大學(xué)生支教調(diào)查報告15篇

大學(xué)生支教調(diào)查報告15篇名目第1篇2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范文第2篇2023年高校生支教寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告1000字第3篇2023年10月高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范文第4篇2023年高校生支教回訪社會實(shí)踐調(diào)查報告范文第5篇2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告第6篇高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范本第7篇高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告第8篇2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告2000字第9篇2023年高校生支教暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告范文第10篇2023年高校生支教暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告800字第11篇2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告800字第12篇2023年5月高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范文第13篇2023年5月高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告第14篇2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范文1500字第15篇2023年9月高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范文

【第1篇】2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范文

從20xx年xx月4號到xx月19號，我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx學(xué)校進(jìn)行了15天的支教活動。這次活動有勝利之處也有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來說，通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的熟悉及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動或嬉戲來進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的分散力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度，沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行，而是礙于一些特別狀況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個方面：每晚的開會制度實(shí)行為要事會議制度即有必要事情才開會;教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了，沒有做到讓全部隊(duì)員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，消失少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

其次，從教學(xué)角度來說，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面熟悉與副科(趣味科目：音樂、美術(shù)、手工等)老師上課及溝通，班主任、副班主任與同學(xué)的設(shè)置以及各班級主科科目(語文、數(shù)學(xué))試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的特地隊(duì)員負(fù)責(zé)校門開放及留滯同學(xué)處理等，這些方面比較勝利，2、3天便進(jìn)入正軌。但不足之處有兩點(diǎn)：1.有些班主任到后期對這個班級的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室同學(xué)借閱學(xué)習(xí)體育用品特殊是圖書沒有掌控好。雖然要求同學(xué)排隊(duì)進(jìn)行借閱，但由于有時人員眾多、同學(xué)使用體育用品不夠疼惜、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些緣由，有時會消失借記混亂的狀況。

再次，對當(dāng)?shù)乩蠋?、村民溝通方面也存在?yōu)劣。對當(dāng)?shù)乩蠋?，從開營到期中活動到閉營儀式，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的溝通及改進(jìn)是做到位的。但是對當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不會漢話，言語不通，平常我們隊(duì)員的活動半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里，以及未能找到合適的公共活動和一些對隊(duì)員安全問題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、熟悉方式就是平常必要時的幾次生活物資購買(主要是食物方面)和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)單純從關(guān)懷了解孩子學(xué)習(xí)角度動身和家長了解、溝通、溝通孩子的學(xué)習(xí)及連續(xù)上學(xué)狀況動身，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭狀況資料照相采集。

總體來說，這次活動最重要的是會協(xié)調(diào)處理事情，即依據(jù)實(shí)際狀況作出肯定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴(yán)峻，有時有反彈，也必需想方法堅持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必需有時間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行爭論和總結(jié)。

這次支教，我們一同帶去了一些物資，盼望孩子們能夠喜愛，并收到了學(xué)校的感謝信。支援物資有：

課外書本30本

吸鐵石6份

牛皮紙26份

信簽紙xx本

環(huán)?？倓訂T6本

大發(fā)覺系列6本

莊園游記1本

手工沙畫貼6份

附一

隊(duì)員感言——愛在馬邊

人生中有太多的插曲，時而困難、時而美妙、時而豐富多彩，或許悲傷或許難忘又或許咧開嘴微笑，然而我們所追求的或許就是每一次的無怨無悔。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)受亦是人生中最美妙的插曲，其中有歡樂、有感動、有難受，而如今留下最多的就是不舍和久久的懷念了。

——20xx年暑假支教xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx學(xué)校

xx月4日早上6.30懷著對前方的向往15個人就背上行李動身了。一路的顛簸，xx小時的等待，睡了大半部分的時間(解決暈車最好的方法就是什么都不做閉眼休息)一路上想了許多，期盼了許多，間或睜開眼睛發(fā)覺車外高山環(huán)繞綠樹成蔭感覺小小的感動，或許是從這其中某一刻開頭就深深愛上了這里的山和山上漂亮的風(fēng)景，支教生活也從今開頭了。

