專題集訓(xùn)5文言文閱讀（word）-2022大二輪【導(dǎo)學(xué)教程】 高考語文專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練

專題集訓(xùn)（五）文言文閱讀A組一、閱讀下面的文言文，完成1?4題。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。漢高帝十一年，詔立秦南海尉趙佗為南越王，使陸賈即授璽綬，與剖符通使，使和集百越，毋為南邊患害。陸生至，尉佗椎結(jié)??①箕倨見陸生。陸生說佗日：“足下中國人，親戚、昆弟墳?zāi)乖谡娑?。今足下反天性，棄冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣。且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，唯漢王先入關(guān)，據(jù)咸陽。項羽倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強(qiáng)。然漢王起巴、蜀，鞭■笞天下，遂誅項羽滅之。五年之間，海內(nèi)平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南越，不助天下誅暴逆，將相欲移兵而誅王，天子憐百姓新勞苦，故且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣，乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此。漢誠聞之,掘燒王先人冢，夷滅宗族，使一偏將將十萬眾臨越，則越殺王降漢如反覆手耳?！庇谑俏举⒛缩耆黄鹱?，謝陸生曰：“居蠻夷中久，殊失禮義?！标懮浒菸举槟显酵酰罘Q臣，奉漢約。高后四年,有司請禁南越關(guān)市鐵器。五年春，佗自稱南越武帝。七年九月，遣隆慮侯周灶將兵擊南越。文帝元年，稱制，與中國侔。帝乃為佗親冢在真定者置守邑，歲時奉祀。召其昆弟，尊官厚賜寵之。復(fù)使陸賈使南越，賜佗書日朕高皇帝側(cè)室之子也棄外奉北藩于代道里遼遠(yuǎn)壅蔽樸愚????未嘗致書高皇帝棄群臣，孝惠皇帝即世，高后自臨事，不幸有疾，諸呂為變，賴功臣之力，誅之已畢。朕以王侯吏不釋之故，不得不立，今即位。乃者聞王遺將軍隆慮侯書，求親昆弟，請罷長沙兩將軍。朕以王書罷將軍博陽侯；親昆弟在真定者，已遣人存問，修治先人冢。前日聞王發(fā)兵于邊，為寇災(zāi)不止。當(dāng)其時，長沙苦之，南郡尤甚。雖王之國，庸獨利乎？必多殺士卒，傷良將吏，寡人之妻，孤人之子，獨人父母。得一亡十，朕不忍為也。朕欲定地犬牙相入者，以問吏，吏曰：'高皇帝所以介長沙土也。'朕不得擅變焉。今得王之地不足以為大，得王之財不足以為富，服嶺②以南，王自治之。雖然，王之號為帝。兩帝并立，亡一乘之使以通其道，是爭也。爭而不讓，仁者不為也。愿與王分棄前惡，終今以來，通使如故。”賈使南越，南越王恐，頓首謝罪，愿奉明詔，長為藩臣，奉貢職。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?南越稱藩》）［注］①〔椎結(jié)）以發(fā)式如椎狀，故稱。為居住在今黔西、滇池、西昌地區(qū)遠(yuǎn)古民族之發(fā)式。②〔服嶺）古代以王畿以外的地方為服，含“服侍天子”之意。每隔五百里為一區(qū),劃分為五等，叫五服：侯、甸、綏、要、荒。南嶺遠(yuǎn)離五畿，故稱之。.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.賜佗書曰/朕/高皇帝側(cè)室之子也/棄外奉北/藩于代/道里遼遠(yuǎn)/壅蔽樸愚/未嘗致書/B.賜佗書曰/朕/高皇帝側(cè)室之子也/棄外/奉北藩于代/道里遼遠(yuǎn)/壅蔽樸愚/未嘗致書/C.賜佗書曰/朕/高皇帝側(cè)室之子也/棄外奉/北藩于代/道里遼遠(yuǎn)/壅蔽樸愚/未嘗致書/譽(yù)，士之好言飾外者多歸之。公以至心待人,不為虛美，士之忠正遠(yuǎn)見而有實者皆愿為用，此德勝也。紹見人饑寒，恤念之，形于顏色，其所不見，慮或不及；公于目前小事時有所忽、，至于大事，與四海接，恩之所加，皆過其望，雖所不見，慮無不周，此仁勝也。紹大臣爭權(quán),讒言惑亂，公御下以道，浸潤不行，此明勝也。紹是非不可知，公所是進(jìn)之以禮，所不是正之以法，此文勝也。紹好為虛勢，不知兵要，公以少克眾，用兵如神，軍人恃之，敵人畏之，此武勝也?！辈傩θ眨骸叭缜渌?，孤何德以堪之?！奔斡秩眨骸敖B方北擊公孫瓚，可因其遠(yuǎn)征，東取呂布。若紹為寇，布為之援，此深害也?！棒眨骸安幌热尾?，河北未易圖也?！辈偃眨骸叭?，吾所惑者，又恐紹侵?jǐn)_關(guān)中，西亂羌胡，南誘蜀漢，是我獨以兗、豫抗天下六??分之五也，為將奈何?”或日：“關(guān)中將師以十?dāng)?shù)，莫能相一，唯韓遂、馬騰最強(qiáng)，彼見山東方爭，必各擁眾自保。今若撫以恩德，遣使連和，雖不能久安，比公安定山東，足以不動。侍中、尚書仆射鐘繇有智謀，若屬以西事，公無憂矣。”操乃表繇以侍中守司隸校尉，持節(jié)??????督關(guān)中諸軍，特使不拘科制。繇至長安，移書騰、遂等，為陳禍福，騰、遂各遣子入侍。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?曹操篡漢》）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分X）A.紹外寬內(nèi)忌/用人而疑之/所任唯親戚子弟/公外易簡而內(nèi)機(jī)明/用人無疑唯才/所宜不問遠(yuǎn)近/此度勝也/B.紹外寬內(nèi)忌/用人而疑之所任/唯親戚子弟/公外易簡而內(nèi)機(jī)明/用人無疑/唯才所宜/不問遠(yuǎn)近/此度勝也/C.紹外寬內(nèi)忌/用人而疑之/所任唯親戚子弟/公外易簡而內(nèi)機(jī)明/用人無疑/唯才所宜/不問遠(yuǎn)近/此度勝也/D.紹外寬內(nèi)忌用人/而疑之所任/唯親戚子弟/公外易簡而內(nèi)機(jī)明/用人無疑/唯才所宜/不問遠(yuǎn)近/此度勝也/解析“所任”是“唯親戚子弟”的主語，其間不可斷開，排除B、D兩項?！坝萌藷o疑”與“唯才所宜”形成對仗，“疑”后應(yīng)斷開，排除A項。故選Co原文加上標(biāo)點為：紹外寬內(nèi)忌，用人而疑之，所任唯親戚子弟；公外易簡而內(nèi)機(jī)明，用人無疑，唯才所宜，不問遠(yuǎn)近，此度勝也。答案C.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分X）A.漢祖，即漢高祖劉邦，高祖是劉邦的謚號?；浮㈧`，指漢桓帝、漢靈帝，桓、靈是這兩位皇帝的廟號。.羌胡，古代的羌族和匈奴族。泛指我國古代西北部的少數(shù)民族。C.尚書仆射，為尚書省的副官，輔佐尚書令處理朝政，兼糾彈百官，權(quán)任甚重。D.持節(jié)，指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證。節(jié)，旄節(jié)，也叫符節(jié)，以竹為竿,上綴以旄牛尾。解析高祖是劉邦的廟號，桓、靈是這兩位皇帝的謚號。答案A3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.曹操想討伐袁紹，但擔(dān)憂沒有袁紹強(qiáng)大。郭嘉用劉邦的勢力不如項羽卻最終戰(zhàn)勝項羽的先例鼓勵曹操，堅定曹操的決心。B.“十勝”中的第三勝是“治勝”。郭嘉認(rèn)為漢末大亂是統(tǒng)治者“政失于寬”，而袁紹以寬濟(jì)寬，所以無以御下；曹操“糾之以猛，而上下知制”，寬猛相濟(jì)的治理措施是切合時要的。C.郭嘉的“十勝十?dāng)　闭搶Ρ弱r明，說理透徹，曹操聽后笑著說：“像你所說的這些,我不敢當(dāng)?！边@可以看出曹操一貫的謙遜低調(diào)的做事風(fēng)格。D.曹操和袁紹開戰(zhàn)之前，郭嘉和荀底的建議大同小異。郭嘉認(rèn)為可以趁袁紹攻打公孫瓚時，派兵進(jìn)攻呂布。荀底認(rèn)為要想奪取河北，必須先拿下呂布。解析“這可以看出曹操一貫的謙遜低調(diào)的做事風(fēng)格”錯誤，這里只是曹操的客套話。答案C4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）紹高議揖讓，以收名譽(yù)，土之好言飾外者多歸之。譯文：（2）是我獨以兗、豫抗天下六分之五也，為將奈何？譯文：答案（1）袁紹喜歡高談闊論，講究謙虛禮讓，以此來獲得好的名譽(yù)，那些華而不實的土人大多投奔他。（2）這樣我就要憑借兗州、豫州來對抗天下六分之五地區(qū)的敵人了，那該怎么辦呢？【參考譯文】袁紹給曹操寫信，言辭驕橫傲慢。曹操對荀或、郭嘉說：“現(xiàn)在我想討伐袁紹，但沒有袁紹強(qiáng)大，怎么辦？”郭嘉回答說：“劉邦的勢力不如項羽，您是知道的。但漢高祖劉邦的智慧勝過項羽，所以項羽雖然強(qiáng)大，最終還是被打敗?，F(xiàn)在袁紹有十條失敗的因素，您有十條勝利的因素，袁紹雖然很強(qiáng)大，也沒有多大作為。袁紹講究煩瑣的禮節(jié)儀式，您待人接物從容而不做作，這在為人處世的思想上勝過他。