四年級上冊語文目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案

四年級上冊語文目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案四年級上冊語文目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案四年級上冊語文目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案資料僅供參考文件編號：2022年4月四年級上冊語文目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：人教版四年級語文上目標(biāo)答案第一單元答案1觀潮一、薄霧、恢復(fù)、沸騰、橫貫江面二、A三、A四、C五、六、時間順序潮來前潮來時潮來后人數(shù)熱情七、踮著、風(fēng)平浪靜、變化、越來越大、水天相接、一條白線、沸騰八、課外閱讀1.紹興，風(fēng)景秀麗。2.從名勝古跡和石橋兩方面介紹的。3.石橋形態(tài)各異（或者多樣）。4.要點一：水城要點二：橋多3鳥的天堂一、靜寂、規(guī)律、興奮、縫隙、照耀二、A三、C、D四、shù數(shù)目shǔ查點（數(shù)目），逐個說出（數(shù)目）五、ɡān竹（竿）欄（桿）桅（桿）魚（竿）（肝）（干）shāo船（艄）樹（梢）（稍）微末（梢）六、巴金、大榕樹、鳥的樂園（或適合鳥生存的環(huán)境；或鳥兒生活快樂幸福的地方。意思對即可。）七、1.（1）√2.（2）√八、1.△第1段、△第2-5段、△第6段2.分別從早晨、中午、傍晚、夜晚四方面來寫的時間順序3.景色特點：迷人、活潑、可愛、安靜。4.喜愛和贊美第一單元綜合練習(xí)一、籠罩、依舊、劃槳規(guī)律拋開二、CDAC三、DBCC四、B五、1.霧鎖山頭山鎖霧2.綠水本無憂因風(fēng)皺面3.重重疊疊山丁丁冬冬泉六、閱讀短文。（一）1.漓江山的顏色和形狀與其他山不同。2.水的特點是多、清、靜、柔。山的特點是奇特、與眾不同、小巧玲瓏3.波浪比作裙幅，讓我們感受到漓江的水非常柔軟、飄逸。4.要點一:看到的景色要點二：融入大自然要點三：沉醉其中（意思對即可）5.喜愛和贊美。（二）1.燕子善飛和高超的飛行特技2.在飛行中吞食獵獲物在飛行中飲水3.列數(shù)字B5.燕子有兩只很小的腳瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。第二單元答案5古詩兩首一、宋陸游水復(fù)花明又一村。二、BDB三、默寫略宋蘇軾詩人就在廬山之中想對事物有全面、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。四、（一）1.春春風(fēng)2.飛睡3.對春天的喜愛和贊美（二）1.《題西林壁》3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6爬山虎的腳一、均勻、痕跡、葉柄、引人注意二、B三、A四、組詞略五、B、ACA六、C七、略八、2．生命力旺盛（或者又美又旺盛）把它看成是輕賤的花柔弱（或脆弱）把它看成珍貴的花并珍愛著3.馬蹄蘭和馬鞍藤的特質(zhì)完全相反。7蟋蟀的住宅一、寬敞、洞穴、重疊、拋出、搜索二、洞穴(xué)即(jí)使扒(bā)土隧(suì)道較(jiào)大傾(qīng)斜三、1.噪音干燥急躁2.戰(zhàn)壕絲毫自豪3.倔強(qiáng)挖掘崛起4.驛站選擇光澤四、B五、1.選址外部內(nèi)部2.題干修改為：課文最后三個自然段從、兩個方面描寫蟋蟀修建住宅的經(jīng)歷。怎樣挖掘（或怎樣工作）不斷整修六、1.青蛙是跳遠(yuǎn)健將、游泳專家、歌唱家、捕捉害蟲的能手或保護(hù)農(nóng)作物的衛(wèi)士2．過渡句承上啟下3.作比較和列數(shù)字跳得遠(yuǎn)4.先……然后……接著……最后造句略第二單元綜合練習(xí)一、空隙、痕跡、隱蔽、逐漸、傾斜、重疊、隨遇而安、毫不可惜二、ADCB三、漫：③②①負(fù)：④①②③四、C五、1.葉圣陶2.