統(tǒng)編版語文《百合花》優(yōu)秀課件【新教材】1

導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語1導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語它的花語是沉默的愛。相傳有一位女子愛上了太陽神，甘愿化為一株向日葵，每天觀察著太陽的升降，始終注視著它，但是卻沒有將心中的愛訴諸于口。所以它便有了這樣一個略帶悲傷，但又純潔美好的花語。此外，它還有一個花語：忠誠。沉默的愛，愛慕，忠誠導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語它的花語是沉默的愛。相傳有一位女子2一片葉子的三葉草，花語是祈求。兩片葉子的三葉草，花語是希望。三片葉子的三葉草，花語是愛情。四片葉子的三葉草，花語是幸福。傳說：四片葉子的三葉草是可以帶來好運(yùn)的，傳說起源于拿破侖，他在經(jīng)過草原的時候看到了一株四片葉子的三葉草，覺得很神奇，就蹲下來認(rèn)真的看，正好躲過了一顆子彈。導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語一片葉子的三葉草，花語是祈求。兩片葉子的三葉草，花語是希望。3蒲公英的花語含義是停留不了的愛，被風(fēng)吹走的種子就像飄忽不定的愛情一樣，一吹就散。蒲公英還有著不切實際的愛情的意思，大多數(shù)愛情都是無法長久的，這才顯示出愛情的珍貴之處。蒲公英種子落地生根，還有頑強(qiáng)的花語含義。停留不了的愛導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語蒲公英的花語含義是停留不了的愛，被風(fēng)吹走的種子就像飄忽不定的4“百合花是一種十分美麗的鮮花，它有著百年好合、純潔神圣、清純可愛、深深的祝福和偉大的愛五種較為常見的花語含義，可以將其送給新婚夫妻表達(dá)祝福，也可送給戀人表達(dá)愛意。此外不同品種顏色的百合的花語不同，可選擇適合的百合送人。”導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語“百合花是一種十分美麗的鮮花，它有著百年好合、純潔神圣、清純5茹志鵑統(tǒng)編高中語文必修上冊授課人：長郡斑馬湖中學(xué)謝忠凱茹志鵑6走近作者茹志鵑，浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家，著名導(dǎo)演王嘯平的夫人，王安憶的母親。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。曾用筆名阿如、初旭。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過活。11歲以后才斷斷續(xù)續(xù)在一些教會學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書，初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學(xué)。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書，以后一直在部隊文工團(tuán)工作，任過演員、組長、分隊長、創(chuàng)作組組長。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。1955年從南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到上海，在《文藝月報》做編輯。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》，首發(fā)于《延河》1958年第3期。走近作者茹志鵑，浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家，著名導(dǎo)演王嘯平7創(chuàng)作背景小說《百合花》誕生的1958年，反右派斗爭緊鑼密鼓地展開著，作者茹志鵑的丈夫也是被批斗的對象，茹志鵑束手無策，這種人斗人的痛苦現(xiàn)況，使她懷念戰(zhàn)爭時期圣潔的人際情感，她創(chuàng)作了《百合花》加以贊美和對比。當(dāng)年小說誕生之時，是遭到了多家刊物的退稿，理由“感情陰暗，不能發(fā)表”。這篇小說創(chuàng)作完成的時候，“大躍進(jìn)”的熱浪正席卷全國，文學(xué)界充滿了打擂比武的聲音，溫情而又清新的《百合花》顯得不合時宜，結(jié)果四處投稿碰壁之后，最后才發(fā)表在陜西的文學(xué)刊物《延河》雜志上，使它引起關(guān)注的是當(dāng)時的文化部長茅盾的贊揚(yáng)。他說最近讀過的幾十個短篇小說中，最使我滿意，也最使我感動的一篇作品”，它是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有攜筆的短篇小說，但同時又賦予抒情詩的風(fēng)味。創(chuàng)作背景小說《百合花》誕生的1958年，反右派斗爭緊鑼密鼓地8創(chuàng)作背景《百合花》一反五六十年代戰(zhàn)爭小說中英雄人物“高大全”的潮流，以它的清淡、精致和美麗獨(dú)樹一幟，如同給燥熱的文壇吹來的一縷清新之風(fēng)，茹志鵑也由此踏上了文壇。然而引起評論界重視的《百合花》，很快在1959年至1961年，引發(fā)了文壇的一場關(guān)于風(fēng)格題材的大討論，有人批評茹志鵑筆下缺乏高大的形象，有人規(guī)勸她應(yīng)注重寫“重大斗爭”和“英雄人物”。六十年代以后，文藝界的風(fēng)浪也是一陣緊似一陣，對茹志鵑作品的評價分歧愈來愈大，否定意見在逐步升級，甚至要求她放棄自己的風(fēng)格，茹志鵑說，在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我惶惶然、茫茫然了，不知道怎么奮斗才好。風(fēng)華正茂的女作家，開始面臨著創(chuàng)作上的荒蕪，后來在動亂的年代，以寫“兒女情”“家務(wù)事”著稱的茹志鵑，更是被戴了“文藝黑線的尖子”“文藝黑線的金字招牌”之類的帽子。創(chuàng)作背景《百合花》一反五六十年代戰(zhàn)爭小說中英雄人物“高大全”9小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形象故事情節(jié)典型環(huán)境三要素開端發(fā)展高潮結(jié)局小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形10預(yù)習(xí)檢測liào