袁紹的行為是叛逆，您是奉天子之命來統(tǒng)率天下，這在道義上勝過他。自漢桓帝、漢靈帝以來，政令上的失誤在過于寬大，袁紹以寬大來彌補(bǔ)寬大，所以缺乏綱紀(jì)；您用嚴(yán)厲的法令來糾正，所以上下都遵守法紀(jì)，這在治理權(quán)術(shù)上勝過他。袁紹外表寬厚而內(nèi)心猜忌，用人好猜疑，任用的多是他的親戚子弟；您外表平易，但內(nèi)心機(jī)敏，用人不疑，任人唯才，不分關(guān)系遠(yuǎn)近親疏，這是在度量上勝過他。袁紹謀略多，但優(yōu)柔寡斷，往往錯過有利時機(jī)；您有了正確的策略就立即施行，能隨機(jī)應(yīng)變，這是在謀略上勝過他。袁紹喜歡高談闊論，講究謙虛禮讓，以此來獲得好的名譽(yù)，那些華而不實的士人大多投奔他。您以誠心待人，不說虛情假意的話，那些忠誠正直、有遠(yuǎn)見、有真才實學(xué)的士大夫都愿意為您效力，這是在品德上勝過他。袁紹見到人饑寒交迫，憐憫之心從他的臉上就能看出，但對于他看不見的，就不考慮了；您對于眼前的小事，有時會忽略，但對于大事，與天下各地交往時所施加的恩惠，往往超過他們的期望值，即使看不到的事情，考慮得也很周到，這就在仁義上勝過他。袁紹的大臣爭權(quán)，他經(jīng)常被讒言迷惑，混淆是非，您管理下屬有方，不聽信讒言，這在明智上勝過他。袁紹不知道是非，您是非分明，對有功之人以禮相待，對有過之人用法律來懲罰他，這在以文教治理方面勝過他。袁紹喜歡虛張聲勢，不懂用兵之道，您以少勝多，用兵如神，將士們信服您，敵人害怕您，這是在軍事能力上勝過他。”曹操笑著說：“像你所說的這些，我不敢當(dāng)?！惫斡终f：“袁紹正在北方攻打公孫瓚，應(yīng)該趁他遠(yuǎn)征的時候，向東進(jìn)攻呂布。如果袁紹進(jìn)攻我們，呂布支援他，這是很大的憂患?！避骰蛘f：“不先滅呂布，河北也不容易奪取?！辈懿僬f：“你們說得對，但使我感到為難的是，恐怕袁紹侵?jǐn)_關(guān)中，聯(lián)合西邊的羌人、胡人，引誘南方的蜀漢叛亂，這樣我就要憑借兗州、豫州來對抗天下六分之五地區(qū)的敵人了，那該怎么辦呢？"荀底說：“關(guān)中的將帥有十多人，各自為政，只有韓遂、馬騰最強(qiáng)，他們看到山東地區(qū)正在混戰(zhàn)，必然會擁兵自?！，F(xiàn)在如果用恩德來安撫他們，派遣使臣和他們聯(lián)合，即使不能夠長久相安無事，但在您平定山東的時候，足以讓他們不發(fā)生騷亂。侍中、尚書仆射鐘繇有智謀，如果把關(guān)中的事情交給他,您就不用憂慮了。”曹操于是上表推薦鐘繇以侍中兼任司隸校尉，持節(jié)監(jiān)督關(guān)中各軍，授予他不受法令制約的特權(quán)。鐘繇到長安后，給馬騰、韓遂等人文書，向他們說明歸順和叛逆的利害關(guān)系。馬騰、韓遂就各自送兒子到朝廷侍奉天子，充當(dāng)人質(zhì)。二、閱讀下面的文言文，完成5?8題。公孫景茂，字元蔚，河間阜城人也。容貌魁梧，少好學(xué)，博涉經(jīng)史。在魏，察孝廉，射??策甲科，為襄城王長史，兼行參軍。遷太常博士，多所損益，時人稱為書庫。后歷高唐令、大理正，俱有能名。及齊滅，周武帝聞而召見，與語器之，授濟(jì)北太守。以母憂去職。開皇初，詔征入朝，訪以政術(shù)，拜汝南太守?？U，轉(zhuǎn)曹州司馬。在職數(shù)年，以老病乞骸骨，優(yōu)???詔不許。俄遷息州刺史，法令清靜，德化大行。時屬平陳之役，征人在路有疾病者，景茂撤減俸祿，為僮粥湯藥，分賑濟(jì)之，賴全活者以千數(shù)。上聞而嘉之，詔宣告天下。十五年，上幸洛陽，景茂謁見，時年七十七。上命升殿坐問其年幾景茂以實對上哀其老嗟嘆久之景茂再拜日呂望八十而遇文王臣逾七十而逢陛下上甚悅，賜物三百段。詔日：“景茂修身潔己，耆宿不虧，作牧化人，聲績顯著。年終考校，獨為稱首，宜升戎秩，兼進(jìn)藩條?？缮蟽x同三司，???伊州刺史?！泵髂辏约舱?，吏人號泣于道。及疾愈,復(fù)乞骸骨，又不許，轉(zhuǎn)道州刺史。悉以秩俸買牛犢雞豬，散惠孤弱不自存者。好單騎巡人，家至戶入，閱視百姓產(chǎn)業(yè)。有修理者，于都會時乃褒揚稱述。如有過惡，隨即訓(xùn)導(dǎo)，而不彰也。由是人行義讓，有無均通，男子相助耕耘，婦人相從紡績。大村或數(shù)百戶，皆如一家之務(wù)。其后請政事，上優(yōu)詔聽之。仁壽中，上明公楊紀(jì)出使河北，見景茂神力不衰，還以狀奏。于是就拜淄州刺史，賜以馬輿，便道之官。前后歷職，皆有德政，論者稱為良牧。大業(yè)初卒官，年八十七。謚日康。身死之日，諸州人吏赴喪者數(shù)千人，或不及葬，皆望墳慟哭，野祭而去。（節(jié)選自《隋書?循吏傳》）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分X）A.上命升殿/坐問其年幾景茂以實對/上哀其老/嗟嘆久之/景茂再拜曰/呂望八十而遇文王/臣逾七十而逢陛下/B.上命升殿坐/問其年幾景茂以實對/上哀/其老嗟嘆久之/景茂再拜曰/呂望八十而遇文王/臣逾七十而逢陛下/C.上命升殿/坐問其年幾/景茂以實對/上哀/其老嗟嘆久之/景茂再拜日/呂望八十而遇文王/臣逾七十而逢陛下/D.上命升殿坐/問其年幾景茂以實對/上哀其老/嗟嘆久之/景茂再拜日/呂望八十而遇文王/臣逾七十而逢陛下/解析本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“坐”是“上命”的內(nèi)容，即皇帝讓他上殿侍坐，不需要斷開，排除A、C兩項?！捌淅稀笔恰鞍А钡馁e語，不是“嗟嘆”的主語，應(yīng)在其后斷開，排除B項。句意：皇帝讓他上殿侍坐，問他年紀(jì)多大。公孫景茂如實回答?；实蹜z憫他上了年紀(jì)，感嘆良久。公補(bǔ)景茂拜了兩拜說：“呂望八十歲遇到周文王，我過了七十歲遇到陛下?！贝鸢窪.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.孝廉，隋朝始設(shè)，察舉考試中用以任用官員的一種科目，明清時成為舉人的雅稱。.乞骸骨，古代官員主動請求退職，即請求回老家安度晚年，使骸骨歸葬于故鄉(xiāng)。C.耆宿，古代指年老資深、德高望重的人。被稱耆宿至少具備年老、德高兩個要素。D.考校，古代考核官員的制度，朝廷對各級官員例行考核，考核結(jié)果影響官員升遷。解析本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A項，“隋朝始設(shè)”錯誤,“隋朝”應(yīng)為“漢朝”，隋朝始設(shè)科舉考試。答案A.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.公孫景茂年少好學(xué)，為政有名。他年少時便博覽經(jīng)史，在魏通過甲科考試后步入仕途，被人譽(yù)為“書庫”，在高唐令和大理正的職位上頗有政聲。.公孫景茂兩度請辭，均未獲準(zhǔn)。他在曹州司馬任上和被調(diào)入朝廷之后，均因年老請求退休，他的請求都沒有得到皇帝批準(zhǔn)，而是被優(yōu)詔褒美。C.公孫景茂訪察民情，注重民生。他任道州刺史時，深入鄉(xiāng)里，進(jìn)村入戶，了解百姓的生產(chǎn)情況；他還拿出自己的全部俸祿來幫助孤寡老弱群體。D.公孫景茂為政以德，頗受好評。他非常注重教化，對德才兼?zhèn)涞娜擞枰园龘P，對有過錯的人注重教育引導(dǎo)，治下風(fēng)清氣正，因此他被稱為良牧。解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B項，“均因年老請求退休，他的請求都沒有得到皇帝批準(zhǔn)，而是被優(yōu)詔褒美”錯誤。結(jié)合"及疾愈，復(fù)乞骸骨，又不許，轉(zhuǎn)道州刺史”分析，被調(diào)入朝廷后“乞骸骨”并未說理由，這一次也未提及優(yōu)詔褒美。答案B8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）景茂撤減俸祿，為僧粥湯藥，分賑濟(jì)之，賴全活者以千數(shù)。譯文：（2）明年，以疾征，吏人號泣于道。譯文：解析本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“撤減”，撤銷裁減，減少；“賑濟(jì)”，是用財物救濟(jì)；“全活”，保全活命。（2）“明年”，第二年；“征”，皇帝征召；“吏人號泣于道”，正常語序為“吏人于道號泣”，“于道”作狀語，狀語后置句。答案（1）公孫景茂減少自己的俸祿，為他們煮粥熬湯藥，分別救濟(jì)他們，兵土賴以保全活命的數(shù)以千計。（2）第二年，公孫景茂因病被召入朝廷，官吏百姓在道路號哭落淚?！緟⒖甲g文】公孫景茂，宇元蔚，是河間阜城人。他身材魁梧，少年時愛好學(xué)習(xí)，博覽經(jīng)書史籍。在北魏時，他被官府選拔為孝廉，通過射策甲科考試，擔(dān)任襄城王長史，兼任行參軍。公孫景茂又升任太常博士，（對經(jīng)書內(nèi)容）有很多減損和增補(bǔ)，當(dāng)時人稱他為書庫。后來他歷任高唐令、大理正，都有能干的名聲。等到北齊滅亡，周武帝聽說他后召見了他，與他交談，非常器重他，任命他為濟(jì)北太守。公孫景茂因母親去世而離職。開皇初年，朝廷頒詔召他入朝，向他咨詢政治方略，任命他為汝南太守。汝南郡廢棄，轉(zhuǎn)調(diào)他任曹州司馬。