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數(shù)學組質(zhì)量分析會簡訊——質(zhì)量分析明方向數(shù)學組質(zhì)量分析會簡訊——質(zhì)量分析明方向數(shù)學組質(zhì)量分析會簡訊——質(zhì)量分析明方向數(shù)學組質(zhì)量分析會簡訊——質(zhì)量分析明方向編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:質(zhì)量分析明方向

交流總結(jié)促提升——羅倩為了全面提升我校的教育教學質(zhì)量，注重過程管理，認真分析教育教學工作和學校管理工作中存在的問題，擬定出具體的工作措施，明確努力的方向，切實提高學校常規(guī)管理質(zhì)量和教師專業(yè)水平。2018年1月17日數(shù)學組教學質(zhì)量分析會在學校二樓美術(shù)室召開，全校數(shù)學教師參加了此次質(zhì)量分析會。會上，各任課教師對期中考試成績做了匯報，并就自己在教與學中優(yōu)劣進行了深刻的剖析，通過自己對照自己，對照他人認真分析為自己今后的課堂教學找準目標。本次質(zhì)量分析研討會，老師們結(jié)合數(shù)據(jù)分析從“試題評價與建議”、“學生考測情況分析”、“典型錯例分析”、“對今后教學的思考”這四個方面對試卷進行詳細的分析與交流，展示的是專業(yè)的研討、理性的思考，有效的對話，再次提升了數(shù)學團隊的合作意識與凝聚力。兩個多小時的活動充實而有效，積極而熱烈，數(shù)學大組每位老師不僅對當前質(zhì)量監(jiān)測從“評價學會到評價會學“有了比較清晰的認識，而且達成了今后教學中要加強四個解讀的共識：1.解讀課標；2.解讀教材；3.解讀學生；4.解讀質(zhì)量檢測的命題與數(shù)據(jù)背后的秘密。理清了扎實計算基本功，注重數(shù)學素養(yǎng)培養(yǎng)的工作思路，展現(xiàn)了老師們會朝著更高的目標一起邁進與成長的信心和決心。會議最后黃雪梅主任對質(zhì)量分析會進行了小結(jié)，首先肯定了數(shù)學團隊所有教師的工作，兢兢業(yè)業(yè)，對待工作不怕苦，不推諉的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時也對我們的工作提出了一些要求，比如，注重學生計算能力培養(yǎng)，堅持課前五分鐘的計算教學等等。通過教學質(zhì)量分析會，讓我

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