法國法布爾《昆蟲記》六、1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2.少壯不努力，老大徒傷悲。（黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲）3.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。七、（一）1.C2.曇花開花了，人們改變了對它的看法。（意思對即可）3.花骨朵花瓣張開花瓣萎縮曇花一現(xiàn)（二）1.外形漂亮或美麗姿態(tài)吸引人2.過渡句承上啟下3.頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮的更加美麗，這也是人們稱它“丹頂鶴”的緣故。第三單元答案9巨人的花園一、洋溢訓(xùn)斥覆蓋愉快圍墻二、允許（yǔn）仍然（réng）不禁（jīn）逃竄（cuàn）三、火辣辣凝視告示牌拆開依賴懷疑啤酒折紙四、àn;由聚集而分開sǎn；零碎，不集中2.Y。嚴(yán)嚴(yán)實實（①）嚴(yán)格（②）嚴(yán)厲（②）嚴(yán)冬（③）五、1春天：鳥語花香、百花盛開、百花齊放等。2夏天：驕陽似火、烈日炎炎等。3秋天：瓜果飄香、秋高氣爽等。4冬天：白雪皚皚、冰天雪地等。六、《巨人的花園》英國作家王爾德寫的一篇童話。從這篇課文中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。格林兄弟寫的《灰姑娘》《小紅帽》等。七、地瓜、玉米、蘿卜、土豆。地瓜根的特點：根長在了葉子下面；玉米根的特點：一條主根，許多側(cè)根；蘿卜根的特點：又大又肥，有許多須根；土豆根的特點：根長在莖的下邊。蘿卜一下子明白土豆的根和自己是不同的，長在莖的下邊。每種農(nóng)作物的根都有不同的特點；要調(diào)查分析清楚后才能得出準(zhǔn)確的判斷；（意思對即可；引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度談理解。）11去年的樹一、剩下伐木煤油燈二、需要必須虛心胡須座位坐下工作做工三、Rrónɡ蟲10容易榮譽(yù)絨毛等四、點燃蠟燭；幽靜的山谷；目不轉(zhuǎn)睛地盯著五、日本新美南吉對話。樹根、門、小姑娘；感受到（信守諾言、珍惜友情）。六、1．要點：=1\*GB3①小老鼠想去看海=2\*GB3②父母阻攔堅持出發(fā)=3\*GB3③被貓咬掉一截尾巴=4\*GB3④被老鷹和狗咬得渾身是傷=5\*GB3⑤看到大海2.時間。第二天，天剛蒙蒙亮；下午；傍晚；晚霞隱去了。3.小老鼠冒險記、勇敢的小老鼠、堅持夢想的小老鼠等。4.為了理想我們要勇于嘗試；只有勇于戰(zhàn)勝困難，才能享受成功的喜悅等。第三單元綜合練習(xí)一、隆冬孤獨覆蓋冷酷圍墻洋溢允許凝視告示牌拆除煤油燈鮮果飄香二、1（C）2.（C）3.（A）4.（B）三、（B）四、鮮花盛開狂風(fēng)大作綠樹成蔭雪花飛舞草翠花開北風(fēng)呼嘯描寫景色的詞語：鮮花盛開綠樹成蔭草翠花開描寫天氣的詞語：狂風(fēng)大作北風(fēng)呼嘯雪花飛舞（也是描寫景色的詞語）下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，將選項填在括號里。五、1.（A）2.（D）3.（D）4.（C）六、（C）七、1.手舞足蹈、抓耳撓腮、上躥下跳、張牙舞爪等。2.英國；王爾德；做人不要自私冷酷；快樂要和別人分享；要尊重孩子，沒有孩子就沒有春天。（任寫其一即可）日本；新美南吉；告訴我們要珍惜友情，信守承諾。八、聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出下列詞語的意思。1.別有用心：白樺樹認(rèn)為啄木鳥啄樹干不是為了捉蟲治病，而是為了給自己做窩。（意思正確即可）2.（不高興）——（生氣）——（憤怒）3.要點：怕弄壞了自己的皮膚，影響自己的美麗（答出其他答案意思正確即可）4.這個故事告訴我們的道理是：我們要虛心接受別人的意見或有了錯誤和缺點要虛心接受別人意見，否則就害了自己。