大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)的報(bào)告

大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)的報(bào)告大學(xué)生工廠實(shí)踐報(bào)告我們都很期待機(jī)器實(shí)習(xí)。我們期待學(xué)習(xí)，懶于享受工廠生活。但是實(shí)習(xí)結(jié)束后，感覺實(shí)習(xí)生活和之前想的不一樣。實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，不是我們的假期，不是一件容易的事情，而是一件辛苦的事情。在這短短的兩周時(shí)間里，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，意志品質(zhì)得到了鍛煉。時(shí)間過(guò)得像水一樣快.為期兩周的機(jī)械加工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但帶給我的感覺卻永遠(yuǎn)留在了心里。總的來(lái)說(shuō)，這兩周的實(shí)習(xí)是一次有趣而重要的經(jīng)歷，一定會(huì)影響我未來(lái)的學(xué)習(xí)。我覺得未來(lái)幾年不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在短時(shí)間內(nèi)充分體驗(yàn)到當(dāng)今行業(yè)常用的方法?？峙潞茈y有這樣的運(yùn)氣去體驗(yàn)我身邊的一切是如何造就的。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)候很累很苦，但是感覺很開心！兩周，短短兩周，對(duì)于我們數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的。因?yàn)檫@是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的絕佳機(jī)會(huì)，會(huì)全面考驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)械實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。對(duì)于我們大學(xué)生和工科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也是一門非常重要和有意義的實(shí)踐課程。機(jī)器實(shí)踐是我們真正掌握知識(shí)的另一個(gè)機(jī)會(huì)。沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氛圍。同時(shí)，我更覺得自己是一個(gè)工人，這讓我們更加意識(shí)到自己的責(zé)任。什么是數(shù)控技術(shù)？這個(gè)專業(yè)適合做什么工作？這個(gè)專業(yè)的前景如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次加工實(shí)踐。本次機(jī)加工實(shí)習(xí)由王健、楊干權(quán)兩位老師帶隊(duì)。這次有兩個(gè)班的工人參加實(shí)習(xí)。另一個(gè)班被分配到實(shí)習(xí)工廠和我們班一起工作。第一周是我們班的早班。第二周是他們班的早班。實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)兩周的機(jī)械加工實(shí)踐，我學(xué)到了很多工作常識(shí)，也受到了意志的磨煉。這是我大學(xué)生活中的另一筆寶貴財(cái)富，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重大影響。一兩年后，我們很快就會(huì)步入社會(huì)，面對(duì)就業(yè)。就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。如果你沒有這個(gè)能力，就很難應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有許多我們以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破和創(chuàng)新。就像我們接觸的車工一樣，雖然很危險(xiǎn)，但是需要每個(gè)學(xué)生操作，制作成品，鍛煉了大家嘗試的勇氣。一周的機(jī)械加工實(shí)踐帶給我們的不僅僅是我們接觸到的所有操作技能，還有我們需要通過(guò)幾類工作鍛煉的能力。更重要的是，我們需要每個(gè)人在練習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思，去勤奮和鼓勵(lì)自己，去收獲一些東西，這樣的練習(xí)才能達(dá)到他真正的目的。眾所周知，《機(jī)械加工實(shí)習(xí)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造基本工藝方法和技術(shù)，完成基礎(chǔ)工程訓(xùn)練的重要必修課。它不僅能使我們獲得機(jī)械制造的基本知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作，提高我們的操作技能和動(dòng)手能力，還能加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的練習(xí)，提高工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)加工實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì)，甚至是一個(gè)教育我們生活態(tài)度的機(jī)會(huì)。在我看來(lái)，實(shí)習(xí)本身的目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力和對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本了解。它不同于教科書教育，因?yàn)樗形覀儾僮鞯目臻g！之所以對(duì)實(shí)習(xí)有說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲乙呀?jīng)被老師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。要知道一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶子是怎么來(lái)的需要很大的努力。生活在現(xiàn)代社會(huì)，我們?cè)缫蚜?xí)慣了那些現(xiàn)成的東西。在使用它們的時(shí)候，我們不會(huì)過(guò)多考慮它們是怎么來(lái)的。如果有人偶爾問(wèn)，我們會(huì)不同意這不是我們應(yīng)該知道的。直到現(xiàn)在我才知道這個(gè)想法有多幼稚，從而讓我知道兩周的機(jī)加工實(shí)習(xí)對(duì)我們有多重要！實(shí)習(xí)經(jīng)歷“又累又開心”——這句話是形容短短兩周的機(jī)加工實(shí)習(xí)最好的方式。這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，更培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。這種加工實(shí)踐讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。它讓我們懂得觀察生活，敢于探索生活。它也為我們提供了一個(gè)從多方面了解和理解生活的機(jī)會(huì)。它是一種生命的驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)我們的知識(shí)、情感、意圖和行動(dòng)的形成和協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助我們提高自己。有的老師不僅教我們機(jī)械加工實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人，讓我們學(xué)到課本學(xué)不到的知識(shí)。任何理論和知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮作用。由于我們有很大的思想可塑性，不能單純依靠書本，還要在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新。要培養(yǎng)科學(xué)精神、良好品德、高尚情操、文明行為、健康心理和解決問(wèn)題的能力。此時(shí)