在職幾年，因年老生病請求退休，皇帝下詔褒美，沒有批準(zhǔn)。不久公孫景茂升任息州刺史，法令清靜，大力推行道德教化。當(dāng)時恰逢平定陳朝戰(zhàn)役，有在路上患病的兵士，公孫景茂減少自己的俸祿，為他們煮粥熬湯藥，分別救濟(jì)他們，兵土賴以保全活命的數(shù)以千計?；实勐犝f后嘉獎他，頒詔將他的事跡昭示給天下百姓。開皇十五年，皇帝巡幸洛陽，公孫景茂去拜見，當(dāng)時他年紀(jì)七十七歲?；实圩屗系钍套?，問他年紀(jì)多大。公孫景茂如實回答?；实蹜z憫他上了年紀(jì)，感嘆良久。公補(bǔ)景茂拜了兩拜說：“呂望八十歲遇到周文王，我過了七十歲遇到陛下?！盎实鄯浅８吲d，賞賜物品三百段?；实垲C詔說：“公孫景茂修養(yǎng)身心，潔身自好，到年老也無損虧，作為州收，教化百姓，名聲政績顯著。年終考核，只有他堪稱第一，應(yīng)該升任軍職，兼任刺史?？缮蝺x同三司，伊州刺史。”第二年，公孫景茂因病被召入朝廷，官吏百姓在道路號哭落淚。等到病好，公孫景茂又請求退休，又沒得到批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)任道州刺史。公孫景茂拿出全部俸祿購買牛犢雞豬，分給孤寡老弱不能養(yǎng)活自己的人。公孫景茂喜歡單獨騎馬巡視,進(jìn)家入戶，視察百姓生產(chǎn)情況。對有德才的人，他就在大眾面前當(dāng)面褒獎。如有過錯行惡的，他就馬上教育引導(dǎo)，但并不公開出去。從此人們講禮義謙讓，互通有無，男子相互幫助耕耘，婦女在一起紡織。有的數(shù)百戶的大村，就好像一家人一樣。后來他請求政事，皇帝優(yōu)詔采納。仁壽年間，上明公楊紀(jì)出使河北，看到公孫景茂精神體力不衰，回朝把情況上奏朝廷。于是他就被任命為河州刺史，受賜馬車，在便道前往官署。公孫景茂前后任職，都有德政，議論的人稱他為良牧。大業(yè)初年死于官任，享年八十七歲。謚號為康。公孫景茂去世那天，各州前來吊唁的百姓官吏幾千人，有的人參加不了葬禮，就都望著他的墳?zāi)狗较蛲纯?，在野外祭祀，然后離去。三、閱讀下面的文言文，完成9?12題。源子恭，字靈順，聰惠好學(xué)。初辟司空參軍事。蕭衍亡人許周自稱為衍給事黃門侍郎，朝士翕然，咸共信待。子恭奏日：“推究二三，真?zhèn)坞y辨，請下徐揚二州密訪，必令獲實，不盈數(shù)旬，玉石可睹?！庇谑窃t推訪，周果以罪歸闊，假稱職位，如子恭所疑。河州羌卻鐵忽反，殺害長吏，詔子恭持節(jié)為行臺，率諸將討之。子恭嚴(yán)勒州郡及諸軍，不得犯民一物，??輕與賊戰(zhàn)，然后示以威恩，兩旬間悉皆降款。朝廷嘉之。正光元年，為行臺左丞，巡行北邊。轉(zhuǎn)為起部郎。明堂、辟雍并未建就，子恭上書日：“臣聞辟臺望氣軌物之德既高方堂布政范??世之道斯遠(yuǎn)今諸寺大作稍以粗舉并可徹減專事經(jīng)綜嚴(yán)勒工匠務(wù)令克成使祖宗有薦配之期，蒼生睹禮樂之富。”書奏，從之。秦益氐反，詔子恭持節(jié)為都督、河間王琛軍司以討之。事平，仍行南秦州事。及六鎮(zhèn)反，以子恭兼給事黃門郎，持節(jié)慰勞。還，拜河內(nèi)太守，加后將軍，平絳蜀反。武泰初，郢州刺史元愿達(dá)以城降蕭衍，詔征都督尉慶賓還京師，回眾隸子恭以討之。衍將夏侯夔率眾數(shù)萬來寇，遠(yuǎn)近不安。夔乘勢分兵，遂逼新蔡，自攻毛城。子恭隨方應(yīng)援，賊并破走。加鎮(zhèn)南將軍，又兼尚書行臺。子恭勒眾渡淮，徙民于淮北，立郡縣，置戍而還。蕭衍直閣將軍、軍主胡智達(dá)等八將，與其監(jiān)軍閻次洪入寇，屯于州城東北四十余里。子恭擊破之，斬智達(dá)，生擒次洪。板橋蠻文石活、石忌粗受蕭衍印節(jié)，扇誘黨類，據(jù)險寇竊。子恭躬率將士，徑襲其柵，數(shù)日之中，殲噎略盡。諸蠻款服，咸求輸稅。征拜右光祿大夫、給事黃門侍郎，仍本將軍。錄其前后征討功，封臨穎縣開國侯，食邑六百戶，加散騎常侍，??俄迂侍中。以與定策商之勛，封臨汝縣開國子，食邑三百戶。元象元年卒。興和二年，贈尚書左仆射、司空公、兗州刺史，謐日文獻(xiàn)。（節(jié)選自《魏書?列傳第二十九》）［注］定策：古時尊立天子，書其事于簡策，以告宗廟，因稱大臣等謀立天子為“定策”O(jiān)9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.臣聞辟臺望氣/軌物之德既高/方堂布政/范世之道斯遠(yuǎn)/今諸寺大作/稍以粗舉/并可徹減/專事經(jīng)綜/嚴(yán)勒工匠/務(wù)令克成/B.臣聞辟臺/望氣軌物之德既高方堂/布政范世之道斯遠(yuǎn)/今諸寺大作/稍以粗舉/并可徹減/專事經(jīng)綜/嚴(yán)勒工匠/務(wù)令克成/C.臣聞辟臺望氣/軌物之德既高方堂/布政范世之道斯遠(yuǎn)/今諸寺大作稍/以粗舉并可徹減/專事經(jīng)綜/嚴(yán)勒工匠/務(wù)令克成/D.臣聞辟臺/望氣軌物之德既高/方堂布政范世之道斯遠(yuǎn)/今諸寺大作稍/以粗舉并可徹減/專事經(jīng)綜/嚴(yán)勒工匠/務(wù)令克成/解析本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：臣聽說在辟雍望氣占卜、吉兇，規(guī)范事物的準(zhǔn)則非常高超；在明堂之中宣明政治教化，規(guī)范人世的道理非常深遠(yuǎn)。如今各地大建寺廟，只粗略地舉出一些役作，都可以撤除或減少，集中進(jìn)行經(jīng)營，嚴(yán)格勒令工匠，務(wù)必使早日完成。結(jié)合上文“明堂、辟雍”，辟臺、方堂應(yīng)分別敘述，且結(jié)構(gòu)對仗，排除B、C兩項；“稍以粗舉”“并可徹減”“專事經(jīng)綜”“嚴(yán)勒工匠”“務(wù)令克成”都是四字短語，結(jié)構(gòu)一致，各自斷開，排除C、D兩項。答案A.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.給事黃門侍郎，為侍從皇帝左右之官，傳達(dá)詔命，由宦官出任；齊、梁以后，因執(zhí)掌詔令，備皇帝顧問，地位逐漸提高。B.持節(jié)，古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證。蘇武“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”，其中的“漢節(jié)”就屬于這個作用。C.明堂是中國古代最高等級的皇家禮制建筑之一，是古代帝王頒布政令，接受朝覲和祭祀天地諸神以及祖先的場所。D.食邑是中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑，盛行于周，唐宋時亦作為賜予宗室和高級官員的榮譽(yù)性加銜。解析本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A項，“由宦官出任”錯。一般由士人擔(dān)當(dāng)，屬于外官。答案A.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.源子恭為人謹(jǐn)慎，不輕信他人言。朝廷中的官員都很信任降臣許周，源子恭卻認(rèn)為許周的來歷需要推究，建議要秘密查訪獲取實證，才能斷定真假。B.源子恭軍紀(jì)嚴(yán)明，恩威并施取勝。他在討伐河州叛軍時，嚴(yán)令州郡和各軍，不得侵占百姓的一草一木，不能輕率交戰(zhàn)，昭示朝廷的聲威和恩澤，使叛軍很快降服。C.源子恭平叛有功，多次受到封賞。呈仔州刺史元愿達(dá)投降蕭衍后率眾數(shù)萬前來侵犯,源子恭擊敗叛軍，授鎮(zhèn)南將軍職，又兼任尚書行臺。D.源子恭擁立有功，深受皇帝信任。源子恭因為參與擁立皇帝，被封為臨汝縣開國子;他多次上書提出意見，都被皇帝采納；死后仍然榮譽(yù)加身。解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C項，“史元愿達(dá)投降蕭衍后率眾數(shù)萬前來侵犯”錯。結(jié)合原文“衍將夏侯夔率眾數(shù)萬來寇”，“率眾數(shù)萬前來侵犯”的不是元愿達(dá)而是夏侯夔。答案c.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）子恭勒眾渡淮，徙民于淮北，立郡縣，置戍而還。譯文：（2）子恭躬率將士，徑襲其柵，數(shù)日之中，殲噎略盡。諸蠻款服，咸求輸稅。譯文：解析本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點有：（1）勒，率領(lǐng)；徒,遷徙；置，設(shè)置。（2）躬，親自；略盡，將盡；款服，投降，降服。答案（1）源子恭率領(lǐng)部眾渡過淮河，把南岸百姓遷徙到淮河之北，建立郡縣，設(shè)置戍所（城堡），然后回到朝廷。（2）源子恭親自率領(lǐng)將士，徑直襲擊他們的山寨柵欄，幾天之內(nèi)，殲滅殺戮將盡。各地的蠻人降服，都來請求繳納稅糧?！緟⒖甲g文】源子恭，字靈順，聰明慧穎喜歡學(xué)習(xí)。起初被征召為司空參軍事。從蕭衍那里逃亡而來的人許周自稱曾任蕭衍的給事黃門侍郎，朝廷官員都對他一致稱頌、十分信任。源子恭上奏皇上說：“推究再三，真假難以辨別，請求下令徐揚二州秘密查訪，一定要他們獲取實證，不滿幾十天，玉石可辨。”