身為3班級班主任同時教3班級數(shù)學(xué)和安全與衛(wèi)生，自然相處最多的就是3班級的孩子們了，從開營儀式到與三班級孩子們第一次的見面，一個個可愛的孩子就在我的面前，他們每個都是臉黑黑的、衣服臟臟的、認(rèn)真看身上也挺黑的，可能是山太高所以紫外線特殊強(qiáng)的緣由吧，又可能是后面聽一個哥哥說的一樣他們是沒有洗臉、沒有洗澡的緣由，至今我還是沒有詳細(xì)搞明白(這個可能與彝族生活習(xí)慣有關(guān)所以也沒認(rèn)真去問)。從第一天的見面到每天的相處每個孩子給我?guī)砹藲g樂帶來了感動。

期間有個叫烏爾xx的孩子給我留下了深深的印象，當(dāng)然他也是我們?nèi)嗉壈嗌系囊粏T。來到這里連續(xù)幾天都在下雨，陰雨綿綿，時大時小的(之后聽到一個16歲左右的一班級同學(xué)說是由于村里死人了，死得很慘所以天始終下雨)。一天早上雨下的挺大，但是孩子們還是茂著雨早早都就來上學(xué)了，和第一天一樣xx.00多就來了雖然8.30才上課的。從6.30起床始終都在下著雨不曾停過或許是從天還沒亮就開頭下雨了吧，由于睡的太沉所以根本不知道，自然許多孩子全身都淋濕了，他們之中大多數(shù)孩子上學(xué)都沒帶傘，就算帶了也是一把又臟又壞的傘，我在猜想沒帶傘的孩子家里或許沒有傘，盡管可能是走得時候還沒下雨所以沒帶傘，但是事實(shí)更讓我信任是前一種緣由，想得周全的蘿卜姐姐便要求拿著吹風(fēng)給孩子們吹吹頭發(fā)怕他們淋雨感冒，衣服太濕的孩子便讓他們脫下來涼涼。烏爾布壬來的時候是跑著來的，小小個子一下子從我眼前冒出，抓住他全身衣服都可以滴水了，脫下衣服里面沒有衣服了由于他就只穿了一件外套，然后里面是他的書包和黑黑的身體，很瘦。當(dāng)時這一幕看在我們心里酸酸的，不過同時也挺佩服他的，說他為什么不打傘他也只是羞怯得笑一笑像女孩子一樣。其實(shí)在班里他成果并不好，從來也沒聽他說過一句話，我始終以為他不能聽懂漢族話，問他可以聽懂嗎他也什么都不說，每次作業(yè)他也總是只把題抄好就交給我了，似乎什么都不懂，至今我不知道他小小的頭腦里面是怎么想的，但是我知道他還是愛學(xué)習(xí)的，態(tài)度特殊的好，很擔(dān)憂他，真的很盼望以后他能有什么話說出來。

【第2篇】2023年高校生支教寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告1000字

公元****年七月二十日清早，我與本隊(duì)其他隊(duì)員踏上了去往穆寨鄉(xiāng)楊南灣村的班車，開頭了我為期兩個星期的“奇幻旅程”。一路上風(fēng)景清爽亮麗而且不失濃郁厚重的歷史文化氣息，秦始皇陵兵馬俑、華清池、驪山等聞名的風(fēng)景名勝盡收眼中，可是我卻無心欣賞這些美景，我的內(nèi)心在勾畫另一番景象：黑暗簡陋的教室里同學(xué)們光明求知的雙眸;曲折泥濘的鄉(xiāng)間小道上孩子們歡暢的歌聲，青青的操場上師生盡情玩耍的歡快身影。

顛簸的班車將我們載到了目的地，一下車，低矮破舊的土房霎時映入眼簾，烏黑淳樸的鄉(xiāng)民帶著些許的拘束招呼我們，而那一幫剛剛還活蹦亂跳的孩童一下子跑開了好遠(yuǎn)，羞怯稚氣的臉頰上還著幾分奇怪???，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望我們這一群“不速之客”。

其次天，我們迎來了二十來名同學(xué)(后來是三四十人)。孩子們?nèi)赃€很羞怯，都不愿打開話匣子，我們老師們便一一與他們急躁交談，詢問了他們基本的學(xué)習(xí)、生活狀況。慢慢地，孩子們開頭與我們大膽聊起來，從他們的話中，我們驚異地了解到這些年齡還很小的孩子平常要做許多家務(wù)活、農(nóng)活，他們的父母大都打工在外，家中的老人還體弱多病，需要人照看。“窮人的孩子早當(dāng)家”，這一幫同學(xué)在第一天就給我們?nèi)坷蠋熒狭松羁痰囊徽n!

