第二課我與我們-集體力量1課件

點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加幻燈片副標(biāo)題教科版七年級(jí)思想品德下冊(cè)集體的力量點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加1第二課我與我們——集體力量1課件2那一刻，地動(dòng)山搖，房屋傾刻倒塌我們永遠(yuǎn)銘記那一刻____5.12汶川8.0級(jí)地震那一刻，地動(dòng)山搖，房屋傾刻倒塌我們永遠(yuǎn)銘記那一刻____53點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加幻燈片副標(biāo)題教室頓時(shí)成為一片廢墟，有的同學(xué)再也............

點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加幻燈片副標(biāo)題教室頓時(shí)成為一片廢4這一次，在等待媽媽們的再也不是可愛，天真的笑臉。這一次，在等待媽媽們的再也不是可愛，天真的笑臉。5我的孩子啊，你走得太快，太快......我的孩子啊，你走得太快，太快......6親人找到了，可他們都去了天堂............

親人找到了，可他們都去了天堂........7據(jù)報(bào)告，截至2008年9月25日12時(shí)，汶川地震已確認(rèn)

遇難人數(shù)：69227人，受傷人數(shù)：374643人，失蹤人數(shù)：17923人。直接經(jīng)濟(jì)損失：8452億元人民幣。還有更多的經(jīng)濟(jì)損失無法統(tǒng)計(jì)。

據(jù)報(bào)告，截至2008年9月25日12時(shí)，汶川地震8人民解放軍沒有忘記我們，黨和國(guó)家沒有忘記我們............

人民解放軍沒有忘記我們，黨和國(guó)家沒有忘記我們.......9白衣天使成了他們生存的希望。白衣天使成了他們生存的希望。10這對(duì)年輕夫婦在他們的婚禮上舉行了特別的儀式。還有更多這樣等待獻(xiàn)血的人群。這對(duì)年輕夫婦在他們的婚禮上舉行了特別的儀式。11此時(shí)，力量很小，但感動(dòng)很大......

但當(dāng)這時(shí)，力量已經(jīng)很大......

此時(shí)，力量很小，但感動(dòng)很大......但當(dāng)這時(shí)，12

再小的愛心，乘以13億，也可以成為愛的海洋，再大的困難，除以13億，也變得微不足道。再小的愛心，乘以13億，也可以成為愛的海洋，13受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn)中學(xué)震后與重建后對(duì)比受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn)中學(xué)震后與重建后對(duì)比14

曾經(jīng)化為廢墟的汶川已煥然一新。曾經(jīng)化為廢墟的汶川已煥然一新。15請(qǐng)問：是什么使汶川重建家園？在汶川地震中體現(xiàn)了中華民族怎樣的精神面貌？集體的力量團(tuán)結(jié)一致的精神請(qǐng)問：是什么使汶川重建家園？在汶川地震中體現(xiàn)了中16團(tuán)結(jié)就是力量正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作，人類才不斷發(fā)展和進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作，人類才不斷17團(tuán)結(jié)就是力量。在我們的班級(jí)和學(xué)校集體生活中，也需要同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作。

請(qǐng)你說一說身邊同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的例子。團(tuán)結(jié)就是力量。在我們的班級(jí)和學(xué)校集體生活中，也需18第二課我與我們——集體力量1課件19

在班級(jí)和學(xué)校集體中生活在，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，相互關(guān)心，相互幫助，可以促進(jìn)我們的進(jìn)步，成長(zhǎng)和發(fā)展。（P15）在班級(jí)和學(xué)校集體中生活在，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，20收集有關(guān)“團(tuán)結(jié)就是力量”的格言，諺語，名言。團(tuán)結(jié)就是力量。人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高。天時(shí)不如地利，地利不如人和。單絲不成線，獨(dú)木不成林。二人同心，其利斷金。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵。人多力量大。收集有關(guān)“團(tuán)結(jié)就是力量”的格言，諺語，名言。21幾個(gè)同學(xué)在踢球時(shí)打碎了教室的玻璃。老師查問是誰干的，沒有人站出來承認(rèn)。有的同學(xué)知道是誰，但為了不“出賣”同學(xué)，也默不作聲。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體嗎？為什么？怎樣做才是做到了真正的團(tuán)結(jié)？想一想幾個(gè)同學(xué)在踢球時(shí)打碎了教室的玻璃。老師查問是誰22真正的團(tuán)結(jié)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)；不掩飾自己的缺點(diǎn)；對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)懇的批評(píng)；還要正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾。（P15）真正的團(tuán)結(jié)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)；23人多力量大？人多力量大？24等于2?小于2?還是大于2？等于2?小于2?還是大于2？25

