中圖版初中地理第三節(jié)地形圖課件1

等高線地形圖的判讀和應(yīng)用中圖版七年級上冊第一章第三節(jié)用地圖描繪我們生活的地方等高線地形圖的判讀和應(yīng)用中圖版七年級上冊等高線地形圖AB等高線地形圖AB凹地（盆地）——密閉等高線外高內(nèi)低山頂——密閉等高線外低內(nèi)高凹地（盆地）——山頂——山脊——等高線向低處突出山谷——等高線向高處突出常有水流通過BA山脊——山谷——BA鞍部——兩個山頂?shù)雀呔€之間的區(qū)域鞍部——陡崖——

等高線相當(dāng)密集或重疊的地方陡崖——緩坡：等高線稀疏陡坡：等高線密集緩坡：陡坡：練習(xí)一:對號入座練習(xí)一:對號入座練習(xí)二：試身手A：————B：————C：————D:________MN：

HI：———

比較E，F(xiàn)，哪處較緩————A處的海拔是———

山頂盆地陡崖鞍部山脊山谷F645米練習(xí)二：試身手A：————B：————ABDCE村落河流山峰練習(xí)三：試身手ABDCE村落河流山峰練習(xí)三：試身手ABDCE村落河流山峰A：________B：________

C：________D:________E：________

C在B的________方向山谷山脊山谷山脊西ABDCE村落河流山峰A：________B：____案例一：找錯誤甲乙丙小河村落河流道路哪條河流畫錯了？案例一：找錯誤甲乙丙小河村落河流道路哪條河流畫錯了？案例二：小小工程師丙攔河壩應(yīng)該建在哪里？案例二：小小工程師丙攔河壩應(yīng)該建在哪里？案例二：小小工程師案例二：小小工程師案例三：小小設(shè)計(jì)師丙丁丁村和丙村之間的公路怎么修？案例三：小小設(shè)計(jì)師丙丁丁村和丙村之間的公路怎么修？生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用案例四：小小規(guī)劃師請你設(shè)計(jì)一條定向越野路線！案例四：小小規(guī)劃師請你設(shè)計(jì)一條定向越野路線！利用改造描繪認(rèn)識世界按規(guī)律辦事學(xué)習(xí)生活中的地理學(xué)習(xí)對發(fā)展有用的地理利用改造描繪認(rèn)識世界學(xué)習(xí)生活中的地理讀我國某海港城市的規(guī)劃圖，回答下列問題：（1）假設(shè)該城市欲規(guī)劃建設(shè)海濱浴場和港口，請你在①②③④處為海濱浴場和港口選擇適宜地址，并分別闡述你的選擇理由。讀我國某海港城市的規(guī)劃圖，回答下列問題：（1）假設(shè)該城市欲等高線地形圖的判讀和應(yīng)用等高線地形圖的判讀和應(yīng)用等高線地形圖的判讀和應(yīng)用中圖版七年級上冊第一章第三節(jié)用地圖描繪我們生活的地方等高線地形圖的判讀和應(yīng)用中圖版七年級上冊等高線地形圖AB等高線地形圖AB凹地（盆地）——密閉等高線外高內(nèi)低山頂——密閉等高線外低內(nèi)高凹地（盆地）——山頂——山脊——等高線向低處突出山谷——等高線向高處突出常有水流通過BA山脊——山谷——BA鞍部——兩個山頂?shù)雀呔€之間的區(qū)域鞍部——陡崖——

等高線相當(dāng)密集或重疊的地方陡崖——緩坡：等高線稀疏陡坡：等高線密集緩坡：陡坡：練習(xí)一:對號入座練習(xí)一:對號入座練習(xí)二：試身手A：————B：————C：————D:________MN：

HI：———

比較E，F(xiàn)，哪處較緩————A處的海拔是———

山頂盆地陡崖鞍部山脊山谷F645米練習(xí)二：試身手A：————B：————ABDCE村落河流山峰練習(xí)三：試身手ABDCE村落河流山峰練習(xí)三：試身手ABDCE村落河流山峰A：________B：________

C：________D:________E：________

C在B的________方向山谷山脊山谷山脊西ABDCE村落河流山峰A：________B：____案例一：找錯誤甲乙丙小河村落河流道路哪條河流畫錯了？案例一：找錯誤甲乙丙小河村落河流道路哪條河流畫錯了？案例二：小小工程師丙攔河壩應(yīng)該建在哪里？案例二：小小工程師丙攔河壩應(yīng)該建在哪里？案例二：小小工程師案例二：小小工程師案例三：小小設(shè)計(jì)師丙丁丁村和丙村之間的公路怎么修？案例三：小小設(shè)計(jì)師丙丁丁村和丙村之間的公路怎么修？生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用生活中的等高線應(yīng)用案例四：小小規(guī)劃師請你設(shè)計(jì)一條定向越野路線！案例四：小小規(guī)劃師請你設(shè)計(jì)一條定向越野路線！利用改造描繪認(rèn)識世界按規(guī)律辦事學(xué)習(xí)生活中的地理學(xué)習(xí)對發(fā)展有用的地理利用改造描繪認(rèn)識世界學(xué)習(xí)生活中的地理讀我國某海港城市的規(guī)劃圖，回答下列問題：