qiánchǒunèniù一、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。撂()訥()

憨()訕()嬤()砦()磕()瞅()拗()虔誠()發(fā)髻（）忸怩（）shànhānmózhàikēniǔníjì預(yù)習(xí)檢測liàoqiánchǒunèniù一、讀準(zhǔn)加11預(yù)習(xí)檢測（二）掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、執(zhí)拗：4、尷尬：5訕訕：6、虔誠：難為情的樣子?？只?，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意。預(yù)習(xí)檢測（二）掌握下列字詞。難為情的樣子?？只牛艔?。（神色12初讀文本，梳理脈絡(luò)第一部分（1-23）：開端

通訊員送我去前沿包扎所（帶路）第二部分（24-43）：發(fā)展通訊員和“我”一起向新媳婦借被子（借被）

第三部分（44-57）：高潮新媳婦獻(xiàn)出新被子準(zhǔn)備為犧牲的通訊員入殮。（犧牲/獻(xiàn)被）第四部分（58-59）：結(jié)局新媳婦執(zhí)意將自己的新被子蓋在通訊員的身上入殮（蓋被）初讀文本，梳理脈絡(luò)第一部分（1-23）：開端13走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？這是一個

的通訊員這是一個

的新媳婦要求抓住各方面的描寫(動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法)走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的14走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？這是一個

的通訊員這是一個

的新媳婦要求抓住各方面的描寫(動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法)走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的15走近人物小通訊員現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。我看見他那張十分年輕稚氣的圓臉，頂多有十八歲。外貌描寫憨厚樸實的農(nóng)家小伙子走近人物小通訊員現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭16走近人物小通訊員我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。奇怪的是，我從沒見他回頭看我一次，我不禁對這通訊員發(fā)生了興趣。（動作描寫）他見我挨他坐下，立即張惶起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。我拚命忍住笑，隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉漲得像個關(guān)公，訥訥半晌，才說清自己是天目山人。（神態(tài)描寫、動作描寫）他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。（神態(tài)描寫、動作描寫）“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”（語言描寫）借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。（動作描寫）

走近人物小通訊員我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面17走近人物小通訊員他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我們送回去吧！”（語言描寫）他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點(diǎn)地的走了。（動作描寫、語言描寫）我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。（細(xì)節(jié)描寫）“這都是為了我們，……”那個擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了。（語言描寫）靦腆、羞澀、耿直、單純、淳樸、真摯、臨危不懼、舍己救人的小通訊員走近人物小通訊員他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！18走近人物新媳婦一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。（外貌描寫）一個美麗的、剛過門的新媳婦走近人物新媳婦一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得19走近人物新媳婦我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。（動作描寫）那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。（動作描寫）那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時的東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。（語言描寫）