要使集體的力量發(fā)揮到最大，有賴于集體中每個(gè)成員要善于合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。要使集體的力量發(fā)揮到最大，有賴于集體中每個(gè)成員26怎樣才能做到善于合作？意味著為了集體的利益和目標(biāo)，能夠主動(dòng)與他人合作，不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失。（“夢(mèng)五”的教訓(xùn)）意味著能夠看到同伴的長(zhǎng)處，與同伴互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。意味著能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而盡心盡力。（P16）這就是團(tuán)隊(duì)精神怎樣才能做到善于合作？意味著為了集體的利益和目標(biāo)，能夠主動(dòng)與27請(qǐng)你舉例在集體中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的例子？請(qǐng)你舉例在集體中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的例子？28第二課我與我們——集體力量1課件29

團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。（P16）團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。（P16）30想一想雁飛和吳軍是同學(xué)，他們有共同的愛好，那就是打藍(lán)球。但在學(xué)習(xí)上，他們都暗暗將對(duì)方作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們一個(gè)擅長(zhǎng)文科，一個(gè)擅長(zhǎng)理科。期末考試快到了，為了在考試中勝中，吳軍想出一些“妙招”，那就是在雁飛學(xué)習(xí)時(shí)找他打藍(lán)球，吳軍還偷偷的拿走了雁飛的復(fù)習(xí)資料。

雁飛和吳軍是真正的好朋友嗎?吳軍的做法錯(cuò)在哪了?吳軍的做法是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)。想一想雁飛和吳軍是同學(xué)，他們有共同的愛好，那就31什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？并不意味著借助不正當(dāng)?shù)氖侄潍@勝；是在承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，為他們喝彩的同時(shí)，努力發(fā)揮自身的潛力，爭(zhēng)取超越他人，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；意味著要對(duì)自己有信心。（P16）敢于競(jìng)爭(zhēng)什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？并不意味著借助不正當(dāng)?shù)氖侄潍@勝；敢于競(jìng)爭(zhēng)32活動(dòng)同桌間為一組，雙方不能商量，各自在紙上寫下自己想得到的錢數(shù)，如果兩個(gè)人的錢數(shù)之和剛好等于100或者小于100，那么，你們將可以分別得到自己在紙上寫的錢數(shù)，你們的目地是看誰得的錢更多。但是如果兩個(gè)人的錢數(shù)之和大于100，比如說是120，那么，你們將要分別給我60元?；顒?dòng)同桌間為一組，雙方不能商量，各自在紙上寫下33

心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)果是：只有很少的學(xué)生寫的錢數(shù)之和小于100.

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)人都想使自己獲得更多的錢，同時(shí)也希望自己的錢數(shù)比同桌多，這個(gè)時(shí)候很多人選擇風(fēng)險(xiǎn)很大的相互競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)想著盡量把想要的錢數(shù)寫高一點(diǎn)，但結(jié)果可能是兩敗俱傷，不僅沒有得到自己想要的，還失去更多。反思心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)果是：只有很少34反思如果兩個(gè)人都能從雙方的共同利益出發(fā)，想不賠錢并盡量讓雙方都獲利，最好的方法就是雙方都不能超過50元。這個(gè)活動(dòng)告訴我們什么道理？反思如果兩個(gè)人都能從雙方的共同利益出發(fā)，想不賠35合作+競(jìng)爭(zhēng)=雙贏總結(jié)1：集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中每個(gè)成員既敢于競(jìng)爭(zhēng)，又善于合作。（P16）2：一個(gè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)的集體，將失去前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)沒有合作的集體，將一事無成。（P16）3：競(jìng)爭(zhēng)與合作相互聯(lián)系，密不可分。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。(p17)合作+競(jìng)爭(zhēng)=雙贏總結(jié)1：集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體361、2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)乒乓球隊(duì)隊(duì)員馬林、王勵(lì)勤、王浩三名隊(duì)員一起戰(zhàn)勝對(duì)手，為中國(guó)男子乒乓球團(tuán)體賽迎來了第一個(gè)金牌。這充分說明（

）

A、團(tuán)結(jié)合作、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神B、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神C、追逐個(gè)人名利，顯示自己的成績(jī)D、超越自我，勇于奉獻(xiàn)的精神

小試身手A1、2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)乒乓球隊(duì)隊(duì)員馬林、王勵(lì)勤、王372、四川地震發(fā)生后，海內(nèi)外華人積極行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)捐款捐物?！翱拐鹁葹?zāi)，眾志成城”這一口號(hào)表明（）

