小學語文人教四年級上冊 《盤古開天地》 省賽獲獎

學習目標：1.抓住文中重點詞句，朗讀感悟，體會盤古的獻身精神。2.了解神話故事想象豐富的特點，培養(yǎng)學生的想象力，仿寫有關(guān)變化的句子。3.能敘述這個故事，并把它講給別人聽。白什鄉(xiāng)小學冉金玉偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。白什鄉(xiāng)小學冉金玉問題一：盤古創(chuàng)造前的世界是怎樣的？問題二：盤古是怎樣創(chuàng)造這美麗的世界的？我想知道：讀第一自然段，思考：盤古創(chuàng)造前的世界是什么樣子？白什鄉(xiāng)小學冉金玉

混沌白什鄉(xiāng)小學冉金玉宇宙混沌一片，像個大雞蛋。白什鄉(xiāng)小學冉金玉

默讀第二自然段，思考：

盤古是怎樣開天地的呢？

白什鄉(xiāng)小學冉金玉輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。這段話中藏了一些有趣的詞，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

輕︱重

清︱濁上升

︱下降天︱地開天地白什鄉(xiāng)小學冉金玉

自由朗讀第三自然段，我有新發(fā)現(xiàn)：白什鄉(xiāng)小學冉金玉

天和地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。白什鄉(xiāng)小學冉金玉

天和地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。動作描寫白什鄉(xiāng)小學冉金玉

頂天立地

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒了下去。白什鄉(xiāng)小學冉金玉

偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。白什鄉(xiāng)小學冉金玉

偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。白什鄉(xiāng)小學冉金玉偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。白什鄉(xiāng)小學冉金玉偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。白什鄉(xiāng)小學冉金玉白什鄉(xiāng)小學冉金玉他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼，變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地的四極；他的軀干，變成了五方的名山；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露

…

…美麗的世界我們還可以這樣說：白什鄉(xiāng)小學冉金玉他的

，變成了

；

白什鄉(xiāng)小學冉金玉我想向偉大的巨人盤古說：白什鄉(xiāng)小學冉金玉四季的風飄動的云氣息白什鄉(xiāng)小學冉金玉隆隆的雷聲，宇宙之間從此有了聲音，這是多么令人激動?。÷曇舭资侧l(xiāng)小學冉金玉

溫暖光明眼睛左眼右眼白什鄉(xiāng)小學冉金玉他的四肢和軀干，變成了大地的四極和五方的名山；白什鄉(xiāng)小學冉金玉大江河流血液白什鄉(xiāng)小學冉金玉

汗毛

花草樹木白什鄉(xiāng)小學冉金玉

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……雨露白什鄉(xiāng)小學冉金玉白什鄉(xiāng)小學冉金玉您呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；您發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。您的雙眼，變成了太陽和月亮；您的四肢，變成了大地的四極；您的軀干，變成了五方的名山

；您的血液，變成了奔流不息的江河；您的汗毛，變成了

茂盛的花草樹木

；您的汗水，變成了滋潤萬物的雨露…

…如果沒有您呼出的氣息，就沒有四季的風和飄動的云；

白什鄉(xiāng)小學冉金玉如果沒有您的汗水，就沒有滋潤萬物的雨露…

…

如果沒有您發(fā)出的聲音，就沒有隆隆的雷聲；

如果沒有您的雙眼，就沒有太陽和月亮；

如果沒有您的四肢，就沒有大地的四極；

如果沒有您的軀干，就沒有五方的名山；

如果沒有您的血液，就沒有奔流不息的江河；如果沒有您的汗毛，