走近人物新媳婦我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還20走近人物新媳婦我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子。（神態(tài)描寫）她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。（神態(tài)、動作描寫）新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。（動作描寫）我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。（動作、語言描寫）走近人物新媳婦我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的21走近人物新媳婦新媳婦是她美麗、善良、純潔、高尚的。在情節(jié)中，她的性格是發(fā)展的。剛過門才三天，小通訊員就要借她唯一的嫁妝——一條有著百合花圖案的被子，她當(dāng)然舍不得，這種情感在情在理。但當(dāng)聽“我”說借被子是為了打仗，為了老百姓之后，“一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著,半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了”到了包扎所，她又主動將被子“鋪在外面屋檐下的一塊門板上”，當(dāng)衛(wèi)生員動手要揭掉小通訊員身上的百合花被子時，新媳婦“劈手奪過被子”?！芭帧奔袑懗隽诵孪眿D用自己的新被子為通訊員入殮時的那種果斷堅毅、不容商量的態(tài)度，與先前的嫻靜羞赧判若兩人。剛開始做救護(hù)工作時，她害羞靦腆，可當(dāng)看到小通訊員為了保護(hù)群眾而受重傷時，“她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，”新媳婦已經(jīng)知道通訊員犧牲了，可她還是細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞，其實是在縫進(jìn)她的一片深情。小說通過對新媳婦一系列的動作和細(xì)節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。走近人物新媳婦新媳婦是她美麗、善良、純潔、高尚的。在情節(jié)中，22走近人物“我”在本文中有什么作用？以“我”為視點(diǎn)，娓娓動聽地敘述故事，栩栩如生地描繪人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。獨(dú)特的女性視角是小說的一個重要特點(diǎn)。這個主要是通過“我”這個人物形象來實現(xiàn)的。雖然，作品主要寫的是小通訊員和新媳婦之間的純潔感情，但是，“我”卻是小通訊員和新媳婦之間不可缺少的穿針引線的人物，是故事的敘述人和情節(jié)發(fā)展的重要推動者。因此，“我”不僅是作品采用“第一人稱”方式的承擔(dān)者，而且也是作品中的一個藝術(shù)形象?！拔摇迸c小通訊員去前沿包扎所的路上，主動找他搭話，主動認(rèn)老鄉(xiāng)，甚至帶著挑釁性地問他娶媳婦了沒有言行，表現(xiàn)出一種戰(zhàn)爭年代革命隊伍中的女同志特有的“潑辣”，是一個具有著強(qiáng)烈性別意識的人物。作品不僅通過“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上，而且通過富于浪漫氣質(zhì)的想象，使作品充滿抒情的色彩。比如，“我”想象的小通訊員在家鄉(xiāng)天目山拖毛竹時的情景語言不多，卻充滿詩情畫意。走近人物“我”在本文中有什么作用？以“我”為視點(diǎn)，娓娓動聽地23深入探究百合花在文中有什么作用？1、百合花被子是情節(jié)的一部份，推動了情節(jié)的發(fā)展。2、百合花被子還和人物性格有關(guān)系。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究百合花在文中有什么作用？1、百合花被子是情節(jié)的一部份24深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫1、肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。對自然對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈2、我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。通訊員對我的關(guān)心統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫1、肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根25深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫3、衣服上的破洞第一次是在“我”和通訊員從新媳婦家借了被子出門時，通訊員由于“接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見‘嘶’的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小”，結(jié)果“那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員高低不肯，挾著被就走”。這一細(xì)節(jié)一方面寫出了通訊員的樸實、靦腆、執(zhí)拗，另一方面也寫出了新媳婦的友善、熱情、關(guān)切。在情節(jié)上為第二次出現(xiàn)作鋪墊。第二次是當(dāng)通訊員回部隊時，“他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片在風(fēng)里一飄一飄”。這一細(xì)節(jié)寫出了通訊員天真質(zhì)樸的心靈和回部隊時樂觀的情緒。