第四單元答案13白鵝一、鄰近滋味倘若一日三餐二、大模大樣(mú)附近（fù）凈角（jué）供養(yǎng)（ɡōnɡ）引吭大叫(hánɡ)即將(jí)頭頸(jǐnɡ)從容（cónɡ）三、一絲不茍揚長而去從容不迫不勝其煩慢條斯理三眼一板局促不安空空如也1.一絲不茍2.局促不安3.一絲不茍4.從容不迫四、=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②五、1.樣子、活動、覓食2.指螃蟹；螃蟹活動起來可靈活了（或者它們的運動細(xì)胞很活躍）3.生動、形象地寫出了螃蟹吃食物時迫不及待樣子，也寫出了作者對螃蟹的喜愛之情。4.別看它們樣子有些笨拙，活動起來可靈活了。（或者更有趣的是它們覓食的樣子。）5.我家的螃蟹真可愛?。鼙磉_(dá)出對螃蟹的喜愛之情即可）15貓一、性格貪玩開辟任憑盡職稿紙跌倒抓癢撞倒梅花二、的確(dí)解悶（mèn）暖和(huo)沒完沒了（liǎo）開辟(pì)屏息(bǐnɡ)玩耍（shuǎ）枝折花落（shé）三、盡職（=4\*GB3④）盡心（=3\*GB3③）取之不盡（=1\*GB3①）盡善盡美（=2\*GB3②）四、全神貫注、屏氣凝神、專心致志、聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛五、1、《貓》的作者是老舍，我知道他寫了很多有名的著作，如《茶館》《四世同堂》《駱駝祥子》《龍須溝》《二馬》《我這一輩子》等等。文中貓的古怪之處表現(xiàn)在：既老實又貪玩；既貪玩又盡職；高興時溫柔可親，不高興時一聲不出；既膽小又勇敢。六、1.驍勇善斗（勇猛好斗）、吃苦耐勞、有時很聽話、溫和2.“橫立路上”、“睥（pì）睨(nì)一切”非常聽話、溫和。3.大青牦（干活）出色、吃苦耐勞。第四單元綜合練習(xí)一、高傲倘若鄭重責(zé)備鄰近任憑供養(yǎng)不周毫不猶豫不勝其煩二、1.B2.D3.A4.B三、屏息凝視揚長而去引吭大叫神氣十足從容不迫局促不安描寫神態(tài)的詞語：屏息凝視神氣十足從容不迫局促不安描寫動作的詞語：揚長而去引吭大叫四、1.B2.D3.D4.B五、來龍去脈照貓畫虎群龍無首牛刀小試膽小如鼠老馬識途呆若木雞笨鳥先飛如虎添翼1.來龍去脈2.笨鳥先飛3.牛刀小試六、ABA七、C八、B九、1.顧名思義本指看到名字就知道意思。這里指聽到畫眉鳥的名字，就知道是因為它的眉毛像人類畫的眉毛而得名。(意思正確即可)2.根據(jù)要求寫詞語。表示畫眉鳥聲音特點的詞語是：婉轉(zhuǎn)悅耳表示畫眉鳥羽毛顏色特點的詞語：五彩繽紛3.=1\*GB3①（×）=2\*GB3②（√）=3\*GB3③（√）4.人們愛畫眉鳥是因為它的羽毛很漂亮。5.人們喜歡畫眉鳥，是因為長得有趣，羽毛漂亮，叫聲動聽。期中檢測試卷答案 1 燦爛規(guī)律隱藏隨遇而安 2 BCAC 3 挑出有錯別字的詞語，把序號寫在（）里（1）C（2）C（3）A（4）D（5）D 4 D 5 AC 6 C 7 S皿6畫1342 8 （1）不識廬山真面目，只緣身在此山中（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 9 青山原不老為雪白頭 10 安靜熱鬧忙碌 11 蔬菜、水果和土特產(chǎn)（或商品）種類很多，眼睛都看不過來了。（意思對即可） 12 比喻生動形象的寫出了河水的碧綠、靜。 13 喜愛、贊美（意思對即可）14 沙棘。15觀點判斷理由有糖尿病的人在咳嗽痰多時可以服用沙棘顆粒?！撂悄虿』颊呓∶髅刻旆萌?，每次服用一袋?！檀鸢笐?yīng)為：不能，因為生產(chǎn)日期：保質(zhì)期是30個月，到今年已經(jīng)過期了。第五單元答案17長城盤旋堡壘智慧氣魄二、1、yìnɡyīnɡ2、shǔshù3、zhònɡchónɡ三、DBA四、BCAC五、閱讀短文，回答問題1．請你給課文的最后一個自然段加上標(biāo)點符號。我不禁面對大海高喊：“你好啊，海南島！”2.×、√、×3.景色和物產(chǎn)，革命傳統(tǒng)4.海南島不但是美麗的寶島，還是一個有光榮革命傳統(tǒng)的海島。5.雪梨、打開的傘。仿寫：……像……，又像……18頤和園一、長廊宮殿柱子雕刻二、痕跡(hén)