于是皇帝詔令二州推究查訪，許周果然是由于犯了罪而前來歸附朝廷，假稱其曾任官職，正如源子恭所懷疑的那樣。河州羌人卻鐵忽反叛，殺害高級官員，皇帝令源子恭持符節(jié)為行臺，率領(lǐng)諸將進(jìn)行征討。源子恭嚴(yán)令州郡和各路軍隊，不得侵占百姓的一草一木，不得輕率地同敵軍作戰(zhàn)，然后對卻鐵忽的部隊昭示朝廷聲威和恩澤，二十天之間全部誠服歸降。朝廷嘉獎源子恭的功績。正光元年，源子恭任行臺左丞，巡行北部邊境。源子恭轉(zhuǎn)任起部郎之職。當(dāng)時明堂、辟雍都還沒有建成，源子恭上書說：“臣聽說在辟雍望氣占卜、吉兇，規(guī)范事物的準(zhǔn)則非常高超；在明堂之中宣明政治教化，規(guī)范人世的道理非常深遠(yuǎn)。如今各地大建寺廟，只粗略地舉出一些役作，都可以撤除或減少，集中進(jìn)行經(jīng)營，嚴(yán)格勒令工匠，務(wù)必使早日完成。使得祖宗有配祭上天的日子，蒼生能目睹禮教音樂的廣博。”書表奏上朝廷，皇帝聽從了他的意見。秦、益二州的氐人反叛，皇帝令源子恭持節(jié)為都督,作為河間王元琛的軍司率兵征討氐人。事平之后，源子恭仍代管南秦州政事。及至六鎮(zhèn)反叛,朝廷以源子恭兼任給事黃門郎，持符節(jié)前往慰勞討敵的將士。不久回到京城，被任命為河內(nèi)太守，加授后將軍，平定絳蜀的叛軍。武泰初年，郢州刺史元愿達(dá)獻(xiàn)出城池投降蕭衍，皇帝征召都督尉慶賓回到京師，返回的部眾隸屬源子恭前往征討。蕭衍部將夏侯夔率眾數(shù)萬前來侵犯，遠(yuǎn)近之地不得安寧。夏侯夔乘勢分兵，進(jìn)逼新蔡，自己領(lǐng)兵攻打毛城。源子恭隨機(jī)接應(yīng)援助，兩路敵軍都潰敗逃走。加授鎮(zhèn)南將軍，又兼任尚書行臺。源子恭率領(lǐng)部眾渡過淮河,把南岸百姓遷徙到淮河之北，建立郡縣，設(shè)置戍所，然后回到朝廷。蕭衍的直閣將軍、軍主胡智達(dá)等八員將領(lǐng)，與其監(jiān)軍閻次洪入侵，屯軍于州城東北四十余里的地方。源子恭率軍將其擊敗，斬了胡智達(dá)，生擒閻次洪。板橋的蠻人文石活、石忌粗接受了蕭衍的任命，煽動誘惑黨徒，憑據(jù)險要之地前來侵犯劫掠。源子恭親自率領(lǐng)將士，徑直襲擊他們的山寨柵欄，幾天之內(nèi)，殲滅殺戮殆盡。各地的蠻人歸服，都來請求繳納稅糧。朝廷將源子恭召回京師授任為右光祿大夫、給事黃門侍郎，將軍一職仍然保留。朝廷記載他前后征討的功勛，封賜他為臨潁縣開國侯，食邑六百戶，加授散騎常侍。不久遷任侍中。以參與擁立皇帝的功勛，封為臨汝縣開國子，食邑三百戶。元象元年去世。興和二年，追贈為尚書左仆射、司空公、兗州刺史，定謚號為文獻(xiàn)。C組一、閱讀下面的文言文，完成1?4題。權(quán)德輿，字載之，天水略陽人。德輿生四歲，能屬詩；十五為文數(shù)百篇，《六經(jīng)》百氏，??游泳漸漬，名聲日大。韓澗黜陟河南，辟為從事。貞元初，復(fù)為江西觀察使李兼判官，再遷監(jiān)察御史。德宗雅聞其名，征為太常博士，轉(zhuǎn)左補(bǔ)闕。八年，關(guān)東大水，上疏請降詔恤隱，遂命奚陟等四人使。裴延齡以巧幸判度支，九年，自司農(nóng)少卿除戶部侍郎，仍判度支，德輿??上疏諫止。十年，遷起居舍人。歲中，兼知制誥，遷中書舍人。是時，德宗親覽庶政，重難除授，凡命于朝，多補(bǔ)自御禮。始，德輿知制誥，給事有徐岱，舍人有高郢；居數(shù)歲，岱卒,郢知禮部貢舉，獨德輿直禁垣，數(shù)旬始?xì)w。嘗上疏請除兩省宮，德宗曰：非不知卿之勞苦禁披波切須得妲腳渚所以久難其人德輿居西掖八年其間獨掌者數(shù)歲貞元十七年冬以本官知禮郭宜舉來年，真拜侍郎，凡三歲掌貢士，至今號為得人。元和初，坐郎吏誤用官闕，改太子賓客，復(fù)為兵部侍郎，遷太常卿。五年冬，宰相裴珀寢疾，德輿拜禮部尚書、平章事，與李??藩同作相。河中節(jié)度王銬來朝，貴幸多譽(yù)銬者，上將加平章事。德輿奏曰:“王銬無大忠勛,欲假此名，實恐不可！”上從之。運糧使董溪、于皋謨盜用官錢，詔流嶺南。行至湖外，密??令中使皆殺之。德輿奏日：“溪等敢負(fù)恩私，恣其贓犯，使之萬死，不足塞責(zé)。但詔令已下,有此處分，眾情有所未喻。”尋以檢校吏部尚書為東都留守，后拜太常卿。十一年，復(fù)以檢校吏部尚書出鎮(zhèn)興元。十三年八月，有疾，詔許歸闕，道卒，年六十。贈左仆射，謚曰文。（節(jié)選自《舊唐書?權(quán)德輿傳》）.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分X）A.非不知卿之勞苦/禁掖清切/須得如卿者/所以久難其人/德輿居西掖八年/其間獨掌者數(shù)歲/貞元十七年冬/以本官知禮部貢舉/B.非不知卿之勞苦/禁掖清切/須得如卿者所/以久難其人/德輿居西掖八年/其間獨掌者數(shù)歲/貞元十七年冬/以本官知禮部貢舉/C.非不知卿之勞苦/禁掖清切/須得如卿者/所以久難其人/德輿居西掖八年其間/獨掌者數(shù)歲/貞元十七年冬/以本官知禮部貢舉/D.非不知卿之勞苦/禁掖清切/須得如卿者所/以久難其人/德輿居西掖八年其間/獨掌者數(shù)歲/貞元十七年冬/以本官知禮部貢舉/解析本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。畫波浪線部分的句子意思為：“并非不知道你的辛苦，宮廷官職清貴而切近，必須有像你這樣的人才能擔(dān)當(dāng)，所以長期難于選中人員?！睓?quán)德輿任職中書省共八年之久，中間有幾年都是由他獨自掌管。元十七年冬，以本官主持禮部貢舉?！绊毜萌缜湔摺?，這句意思是“必須有像你這樣的人（才能擔(dān)當(dāng)）”，其中的“者”解釋為“……的人”，后面一句“所以久難其人”的意思是“所以長期難于選中人員”，和前面“須得如卿者”構(gòu)成因果關(guān)系，故需要在“所以”前面斷開，排除B、D兩項；“德輿居西掖八年”，“八年”充當(dāng)“德輿居西掖”的補(bǔ)語，這句話意思是“權(quán)德輿任職中書省共八年之久”，“其間獨掌者數(shù)歲”意思是“中間有幾年都是由他獨自掌管”，故"其間”應(yīng)該是指前面“八年”中的幾年，所以需要在“其間”前面斷開。排除C。答案A.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分X）A.六經(jīng)：儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子在晚年整理的《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，后人稱為“六經(jīng)”。不含《樂》稱“五經(jīng)”。B.度支：唐朝戶部下有度支郎中，掌管全國的財政預(yù)算和會計核算，是唐代最高的會計主管部門，總管全國會計事務(wù)。C.賓客：指貴族的門客、策士等，如“完璧歸趙”中藺相如、“穎脫而出”中毛遂。文中“太子賓客”即太子的門客。D.嶺南：即五嶺之南。古代嶺南遠(yuǎn)離中原文明中心，長期處于蠻荒狀態(tài)，一直被中原人士稱作煙瘴之地，往往成為貶官之所。解析本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C項，“文中‘太子賓客'即太子的門客”表述錯誤?！疤淤e客”簡稱“賓客”，是官職名，正三品，唐始置。掌侍從規(guī)諫，贊相禮儀。答案c.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.權(quán)德輿聰明好學(xué)，名聲顯揚于世。他四歲賦詩，十五歲有文章數(shù)百篇，經(jīng)術(shù)無不融會貫通。從地方到朝廷，他都有好聲譽(yù)。B.權(quán)德輿體恤百姓，富有治理才能。關(guān)東發(fā)生大的水災(zāi)，他積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，上疏請求D.賜佗書日/朕/高皇帝側(cè)室之子也/棄外/奉北藩于代/道里遼遠(yuǎn)壅蔽/樸愚/未嘗致書/解析“棄外”緊承前句，是個獨立的句子，其后應(yīng)斷開，排除A、C兩項。“壅蔽樸愚”是自謙之辭，其間不可斷開，排除D項。故選Bo原文加上標(biāo)點為：朕，高皇帝側(cè)室之子也，棄外，奉北藩于代。道里遼遠(yuǎn)，壅蔽樸愚，未嘗致書。答案B.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分X）A.剖符，猶剖竹。古代帝王分封諸侯、功臣時，以竹符為信證，剖分為二，君臣各執(zhí)其一，后世因以“剖符”“剖竹”為分封、授官之稱。B.霸，假借為伯，指古代諸侯聯(lián)盟的盟主?！栋谆⑼ā罚骸鞍哉?，伯也，行方伯之職?！狈讲?，殷周時代一方諸侯之長，后泛稱地方長官。C.側(cè)室，古代主要有三個意思，一是指主要房間旁邊的輔助用房，二是指正夫人以外的偏房，三是指官名。本文的“側(cè)室”是第二個意思，漢文帝以側(cè)室之子繼承大統(tǒng)，屬于特例。D.北藩，北邊的藩國?！胺钡谋疽馐恰盎h笆”，又引申為“屏障、保衛(wèi)”。藩國是指封建王朝分封宗室的屬地或?qū)賴?。解析封建王朝的藩國不止宗室受封，有功大臣、少?shù)民族的領(lǐng)袖和歸附中央王朝的外族統(tǒng)治者也可以受封藩國。比如朝鮮、琉球等長期是中國的藩國。