統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫3、衣服上的破洞第一次是在“我”和26深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫3、衣服上的破洞第三次是在通訊員犧牲前，在屋檐下那塊門板上“只見新媳婦端著水站在床前，短促的‘啊’了一聲”，“他安詳?shù)睾现郏娧b的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應(yīng)上文鋪墊下文，另一方面寫現(xiàn)新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情。第四次是在作品的倒數(shù)第三段：“我過去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。”這一細(xì)節(jié)不僅照應(yīng)了上文，更表現(xiàn)了新媳婦把通訊員當(dāng)作親人，對他無比崇敬的感情?！凹?xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞”，是要把這種深情通過那細(xì)密的針腳注入英雄穿的衣服里，使新媳婦的感情得到一次升華。統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫3、衣服上的破洞第三次是在通訊員犧27深入探究嘗試回答下列問題明知已無實用意義,為什么新媳婦還縫補(bǔ)通訊員衣服的破洞,把結(jié)婚用的新被子墊放到他的棺木中?這是無法控制的深摯情感的傾瀉：一是無法補(bǔ)救的歉疚之情二是對舍己救人的英雄戰(zhàn)士無比崇敬、悲痛的感情。三是對這個年輕可愛生命驟然離去的痛惜之情、深情悼念。統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究嘗試回答下列問題明知已無實用意義,為什么新媳婦還縫補(bǔ)28總結(jié)這篇小說從小處著眼，以小見大，用百合花象征了軍民之間的人性美和人情美。歌頌了軍民之間的魚水情深，贊美了人民戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)，表達(dá)了人民群眾對英雄戰(zhàn)士的熱愛和崇敬，揭示了軍民團(tuán)結(jié)才是戰(zhàn)爭取得勝利的根本之所在。小說擷取了革命戰(zhàn)爭時期人民斗爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1總結(jié)這篇小說從小處著眼，以小見大，用百合花象征了軍民之間的人29作業(yè)超市相比于其他描寫戰(zhàn)爭文字的殘酷，本文風(fēng)格有何不同？為什么要這么描寫？統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1作業(yè)超市相比于其他描寫戰(zhàn)爭文字的殘酷，本文風(fēng)格有何不同？為什301.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對應(yīng)的關(guān)系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點(diǎn)畫外形的層面，一旦超出點(diǎn)畫外形，進(jìn)入到點(diǎn)畫姿態(tài)以及整個字的造型與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點(diǎn)畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時會使測謊儀發(fā)生誤判。為了彌補(bǔ)這些細(xì)小的缺陷，科學(xué)家叉開始了新的探索。5.把不變化者歸納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律，因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性，只有整齊而無變化，只有因襲而無創(chuàng)造，也就不能產(chǎn)生藝術(shù)。6.在不識球規(guī)者看，球手好像縱橫如意，略無牽就規(guī)范的痕跡；在識球規(guī)者看，他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說得好：“文以文而工，不以文而妙?！惫ぴ诟衤啥顒t在神髓風(fēng)骨。7.和其他藝術(shù)都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達(dá)之前先已有情感；在理智既發(fā)達(dá)之后，情感仍然是理智的驅(qū)遣者。情感是心感于物所起的激動，其中有許多人所共同的成分，也有某個人所特有的成分。8.個性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時而異，所以人類的情感時時在變化；遺傳的傾向為多數(shù)人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。9.大量外來食物品種能夠進(jìn)入中國并轉(zhuǎn)化為飲食的有機(jī)部分，不僅在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納。10.人生正如航行，有大風(fēng)大浪、挫折低谷，也有風(fēng)平浪靜、微風(fēng)和煦，凡此種種接踵而至，讓人不經(jīng)意間迷失路途。這時的你，最需要的是給予你方向的路標(biāo)——夢想，而它，正是帶你到達(dá)目的地的兩只翱翔的翅膀！就讓兩只翅膀的翱翔帶你飛往人生的目的地！統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】11.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對31導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語32導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語它的花語是沉默的愛。