幼兒園班主任一日工作細則

幼兒園班主任一日工作細則時間內(nèi)容目標常規(guī)流程要求安全要求配課要求8：00至8：40入園晨檢早鍛1、以良好儀表、形象接待家長和孩子2、組織好晨練活動。儀表端莊、熱情接待家長及幼兒，鞠躬并用英文打招呼問好。2、組織幼兒有序參加晨檢。3、將幼兒交給助教參加晨鍛。4、提醒幼兒按天氣的變化換好衣服。1、觀察幼兒的精神狀態(tài)（外表和情緒），如發(fā)現(xiàn)異常向家長進行了解詢問；檢查幼兒是否攜帶不安全物品或藥物（藥物要做好登記）。2、對已入園幼兒進行有效的監(jiān)管，注明家長交代的特別事項。8：40至9：00盥洗、早餐、晨讀活動注意培養(yǎng)孩子們的進餐、洗手、入廁等的良好生活常規(guī)習慣1、用英文組織洗手，協(xié)助分發(fā)早餐。2、觀察幼兒進餐情況，幫助幼兒掌握正確地使用餐具的方法。指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的就餐姿勢及習慣。1、幼兒餐點飯菜的溫度不超40度，以防燙傷。2、幼兒入廁洗手，要求有序，避免推擠，發(fā)生碰傷。9：00至9：40英文教育活動、飲水、入廁對外教組織教學內(nèi)容要清楚，善于吸取國外先進教育理念和方式，融進我們的教育中。清點幼兒人數(shù)，并劃幼兒考勤，對沒有來園的幼兒進行電話詢問。認真?zhèn)湔n，根據(jù)本班幼兒年齡特點和個體差異，制定合理的發(fā)展目標，采取多種教育形式和形象有趣地教育方法，促進每個幼兒的發(fā)展。在課室內(nèi)配課時必須要用英文，如遇特殊情況到小房間與班上人員交流。注意觀察指導(dǎo)幼兒，隨時解決活動中出現(xiàn)的問題。組織幼兒按時有序入廁、喝水、墊毛巾，做好戶外活動的準備工作。配合外教組織幼兒有序靠右下樓梯，強調(diào)下樓梯的安全。督促幼兒將椅子放到相應(yīng)位置。教師不串班、不高聲喧嘩，不做影響孩子活動的事情。9：40至10：00早操、戶外活動（有組織的戶外活動30分鐘）1、配合外教制定好早操、戶外活動內(nèi)容。2在活動中注意培養(yǎng)孩子們良好活動常規(guī)及發(fā)展孩子們的技能動作。1、與外教一起組織幼兒做操，迅速站到相應(yīng)位置。2、穿戴整齊，老師動作準確到位，精神飽滿，并注意通過眼光、表情、肢體語言等與幼兒進行溝通，對幼兒進行指導(dǎo)。3、根據(jù)幼兒的年齡特點和個體差異配合外籍班主任安排好活動的強度和密度。4、提醒幼兒增減衣服。1、老師帶領(lǐng)幼兒到做操位置，切忌“放羊”，以防幼兒因奔跑碰撞、摔跤。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)合理安全的戶外活動場地、提供充足符合要求的體育器械和玩具。3、老師要時刻關(guān)注孩子的情緒，及時給予疏導(dǎo)。4、隨機指導(dǎo)幼兒，增強其自我保護意識，注意幼兒安全。10：00至10：15水果餐向幼兒傳授各種水果的營養(yǎng)價值，引導(dǎo)孩子吃各類水果。培養(yǎng)孩子建立良好的進餐行為習慣。配合組織幼兒洗手，引導(dǎo)幼兒吃完自己的水果。配合外教組織幼兒有序靠右上樓梯，強調(diào)上樓梯的安全.用叉子吃水果時強調(diào)用叉安全。10：20至10：50英文教育活動根據(jù)教育目標，與外教的教學亮點結(jié)合，創(chuàng)設(shè)活躍、輕松、符合孩子年齡特點的教學模式。發(fā)揮英語的特色。1、認真?zhèn)湔n，根據(jù)本班幼兒年齡特點和個體差異，制定合理的發(fā)展目標，采取多種教育形式和形象有趣地教育方法，促進每個幼兒的發(fā)展。2、在課室內(nèi)盡量講英文，如遇特殊情況請到小房間與班上人員交流。3、注意觀察指導(dǎo)幼兒，隨時解決活動中出現(xiàn)的問題。1、如發(fā)現(xiàn)孩子在室內(nèi)奔跑，及時制止。2、教師不串班、不高聲喧嘩，不做影響孩子上課的事情11：30至11：50盥洗、午餐活動前對每餐的食品營養(yǎng)價值、味道特點要了解，進餐前對孩子們進行知識的教育，培養(yǎng)引導(dǎo)孩子們不要挑食。2、培養(yǎng)孩子們洗手的正確方法和習慣。指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗方法，隨時進行生活知識、衛(wèi)生常識教育，并提醒幼兒餐前洗手形成習慣。2、組織幼兒洗手后安靜就座進餐。