以后數(shù)天的生活便步入了正軌。從賞心悅目的山野風(fēng)光到苦不堪言的食宿條件，從熱忱豁達(dá)的當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民到令人哭笑不得的同學(xué)，從激情洋溢的課堂到無話不談的“夜總會”,從淡淡離愁的分別到歸來后情意綿綿的手機(jī)通話，那段生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了記憶中的一條清亮的小溪流水，時刻滋潤著我的心田。

一、山野風(fēng)景

下雨的山野，風(fēng)景尤其迷人。楊南灣學(xué)校被青翠的山野環(huán)繞著，在夏雨中，活像一幅風(fēng)姿雋永的山水畫：遠(yuǎn)處、近處，霧氣騰騰;房檐、屋梁，雨滴噠噠。四周非常寧靜，我和隊(duì)員余巧玲唱著兒歌，在雨聲中感受自然的悄無聲息的力氣，仿佛自己變得純真了許多。

我們很幸運(yùn)，5xx年一遇的天文奇觀日食被我們遇到了。但是，我們也是最不幸運(yùn)的，日食當(dāng)每天空陰郁，處處云霧繚繞，我們只能稍微地感受到天色漸漸暗淡了下來。趁著這一天文奇觀的消失，我給同學(xué)們具體地講解了日食和月食，甚至講到了神州飛船和外太空，原以為同學(xué)們聽不懂或是不感愛好，沒想到他們每個人都興致勃勃地傾聽，眼睛里泛著亮光，我真恨不得把全部的天文學(xué)問都將給他們聽!

看不到日食沒關(guān)系，山村的夜晚給我們獻(xiàn)上了一份寶貴的禮物：皎潔的月亮，點(diǎn)點(diǎn)的繁星，鳴叫的昆蟲。城市的夜晚是看不到、聽不到這些的。我們坐在院子的長凳上，談?wù)摫倍菲咝呛推渌毙牵杏X那些星星很遠(yuǎn)，又很近。

支教期間，我有幸出去郊游了一次。我和余巧玲老師帶著一幫孩子去小溪邊玩耍。與其說是我們帶著他們，倒不如說是孩子們領(lǐng)著我們，這一條條山路，他們早已走得熟透了。一路上，綠綠的山坡看起來特別松軟，特別平滑，我恨不得從這綠毯似的山坡頂上一口氣滾到山下。小溪的水沒有想象的那樣清，可孩子們玩的非常瀟灑，大家弄得滿身是水，滿身是泥。回去的路上，女孩子們采了山間的野花，男孩子們則打打鬧鬧，非常活躍。在與幾個五六班級的女生交談的時候，我感受到山里的孩子非常會愛護(hù)理解他人，同時也感知到她們對外面的五彩世界布滿了奇怪???與向往。

二、我的同學(xué)們

說到那一幫孩子，他們的玩意可多著呢!不同年齡段的孩子性格迥異，對他們要實(shí)行相適應(yīng)的教育方法才能達(dá)到事半功倍的成效。

一二班級的同學(xué)對世界布滿了奇怪???感，而且對自己所知道的一些“歪門邪道”的學(xué)問布滿驕傲感。當(dāng)你給他們講任何“稀奇奇怪”的學(xué)問時，他們會瞪大水汪汪的眼睛，露出驚異的表情，仔細(xì)地傾聽。也常常會有個別同學(xué)露出驕傲的、“不屑”的神情，高舉小手，大聲叫喊：“老師，老師!我知道，我知道!”然后不管是否經(jīng)過老師的同意，他們便毫無忌憚地站起來喋喋不休地發(fā)表起自己的觀點(diǎn)來。接著會傳來另一個驕傲的聲音“老師，這我也知道!”這時整個教室會嘰嘰喳喳吵成一團(tuán)，活像開一場激烈的辯論會。不過一會兒，你要講的話題早被拋到了九霄云外。