橫檻(

jiàn)

堤岸(dī

)

樹叢(cónɡ)

聳立（sǒng）遠(yuǎn)眺（tiào）幾乎（jī）畫舫（fǎng）閣格格閣朱珠珠朱堤低低堤四、⑤②④③五、1、游覽順序2、湖面：很靜、很光滑六、1.游覽蓮花池荷花大乘庵大臥佛大海邊2.葉搖花動的情景讓我忍不住想起了楊萬里的詩句。3.映日荷花別樣紅。4.很大；很長5、此時，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花就像一個個婀娜的仙女，那么嬌艷、嫵媚。第五單元綜合練習(xí)一、城磚建筑打仗堤岸神清氣爽金碧輝煌二、DCDB三、ADBC四、235641五、樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗四面荷花三面柳一城山色半城湖六、（一）1.莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。2.彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞3.過渡句承上啟下4、壁畫上的飛天數(shù)量多、姿態(tài)各異、優(yōu)美（二）1、奇松、怪石、云海、溫泉2、云海黃山四絕中以云海最為瑰麗3、C第六單元答案20古詩兩首一、1.唐李白孟浩然李白送別好友孟浩然時無限依戀2.唐王維出使對友人依依不舍二、白居易《絕句》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。楊萬里《望廬山瀑布》野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。杜甫《宿新市徐公店》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。李白《草》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作者：李白

(唐代)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！端驮拱参鳌纷髡撸和蹙S

(唐代)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。四、1.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。2.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。五、字字皆辛苦1、比喻經(jīng)過多次的斗爭和考驗。（意思對即可）寫作的反復(fù)琢磨。（意思對即可）2、盡管生活十分艱苦，但李紳從來也沒有停止過讀詩和寫詩。3、李紳的寫作態(tài)度刻苦認(rèn)真。4、他親眼看見農(nóng)民冒著酷暑、頂著烈日鋤草，很辛苦；表達(dá)對農(nóng)民的同情；十分熱愛、同情勞動人民。21搭石一、有序懶惰山洪暴發(fā)二、間隔(jiàn)聯(lián)結(jié)(jié)猛漲(zhǎng)俗語（sú）伏下(fú)人影綽綽（chuò）三、據(jù)（據(jù)說

）

溝（

山溝

）

唯（

唯一

）

居（

居住

）

構(gòu)（

構(gòu)成

）

堆（堆砌

）穩(wěn)（

穩(wěn)定

）

遣（

遣送）

協(xié)（

協(xié)助

）

隱（

隱藏

）

遺（

遺產(chǎn)

