小學(xué)語文人教六年級上冊 夏天里的成長- 課件

今天，我們走進夏天，來共同體會“夏天里的成長”。作者介紹

梁容若(1904–1997)，河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。中國作家、教育家，著作有《國語與國文》《文史論叢》《坦白與說謊》《容若散文集》等，并為《注音詳解古今文選》編著了不少文章?；钌μ\草坪甘蔗瀑布增加縫隙軟綿綿諺語農(nóng)作物盡量

下列字詞你會讀嗎？táixiǎn

pùfèngyànjǐn盡jǐn(盡量)jìn(盡力)

.多音字蔓wàn：藤蔓抱蔓摘瓜màn：蔓延不蔓不枝mán：蔓菁自主學(xué)習(xí)單1、遇到長句、生字較多的句子，要多讀幾遍。2、印象深刻的詞句，可以用自己喜歡的符號做上記號。3、邊讀邊找出文章的中心句。整體感知夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。文章的中心句:在文中起概括和總述的作用（課后第一題）植物動物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌馬路人想一想

這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？

默讀第2自然段，思考：品讀釋疑

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。

從“飛快”“跳躍”“活生生”這些詞語中能感受到生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？生物在夏天成長的共同特點是非常迅速，萬物生命力旺盛，一片生機勃勃的景象。這幾個詞語在讀的時候，應(yīng)該用什么樣的語氣和節(jié)奏？輕快賞析句子這二自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？畫出相關(guān)語句。（課后第二題)討論交流：

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。這句話寫“看見”“聽見”了植物的生長，短短“一天”“一夜”的生長，更突出了植物長得飛快的特點。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。排比這句話你是怎么理解的?這句話采用排比的修辭手法，把植物在比較長的時間內(nèi)才出現(xiàn)的“苞蕾”“鮮花”“小果實”幾種生長狀態(tài)濃縮在“昨天”“今天”“明天”這三個較短的時間段里，巧妙地寫出了植物生長迅速的特點。

昨天我在憧憬未來,今天我在努力,明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。

用“昨天…今天…明天…”說一句話。拓展

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦?！皫滋觳灰姟薄伴L滿”“變成”形象地表現(xiàn)出苔蘚、草坪菜畦短短的時間里生長的狀態(tài)，生動、形象。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。形容時間不長。體現(xiàn)了小動物在夏天的飛快生長。默讀第3自然段：圈畫出文中事物生長變化的詞語吧！

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。山變豐滿地高起來河變寬變深路也軟綿綿的，像是高起來。欣賞因為草長樹木長，所以山是一天一天變豐滿?！卣梗河谩耙驗椤浴卑堰@五種事物成長的特點說出來。人在夏天的成長有什么特點？默讀最后一自然段，思考：一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。人人在夏天成長有什么特點呢?身體的成長、年齡的增長。小學(xué)——中學(xué)——大學(xué)或快或慢(總是要長)北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！鞭r(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！碧幨畹臅r候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。這句引用的諺語去掉好不好？為什么？不好。作者引用“處暑不出頭，割谷喂老牛”表達生長要趁最適宜的時機趕快長，時不待人的意思，語言生動活潑。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。不僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加，還要看知識的積累，認識的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學(xué)習(xí)。讀了這句話，你感受到了什么?明白了什么?這句話告訴我們?nèi)艘惨皶r長，盡力長，一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。人生的夏天指的是一個人的青少年時期。中心主旨本文作者通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間，積極進取，獲取知識，提高能力，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。夏天里的成長生物--植物、動物事物--山、地、河、鐵軌、柏油路人--學(xué)生趕時候趕熱天遵循規(guī)律珍惜時間

夏天里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？通過對夏天的回憶，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。拓展延伸1、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹2、吾生也有涯，而知也無