答案D.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.趙佗第二次與中原王朝分庭抗禮，不僅僅是高后斷絕了和南越的鐵器交易，更是因為漢朝焚燒了他祖先的墳?zāi)?，夷滅了他的宗族。B.為了表示和平解決南越問題的誠意，漢文帝為趙佗在真定的親人的墳?zāi)乖O(shè)置專司守護(hù)，每年按時祭祀，并且給他兄弟尊崇的官職和優(yōu)厚的賞賜。C.文帝致信趙佗，介紹自己并非嫡出，可謂推心置腹；又說到高后臨朝，諸呂用事，現(xiàn)已伏誅，既介紹了國家形式，也委婉地解釋了高后時期改變對南越政策的原因。D.文帝致信趙佗說，服嶺以南，趙佗可以自行治理。但是他必須去掉帝號，否則就要受到討伐。解析根據(jù)原文“漢誠聞之，掘燒王先人冢，夷滅宗族"，“誠”表示假設(shè)，并非事實。答案A4,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）君王宜郊迎，北面稱臣，乃欲以新造未集之越，屈強(qiáng)于此。譯文：⑵必多殺士卒，傷良將吏，寡人之妻，孤人之子，獨人父母。得一亡十，朕不忍為也。朝廷派遣奚陟等四位使臣趕赴災(zāi)區(qū)賑災(zāi)。C.權(quán)德輿剛正不阿，深受皇帝信任。他敢于直言進(jìn)諫，反對讓權(quán)臣裴延齡擔(dān)任要職；他多次被授予重要官職，工作盡心盡力。D.權(quán)德輿善于識人，為國大力選材。他擔(dān)任禮部侍郎三年，主持科舉取土，發(fā)現(xiàn)和造就了不少有用之才，受到人們極大稱贊。解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。B項，“權(quán)德輿體恤百姓，富有治理才能。關(guān)東發(fā)生大的水災(zāi)，他積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，上疏請求朝廷派遣奚陟等四位使臣趕赴災(zāi)區(qū)賑災(zāi)”表述有誤，屬于張冠李戴。原文是“上疏請降詔恤隱，遂命奚陟等四人使”，權(quán)德輿“上疏請求朝廷下發(fā)詔書進(jìn)行撫恤”，但是奚幀等四位使臣則是朝廷派出的。答案B.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）河中節(jié)度王銬來朝，貴幸多譽(yù)銬者，上將加平章事。譯文：（2）溪等敢負(fù)恩私，恣其贓犯，使之萬死，不足塞責(zé)。譯文：解析本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“朝"（朝覲）、“貴幸”（貴寵之人，即位尊且受君王寵信的人）、“譽(yù)”（贊揚）、“上”（皇上）。（2）“恩私”（恩惠，恩寵）、“恣”（放縱，恣意）、“使”（即使）、“塞責(zé)”（抵罪）。答案（1）河中節(jié)度使王銬前來朝覲，貴寵之人有許多贊揚王銬，皇上想給他加授平章事。（2）董溪等人竟敢辜負(fù)皇上的恩情，恣意貪贓犯法，即使處以萬死，都不足以抵罪?！緟⒖甲g文】權(quán)德輿，字載之，是天水略陽人。他四歲便能寫詩，十五歲寫作數(shù)百篇文章，《六經(jīng)》百家，深入鉆研融會貫通，名聲日益顯揚。韓河任河南黜陟使，征用他任從事。貞元初年，又任江西觀察使李兼的判官，兩次升任到監(jiān)察御史。德宗平素也聽過他的名聲，因此將他征入朝中任太常博士，改任左補(bǔ)闕。八年，關(guān)東發(fā)生洪澇災(zāi)害，他上疏請求皇帝發(fā)下詔書進(jìn)行撫恤，于是朝廷命奚陟等四人出使關(guān)東。裴延齡因諂媚得寵而判度支，九年，又從司農(nóng)少卿升任戶部侍郎，仍判度支。權(quán)德輿上疏勸阻。十年，升任起居舍人，年中，兼主持制誥，升任中書舍人。此時，德宗親自處理政務(wù)，重視緊要官職的任命，凡是由朝廷任命，多由皇上御禮補(bǔ)定。開始時，權(quán)德輿主持制誥，給事中有徐岱，舍人有高郢；過了幾年，徐岱死，高郢主持禮部貢舉，只有權(quán)德輿在禁中值宿，幾十天才回。曾經(jīng)上疏請求任命兩省官，德宗說:“并非不知道你的辛苦，宮廷官職清貴而切近，必須有像你這樣的人才能擔(dān)當(dāng)，所以長期難于選中人員。”權(quán)德輿任職中書省共八年之久，中間有幾年都是由他獨自掌管。元十七年冬，以本官主持禮部貢舉，第二年，正式任命為侍郎，執(zhí)掌科舉取上三年，至今號稱選用得當(dāng)。元和初年，因手下郎吏誤用官缺受牽連獲罪，改任太子賓客，又任兵部侍郎，升任太常卿。元和五年冬，宰相裴培病重，權(quán)德輿正式任為禮部尚書平章事，與李藩一同做宰相。河中節(jié)度使王銬前來朝覲，貴寵之臣有許多人贊揚王銬，皇上想給他加授平章事。權(quán)德輿上奏說：“王銬沒有大功勛，想要授這個名號，恐怕實在不行。”皇上同意他的意見。運糧使董溪、于皋謨盜用官錢，詔命流放嶺南。走到湖外，皇上秘密下令派宦官將二人都?xì)⒌簟５螺浬献嗾f：“董溪等人竟敢辜負(fù)皇上的恩情，恣意貪贓犯法，即使處以萬死，都不足以抵罪。只是詔令已經(jīng)發(fā)下，卻又這樣處治，眾人之心都有所不明白。”不久以檢校吏部尚書任東都留守，后來正式任命為太常卿。十一年，又以檢校吏部尚書出京鎮(zhèn)守興元。十三年八月，得病，皇帝下詔批準(zhǔn)他回京，死于途中，時年六十歲。追贈左仆射，謚號文。二、閱讀下面的文言文，完成5?8題。鄭玄字康成，北海高密人也。玄少為鄉(xiāng)嗇夫①，得休歸，常詣學(xué)官，不樂為吏，父數(shù)怒之，不能禁。遂造太學(xué)受業(yè)，師事京兆第五元先，始通《京氏易》《公羊春秋》《三統(tǒng)歷》《九??章算術(shù)》。又從東郡張恭祖受《周官》《禮記》《左氏春秋》《韓詩》《古文尚書》……會黃巾寇青部，乃避地徐州，徐州牧陶謙接以師友之禮。建安元年，自徐州還高密，道遇黃巾賊數(shù)萬人，見玄皆拜，相約不敢入縣境。玄后嘗疾篤，自慮，以書戒子益恩日吾家舊貧不為父母群弟所容去廝役之吏游學(xué)周秦之都往來幽并兗豫之域獲覲乎在位通人處逸大儒得意者感叢揮手有所唆最。遂博稽六藝，粗覽傳記，時睹秘書緯術(shù)之奧……”五年春，夢孔????子告之日：“起，起，今年歲在辰，來年歲在巳。”既寤，以讖合之，知命當(dāng)終，有頃寢疾。時袁紹與曹操相拒于官渡，令其子譚遣使逼玄隨軍。不得已，載病到元城縣，疾篤不進(jìn)，其年六月卒，年七十四。遺令薄葬，自郡守以下嘗受業(yè)者，自經(jīng)赴會千余人。門人相與撰玄答諸弟子問《五經(jīng)》，依《論語》作《鄭志》八篇。論曰：自秦焚六經(jīng)，圣文埃滅。漢興，守文之徒，滯固所稟，異端紛紜，互相詭激，遂令經(jīng)有數(shù)家，家有數(shù)說，章句多者或乃百余萬言，學(xué)徒勞而少功，后生疑而莫正。鄭玄括囊??大典，網(wǎng)羅眾家，刪裁繁誣，刊改漏失，自是學(xué)者略知所歸。王父豫章君②每考先儒經(jīng)訓(xùn)，而長于玄，常以為仲尼之門不能過也。及傳授生徒，并專以鄭氏家法云。（節(jié)選自范曄《后漢書?鄭玄傳》）［注］①嗇夫：漢代掌管訴訟與收取賦稅的人?！稘h書》曰：“鄉(xiāng)有嗇夫，掌聽訟收賦稅?！雹谕醺冈フ戮悍稌献娓阜秾帯?下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分X）A.吾家舊貧/不為父母群弟所容/去廝役之吏/游學(xué)周秦之都/往來幽并兗豫之域/獲覲乎在位通人處逸大儒得意者/咸從捧手/有所受焉B.吾家舊貧/不為父母群弟所容/去廝役之吏游/學(xué)周秦之都/往來幽并兗豫之域/獲覲乎在位通人處逸大儒得意者/咸從捧手/有所受焉C.吾家舊貧/不為父母群弟所容/去廝役之吏游/學(xué)周秦之都/往來幽并兗豫之域/獲覲乎在位通人/處逸大儒/得意者咸從捧手/有所受焉D.吾家舊貧/不為父母群弟所容/去廝役之吏/游學(xué)周秦之都/往來幽并兗豫之域/獲覲乎在位通人/處逸大儒/得意者咸從捧手/有所受焉解析本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本句意為：我們家過去很貧困，不能得到父母和諸弟的包容，辭掉了像賤役一樣的小吏，到周、秦等地游學(xué)，往來于幽、并、兗、豫等州，能夠覲見那些在位的博通古今的大師，和隱居的著名學(xué)者。最使我得意的是這些通儒接受了我的請教，對我有所傳授?！皬P役之吏”作“去”的賓語，在其后斷開，排除B、C兩項。“在位通人”“處逸大儒”是兩種不同的人，都做“覲”的賓語，應(yīng)分別在其后斷開；“得意者”作“咸從捧手”的主語，中間不應(yīng)斷開，排除A。答案D.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.第五，齊田氏后，漢時外遷，以次第為氏，有第一至第八。.傳記是一種常見的文學(xué)形式，主要記述有關(guān)傳主的生平事跡。C.秘書是指秘密書類，如宮禁藏書、讖緯圖篆、機(jī)要文書等。D.章句在于解釋篇章字句，而不在闡發(fā)大義，亦泛指書籍注釋。解析本題考查學(xué)生了解并把握古代文化常識的能力。B項，“傳記是一種常見的文學(xué)形式，主要記述有關(guān)傳主的生平事跡”錯誤，在本文中，“傳記”是指儒家經(jīng)書的注解。答案B.