小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)《女?huà)z補(bǔ)天》課件

找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，用自己的話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，有助于我們把握課文的主要內(nèi)容。女?huà)z補(bǔ)天1、女?huà)z

女?huà)z是中國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神。傳說(shuō)女?huà)z用黃土仿照自己創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)。她又幫人類(lèi)建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被傳為婚姻女神。她是中華民族偉大的母親，她慈祥地創(chuàng)造了我們，又勇敢地照顧我們，使我們免受天災(zāi)。是被民間廣泛而又長(zhǎng)久崇拜的創(chuàng)世神和始祖神。質(zhì)疑題目《女?huà)z補(bǔ)天》提出問(wèn)題？女?huà)z為什么補(bǔ)天？女?huà)z用什么補(bǔ)天？女?huà)z怎么補(bǔ)天的？女?huà)z把天不好了嗎？起因經(jīng)過(guò)結(jié)果第一次閱讀要求：認(rèn)真大聲朗讀，讀通、讀順，遇到難懂的或者不明白的地方標(biāo)注出來(lái)，讀不準(zhǔn)字音的字音反復(fù)多讀幾遍。慘敗

bài驚慌失措

cuò混亂

hùn一項(xiàng)

xiàng

熄滅

miè坍塌

tāntā殺死

shā傳頌功績(jī)

sònɡ

jì

再默讀課文思考

找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果你知道女?huà)z是誰(shuí)嗎？3、她是怎樣補(bǔ)天的？

你、你知道女?huà)z是誰(shuí)嗎？女?huà)z為什么要補(bǔ)天？（1—3）（4）（5）天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類(lèi)。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐慌之中。女?huà)z看到這情境，難過(guò)極了，決心把天和地修補(bǔ)起來(lái)，讓人類(lèi)重新過(guò)上幸福的生活。她為什么難過(guò)極了呢？

再默讀課文思考

找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果你知道女?huà)z是誰(shuí)嗎？3、她是怎樣補(bǔ)天的？

你、你知道女?huà)z是誰(shuí)嗎？女?huà)z怎樣補(bǔ)天？（1—3）（4）（5）女?huà)z先,接著，最后。找五彩石煉五彩石補(bǔ)好天空女?huà)z補(bǔ)好天以后，又做了什么事呢？

現(xiàn)在，人們常?？匆?jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。

發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)女?huà)z找五彩石的過(guò)程，說(shuō)生動(dòng)、形象。思考討論善良、勇敢、頑強(qiáng)、不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)。從故事可看出女?huà)z具有怎樣的精神？

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