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文檔簡介

一個好的開頭等于成功的一半。元代喬夢符把文章開頭稱為“鳳頭”,就是說文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動人;明代的謝榛則認為“起句當如爆竹,驟響易徹”,意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣,清脆響亮,貫通全篇,給人以先聲奪人之感。正是因為開頭處于文章的醒目處,它是定全文基調(diào)的關鍵所在,因此也是最需斟酌之處。就好比樂曲定調(diào),成功與否直接影響整個作品的得失。巧飾“鳳頭”展才情西街初中呂杰榮學習目標:1、了解作文開頭的要求。2、掌握作文開頭寫作技巧。3、寫出靚麗的開頭。開頭失誤:1、拐彎抹角,偏離主題;2、戴大帽子;3、人云亦云,過于格式化;4、追求花樣,弄巧成拙;5、平淡、平庸。開頭要求:一簡:即開頭力求簡潔、明了,不羅嗦重復。二新:即開頭不落俗套,新穎別致。三美:即開頭能給人以美感。六種技法:1、開篇點題法2、景物描寫法3、設置懸念法4、妙用修辭法5、引用開篇法6、巧用題記法

即落筆扣題,直截了當。這種寫法入題較快,有先聲奪人之勢,能很快抓住讀者的眼球,激發(fā)閱讀欲望。

一、開篇點題法盼望著,盼望著,東風來了了,春天的腳步近了。

——《春》白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”

——《白楊禮贊》口頭練習:《我的老師》二、景物描寫法即描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法,通過對景物的描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。以激起讀者的情感體驗,調(diào)動讀者的閱讀興趣。

天冷極了,下著雪,又快黑了。——《賣火柴的小女孩》

時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙,嗚嗚的響,從蓬隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來?!?/p>

《故鄉(xiāng)》口頭練習:《我嘗到了

的滋味》三、設置懸念法開頭設置一個懸而未決的問題,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)布局之美。這種開頭利用讀者對故事情節(jié)發(fā)展很想知道又無從得知的關切和期待心理,故意巧設謎團,吸引讀者讀下去。

“當?shù)厍蛏现皇O乱粋€人的時候。突然響起了敲門聲……”

——世界微型小說我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?!侗秤啊分熳郧蹇陬^練習:《當考卷發(fā)下來時

》四、妙用修辭法開篇使用修辭方法,以引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣,使文章一開始就新穎動人,富有吸引力,同樣能使你的文章熠熠生輝。

假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印……

在剛剛啟蒙的孩童眼里,零是一輪金燦燦的太陽,是熱乎乎的雞蛋,是一朵盛開的向日葵,是一顆圓形的巧克力,是媽媽炸的香噴噴的甜圈,也或許僅僅是一個圓圈……

“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲,問號先生清了清嗓子說,“時空討論會現(xiàn)在正式開始,今天我們的主題是‘什么才是美’,請各位來自不同時代、不同國度的學者們積極發(fā)言。”是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍天微笑:“是時間。”孩童握著風箏拍手:“是風?!绷骼苏哒f:“什么都不是,只是一個夢?!笨陬^練習:《我的初三生活》

五、引用開篇法引用名言名句,巧借詩歌、典故、俗諺、流行歌曲等,既富含文采,又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段.古人云:“仁者樂山,知者樂水?!睒飞街Π尉?,樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視,會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生,不原再“誤入塵網(wǎng)中”?!端穆?lián)想》“每一次/都在/徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的歌聲縈繞耳際。勾起的回憶,一幕幕清晰地出現(xiàn)在眼簾?!段倚闹械哪且坏狸柟狻贰段倚闹械哪且坏狸柟狻房陬^練習:《朋友》(至少運用一種修辭)六、巧用題記法題記是指寫在題目下面.正文之前的文字.巧用題記開篇既起到了提綱挈領的作用,又能揭示文章主旨,給人耳目一新的感覺。巧妙擬寫題記,能為你樹起一道亮麗的風景線,使文章錦上添花。當別無選擇的時候,我只能選擇堅強?!}記《姐姐的選擇》

沒有樹的偉岸,但你可以有草的翠綠;沒有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大!——題記《星星夜話》大顯身手

運用今天所學方法為下列作文題寫一個

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