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.鄭玄雖曾為官，卻不樂為吏。年輕時辭掉鄉(xiāng)官俗務(wù)，常常到當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)，哪怕遭到父親極力反對，也不能阻止他外出求學(xué)。鄭玄人格清高，令人敬仰。顛沛流離中，以一己之品，感動賊軍數(shù)萬作出承諾，以一己之德惠及全縣，其人其德，高山仰止。C.鄭玄雖為一代大儒，結(jié)局卻讓人嘆惜。袁紹與曹操相拒于官渡，為避免鄭玄落入曹操之手，逼玄隨軍，令玄客死他鄉(xiāng)，令人嘆惜。D.鄭玄面對圣文埃滅，志愿為往圣繼絕學(xué)。面對紛繁蕪雜的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀，他囊括重要典籍，網(wǎng)羅眾家學(xué)說，刪繁裁誣，為學(xué)者指明方向。解析本題考查學(xué)生概括分析原文內(nèi)容的能力。C項，“袁紹與曹操相拒于官渡，為避免鄭玄落入曹操之手，逼玄隨軍”無中生有，原文只說“時袁紹與曹操相拒于官渡，令其子譚遣使逼玄隨軍”，并無“為避免鄭玄落入曹操之手”的理由。根據(jù)歷史推測，袁紹逼迫鄭玄隨軍，目的應(yīng)該是為了借鄭玄在土子中的號召力以壯大己方聲勢。答案c8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）遺令薄葬，自郡守以下嘗受業(yè)者，續(xù)經(jīng)赴會千余人。譯文：（2）王父豫章君每考先儒經(jīng)訓(xùn)，而長于玄，常以為仲尼之門不能過也。譯文：解析本題考查學(xué)生理解并正確翻譯文言文句子的能力。注意以下關(guān)鍵字詞的正確理解：（1）遺令：遺言。嘗：曾經(jīng)。受業(yè)：接受過教導(dǎo)，做過學(xué)生的人。績經(jīng)：披麻戴孝。（2）王父：祖父?？迹嚎夹?。長：推崇。過：超過。答案（1）留下遺囑要求薄葬。從郡守以下曾經(jīng)跟隨他學(xué)習(xí)的人中，披麻戴孝參加喪會的有一千多人。（2）我（范曄）的祖父豫章君（范寧）每每考校前代儒者們對經(jīng)籍義理的解說，總是推崇鄭玄,常常認(rèn)為研究儒家的學(xué)問不能超過他了。【參考譯文】鄭玄字康成，是北?？じ呙芸h人。鄭玄年輕時任鄉(xiāng)嗇夫，辭官回家后，便常常到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校去學(xué)習(xí)，不愿意做官吏，他的父親多次為此惱怒，也不能阻止他。后來就到太學(xué)跟隨老師學(xué)習(xí)，尊奉京兆的第五元先為師，才開始通曉《京氏易》《公羊春秋》《三統(tǒng)歷》《九章算術(shù)》。又隨從東郡張恭祖學(xué)習(xí)《周官》《禮記》《左氏春秋》《韓詩》《古文尚書》……碰上黃巾軍進(jìn)攻青州地區(qū)，鄭玄就到徐州避難。徐州牧陶謙用師友之禮接待他。建安元年（196）,鄭玄從徐州回到高密，路上遇到數(shù)萬黃巾軍。黃巾軍見了鄭玄都下拜，大家相約不得進(jìn)入高密縣境。后來，鄭玄患了一次重病，恐自己不久于人世，于是寫信告誡他的兒子鄭益恩說：“我們家過去很貧困，不能得到父母和諸弟的包容，辭掉了像賤役一樣的小吏，到周、秦等地游學(xué)，往來于幽、并、兗、豫等州，能夠覲見那些在位的博通古今的大師，和隱居的著名學(xué)者。最使我得意的是這些通儒接受了我的請教，對我有所傳授。于是，我廣泛查考《六藝》，瀏覽傳記，還不時閱讀珍秘的國書，窺見國讖的奧秘……”建安五年春（200）,鄭玄夢見孔子告訴他說：“起來，起來，今年是庚辰年，明年就是辛巳年?！毙褋?，根據(jù)讖緯推算，知道自己將不久于人世。不久他就病了。這時，袁紹與曹操的軍隊在官渡對峙。袁紹命令他的兒子袁譚派使者逼迫鄭玄隨軍，鄭玄沒有辦法，只好帶病到元城縣，終因病重不能前進(jìn)。這一年的六月鄭玄去世，終年七十四歲。鄭玄遺囑薄葬。屆時曾在鄭玄門下當(dāng)過學(xué)生的，自郡守以下官員一千多人，都穿著隆重的喪服前來送葬。鄭玄的學(xué)生共同撰寫鄭玄生前回答諸弟子從《五經(jīng)》中提出的問題，依照《論語》的體例編為《鄭志》共八篇。史官評論說：自從秦朝焚毀六經(jīng)以來，圣人的文典像塵埃一樣漫滅。而從漢朝興盛之后，那些墨守舊說之輩，固執(zhí)地堅守自己的學(xué)說，于是各種違背經(jīng)籍的學(xué)說繁多而雜亂，彼此之間怪異偏激，導(dǎo)致了經(jīng)籍分成了數(shù)家；而每家又有很多不同的學(xué)說，有的辨章析句甚至達(dá)到了一百多萬字，致使學(xué)習(xí)起來白白地勞煩精力而極少有建樹，后來即使疑慮重重卻無法進(jìn)行匡正。鄭玄囊括了重要的典籍，搜求各家學(xué)說，刪減了各種繁雜和捏造之言，修改訂正了很多遺漏和失誤之處，從此以后學(xué)者們大略知道了一些學(xué)問的指歸。我（指《后漢書》作者范曄）的祖父豫章君（范寧）每每考校前代儒者們對經(jīng)籍義理的解說，總是推崇鄭玄，常常認(rèn)為研究儒家的學(xué)問不能超過他了。等到豫章君傳授門徒的時候，便全部集中用“鄭氏家法”進(jìn)行講授了。三、閱讀下面的文言文，完成9~12題。韓愈，字退之，鄧州南陽人。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通《六經(jīng)》、百??家學(xué)。擢進(jìn)士第。操行堅正，皺言無所忌。上疏極論宮市，德宗怒，貶陽山令。有愛在民，??民生子多以其姓字之。既才高數(shù)黜，官又下遷，乃作《進(jìn)學(xué)解》以自諭。執(zhí)政覽之，奇其才。憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，騰沓系路。愈聞惡??之，乃上表曰：“佛者，夷狄之一法耳。自后漢時始入中國，上古未嘗有也。若不即加禁遏，傷風(fēng)敗俗，傳笑四方，非細(xì)事也?！北砣耄鄞笈?，持示宰相，將抵以死。裴度日：“愈言訐悟，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭?！蹦速H潮州刺史。愈至潮，問民疾苦，皆曰：“惡溪有鱷魚，食民畜產(chǎn)且盡，民以是窮?！睌?shù)日，愈自往視之，令其屬秦濟(jì)以一羊一豚投溪水而祝之。祝之夕，暴風(fēng)震電起溪中，數(shù)日水盡涸，自是潮無鱷魚患。袁人以男女為隸，過期不贖，則沒入之。愈至，悉計庸得贖所沒，歸之父母七百余人。鎮(zhèn)州亂殺田弘正而立王廷湊詔愈宣撫既行眾皆危之愈至廷湊嚴(yán)兵迓之愈大聲日天子以公為有將帥材故賜以節(jié)豈意同賊反邪眾曰：“弘正刻，故此軍不安。”愈曰：“然爾曹亦害田公,又殘其家矣，復(fù)何道？”廷湊因日：“今欲廷湊何所為？”愈曰：“神策六軍將如牛元翼者，??公久圍之，何也？”廷湊曰：“即出之?！庇眨骸叭魻?，則無事矣?！庇鷼w奏其語，帝大悅。長慶四年卒，謚曰文。愈每言文章自漢司馬相如、太史公后，作者不世出，故愈深探本元，卓然樹立，成一家言。（節(jié)選自《新唐書?韓愈傳》，有刪改）9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.鎮(zhèn)州亂殺/田弘正而立王廷湊/詔愈宣撫/既行/眾皆危之/愈至廷湊/嚴(yán)兵迓之/愈大聲曰/天子以公/為有將帥材/故賜以節(jié)/豈意同賊反邪/B.鎮(zhèn)州亂/殺田弘正而立王廷湊/詔愈宣撫/既行/眾皆危之/愈至廷湊/嚴(yán)兵迓之/愈大聲曰/天子以公/為有將帥材/故賜以節(jié)/豈意同賊反邪/C.鎮(zhèn)州亂殺/田弘正而立王廷湊/詔愈宣撫/既行/眾皆危之/愈至/廷湊嚴(yán)兵迓之/愈大聲曰/天子以公為有將帥材/故賜以節(jié)/豈意同賊反邪/D.鎮(zhèn)州亂/殺田弘正而立王廷湊/詔愈宣撫/既行/眾皆危之/愈至/廷湊嚴(yán)兵迓之/愈大聲曰/天子以公為有將帥材/故賜以節(jié)/豈意同賊反邪/解析本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！版?zhèn)州亂殺”錯，應(yīng)是“鎮(zhèn)州亂/殺田弘正而立王廷湊”，意思是鎮(zhèn)州發(fā)生兵亂，殺死了田弘正而擁立了王廷湊。“殺”的賓語為“田弘正”，如果把“殺”字?jǐn)嘣谏暇洌筒荒茱@示后邊的害田公了。據(jù)此排除A、C兩項?！肮?為有將帥材”不應(yīng)斷開，“公”是對王廷湊的尊稱，是“為有將師材”的主語，據(jù)此排除Bo句意：鎮(zhèn)州兵亂，殺死了田弘正擁立王廷湊?；实巯略t命韓愈去安撫。韓愈出發(fā)后，人們都認(rèn)為他此行很危險。韓愈到了之后，王廷湊陳兵迎接他，韓愈大聲說：“天子認(rèn)為您有將帥的才能，所以賜給你節(jié)杖，哪里想到你竟和賊人一起造反？”答案D.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分X）A.六經(jīng)，指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六本道家尊奉的文化典籍。B.宮市，中唐之后，宮中派宦官到民間市場強(qiáng)行買物，名為“宮市”，實為掠奪民財飛C.