A、個(gè)人離不開集體B、個(gè)人的力量是巨大的C、團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力D、人的數(shù)量越多，力量越大

小試身手c2、四川地震發(fā)生后，海內(nèi)外華人積極行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。38小試身手請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問題：1：這一車貨物都被他們拉走嗎？為什么？不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，最終將徒勞無功。小試身手請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問題：不能，因?yàn)樗麄兡?92：這一漫畫告訴我們什么道理？小試身手

要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，能夠看到同伴的長(zhǎng)處，與同伴互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為了集體的利益和目標(biāo)，日常集體成員要主動(dòng)與他人合作，不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失，要為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力。2：這一漫畫告訴我們什么道理？小試身手要發(fā)揚(yáng)團(tuán)40謝謝！謝謝！41點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加幻燈片副標(biāo)題教科版七年級(jí)思想品德下冊(cè)集體的力量點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加42第二課我與我們——集體力量1課件43那一刻，地動(dòng)山搖，房屋傾刻倒塌我們永遠(yuǎn)銘記那一刻____5.12汶川8.0級(jí)地震那一刻，地動(dòng)山搖，房屋傾刻倒塌我們永遠(yuǎn)銘記那一刻____544點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加幻燈片副標(biāo)題教室頓時(shí)成為一片廢墟，有的同學(xué)再也............

點(diǎn)擊此處添加幻燈片標(biāo)題點(diǎn)擊添加幻燈片副標(biāo)題教室頓時(shí)成為一片廢45這一次，在等待媽媽們的再也不是可愛，天真的笑臉。這一次，在等待媽媽們的再也不是可愛，天真的笑臉。46我的孩子啊，你走得太快，太快......我的孩子啊，你走得太快，太快......47親人找到了，可他們都去了天堂............

親人找到了，可他們都去了天堂........48據(jù)報(bào)告，截至2008年9月25日12時(shí)，汶川地震已確認(rèn)

遇難人數(shù)：69227人，受傷人數(shù)：374643人，失蹤人數(shù)：17923人。直接經(jīng)濟(jì)損失：8452億元人民幣。還有更多的經(jīng)濟(jì)損失無法統(tǒng)計(jì)。

據(jù)報(bào)告，截至2008年9月25日12時(shí)，汶川地震49人民解放軍沒有忘記我們，黨和國(guó)家沒有忘記我們............

人民解放軍沒有忘記我們，黨和國(guó)家沒有忘記我們.......50白衣天使成了他們生存的希望。白衣天使成了他們生存的希望。51這對(duì)年輕夫婦在他們的婚禮上舉行了特別的儀式。還有更多這樣等待獻(xiàn)血的人群。這對(duì)年輕夫婦在他們的婚禮上舉行了特別的儀式。52此時(shí)，力量很小，但感動(dòng)很大......

但當(dāng)這時(shí)，力量已經(jīng)很大......

此時(shí)，力量很小，但感動(dòng)很大......但當(dāng)這時(shí)，53

再小的愛心，乘以13億，也可以成為愛的海洋，再大的困難，除以13億，也變得微不足道。再小的愛心，乘以13億，也可以成為愛的海洋，54受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn)中學(xué)震后與重建后對(duì)比受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn)中學(xué)震后與重建后對(duì)比55

曾經(jīng)化為廢墟的汶川已煥然一新。曾經(jīng)化為廢墟的汶川已煥然一新。56請(qǐng)問：是什么使汶川重建家園？在汶川地震中體現(xiàn)了中華民族怎樣的精神面貌？集體的力量團(tuán)結(jié)一致的精神請(qǐng)問：是什么使汶川重建家園？在汶川地震中體現(xiàn)了中57團(tuán)結(jié)就是力量正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作，人類才不斷發(fā)展和進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作，人類才不斷58團(tuán)結(jié)就是力量。在我們的班級(jí)和學(xué)校集體生活中，也需要同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作。

請(qǐng)你說一說身邊同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的例子。團(tuán)結(jié)就是力量。在我們的班級(jí)和學(xué)校集體生活中，也需59第二課我與我們——集體力量1課件60

在班級(jí)和學(xué)校集體中生活在，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，相互關(guān)心，相互幫助，可以促進(jìn)我們的進(jìn)步，成長(zhǎng)和發(fā)展。（P15）在班級(jí)和學(xué)校集體中生活在，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，61收集有關(guān)“團(tuán)結(jié)就是力量”的格言，諺語，名言。團(tuán)結(jié)就是力量。人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高。天時(shí)不如地利，地利不如人和。單絲不成線，獨(dú)木不成林。二人同心，其利斷金。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵。人多力量大。收集有關(guān)“團(tuán)結(jié)就是力量”的格言，諺語，名言。62幾個(gè)同學(xué)在踢球時(shí)打碎了教室的玻璃。老師查問是誰干的，沒有人站出來承認(rèn)。有的同學(xué)知道是誰，但為了不“出賣”同學(xué)，也默不作聲。