相傳有一位女子愛上了太陽神，甘愿化為一株向日葵，每天觀察著太陽的升降，始終注視著它，但是卻沒有將心中的愛訴諸于口。所以它便有了這樣一個略帶悲傷，但又純潔美好的花語。此外，它還有一個花語：忠誠。沉默的愛，愛慕，忠誠導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語它的花語是沉默的愛。相傳有一位女子33一片葉子的三葉草，花語是祈求。兩片葉子的三葉草，花語是希望。三片葉子的三葉草，花語是愛情。四片葉子的三葉草，花語是幸福。傳說：四片葉子的三葉草是可以帶來好運(yùn)的，傳說起源于拿破侖，他在經(jīng)過草原的時候看到了一株四片葉子的三葉草，覺得很神奇，就蹲下來認(rèn)真的看，正好躲過了一顆子彈。導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語一片葉子的三葉草，花語是祈求。兩片葉子的三葉草，花語是希望。34蒲公英的花語含義是停留不了的愛，被風(fēng)吹走的種子就像飄忽不定的愛情一樣，一吹就散。蒲公英還有著不切實際的愛情的意思，大多數(shù)愛情都是無法長久的，這才顯示出愛情的珍貴之處。蒲公英種子落地生根，還有頑強(qiáng)的花語含義。停留不了的愛導(dǎo)入：嘗試說出下列花的花語蒲公英的花語含義是停留不了的愛，被風(fēng)吹走的種子就像飄忽不定的35“百合花是一種十分美麗的鮮花，它有著百年好合、純潔神圣、清純可愛、深深的祝福和偉大的愛五種較為常見的花語含義，可以將其送給新婚夫妻表達(dá)祝福，也可送給戀人表達(dá)愛意。此外不同品種顏色的百合的花語不同，可選擇適合的百合送人?！睂?dǎo)入：嘗試說出下列花的花語“百合花是一種十分美麗的鮮花，它有著百年好合、純潔神圣、清純36茹志鵑統(tǒng)編高中語文必修上冊授課人：長郡斑馬湖中學(xué)謝忠凱茹志鵑37走近作者茹志鵑，浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家，著名導(dǎo)演王嘯平的夫人，王安憶的母親。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。曾用筆名阿如、初旭。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過活。11歲以后才斷斷續(xù)續(xù)在一些教會學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書，初中畢業(yè)于浙江武康縣武康中學(xué)。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書，以后一直在部隊文工團(tuán)工作，任過演員、組長、分隊長、創(chuàng)作組組長。1950年起，陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。1955年從南京軍區(qū)轉(zhuǎn)業(yè)到上海，在《文藝月報》做編輯。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》，首發(fā)于《延河》1958年第3期。走近作者茹志鵑，浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家，著名導(dǎo)演王嘯平38創(chuàng)作背景小說《百合花》誕生的1958年，反右派斗爭緊鑼密鼓地展開著，作者茹志鵑的丈夫也是被批斗的對象，茹志鵑束手無策，這種人斗人的痛苦現(xiàn)況，使她懷念戰(zhàn)爭時期圣潔的人際情感，她創(chuàng)作了《百合花》加以贊美和對比。當(dāng)年小說誕生之時，是遭到了多家刊物的退稿，理由“感情陰暗，不能發(fā)表”。這篇小說創(chuàng)作完成的時候，“大躍進(jìn)”的熱浪正席卷全國，文學(xué)界充滿了打擂比武的聲音，溫情而又清新的《百合花》顯得不合時宜，結(jié)果四處投稿碰壁之后，最后才發(fā)表在陜西的文學(xué)刊物《延河》雜志上，使它引起關(guān)注的是當(dāng)時的文化部長茅盾的贊揚(yáng)。他說最近讀過的幾十個短篇小說中，最使我滿意，也最使我感動的一篇作品”，它是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有攜筆的短篇小說，但同時又賦予抒情詩的風(fēng)味。創(chuàng)作背景小說《百合花》誕生的1958年，反右派斗爭緊鑼密鼓地39創(chuàng)作背景《百合花》一反五六十年代戰(zhàn)爭小說中英雄人物“高大全”的潮流，以它的清淡、精致和美麗獨(dú)樹一幟，如同給燥熱的文壇吹來的一縷清新之風(fēng)，茹志鵑也由此踏上了文壇。然而引起評論界重視的《百合花》，很快在1959年至1961年，引發(fā)了文壇的一場關(guān)于風(fēng)格題材的大討論，有人批評茹志鵑筆下缺乏高大的形象，有人規(guī)勸她應(yīng)注重寫“重大斗爭”和“英雄人物”。六十年代以后，文藝界的風(fēng)浪也是一陣緊似一陣，對茹志鵑作品的評價分歧愈來愈大，否定意見在逐步升級，甚至要求她放棄自己的風(fēng)格，茹志鵑說，在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我惶惶然、茫茫然了，不知道怎么奮斗才好。風(fēng)華正茂的女作家，開始面臨著創(chuàng)作上的荒蕪，后來在動亂的年代，以寫“兒女情”“家務(wù)事”著稱的茹志鵑，更是被戴了“文藝黑線的尖子”“文藝黑線的金字招牌”之類的帽子。創(chuàng)作背景《百合花》一反五六十年代戰(zhàn)爭小說中英雄人物“高大全”40小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形象故事情節(jié)典型環(huán)境三要素開端發(fā)展高潮結(jié)局小說三要素魯迅：《孔乙己》莫泊桑：《我的叔叔于勒》小說人物形41預(yù)習(xí)檢測liào