佛骨，即佛舍利，佛教的高僧死后火化留下的遺骨，在佛教中受到尊敬和供奉。D.神策，唐禁軍名之一，亦稱“神策軍”。負(fù)責(zé)維持統(tǒng)治、保衛(wèi)京師和戍衛(wèi)宮廷以及行征伐事。解析本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A項，“六本道家尊奉的文化典籍”中的“道家”錯，應(yīng)為儒家。答案A.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.韓愈直言無忌，不信神佛。韓愈品行端正耿直，敢于進(jìn)言，對皇帝迎接佛骨入宮一事，大膽提出反對意見，旨在表現(xiàn)他一貫不迷信鬼怪的唯物主義思想。B.韓愈關(guān)心民生，關(guān)愛百姓。韓愈被貶潮州后，關(guān)心百姓的生活疾苦，解除了潮州的鱷魚之患；為袁人七百多奴仆贖身，將他們歸還給他們的父母。C.韓愈勇敢無畏，安撫叛軍。韓愈冒著危險，奉命宣撫叛亂的王廷湊，震懾并說服王廷湊，解除了其對神策六軍將領(lǐng)牛元翼的圍困，皇帝對此非常高興。D.韓愈文采卓著，成一家言。韓愈從小勤奮好學(xué)，才華出眾，因?qū)懽鳌哆M(jìn)學(xué)解》被執(zhí)政視為奇才；他深入探究文章寫作的根本，成就卓著，獨樹一幟。解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A項，“一貫不迷信鬼怪的唯物主義思想”錯。表達(dá)了他忠心進(jìn)諫、欲為圣明除弊事，一心為國為民的情懷。答案A12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。譯文：⑵然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭。譯文：解析本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“記”，記誦，記背；“言”，字；“盡"全部，完全。（2）“內(nèi)”，內(nèi)心；“至忠”，極其忠誠之心；“安”，怎么；“寬假”，寬恕，寬容；“諫爭”，解釋為諫凈，直言規(guī)勸，“爭”，通“律”。答案（1）韓愈自從開始讀書，每天記誦幾千幾百字，等到長大，能夠完全通曉《六經(jīng)》、諸子百家的學(xué)問。（2）但如果不是韓愈心懷極其忠誠之心，怎么可能這樣做？希望皇上稍微寬恕他，以此使群臣來進(jìn)諫。【參考譯文】韓愈，字退之，鄧州南陽人。韓愈自從開始讀書，每天記誦幾千幾百字，等到長大，能夠完全通曉《六經(jīng)》、諸子百家的學(xué)問。韓愈考中了進(jìn)士。他品德正直，說話剛直，無所忌諱。韓愈寫奏章極力批評宮市，德宗很生氣，把他貶為陽山縣令。韓愈為官有恩于百姓，老百姓家生了孩子，有好多用韓愈的姓氏來命名。韓愈很有才干，卻屢次遭貶黜，官職被降，就寫了一篇《進(jìn)學(xué)解》自我安慰。執(zhí)掌朝政的人讀過之后，認(rèn)為韓愈有出眾的才能。唐憲宗派使者前往鳳翔迎請佛骨進(jìn)入皇宮禁苑，三天后，才送到佛寺中供養(yǎng)。王公貴族和士大夫都奔走膜拜佛骨歌頌佛的功德，去佛寺的人紛至沓來，在路上絡(luò)繹不絕。韓愈聽說后很厭惡這種行為，就上書朝廷說：“佛教，本是來自外民族的一種宗教。從東漢時才傳入中原，是遠(yuǎn)古所從來沒有的。如果不立即加以禁止，恐怕會敗壞風(fēng)俗，被四面八方的人恥笑，這不是小事情?！表n愈的奏章送上去，皇上大怒，拿著奏章給宰相裴度看，要將韓愈處死。裴度進(jìn)諫說：“韓愈言語冒犯，治他的罪確實應(yīng)該。但如果不是韓愈心懷極其忠誠之心，怎么可能這樣做？希望皇上稍微寬恕他，以此使群臣來進(jìn)諫?！庇谑前秧n愈貶官為潮州刺史。韓愈到了潮州，詢問百姓疾苦，大家都說：“溪水中有鱷魚，把老百姓家的牲畜快要吃光了，老百姓因此而窮困?！边^了幾天，韓愈親自去察看情況，命令下屬秦濟(jì)把一頭豬一只羊投到溪水中，并向神靈禱告。禱告的當(dāng)晚，溪水中刮起了狂風(fēng)，伴隨著電閃雷鳴，幾天之后，溪水全部干涸，從此潮州再也沒有鱷魚的災(zāi)禍。袁州的風(fēng)俗，男女到別人家做仆人的，如果超過期限不能贖身，就要把戶籍沒入富人家永遠(yuǎn)做奴仆。韓愈到袁州之后，把所有被沒籍人富人家的奴仆全都贖出，歸還給他們的父母，共計有七百多人。鎮(zhèn)州兵亂，殺死了田弘正擁立王廷湊。皇帝下詔命韓愈去安撫。韓愈出發(fā)后，人們都認(rèn)為他此行很危險。韓愈到了之后，王廷湊陳兵迎接他，韓愈大聲說：“天子認(rèn)為您有將帥的才能，所以賜給你節(jié)杖，哪里想到你竟和賊人一起造反？”眾人都說：“田弘正為人苛刻，因此軍心不穩(wěn)?！表n愈說：“可是你們既殺害了田公，又殺死了他的家人，又有什么可說的？”王廷湊于是說：“現(xiàn)在想讓我怎么做？”韓愈說：“神策六軍的將領(lǐng)，像牛元翼這樣的，你長時間地圍困他，這是為什么？”王廷湊說：“我立即放出他?！表n愈說：“如果這樣，那就沒有事了?！表n愈回朝上奏了他的話，皇帝非常高興。長慶四年韓愈去世，謚號為“文”。韓愈常說文章自從漢代的司馬相如、太史公司馬遷之后，能寫出好文章的人世上少有，所以他深入探究寫文章的根本，寫出的文章超出眾人，有所建樹，自成一派。譯文：答案(1)您應(yīng)該親自到郊外迎接，面向北面稱臣才是，而您竟然要憑借新近締造尚未安定的越國，對漢朝如此倔強(qiáng)不服從。(2)必定使許多士卒喪生，良將官吏傷身，使別人的妻子成為寡婦，孩子成為孤兒，父母成為無人贍養(yǎng)的老人。這是得一失十的事，朕不忍心去做。【參考譯文】秦朝滅亡后，趙佗立即發(fā)兵進(jìn)攻吞并桂林、象郡，自立為南越武王。漢高帝十一年，下詔書封立秦朝南海尉趙佗為南越王，派遣陸賈前往授予印信綬帶，頒發(fā)符節(jié)，互通使者，讓他團(tuán)結(jié)安撫百越，不要成為南方邊境的禍患。陸賈來到南越，南海尉趙佗梳著椎形的發(fā)髻，兩腿伸開坐著接見陸賈。陸賈勸說趙佗：“您本是中原人士，親戚、兄弟以及祖先墳?zāi)苟荚谡娑ā，F(xiàn)在您違反天性，拋棄華夏冠帶，想以區(qū)區(qū)南越之地與漢朝天子相抗衡成為敵國，災(zāi)禍就要殃及您身上了。況且秦朝喪失德政，各地諸侯豪杰同時起兵反抗，只有漢王能先入關(guān)中，占據(jù)咸陽。項羽違背盟約，自立為西楚霸王，諸侯都成為他的部屬，他可以說是極強(qiáng)大的了。但漢王起兵巴郡、蜀郡后，橫掃天下，終于誅滅了項羽。五年之間，海內(nèi)平定，這并非人力所為，而是上天的建樹。漢朝天子聽說您在南越稱王，卻不協(xié)助天下誅殺暴逆，文武將相都請求派兵來誅伐您，但天子憐憫百姓剛剛經(jīng)過兵事勞苦，所以暫且休兵，派我前來授予您君王印信，頒發(fā)符節(jié)，互通使者。您應(yīng)該親自到郊外迎接，面向北面稱臣才是，而您竟然要憑借新近締造尚未安定的越國，對漢朝如此倔強(qiáng)不服從。漢朝如果知道了，掘毀焚燒您祖先的墳?zāi)梗臏缒淖谧?，再派一名偏將率領(lǐng)十萬大軍親臨南越，那么南越人殺您投降漢朝是易如反掌的?！庇谑勤w佗立刻從座位上站起來，向陸賈謝罪說：“我在蠻夷民族中居住已久，太沒有禮義了?！标戀Z最后拜趙佗為南越王，令他向漢朝稱臣，遵守漢朝的約定。高后四年，有關(guān)官員奏請禁止南越的關(guān)市中的鐵器輸出。五年春，趙佗自稱南越武帝。七年九月，派遣隆慮侯周灶率兵攻打南越。文帝元年，趙佗自稱皇帝，與漢朝皇帝相同。漢文帝下令為趙佗在真定的父母親的墳?zāi)乖O(shè)置專司守護(hù)，每年按時祭祀。又召來他的兄弟，用尊崇的官職和優(yōu)厚的賞賜表示優(yōu)寵。文帝又派遣陸賈出使南越，帶去文帝賜給趙佗的一封書信，信中說：“朕，是高皇帝側(cè)室所生之子，被安置于外地，在北方代地奉守做藩王。因路途遼遠(yuǎn)，加上我眼界不開闊，本性樸實愚鈍，所以未曾與您通信問候。高皇帝不幸去世，孝惠帝也去世了，高后親自裁決國政，不幸患病，諸呂乘機(jī)謀反，幸虧有開國功臣的力量，誅滅了呂氏。朕因無法推辭諸王侯和百官的擁戴，不得不登基稱帝，現(xiàn)已即位。前不久，聽說大王曾致將軍隆慮侯周灶書信，請求尋找您的親兄弟，請求罷免長沙的兩位將軍。朕因為您的這封書信，已罷免了將軍博陽侯；您在真定的親兄弟，朕已派人前去慰問，并修整了您先人的墳?zāi)埂Ｇ皫兹章犝f大王在邊境一帶發(fā)兵，不斷侵害劫掠。當(dāng)時長沙受害，南郡尤其嚴(yán)重。即便是大王的南越王國，難道就能在戰(zhàn)爭中只獲利益嗎？必定使許多士卒喪生，良將官吏傷身，使別人的妻子成為寡婦，孩子成為孤兒，父母成為無人贍養(yǎng)的老人。這是得一失十的事，朕不忍心去做。朕想對犬牙交錯的地界做出調(diào)整，詢問官員意見，官員回答說：'這是高皇帝確立的長沙的邊界。'朕不得擅自變更地界?，F(xiàn)在漢若奪取大王的領(lǐng)地并不足以增加多少疆域，奪得大王的財富也不足以增加多少財源，五嶺以南的土地，大王盡可自行治理。即使如此，大王已有皇帝的稱號。但兩位皇帝同時并立，卻沒有一位使者來往聯(lián)系，才出現(xiàn)了爭執(zhí)。只講力爭而不講謙讓，這是仁人不該做的事。愿與大王共棄前嫌，自今以后，互通使者，恢復(fù)原有的良好關(guān)系。”陸賈到達(dá)南越，南越王趙佗十分惶恐，叩頭謝罪，表示愿意遵奉皇帝明詔，永為藩臣，遵奉貢納職責(zé)。