關(guān)于少先隊(duì)寒假活動(dòng)總結(jié)

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我校大隊(duì)部仔細(xì)貫徹執(zhí)行北城教團(tuán)【20xx】2號(hào)文件精神，深化實(shí)行習(xí)近平總書記“六一”重要講話精神，發(fā)揮寒假節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童從小體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值理念，進(jìn)一步相識(shí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，依據(jù)北海市少工委、海城區(qū)少工委的統(tǒng)一部署，在寒假、春節(jié)期間動(dòng)員了全體少先隊(duì)員開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、高度重視，仔細(xì)組織

為確保此次活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校高度重視，在上個(gè)學(xué)期末就由大隊(duì)部和教育處召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并在學(xué)校Q群下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，把紙質(zhì)通知下發(fā)各個(gè)班級(jí)，細(xì)心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來(lái)，全面推動(dòng)我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、細(xì)心策劃，豐富內(nèi)容

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛(ài)親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近便利、力所能及的原則，主要策劃了以下“六個(gè)一”活動(dòng)：

（一）參與一項(xiàng)民俗活動(dòng)。動(dòng)員少先隊(duì)員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，讓學(xué)生找尋關(guān)于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過(guò)收集“春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)實(shí)行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，讓廣闊學(xué)生主動(dòng)參與，深刻領(lǐng)悟，增加對(duì)民族傳統(tǒng)文化的寵愛(ài)，加深對(duì)本土文化的理解。

（二）參觀當(dāng)?shù)匾粋€(gè)歷史名勝。激勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間，在保障平安、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

（三）學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。動(dòng)員少先隊(duì)員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國(guó)”、“聞雞起舞”、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)含在傳統(tǒng)故事中的中國(guó)人的家國(guó)情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

（四）為長(zhǎng)輩做一件事情。動(dòng)員少先隊(duì)員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事情，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

（五）做一次文明宣揚(yáng)員。激勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間主動(dòng)發(fā)覺(jué)并主動(dòng)勸告自己的家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、奢侈、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中提倡文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

（六）參加一次綠化勞動(dòng)。結(jié)合北海市開(kāi)展“漂亮北?！编l(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀念。

三、強(qiáng)化措施，落到實(shí)處

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，著力營(yíng)造深厚的節(jié)日氛圍

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的名俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開(kāi)特地會(huì)議，開(kāi)展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣揚(yáng)，增進(jìn)了廣闊中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了深厚的節(jié)日氛圍。各位老師、全部學(xué)生都能主動(dòng)參加，發(fā)揮其作用，分利用板報(bào)、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，主動(dòng)開(kāi)展春節(jié)文化宣揚(yáng)，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，提倡文明過(guò)節(jié)、勤儉過(guò)節(jié)。

2、制定安排，合理支配，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都根據(jù)學(xué)校要求，制定了安排書和時(shí)辰表，確立了活動(dòng)方法，使主題教化活動(dòng)進(jìn)行的繪聲繪色。

3、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)學(xué)后組織開(kāi)展主題班會(huì)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”溝通匯報(bào)會(huì)。

孩子們爭(zhēng)相在班級(jí)展示在寒假中繪制的作品，一幅幅色調(diào)絢麗、真實(shí)動(dòng)人的年畫，一張張圖文并茂、構(gòu)思奇妙的手抄報(bào)，都寄予著孩子們對(duì)美妙新年的祝愿。同學(xué)們紛紛講解并描述自己假期活動(dòng)心得：做一次文明宣揚(yáng)員，主動(dòng)發(fā)覺(jué)并主動(dòng)勸告自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、奢侈、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中提倡文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式；接著深化開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)每位隊(duì)員愛(ài)綠護(hù)綠、愛(ài)護(hù)歷史名勝、文明勸導(dǎo)；主動(dòng)參加“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”活動(dòng)，以小主子的身份為游客進(jìn)行義務(wù)講解，帶領(lǐng)游客參觀家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、名勝古跡?；顒?dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部將收到的各個(gè)班級(jí)上送的繪畫、作文、手抄報(bào)整理，擇日展出。