一二班級的孩子們是歡樂的天使，他們自己會發(fā)掘許多歡樂的元素，還會將歡樂的一點(diǎn)一滴傳達(dá)給每位老師?？墒?，我總感覺到歡樂中的些許悲傷。課堂上他們知道毛主席，但沒聽說過毛澤東、周恩來;當(dāng)被問到“你們是什么族?”他們稍有遲疑，然后驕傲地、異口同聲地回答“中國族!”課間，他們會津津有味地吃便利面，有些還露出羞怯的笑容慷慨地招呼老師吃。晚飯后，他們又一股腦全涌到學(xué)校來玩嬉戲，其中數(shù)“圈老師”這個嬉戲最熱門，這群孩子的消遣方式真是少的可憐，要不然怎么不吃飯就跑到學(xué)校來瘋玩。

三四班級的同學(xué)是最乖巧的。我有幸當(dāng)上他們的班主任，近距離去感知他們帶給我心靈的觸動。課堂上，同學(xué)們比較樂觀、英勇地協(xié)作老師：他們能舉一反三，但不像一二班級的同學(xué)們那樣講一些風(fēng)牛馬不相及的話，他們往往能引用前面課堂的學(xué)問深化所講課程的深度，拓寬其廣度;他們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，一個字的發(fā)音，一個不清楚的筆畫，甚至一個不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號，他們都要一一確認(rèn)。課余、放學(xué)回家的路上，三四班級的姐姐們大都特別愛護(hù)照看自己一二班級的弟弟妹妹，而且她們回家還要照看年邁的老人。

最觸動我的一點(diǎn)是他們有一顆感恩的心。他們表達(dá)謝意的方式很簡潔，不經(jīng)任何雕琢。一堂課后，一個女生跑過來羞怯地遞給我一封信，打開一看，一句句純真的話語感動得我說不出話：老師，感謝你，你不要走!信任僅這一句話就會撥動每一個支教老師的心弦。到快要離別的時候，孩子們熱火朝天地疊起了手工制品：紙鶴、紙船、百合花、玫瑰花、花籃、錢包、照相機(jī)、飛機(jī)、褲子、兔子、公雞，還有各種橡皮泥做成的作品，一下課，同學(xué)們便將這些小玩意一股腦塞給老師，我們每個老師的房間都積累了一大堆禮物。還有一個平常淘氣的女孩子在“給老師的一封信”中給我說說：感謝我在第一天來校時幫她系裙子的紐扣，這讓她感受到受人關(guān)懷的暖和。這么一件小事她還牢記在心頭!

五六班級的同學(xué)雖然沒有一二班級同學(xué)那樣活躍，三四班級同學(xué)那樣仔細(xì)，但他們很有自己的思想，對事物有獨(dú)到的推斷力，也很有責(zé)任心。與其說和他們是師生關(guān)系，倒不如說是好伴侶：一起談天，一起玩象棋，甚至夜晚一起去逮蝎子。

三、食宿條件

說到了蝎子，我便忍不住想講一講支教期間的食宿狀況。雖然有幸沒有受到蝎子、毒蛇的攻擊，但各種不知名的昆蟲把我們害得苦不堪言。對我們這些遠(yuǎn)道而來的外地人，蚊蟲們毫不留情。我每晚被盯得體無完膚，另一個隊(duì)友更慘：腳背和嘴腫了起來。男生們發(fā)揚(yáng)“女士優(yōu)先”的美德，集體住在一間比較簡陋的教室里，打著通鋪的他們應(yīng)當(dāng)也不好受。

打道回府的前一晚，我們?nèi)咳艘黄鹪谀情g教室打通鋪，聊到很晚。結(jié)果其次天一大清早，我被一股濃烈的燒焦味熏了起來，原來是一個男生的被褥著了火。我和隊(duì)長抓緊處理了一下，而其他人仍在沉睡，看來十幾天的工作真是把大家累壞了。

支教期間，做飯是一項(xiàng)艱難、挑戰(zhàn)的工作。本隊(duì)隊(duì)員都不是烹飪高手，不少隊(duì)員(包括我)甚至幾乎從沒下過廚房。但做飯問題從來未難倒我們，而且，每天的做飯時刻是大家在一起談天說地的輕松時刻。雖然我們的廚具、廚藝、廚料都很“簡陋”，但“廚師”們明確分工，仔細(xì)操作，團(tuán)結(jié)合作，虛心進(jìn)取，使飯菜一天比一天可口，一天比一天豐富，從起初的家常便飯到后來的“花樣小吃”，“廚師”們忙的不亦樂乎。做飯這段經(jīng)受是我支教生活中很珍貴的記憶，很寶貴的財寶，我將永久珍藏著它們。

