《應(yīng)用物理學(xué)新生研討課》課程教學(xué)大綱

《應(yīng)用物理學(xué)新生研討課》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱新生研討課FreshmenSeminar課程編碼SCC523311010開課院部理學(xué)院課程團隊新生研討課教學(xué)團隊學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時16講授16實驗0上機0實踐0課外學(xué)時0適用專業(yè)應(yīng)用物理學(xué)授課語言中文先修課程課程簡介（必修）新生研討課是由知名教授和專家為大一新生開設(shè)的一門專題研究討論課程。本課程以獲得諾貝爾獎的相關(guān)物理學(xué)問題的探索和研究為基礎(chǔ)，通過教師的引導(dǎo)性講述和學(xué)生的互動性交流，提高新生對應(yīng)用物理學(xué)的認(rèn)識，激發(fā)新生學(xué)習(xí)和研究物理學(xué)的興趣，培養(yǎng)新生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，培育新生自主性研究性學(xué)習(xí)能力。Freshmanseminarisanopenedandspeciallydiscussioncourseforthefreshmengivenbyprofessorsandexperts.ThiscourseisbasedontheinquiryofphysicsproblemswiththeNobelPrize,whichareintroducedanddiscussedbyteachersandstudents,tomakefreshmenknowwellaboutAppliedPhysics,toinspiretheirinterestsforstudyandresearchinphysics,todeveloptheconsciousnessandthinkingforinnovationbydiscoveringproblems,askingquestionsandsolvingproblems,andtotraintheirskillsofindependentstudyandinquirylearning.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解物理學(xué)科發(fā)展動態(tài)，制定個人專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，培養(yǎng)自我更新知識的能力否3.42M2目標(biāo)2：通過分組討論問題，培育團隊合作共事和自主學(xué)習(xí)的能力否8.13M3目標(biāo)3：理解諾貝爾物理學(xué)獎獲獎成果的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明途徑，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維否9.19.1三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1專題一專題一杰出的物理學(xué)科，廣闊的發(fā)展空間討論問題1相對論物理學(xué)在現(xiàn)代科技和生活中的應(yīng)用；討論問題2量子物理學(xué)在現(xiàn)代科技和生活中的應(yīng)用M1,M2/講授、討論/討論問題準(zhǔn)備21.1讓歷史告訴未來石大物理的昨天、今天和明天M1,M21講授、討論2討論問題準(zhǔn)備31.2廣闊的發(fā)展空間在石大物理學(xué)什么、怎么學(xué)M1,M21講授、討論2討論問題準(zhǔn)備41.3杰出的物理學(xué)科物理學(xué)科的巨大成就的案例M1,M22講授、討論4討論問題準(zhǔn)備5專題二專題二百年諾貝爾物理學(xué)獎與現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展討論問題3最感興趣的一個物理學(xué)學(xué)科；討論問題4最感興趣的一項諾貝爾物理學(xué)獎；討論問題5如何看待“錢學(xué)森之問”M2,M3/講授、討論/討論問題準(zhǔn)備，創(chuàng)新思維案例編寫62.1百年諾貝爾物理學(xué)獎的基本狀況分析諾貝爾物理學(xué)獎的概況介紹，百年獲獎基本狀況分析M2,M32講授、討論4討論問題準(zhǔn)備，創(chuàng)新思維案例編寫72.2物理學(xué)八大二級學(xué)科的諾貝爾獎分析理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)、無線電物理等物理學(xué)八大二級學(xué)科的諾貝爾物理學(xué)獎的獲獎成果和發(fā)展趨勢分析。