3、餐前進行營養(yǎng)教育，引起幼兒的食欲，餐前餐中不批評幼兒，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的進餐氣氛。4、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導(dǎo)幼兒正確使用和收拾餐具。5、觀察幼兒進餐情況。放音樂有序組織幼兒上廁所、洗手，要求幼兒用流水洗，注意洗手前應(yīng)將衣袖卷起，洗手時誰不要濺濕衣服和地面。洗手后用自己的毛巾擦干。洗手后要注意保持手部不再接觸臟東西。幼兒就餐時注意飯菜的溫度，以防燙傷。注意幼兒進餐安全及禮儀，不講話，不打鬧。11：50至12：00餐后散步活動要堅持餐后組織安靜或散步的活動，培養(yǎng)孩子規(guī)范的一日日常生活規(guī)律1、組織幼兒餐后要刷牙，更換鞋子。2、刷牙后散步，應(yīng)在室外進行提示幼兒不要在樓道內(nèi)跑步、吵鬧，掌握散步的速度和氣氛。注意安全。3、12點去廚房進餐（根據(jù)自己班上情況）。散步時，注意孩子的安全，提示幼兒不奔跑、不吵鬧。12：00至14：20午休堅持安全檢查制度和上床前摸體溫的要求。培養(yǎng)孩子們的正確睡姿。1、組織幼兒有序入廁。2、檢查幼兒有無帶雜物上床。3、幫助幼兒脫掉外衣褲，并教育幼兒不蒙頭睡覺，要求幼兒擁有正確的睡姿。4、教師不串班、不高聲喧嘩，不做影響幼兒休息的事。5、12:30后休息檢查幼兒是否攜帶雜物上床，扎辮子的女孩要去掉發(fā)卡和橡筋，以防孩子玩耍發(fā)生意外。14：20至14：40起床、盥洗喝牛奶注意培養(yǎng)孩子們的自我服務(wù)意識和動手能力(特別是中、大班年齡段）要達到綱要的發(fā)展標準。1、放音樂組織幼兒按時起床，幫助幼兒穿衣。2、檢查幼兒服裝穿著及換鞋情況（檢查幼兒衣褲和鞋子是否穿反）；培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。3、提醒幼兒入廁，照顧幼兒洗手喝水、喝奶。4、為幼兒梳頭。1、穿衣服時讓孩子坐在床上穿，不要站在床上，以防摔跤。2、幼兒擺放拖鞋，要有老師監(jiān)督，以防在走廊打鬧發(fā)生安全事故。14：40至15：50教育活動活動前與班上各位人員溝通好教學內(nèi)容和要求，要求做好事前的準備（教具、環(huán)境等），在組織活動時，明確配班人員在組織孩子活動時的配合要求認真組織教育活動。觀察并了解本班幼兒年齡特點和個體差異，確定合理的發(fā)展目標，采取多種教育形式和形象有趣地教育方法，促進每個幼兒的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒有意注意和參加各種活動的興趣。尊重幼兒，平等對待每一位幼兒。各種新授和復(fù)習內(nèi)容都要有充足的學具，讓幼兒感知和操作，鼓勵幼兒積極動腦，參與活動，提出問題、解決問題注意語言規(guī)范，堅持說和教幼兒說普通話。并在生活過程中創(chuàng)設(shè)英語學習的氛圍。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，設(shè)置與教育目標相一致的活動，并提供足夠一日活動的材料。注意觀察指導(dǎo)幼兒，隨時解決活動中出現(xiàn)的問題。上課教具的安全，邊角不要太鋒利，以防劃到手?；顒訄龅氐陌踩?，排除不安全因素。教師要教育幼兒不要奔跑，做事有序，以防摔、碰傷。提醒幼兒整理、收、放好玩教具、椅子等。1、配合特色老師進行教育教學活動，協(xié)助組織指導(dǎo)幼兒活動，及時處理課堂中的突發(fā)事件。觀察幼兒上課表現(xiàn)。2、注意觀察指導(dǎo)幼兒，隨時解決活動中出現(xiàn)的問題。3、注意語言規(guī)范，堅持使用普通話。并在生活過程中創(chuàng)設(shè)英語學習氛圍。15：50至16：00下午點心同午餐與水果餐要求同午餐同午餐16：00至16：20校車興趣托管班注意組織好孩子交接工作，特別是需要交代家長的事項。組織幼兒安靜坐好，有序進行區(qū)角活動或講故事，不得看動畫片。整理孩子儀容，確保幼兒儀表整潔。根據(jù)時間送幼兒安全坐校車和上托管班。坐校車和托管的孩子上下樓梯要注意安全，不可跑跳、打鬧，以防發(fā)生安全事故。16：20至17：30整理離園活動下班前做好明天教學的準備工作（教具、環(huán)境等）組織幼兒入廁、喝水等環(huán)節(jié)。對未接孩子，組織幼兒安靜坐好，有序進行區(qū)角活動或講故事，不得看動畫片。3、對幼兒的儀表進行檢查，確保幼兒儀表整潔。4、檢查幼兒是否有受傷情況5、主班教師護送幼兒離園，教幼兒主動向家長問