qiánchǒunèniù一、讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音。撂()訥()

憨()訕()嬤()砦()磕()瞅()拗()虔誠()發(fā)髻（）忸怩（）shànhānmózhàikēniǔníjì預(yù)習(xí)檢測liàoqiánchǒunèniù一、讀準(zhǔn)加42預(yù)習(xí)檢測（二）掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、執(zhí)拗：4、尷尬：5訕訕：6、虔誠：難為情的樣子?？只?，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意。預(yù)習(xí)檢測（二）掌握下列字詞。難為情的樣子。恐慌，慌張。（神色43初讀文本，梳理脈絡(luò)第一部分（1-23）：開端

通訊員送我去前沿包扎所（帶路）第二部分（24-43）：發(fā)展通訊員和“我”一起向新媳婦借被子（借被）

第三部分（44-57）：高潮新媳婦獻(xiàn)出新被子準(zhǔn)備為犧牲的通訊員入殮。（犧牲/獻(xiàn)被）第四部分（58-59）：結(jié)局新媳婦執(zhí)意將自己的新被子蓋在通訊員的身上入殮（蓋被）初讀文本，梳理脈絡(luò)第一部分（1-23）：開端44走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？這是一個

的通訊員這是一個

的新媳婦要求抓住各方面的描寫(動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法)走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的45走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的人？這是一個

的通訊員這是一個

的新媳婦要求抓住各方面的描寫(動作、語言、神態(tài)、心理等描寫方法)走近人物討論：快速閱讀文本，我眼中的小通訊員和新媳婦是怎樣的46走近人物小通訊員現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。我看見他那張十分年輕稚氣的圓臉，頂多有十八歲。外貌描寫憨厚樸實的農(nóng)家小伙子走近人物小通訊員現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑挑的個子，塊頭47走近人物小通訊員我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。奇怪的是，我從沒見他回頭看我一次，我不禁對這通訊員發(fā)生了興趣。（動作描寫）他見我挨他坐下，立即張惶起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。我拚命忍住笑，隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉漲得像個關(guān)公，訥訥半晌，才說清自己是天目山人。（神態(tài)描寫、動作描寫）他飛紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。（神態(tài)描寫、動作描寫）“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”（語言描寫）借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。（動作描寫）

走近人物小通訊員我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面48走近人物小通訊員他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我們送回去吧！”（語言描寫）他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點(diǎn)地的走了。（動作描寫、語言描寫）我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。（細(xì)節(jié)描寫）“這都是為了我們，……”那個擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了。（語言描寫）靦腆、羞澀、耿直、單純、淳樸、真摯、臨危不懼、舍己救人的小通訊員走近人物小通訊員他聽到這里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！49走近人物新媳婦一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。（外貌描寫）一個美麗的、剛過門的新媳婦走近人物新媳婦一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得50走近人物新媳婦我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。（動作描寫）那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。（動作描寫）那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇的抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時的東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。（語言描寫）