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體嗎？為什么？怎樣做才是做到了真正的團(tuán)結(jié)？想一想幾個(gè)同學(xué)在踢球時(shí)打碎了教室的玻璃。老師查問是誰63真正的團(tuán)結(jié)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)；不掩飾自己的缺點(diǎn)；對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)懇的批評(píng)；還要正確對(duì)待同學(xué)間的矛盾。（P15）真正的團(tuán)結(jié)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)；64人多力量大？人多力量大？65等于2?小于2?還是大于2？等于2?小于2?還是大于2？66

要使集體的力量發(fā)揮到最大，有賴于集體中每個(gè)成員要善于合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。要使集體的力量發(fā)揮到最大，有賴于集體中每個(gè)成員67怎樣才能做到善于合作？意味著為了集體的利益和目標(biāo)，能夠主動(dòng)與他人合作，不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失。（“夢(mèng)五”的教訓(xùn)）意味著能夠看到同伴的長(zhǎng)處，與同伴互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。意味著能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而盡心盡力。（P16）這就是團(tuán)隊(duì)精神怎樣才能做到善于合作？意味著為了集體的利益和目標(biāo)，能夠主動(dòng)與68請(qǐng)你舉例在集體中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的例子？請(qǐng)你舉例在集體中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的例子？69第二課我與我們——集體力量1課件70

團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。（P16）團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障。（P16）71想一想雁飛和吳軍是同學(xué)，他們有共同的愛好，那就是打藍(lán)球。但在學(xué)習(xí)上，他們都暗暗將對(duì)方作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們一個(gè)擅長(zhǎng)文科，一個(gè)擅長(zhǎng)理科。期末考試快到了，為了在考試中勝中，吳軍想出一些“妙招”，那就是在雁飛學(xué)習(xí)時(shí)找他打藍(lán)球，吳軍還偷偷的拿走了雁飛的復(fù)習(xí)資料。

雁飛和吳軍是真正的好朋友嗎?吳軍的做法錯(cuò)在哪了?吳軍的做法是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)。想一想雁飛和吳軍是同學(xué)，他們有共同的愛好，那就72什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？并不意味著借助不正當(dāng)?shù)氖侄潍@勝；是在承認(rèn)別人的長(zhǎng)處，為他們喝彩的同時(shí)，努力發(fā)揮自身的潛力，爭(zhēng)取超越他人，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步；意味著要對(duì)自己有信心。（P16）敢于競(jìng)爭(zhēng)什么才是真正的競(jìng)爭(zhēng)？并不意味著借助不正當(dāng)?shù)氖侄潍@勝；敢于競(jìng)爭(zhēng)73活動(dòng)同桌間為一組，雙方不能商量，各自在紙上寫下自己想得到的錢數(shù)，如果兩個(gè)人的錢數(shù)之和剛好等于100或者小于100，那么，你們將可以分別得到自己在紙上寫的錢數(shù)，你們的目地是看誰得的錢更多。但是如果兩個(gè)人的錢數(shù)之和大于100，比如說是120，那么，你們將要分別給我60元?；顒?dòng)同桌間為一組，雙方不能商量，各自在紙上寫下74

心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)果是：只有很少的學(xué)生寫的錢數(shù)之和小于100.

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)人都想使自己獲得更多的錢，同時(shí)也希望自己的錢數(shù)比同桌多，這個(gè)時(shí)候很多人選擇風(fēng)險(xiǎn)很大的相互競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)想著盡量把想要的錢數(shù)寫高一點(diǎn)，但結(jié)果可能是兩敗俱傷，不僅沒有得到自己想要的，還失去更多。反思心理學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)果是：只有很少75反思如果兩個(gè)人都能從雙方的共同利益出發(fā)，想不賠錢并盡量讓雙方都獲利，最好的方法就是雙方都不能超過50元。這個(gè)活動(dòng)告訴我們什么道理？反思如果兩個(gè)人都能從雙方的共同利益出發(fā)，想不賠76合作+競(jìng)爭(zhēng)=雙贏總結(jié)1：集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中每個(gè)成員既敢于競(jìng)爭(zhēng)，又善于合作。（P16）2：一個(gè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)的集體，將失去前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)沒有合作的集體，將一事無成。（P16）3：競(jìng)爭(zhēng)與合作相