四、屬于我的課堂

當(dāng)了十幾年的同學(xué)，這回最終可以過過當(dāng)老師的癮了。為人師表，才真實(shí)地感受到當(dāng)一位老師的不簡單。前面已經(jīng)說過，針對不同年齡段的同學(xué)，制定相適應(yīng)的教學(xué)方法是課堂勝利的關(guān)鍵。

一二班級的同學(xué)很活躍，想象力相當(dāng)豐富。作為老師，課堂上不僅要啟發(fā)的想象力，還要樹立威信，這樣才能使課堂秩序井然，又張有馳。

三四班級的同學(xué)相對比較羞怯，老師肯定要調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞同學(xué)英勇發(fā)言。也不乏有樂觀的同學(xué)，這時，怎樣使一個人的樂觀擴(kuò)大成全班的樂觀是課堂勝利的關(guān)鍵。

五六班級的同學(xué)已有了自己的思想，思維也相對比較成熟，作為老師要充分備課，使所講課程有肯定廣度和深度。平常要多和他們溝通，使他們知曉自己與外界同學(xué)的差距，鼓舞他們迎頭趕上。

我主要教三四班級的語文和音樂，授課狀況總體較好。語文方面，我為每位同學(xué)打印了配有插圖的課文，并在必要時使用多媒體教學(xué)工具，還在課堂上夾雜幽默元素，這些都使課堂效率大大提高。音樂課主要以練習(xí)為主，適當(dāng)講一些與所選歌曲相關(guān)的學(xué)問，以加深他們對唱曲的理解。

但無論是語文課還是音樂課，教給同學(xué)們一些一般的生活常理是最重要的。講《麻雀》是在傳達(dá)親情，講《一夜的工作》是培育同學(xué)對偉人的崇敬之情，講《金色的魚鉤》是讓他們感知革命先烈高尚的人格，樹立珍惜今日幸福生活的態(tài)度，講《桂林山水》是讓同學(xué)徜徉在祖國秀麗風(fēng)景的畫卷中，培育對祖國壯美河山的喜愛之情。還有許多勵志的課文、歌曲，我在這里就不一一列舉了。我想：十幾天的時間，我給同學(xué)們講的?？茖W(xué)問他們能記住的并不多，但這些生活常理將使他們獲益匪淺。

五、“夜總會”

一天中大部分時間是和同學(xué)們待在一起的，所以隊(duì)員們自己齊聚在一起的時間就顯得彌足寶貴，而黑夜總結(jié)大會(簡稱“夜總會”)為我們供應(yīng)了很好的機(jī)會。它通常在一間光線昏暗的教室進(jìn)行，所講內(nèi)容涉及教學(xué)狀況、課程支配、家訪狀況、伙食支配、隊(duì)員評價、齊唱隊(duì)歌和閑聊。最有意思的是課程支配，隊(duì)長像一個兜售課程的小商小販，大聲叫賣：“五六班級的語文課，誰要?”“一二班級的體育課，誰要?”隊(duì)員們則像購物的顧客，提著籃子漸漸選擇。

“隊(duì)員評價”也是我們隊(duì)很有特色的項(xiàng)目，每次會議針對一個隊(duì)員，大家進(jìn)行全方位的評估。別人對我的評價比較高，這大大增加了我的自信念。隊(duì)友眼中的我和我自己熟悉到的自我有不小錯差，從他人口中，我更加全面地熟悉了自身，感覺獲益不小。

每次談完常規(guī)事情，大家都要聊一聊其他話題。比如各自專業(yè)、男女伴侶、明星大腕、將來設(shè)想、等等。這時是一天中最放松的時刻，其中的歡樂可能只有經(jīng)受的人才能感受到。

