小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第六組 鄉(xiāng)下人家 一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第六組 鄉(xiāng)下人家 一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第六組 鄉(xiāng)下人家 一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第六組 鄉(xiāng)下人家 一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第六組 鄉(xiāng)下人家 一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,找出文章的中心句。中心句

找出你最喜歡的一處場(chǎng)景,讀一讀,談?wù)剰哪男┰~句感受到鄉(xiāng)下人家的獨(dú)特、迷人?

青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。

這里“別有風(fēng)趣的裝飾”指的是什么呢?農(nóng)家屋前攀上屋檐的綠綠的藤葉,點(diǎn)綴其中的青、紅的瓜,色彩明麗,純樸自然。芍藥:春天→鳳仙:夏天→雞冠花:夏末秋初→大麗菊:秋天依著時(shí)令,順序開(kāi)放

幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。

“探出來(lái)”與“伸出來(lái)”哪個(gè)更好?為什么?

現(xiàn)在你們就是這些小春筍,說(shuō)說(shuō)那么快從地里鉆出來(lái)想看什么?

返回返回

從他們的房前屋后走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

運(yùn)用擬人的手法,寫(xiě)出了母雞的盡職盡責(zé),雄雞的斗志昂揚(yáng)。

屋前

瓜架夏天

門(mén)前

鮮花

鄉(xiāng)下人家

屋后

春筍春天

(獨(dú)特迷人)

院中

雞群秋天

河里

小鴨

想象一下,在冬天,在鄉(xiāng)下別的地方,可能是一幅怎樣的圖畫(huà)呢?

拓展延伸

在天晴了的時(shí)候

戴望舒在天晴了的時(shí)候,請(qǐng)到小徑中走走:給雨潤(rùn)過(guò)的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻放;抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在悠閑,把它五彩的智慧書(shū)頁(yè),曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。到小徑中去走走吧,在天晴了的時(shí)候:看山間移動(dòng)的暗綠--云的腳跡--它也在閑游。返回返回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論