）

脅（

威脅

）四、CDBA五、事情的發(fā)展順序；鹿兒看到陽光，想把它帶回家作為禮物送給奶奶；鹿兒把陽光包在自己的圍裙里，送給奶奶；圍裙里包的嚴(yán)嚴(yán)實實的陽光沒有了。??！多好的陽光啊，我要把它帶回家去，作為禮物送給奶奶。（意思對即可）鹿兒是一個有孝心的孩子或者鹿兒有一顆善良的孝敬老人的心。（意思對即可，只寫愛心不對）22跨越海峽的生命橋一、暫停空曠襲擊移植桂樹臺灣紅潤同胞二、綻放（zhàn）骨髓（suǐ）凋零（diāo）比較（jiào）暫停（zàn）血脈（xuè）三、1、2四、把年輕人的生命比作即將凋零的花苞年輕人病得重（或生命垂危、危在旦夕）五、1．事情的發(fā)展順序；在點心店買早點時拿錯了雨傘；在雨中追上我換回我的新雨傘2.語言；小姑娘有禮貌、誠實、不占別人便宜的品質(zhì)3.小女孩誠實、不貪小便宜的品質(zhì)感動著我。（意思對即可）第六單元綜合練習(xí)間隔懶惰平衡跨越幸運紅潤清波漾漾血脈親情骨肉同胞二、DDAC三、DABC四、xí衣5③yí禾6③五、；；；六、1、動靜大小多少高矮2、小心翼翼千里迢迢得意洋洋3.急急忙忙嚴(yán)嚴(yán)實實明明白白七、（一）1、青蛙麻雀羊2、從概括到具體3、打比方、舉例子（二）1.“孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為了自己”既為別人照亮又不會被別人撞到；（意思對即可）幫助別人其實就是幫助我們自己。第七單元答案25為中華之崛起而讀書一、巡警吵嚷胸懷模范風(fēng)和日麗熱鬧非凡二、懲處chéng鏗鏘qiāng喝彩hè欺凌líng三、C四、“義”字用部首查字法，查（丶或丿）部；用音序查字法，查（Y）；“義”在字典里的解釋有：（1）公正合宜的道理或舉動；（2）感情的聯(lián)系；（3）意義，意思；（4）指認(rèn)作親屬的。在“見義勇為”這個詞中“義”應(yīng)選擇的義項是（1）。“范”在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋有：（1）模子；（2）模范；好榜樣；（3）范圍；（4）限制。在“示范”這個詞中“范”應(yīng)選擇的義項是（2）。五、1.要點：=1\*GB3①1950年初春，華羅庚帶領(lǐng)家人準(zhǔn)備回國；=2\*GB3②美國朋友送行并挽留；=3\*GB3③華羅庚堅持為祖國效力。毅然回國2.“斬釘截鐵”在文中指：華羅庚堅決要回祖國的決心堅決果斷、毫不猶豫或華羅庚回國的態(tài)度堅決 3.“這一切”指的是華羅庚淵博的學(xué)識。4．作為一個中國人，他要把學(xué)識獻(xiàn)給自己的祖國,為祖國盡力，讓自己永遠(yuǎn)不會遺憾。26那片綠綠的爬山虎一、推薦融洽刪掉黃昏燥熱眼簾規(guī)范客廳二、曲線（qū√qǔ）楷模（múmó√）仿佛（fòfú√）肖像（xiào√xiāo）三、天昏地暗（B）融洽（B）四、本文是作家肖復(fù)興為了紀(jì)念葉圣陶所寫的文章，文中回憶了兩件事，第一件是修改作文，第二件事是親切面談。五、1.葉圣陶八歲就“開筆”作文了，老師對他的文筆大加贊賞。父親見他敏悟好學(xué)，天資聰明，送他進(jìn)了私塾。葉圣陶明白父親的企盼，決心勤學(xué)奮進(jìn)。2.葉圣陶由于喝多了酒不能把控自己。3.過渡句承上啟下4.葉圣陶的故事、葉圣陶趣事等。第七單元綜合練習(xí)一、融洽吵嚷抱負(fù)推薦刪掉規(guī)范得意揚揚耀武揚威二、ADDD三、DCAD四、伯父，博物館，搏斗，停泊，興致勃勃制造，噪音，干燥，暴躁，肥皂五、六、1.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（不唯一）2.莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）七、（一）從鯨的大小、游泳健將（善于游泳）、特殊體型應(yīng)用三方面介紹的。2.√xx√3.列數(shù)字舉例子作比較（答對兩種即可）4.“這些本領(lǐng)”指從靜止不動，立即達(dá)到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。（二）1．本意：遠(yuǎn)處和近處都聽到名聲；文中：海爾曼醫(yī)生的診所在布拉沙市里很有名。2．（1）小偷在海爾曼診所偷東西時摔折了腿；（2）他得到了海爾曼醫(yī)生的救治；（3）海爾曼醫(yī)生沒有答應(yīng)小偷的請求，把他交給了警察。3．語言不管病人是小偷還是正常人，海爾曼醫(yī)生都能及時救助。（意思對即可）4.把他放了，不要交給警察，他不想再進(jìn)監(jiān)獄。（意思對即可）手術(shù)刀能救治病人身體上的疾病，但不能挽回小偷的犯罪行為。第八單元答案29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一、改觀寄托幻想洞察聯(lián)系程控電話二、làichéngzhéqiánbóhé三、改善改觀改變四、題干改為：下列詞語中的“核”只有一個與“核算”中的“核”意思不相同，把它選出來（A）五、lài貝（角字頭）（1）六、新能源又稱非常規(guī)能源，是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。（提取準(zhǔn)確信息）2.對對錯3.引出下文4.舉例子列數(shù)字全世界潮汐發(fā)電量很大。5.不能去掉。因為“主要”是指“有關(guān)事物中最重要的”，去掉“主要”這個詞，句意就變成了太陽能的利用只有三種形式，沒有其它利用形式了，句意改變。這個詞體現(xiàn)了說