二、閱讀下面的文言文，完成5?8題。焦度，字文績，南安氐人也。孝武初，青州刺史顏師伯出鎮(zhèn)，臺差度領(lǐng)幢主送之。索虜??西寇青州，師伯遣度領(lǐng)軍與虜戰(zhàn)于沙溝，度身破陣，大捷。師伯板為己輔國府參軍。虜遣天水公拾賁敕文寇清口，度又領(lǐng)軍救援，刺虜騎將豹皮公墮馬，獲其具裝鎧稍，手殺數(shù)十人。師伯啟孝武稱度氣力弓馬并絕入，帝召還充左右。見度身形黑壯，謂師伯曰：“真健物也。”除西陽王撫軍長兼行參軍，補(bǔ)晉安王劉子勛夾轂隊主，隨鎮(zhèn)江州。劉子勛起兵，以度為龍腹???將軍，領(lǐng)三千人為前鋒，屯赭圻。每與臺軍戰(zhàn)，常自排突，所向無不勝。事敗，逃宮亭湖中為寇賊。朝廷聞其勇，甚憂患之，使江州刺史王景文誘降度等，度將部曲出首，景文以為己??鎮(zhèn)南參軍，尋領(lǐng)中直兵，厚待之。隨景文還都，常在府州內(nèi)。景文被害夕，度大怒，勸景文拒命，景文不從。明帝不知也。以度武勇，補(bǔ)晉熙王劉燮防閣，除征虜鎧曹行參軍，隨鎮(zhèn)夏口。武陵王贊代燮為郢州，度仍留鎮(zhèn)，為贅前軍參軍。沈攸之事起，轉(zhuǎn)度中直兵，加寧朔將軍、軍主。太祖又遣使假度輔國將軍、屯騎校尉。攸之大眾至夏口，將直下都，留偏兵守郢城而已。度于城樓上肆言罵辱攸之故攸之怒改計攻城度親力戰(zhàn)攸之眾蒙楣將登度令投以穢器賊眾不能冒至今呼此樓為“焦度樓”。事寧，度功居多，轉(zhuǎn)后軍將軍，封東昌縣子、東宮直閣將軍。為人樸澀，欲就太祖求州，比及見，意色??甚變，竟不得一語。太祖以其不閑民事,竟不用。建元四年，乃除淮陵太守，本官如故。度見朝廷貴戚，說郢城事，宣露如初。年雖老，而氣力如故。尋除游擊將軍。永明元年，卒，年六十一。贈輔國將軍、梁秦二州刺史。（節(jié)選自《南齊書?焦度傳》）［注］索虜：南北朝時南朝對北朝的蔑稱。5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分X）A.度于城樓上肆言罵辱攸之故/攸之怒改計/攻城/度親力戰(zhàn)攸之/眾蒙楣將登/度令投以穢器/賊眾不能冒/B.度于城樓上肆言罵辱攸之/故攸之怒改計/攻城/度親力戰(zhàn)/攸之眾蒙楣將登/度令投以穢器/賊眾不能冒/C.度于城樓上肆言罵辱攸之故/攸之怒/改計攻城/度親力戰(zhàn)攸之/眾蒙楣將登/度令投以穢器/賊眾不能冒/D.度于城樓上肆言罵辱攸之/故攸之怒/改計攻城/度親力戰(zhàn)/攸之眾蒙楣將登/度令投以穢器/賊眾不能冒/解析本題考查文言斷句的能力。從主語“（焦）度”分析，其動詞謂語是“罵辱”，賓語是“攸之”，“攸之”后應(yīng)斷開，排除A、C兩項；從表原因的“故”分析，主語“攸之”先“怒”，后“改計”而“攻城”，“怒”和“城”后均應(yīng)斷開，排除B項。故選D。答案D6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.幢主，旗主、旗頭，南北朝及隋的武官，負(fù)責(zé)宿衛(wèi)或統(tǒng)兵，始于劉宋末年。B.夾轂隊，南朝諸王親兵，諸王出則夾車作衛(wèi)隊。轂，車輪中心，借指車輪或車。C.部曲，古代先鋒部隊的統(tǒng)稱。部隊分五部，部有曲；后泛指軍隊，也指部屬等。D.縣子，爵位名。子是古代皇帝對貴戚功臣等封賜的五個等級（公、侯、伯、子、男）之一。解析本題考查識記古代文化常識的能力。“部曲，古代先鋒部隊的統(tǒng)稱”錯誤。部曲，古代軍隊編制單位，大將軍營五部，部有曲。答案c7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.焦度作戰(zhàn)勇猛，受人稱贊。擔(dān)任輔國府參軍時，敵方派遣天水公拾賁敕文侵?jǐn)_清口，焦度帶領(lǐng)軍隊去救援，將敵方騎將豹皮公刺下馬并繳獲了他的鎧甲武器。B.焦度敢于表達(dá)，為人忠誠。焦度受王景文厚待，后來跟隨王景文返回京都；王景文被害那天晚上，焦度非常憤怒，勸說王景文抗命，但王景文沒有聽從。C.焦度戰(zhàn)功顯赫，不被重用。沈攸之作亂后，焦度擔(dān)任輔國將軍，并在平定沈攸之的事情上功勞很大，但太祖因為他不能管理百姓事務(wù)，就把他解官為民。D.焦度喜憶過往，年老體壯。焦度見到朝廷貴戚時，說起郢城當(dāng)年的事情，講述形容的情況就像當(dāng)年一樣詳盡，到后來年紀(jì)雖老，但氣力依然跟以前一樣。解析本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力?！熬桶阉夤贋槊瘛卞e誤。原文是“以其不閑民事，竟不用”，意思是“太祖認(rèn)為焦度不能管理百姓事務(wù)，最終沒有任用他”；從后文的“建元四年，乃除淮陵太守，本官如故”也能判斷朝廷沒有解除焦度的官職。答案c8,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）索虜寇青州，師伯遣度領(lǐng)軍與虜戰(zhàn)于沙溝，度身破陣，大捷。譯文：（2）為人樸澀，欲就太祖求州，比及見，意色甚變，竟不得一語。譯文：解析本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）寇：侵?jǐn)_。遣：派遣。戰(zhàn)于沙溝：狀語后置，正常語序為“于沙溝戰(zhàn)”。身：親自。（2）樸澀：樸質(zhì)木訥。就：到。比及：等。意色：神色。答案（1）魏索虜侵?jǐn)_青州，顏師伯派遣焦度帶領(lǐng)軍隊與敵軍在沙溝交戰(zhàn)，焦度親自沖鋒破陣，大獲全勝。（2）焦度為人樸質(zhì)木訥，想到太祖那里請求州官，等見到太祖，神色大變，竟然說不出一句話。【參考譯文】焦度，字文績，南安氏人。孝武初年，青州刺史顏師伯出京鎮(zhèn)邊，省臺派焦度兼任幢主去送他。魏索虜侵?jǐn)_青州，顏師伯派遣焦度帶領(lǐng)軍隊與敵軍在沙溝交戰(zhàn)，焦度親自沖鋒破陣,大獲全勝。顏師伯任命他為自己的輔國府參軍。敵方派遣天水公拾賁敕文侵?jǐn)_清口，焦度又帶領(lǐng)軍隊去救援，將敵方騎將豹皮公刺下馬，繳獲了他的鎧甲武器，親手殺死幾十人。顏師伯向孝武帝啟奏稱贊焦度力氣和弓馬都超過常人，孝武帝召回焦度讓他擔(dān)任護(hù)衛(wèi)。孝武帝見焦度又黑又壯，對顏師伯說：“真是健壯的人啊?！比蚊苟葹槲麝柾鯎彳婇L兼任行參軍，補(bǔ)任晉安王劉子勛為夾轂隊主，跟隨其鎮(zhèn)守江州。劉子勛起兵，任命焦度為龍3襄將軍，帶領(lǐng)三千人為前鋒，軍隊駐扎在赭圻。每當(dāng)同省臺官軍作戰(zhàn)，常常親自沖殺戰(zhàn)斗，所到之處戰(zhàn)無不勝。戰(zhàn)事失敗后，焦度逃到宮亭湖中淪為盜寇。朝廷聽聞焦度的神勇，把他當(dāng)作心腹大患，派江州刺史王景文誘降焦度等人，焦度率部屬自首，王景文任命他為自己的鎮(zhèn)南參軍，不久兼任中直兵，厚待他。后來跟隨王景文返回京都，常在府州內(nèi)。王景文被害那天晚上，焦度非常憤怒，勸說王景文抗命，王景文沒有聽從。明帝不知道這件事。因為焦度威武勇敢，被補(bǔ)任為晉熙王劉燮的防閣，被任命為征虜鎧曹行參軍，隨從劉燮一起鎮(zhèn)守夏口。武陵王劉贊代替劉燮鎮(zhèn)守郢州，焦度仍然留在夏口鎮(zhèn)守，擔(dān)任劉贊的前軍參軍。沈攸之作亂后，朝廷調(diào)任焦度為中直兵，加授為寧朔將軍、軍主。太祖又派遣使者任命焦度為輔國將軍、屯騎校尉。沈攸之的大隊人馬到了夏口，將兵直取都城，只留小部分部隊看守郢城而已。焦度在城樓上放言辱罵沈攸之，沈攸之因此非常生氣，改變計劃來進(jìn)攻城樓。焦度親自參加戰(zhàn)斗，沈攸之的兵士拿著盾牌將要登上城樓，焦度命人用污物打他們，賊人不能登上城樓，至今稱此樓為“焦度樓”。事態(tài)平定后，焦度功勞很大，升任后軍將軍，被封為東昌縣子爵、東宮直閣將軍。焦度為人樸質(zhì)木訥，想至I太祖那里請求州官，等見到太祖，神色大變，竟然說不出一句話。太祖認(rèn)為焦度不能管理百姓事務(wù)，最終沒有任用他。建元四年，他才任淮陵太守，原來的官職不變動。焦度見了朝廷貴戚，一說起郢城的事情，講述形容就像當(dāng)年那樣。年紀(jì)雖老，而氣力依然跟以前一樣。不久被任命為游擊將軍。永明元年，去世，時年六十一歲。追贈輔國將軍、梁秦二州刺史。三、閱讀下面的文言文，完成9?12題。江子一，字元亮，濟(jì)陽考城人。子一少慷慨有大志。家貧，以孝聞?？嗍甜B(yǎng)多闕，因終身蔬食。仕梁起家為王國侍郎、奉朝請。上書言事，為當(dāng)軸所排，乃拜表求入北為刺客。武????帝異之。又啟求觀書秘閣，武帝許之，有敕直華林省。其姑夫左衛(wèi)將軍朱異權(quán)要當(dāng)朝，休下之日，賓客輻湊，子一未嘗造門，其高潔如此。為遂昌、曲阿令，皆著美績。后為南津校尉。弟子四，歷尚書金部郎，大同初，遷右丞。兄弟性并剛烈。子四自右丞上封堇數(shù)宣贊朱或強(qiáng)甚善之令尚書詳擇施于時政左戶郎沈炯少府丞顧再嘗奏事不允帝厲色呵貢之。子四乃趨前代炯等對，對甚激切。帝怒呼縛之，子四乃據(jù)地不受。帝怒亦歇，乃釋之，猶坐免職。及侯景攻陷歷陽，自橫江將度。子一帥舟師千余人于下流欲邀之。其副董桃生走，子一乃退還南洲，收余眾步赴建鄴，見于文德殿。已而賊亦至。帝怒之，具以事對，且日：“臣以身許國，?？植坏闷渌?，今日之事，何所復(fù)惜？不死闕前，終死闕后耳。”子一啟太宗日：“今賊圍