M2,M32講授、討論4討論問題準(zhǔn)備，創(chuàng)新思維案例編寫8專題三專題三百年諾貝爾物理學(xué)獎與學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)討論問題6最崇敬的一個諾貝爾物理學(xué)獎獲得者；討論問題7一個有趣勵志的諾貝爾物理學(xué)獎講演；討論問題8從諾貝爾物理學(xué)獎獲得者來看科學(xué)素質(zhì)教育的重要性M2,M3/講授、討論/討論問題準(zhǔn)備，研討報告撰寫93.1諾貝爾物理學(xué)獎科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明途徑諾貝爾物理學(xué)獎的科學(xué)發(fā)現(xiàn)途徑，諾貝爾物理學(xué)獎的技術(shù)發(fā)明途徑M2,M31講授、討論2討論問題準(zhǔn)備，研討報告撰寫103.2兩次諾貝爾物理學(xué)獎獲得者巴丁的科學(xué)成就和人格品質(zhì)物理學(xué)家巴丁的科學(xué)成就，物理學(xué)家巴丁的人格品質(zhì)M2,M31講授、討論2討論問題準(zhǔn)備，研討報告撰寫113.3諾貝爾物理學(xué)獎得主特質(zhì)諾貝爾物理學(xué)獎得主成功的支柱——科學(xué)精神；諾貝爾獎獲獎?wù)咴瓌?chuàng)性思維的源泉——知識交叉M2,M31講授、討論2討論問題準(zhǔn)備，研討報告撰寫123.4百年諾貝爾物理學(xué)獎的發(fā)現(xiàn)發(fā)明歷史百年諾貝爾物理學(xué)獎的發(fā)現(xiàn)發(fā)明歷史——年輕人的創(chuàng)新史M2,M31講授、討論2討論問題準(zhǔn)備，研討報告撰寫13專題四專題四物理+能源特色的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃討論問題9物理+能源特色的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃M1,M2/講授、討論/討論問題準(zhǔn)備，編制學(xué)業(yè)規(guī)劃144.1應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案解讀基于OBE理念的專業(yè)培養(yǎng)方案，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、實現(xiàn)矩陣、特色方向、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、修讀指導(dǎo)M1,M22講授、討論4討論問題準(zhǔn)備，編制學(xué)業(yè)規(guī)劃154.2物理+能源特色的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃制定基于學(xué)生成果產(chǎn)出的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，大學(xué)生如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫方法M1,M22講授、討論4討論問題準(zhǔn)備，編制學(xué)業(yè)規(guī)劃四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時表現(xiàn)課堂出勤率、平時積極性等10%2課堂討論結(jié)合課程教學(xué)中的9個研討問題或自主選擇感興趣的物理問題，開展4次課堂討論。20%3研討報告結(jié)合課程教學(xué)中的9個研討問題或自主選擇感興趣的物理問題，撰寫1個研討報告。30%4學(xué)業(yè)規(guī)劃編制自己的四年學(xué)業(yè)規(guī)劃1份，并匯報交流。40%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時表現(xiàn)10%百分制，參考平時表現(xiàn)考核評分標(biāo)準(zhǔn)2M1課堂討論10%百分制，參考課堂討論考核評分標(biāo)準(zhǔn)3M1研討報告20%百分制，參考研討報告考核評分標(biāo)準(zhǔn)4M1學(xué)業(yè)規(guī)劃60%百分制，參考學(xué)業(yè)規(guī)劃考核評分標(biāo)準(zhǔn)5M2平時表現(xiàn)30%百分制，參考平時表現(xiàn)考核評分標(biāo)準(zhǔn)6M2課堂討論20%百分制，參考課堂討論考核評分標(biāo)準(zhǔn)7M2研討報告20%百分制，參考研討報告考核評分標(biāo)準(zhǔn)8M2學(xué)業(yè)規(guī)劃30%百分制，參考學(xué)業(yè)規(guī)劃考核評分標(biāo)準(zhǔn)9M3平時表現(xiàn)10%百分制，參考平時表現(xiàn)考核評分標(biāo)準(zhǔn)10M3課堂討論30%百分制，參考課堂討論考核評分標(biāo)準(zhǔn)11M3研討報告50%百分制，參考研討報告考核評分標(biāo)準(zhǔn)12M3學(xué)業(yè)規(guī)劃10%百分制，參考學(xué)業(yè)規(guī)劃考核評分標(biāo)準(zhǔn)評分等級說明：六、教材與參考資料序號教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|現(xiàn)代物理學(xué)前沿選講（第2版）,黃祖洽,科學(xué)出版社,2019.12,ISBN:9787030368508.2圖書|諾貝爾獎,（美）伯頓·費爾德曼,湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2016.04,ISBN:9787535788740.3圖書|諾貝爾物理學(xué)獎1901－2010,郭奕玲,清華大學(xué)出版社,2012.05,ISBN:9787302283430.4圖書|誰