本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培育和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和驕傲感。歡樂(lè)的寒假暫告一個(gè)段落，但豐富多彩的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊”主題活動(dòng)還將接著伴隨在隊(duì)員的身邊。從小做起，做一個(gè)酷愛(ài)祖國(guó)、傳承文化的中國(guó)娃。

關(guān)于少先隊(duì)寒假活動(dòng)總結(jié)2

迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過(guò)了喜悅、祥和、華蜜的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部仔細(xì)實(shí)行區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動(dòng)方案，真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員，讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響，從而度過(guò)一個(gè)平安、健康、開(kāi)心、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“放飛心靈，與歡樂(lè)同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教化活動(dòng)，在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠主動(dòng)參加、努力創(chuàng)新，從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下：

一、科技類活動(dòng)

1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)建”科技小獨(dú)創(chuàng)、小制作大賽

為了讓少先隊(duì)員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品，在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全校進(jìn)行科技講座，讓孩子們明確科技小獨(dú)創(chuàng)和小制作的區(qū)分，通過(guò)生動(dòng)的案例供應(yīng)系統(tǒng)的指導(dǎo)，本次“我動(dòng)手，我創(chuàng)建”大賽取得圓滿的勝利

2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)

為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開(kāi)展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教化網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了本事，更發(fā)覺(jué)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)嬉戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩奇妙的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

3、“奇妙的宇宙”、“低碳生活知多少”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)

為了豐富少先隊(duì)員的天文學(xué)問(wèn)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展“奇妙的宇宙”天文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，在其次次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究學(xué)問(wèn)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，擴(kuò)展了視野，熬煉了抽象邏輯思維，培育了團(tuán)隊(duì)的精神。

二、學(xué)問(wèn)類活動(dòng)

1、“我心目中的好老師”征文和演講競(jìng)賽活動(dòng)

本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期盼的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講競(jìng)賽中，隊(duì)員們們不謀而合的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)頌揚(yáng)老師的宏大、無(wú)私，字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感謝之情，全部與會(huì)老師無(wú)不被感動(dòng)得熱淚盈眶。

2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”探討性學(xué)習(xí)

為了讓少先隊(duì)員對(duì)探討性學(xué)習(xí)有深刻的相識(shí)，幫助他們順當(dāng)?shù)耐瓿珊俚奶接懶詫W(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由探討性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”探討性學(xué)習(xí)的開(kāi)題講座，通過(guò)系統(tǒng)的'指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)探討性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開(kāi)展課題探討。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能主動(dòng)參加并賜予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過(guò)程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。

3、“讓書籍暖和寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”歡樂(lè)讀書活動(dòng)

在寒假中主動(dòng)營(yíng)造隊(duì)員與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的和諧氛圍，開(kāi)展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽(tīng)名曲，共同探討溝通讀書、學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫書評(píng)、讀后感的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

接著開(kāi)展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行比照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的打算，因此在背誦時(shí)不但語(yǔ)言流暢，而且聲情并茂，博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀眾也安奈不住自己的心情，時(shí)常地跟著小聲背誦，有的還不由自主地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿浇袒?，在自我比照中得到提高?/p>

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開(kāi)展“黨史學(xué)問(wèn)我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)其次次召集日五、六年級(jí)每中隊(duì)選拔3人參與競(jìng)賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過(guò)的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了很多黨史學(xué)問(wèn)，更加酷愛(ài)我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在競(jìng)賽中孩子們不但能夠嫻熟地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過(guò)聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

（三）藝體類活動(dòng)

1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)

在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們主動(dòng)動(dòng)腦、勇于探究，創(chuàng)作出了很多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的改變的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。

2、“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育熬煉活動(dòng)

學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育熬煉活動(dòng)，依據(jù)實(shí)際開(kāi)展足球、籃球的分組對(duì)抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開(kāi)展以家庭為單位的系列體育熬煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)安排，家長(zhǎng)也參加到活動(dòng)中和孩子們一起熬煉。

（四）社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)

1、“我為同伴送暖和”的“手拉手”活動(dòng)

為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開(kāi)展了“我為同伴送暖和”的“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)給小伙伴寄一封信、送一份親自做的小禮物等方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛(ài)，身處鄰里不再生疏，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加密切。

2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)

開(kāi)展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長(zhǎng)輩做“一天（星期）家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的感謝之情。少先隊(duì)員們寫出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)！

3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