據(jù)記錄等4、考察學生對相關物理化學實驗原理、儀器設備的掌握能力，及報告撰寫能力。 10%2實驗操作 1、本課程5個實驗，共24學時。2、成績采用百分制。根據(jù)實驗操作情況評分。3、考核學生對實驗原理、儀器設備的應用能力，以及數(shù)據(jù)記錄和分析能力。25%3實驗報告 1、每個實驗撰寫獨立的實驗報告。2、實驗報告格式規(guī)范，數(shù)據(jù)處理準確無誤；3、實驗結果分析深入，重點考核學生撰寫報告、對基本實驗技能的掌握和應用能力。25%4實驗考試1、閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2、主要考核學生對物理化學實驗原理、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、結果分析等知識的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有簡答題、分析題、填空題等。40%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1預習報告 10%A-獨立思考、按時完成，報告完整，條例清晰。格式規(guī)范，掌握了實驗原理、實驗方法和儀器設備的操作。B-獨立思考、按時完成，報告完整，條例清晰。格式規(guī)范，基本掌握了實驗原理、實驗方法和儀器設備的操作。C-獨立思考、按時完成，報告完整，條例清晰。格式基本規(guī)范，對實驗原理、實驗方法和儀器設備的操作有一定的了解。D-未按時完成預習。實驗原理、實驗方法和儀器設備完全抄寫教材。2M4預習報告 25%A-實驗過程中認真完成實驗要求，操作規(guī)范，得到正確的實驗結果，數(shù)據(jù)記錄準確完整，實驗安全意識和衛(wèi)生狀況優(yōu)良。B-實驗過程中認真完成實驗要求，操作規(guī)范，得到正確的實驗結果，數(shù)據(jù)記錄較準確完整，具有一定的實驗安全意識和衛(wèi)生習慣。C-驗過程中認真完成實驗要求，操作基本規(guī)范，不能得到正確的實驗結果，數(shù)據(jù)記錄基本準確完整。D-實驗過程中不能完成實驗要求，不能得到正確的實驗結果，實驗技能低。3M4實驗報告25%A-驗報告格式規(guī)范，步驟敘述清楚，實驗數(shù)據(jù)處理準確無誤，結果討論分析正確，掌握了實驗原理和實驗技能，具有分析解決問題的能力，報告撰寫能力優(yōu)秀。B-實驗報告格式規(guī)范，步驟敘述清楚，實驗數(shù)據(jù)處理準確無誤，結果討論分析不夠深入，掌握了實驗原理和實驗技能，具有一定分析解決問題的能力，報告撰寫能力較強。C-實驗報告格式規(guī)范，步驟敘述清楚，實驗數(shù)據(jù)處理基本正確，基本無結果討論分析，報告撰寫能力一般。D-實驗報告抄襲嚴重，格式基本正規(guī)范，無結果討論分析，報告撰寫能力差。4M4實驗考試40%（見試卷評分標準）評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|物理化學實驗,，楊國華，張在龍，孫在春,中國石油大學出版社,2007.（*主教材）2圖書|物理化學實驗,羅澄源,高等教育出版社,1992.3圖書|物理化學實驗,北京大學化學學院物理化學教研室,北京大學出版社,2009.4圖書|物理化學,傅獻彩,高等教育出版社,2005.七、實驗項目信息序號項目名稱實驗室名稱門牌號組人數(shù)學時實驗類別要求實驗類型上機1溶