小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第五組 《長(zhǎng)城》 -課件_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第五組 《長(zhǎng)城》 -課件_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第五組 《長(zhǎng)城》 -課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

不到()非好漢長(zhǎng)城

沒(méi)到過(guò)金字塔就等于沒(méi)到過(guò)埃及,沒(méi)到過(guò)長(zhǎng)城等于沒(méi)到過(guò)中國(guó)。

-----法國(guó)總統(tǒng)密特朗

長(zhǎng)城是一個(gè)奇跡,一個(gè)偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。

-----美國(guó)總統(tǒng)克林頓

這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。自學(xué)提示:

自由朗讀課文,想一想:

從哪些地方可以看出長(zhǎng)城的“氣魄雄偉”,說(shuō)明長(zhǎng)城是一個(gè)“偉大奇跡”呢?劃出相關(guān)的詞句或段落。

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里。山海關(guān)嘉峪關(guān)蜿蜒盤旋

這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。小組合作:

1、長(zhǎng)城的城墻上有哪些構(gòu)造?(圈一圈)

2、每種構(gòu)造分別有什么作用?(說(shuō)一說(shuō))3、把每種構(gòu)造在83頁(yè)右上圖中(指一指)

城臺(tái):垛子:瞭望口:射口:屯兵、傳遞信息便于隱蔽觀察敵情射擊長(zhǎng)城

垛子↙↓↘瞭望口→射口→城臺(tái)→

這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

單看那數(shù)不清的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車、沒(méi)有起重機(jī),就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

單看那數(shù)不清的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車、沒(méi)有起重機(jī),就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。你想說(shuō)些什么呢?在紙上寫一寫。小練筆

站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)?!稹稹?/p>

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