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我愛小動物主題冊網(wǎng)絡(luò)圖我愛小動物主題冊網(wǎng)絡(luò)圖我愛小動物主題冊網(wǎng)絡(luò)圖我愛小動物主題冊網(wǎng)絡(luò)圖編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:我愛小動物我愛小動物一、主題網(wǎng)絡(luò)：我愛小動物小兔乖乖小兔乖乖動物朋友動物花花衣動物朋友動物花花衣集體教學(xué)活動小兔乖乖小兔采蘑菇和小兔一起玩在草地上*躲貓貓區(qū)域活動找影子打電話其他小兔乖乖集體教學(xué)活動黑白皮毛的朋友變石頭大公雞小熊貓超市*大熊貓看戲大熊山區(qū)域活動小動物穿新衣花蝴蝶其他小動物門簾集體教學(xué)活動小熊一家走路*打電話小烏龜學(xué)爬小魚合唱隊(duì)區(qū)域活動長頸鹿穿新衣喜羊羊其他毛毛蟲二、主題來源：小朋友對小動物的喜愛是與生俱來的，孩子對待動物的和人的方式有時(shí)甚至是一樣的，由此可見喜歡動物是孩子的天性，特別是小班的孩子，出現(xiàn)在眼前的任何一種動物都會引起孩子們的極大關(guān)注。歷來小班的教育內(nèi)容中涉及動物的非常多，小動物不時(shí)地出現(xiàn)在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。隨著環(huán)保與人類生活關(guān)系的日益密切，了解動物與人類的關(guān)系、從小培養(yǎng)孩子對待動物的正確態(tài)度顯得愈加重要。因此，我們特意設(shè)計(jì)了“我愛小動物”這一主題活動。在主題結(jié)構(gòu)的生成過程中，教師可以傾聽幼兒有關(guān)動物的談話，觀察幼兒在自選活動中有關(guān)動物的活動，并做好相應(yīng)的記錄，以尋找進(jìn)入主題的最佳切入點(diǎn)。三、主題目標(biāo)：認(rèn)識常見動物的名稱和外形特征，愿意親近小動物，喜愛小動物。了解常見動物的生活習(xí)性，會模仿動物的動作和叫聲。四、重點(diǎn)關(guān)注：情感與態(tài)度認(rèn)識常見動物的名稱和外形特征。了解常見動物的生活習(xí)性，會模仿動物的動作和叫聲。表達(dá)與表現(xiàn)嘗試使用撕貼、畫畫、印章等方法給動物寶寶穿新衣。了解動物媽媽怎樣照顧動物寶寶，在情景游戲中，模仿動物媽媽照顧動物寶寶，體驗(yàn)游戲的快樂。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：與幼兒一起創(chuàng)設(shè)小兔的家，供幼兒一起飼養(yǎng)，萌發(fā)愛護(hù)小動物的意識。布置主題墻面，放置各種動物影子，在找找貼貼中，使幼兒感受整體與部分的關(guān)系。墻面張貼一些幼兒收集的圖片、一些與教學(xué)活動有關(guān)的掛圖以及幼兒的作品。增添有關(guān)動物的區(qū)域：小動物穿新衣，動物的皮毛、小動物門簾。