走近人物新媳婦我只好硬了頭皮，訕訕的向她開口借被子了，接著還51走近人物新媳婦我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子。（神態(tài)描寫）她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。（神態(tài)、動作描寫）新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。（動作描寫）我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。（動作、語言描寫）走近人物新媳婦我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的52走近人物新媳婦新媳婦是她美麗、善良、純潔、高尚的。在情節(jié)中，她的性格是發(fā)展的。剛過門才三天，小通訊員就要借她唯一的嫁妝——一條有著百合花圖案的被子，她當(dāng)然舍不得，這種情感在情在理。但當(dāng)聽“我”說借被子是為了打仗，為了老百姓之后，“一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著,半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了”到了包扎所，她又主動將被子“鋪在外面屋檐下的一塊門板上”，當(dāng)衛(wèi)生員動手要揭掉小通訊員身上的百合花被子時，新媳婦“劈手奪過被子”?！芭帧奔袑懗隽诵孪眿D用自己的新被子為通訊員入殮時的那種果斷堅毅、不容商量的態(tài)度，與先前的嫻靜羞赧判若兩人。剛開始做救護(hù)工作時，她害羞靦腆，可當(dāng)看到小通訊員為了保護(hù)群眾而受重傷時，“她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，”新媳婦已經(jīng)知道通訊員犧牲了，可她還是細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞，其實是在縫進(jìn)她的一片深情。小說通過對新媳婦一系列的動作和細(xì)節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。走近人物新媳婦新媳婦是她美麗、善良、純潔、高尚的。在情節(jié)中，53走近人物“我”在本文中有什么作用？以“我”為視點(diǎn)，娓娓動聽地敘述故事，栩栩如生地描繪人物，并從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。獨(dú)特的女性視角是小說的一個重要特點(diǎn)。這個主要是通過“我”這個人物形象來實現(xiàn)的。雖然，作品主要寫的是小通訊員和新媳婦之間的純潔感情，但是，“我”卻是小通訊員和新媳婦之間不可缺少的穿針引線的人物，是故事的敘述人和情節(jié)發(fā)展的重要推動者。因此，“我”不僅是作品采用“第一人稱”方式的承擔(dān)者，而且也是作品中的一個藝術(shù)形象。“我”與小通訊員去前沿包扎所的路上，主動找他搭話，主動認(rèn)老鄉(xiāng)，甚至帶著挑釁性地問他娶媳婦了沒有言行，表現(xiàn)出一種戰(zhàn)爭年代革命隊伍中的女同志特有的“潑辣”，是一個具有著強(qiáng)烈性別意識的人物。作品不僅通過“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上，而且通過富于浪漫氣質(zhì)的想象，使作品充滿抒情的色彩。比如，“我”想象的小通訊員在家鄉(xiāng)天目山拖毛竹時的情景語言不多，卻充滿詩情畫意。走近人物“我”在本文中有什么作用？以“我”為視點(diǎn)，娓娓動聽地54深入探究百合花在文中有什么作用？1、百合花被子是情節(jié)的一部份，推動了情節(jié)的發(fā)展。2、百合花被子還和人物性格有關(guān)系。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究百合花在文中有什么作用？1、百合花被子是情節(jié)的一部份55深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫1、肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。對自然對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈2、我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。通訊員對我的關(guān)心統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫1、肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根56深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫3、衣服上的破洞第一次是在“我”和通訊員從新媳婦家借了被子出門時，通訊員由于“接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見‘嘶’的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小”，結(jié)果“那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員高低不肯，挾著被就走”。這一細(xì)節(jié)一方面寫出了通訊員的樸實、靦腆、執(zhí)拗，另一方面也寫出了新媳婦的友善、熱情、關(guān)切。在情節(jié)上為第二次出現(xiàn)作鋪墊。第二次是當(dāng)通訊員回部隊時，“他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但還見他肩上撕掛下來的布片在風(fēng)里一飄一飄”。這一細(xì)節(jié)寫出了通訊員天真質(zhì)樸的心靈和回部隊時樂觀的情緒。統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1統(tǒng)編版語文《百合花》PPT優(yōu)秀課件【新教材】1深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫3、衣服上的破洞第一次是在“我”和57深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫3、衣服上的破洞第三次是在通訊員犧牲前，在屋檐下那塊門板上“只見新媳婦端著水站在床前，短促的‘啊’了一聲”，“他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應(yīng)上文鋪墊下文，另一方面寫現(xiàn)新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情。第四次是在作品的倒數(shù)第三段：“我過去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞?！边@一細(xì)節(jié)不僅照應(yīng)了上文，更表現(xiàn)了新媳婦把通訊員當(dāng)作親人，對他無比崇敬的感情。“細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞”，是要把這種深情通過那細(xì)密的針腳注入英雄穿的衣服里，