六、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民

支教期間快樂的時候許多，可有些時候也會有莫大的傷感。這些傷感的一份子來源于家訪的經(jīng)受。通過家訪，我們了解到當(dāng)?shù)卦S多家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較差：父母大都外出打工，體弱多病的老人留守在家，孩子的生活、學(xué)習(xí)仍有相當(dāng)大的困難。不少家長對孩子的上學(xué)問題不太重視，有些甚至不支持孩子連續(xù)念書。針對這些狀況，我們急躁地勸告家長們不要放棄供孩子讀書，還教育同學(xué)自己要堅決求學(xué)的信念。

雖然當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民生活不富裕，但他們對我們這些遠(yuǎn)道而來的客人非常熱忱。每次家訪，家長們都執(zhí)意留我們吃飯，平常還托孩子送來自家的蔬菜。最要感謝的是村長和校長，他們給我們最基本的食宿問題供應(yīng)了很大的便利。

補(bǔ)充一下，那個失火的被子和一口用壞的鍋是校長的，我們原來要賠償，但校長執(zhí)意不要。

七、尾聲

公元****年八月一日早上，我們預(yù)備踏上回程的班車。孩子們始終笑著和我們在村頭玩耍，直到我們上了車，他們才似乎意識到什么似的小聲哭了起來。沒有發(fā)生我想象中的“驚天動地”的場面，我們隊(duì)員們也是笑著離開的。我不禁感到些許的傷感，異樣的傷感。

【第3篇】2023年10月高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范文

支教生活短暫而又漫長，辛酸而又甘甜，歡樂而又孤寂，回顧這一年，個中味道，樣樣俱全。這一年的我的成長，就像一棵樹的健壯，困難但歡樂，辛苦但充實(shí)。

一年前，剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教，即將走上新鄭新村二學(xué)校的講臺。還記得到達(dá)的第一天，學(xué)校就支配我擔(dān)當(dāng)一班級一個班的班主任和語文教學(xué)工作。那一夜我徹夜未眠，我深知這既是學(xué)校對我的無比信任，也代表著巨大壓力。我突然覺得我像一棵脆弱、孤獨(dú)、無助的小樹，在一個生疏的環(huán)境中掙扎。備課講課，制定班規(guī)，管理同學(xué)……這一切在許多老師看來易如反掌的小事，在毫無閱歷又無人可問的我來說，卻實(shí)在是一項(xiàng)工程。我要如何去做?我很迷惑。

但隨后，我所擔(dān)憂的許多問題竟迎刃而解。在接下來的每一天，在教學(xué)上、生活上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠、熱忱、純樸，用他們的無微不至的關(guān)懷包圍了我。

在生活上，這一點(diǎn)點(diǎn)暖和像陽光呵護(hù)我成長。怕我們過不慣這里清苦的生活，馬校長支配我們住進(jìn)了新建成的潔凈光明寬敞的新宿舍樓，而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中;他給我們安排了一個特地?zé)鲲埖姆块g，而學(xué)校的的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師卻吃著食堂的大鍋飯;他給我們配發(fā)了電磁爐，而過后我們才知道學(xué)校嚴(yán)格節(jié)電，不允許其他任何老師、同學(xué)私用電器。常校長、王校長多次親自開車接送我們，而事后我才知道汽車是特地向其他單位借的。一次，學(xué)校停水一天，趙老師步行出去提了一大桶水，自己沒舍得用一點(diǎn)，全部給了我們，生怕我們不習(xí)慣。我的原單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多次來這里探望我們，關(guān)懷我們，給我們帶來生活用品和食品。這些生活上的無微不至、噓寒問暖、雪中送炭像陽光照入我心里的每個角落，使我澎湃不已，感動不已，暖和不已。

在教學(xué)上，這一次次關(guān)懷像甘泉呵護(hù)我成長。既沒有教學(xué)閱歷，也沒有班級管理閱歷，就要立刻踏上生疏的講臺，管好這一個班56名同學(xué)，對我來說難度很大。我不是當(dāng)?shù)乩蠋?，對同學(xué)的家庭、思想狀況不了解。面對這種狀況，班上教數(shù)學(xué)的馮老師主動找到我，幫我解決這個難題。她教我如何找同學(xué)逐個談話，了解狀況，帶我家訪，幫我分析每個同學(xué)的性格特點(diǎn)，讓我快速成長起來，與同學(xué)的溝通上也開頭得心應(yīng)手。除此之外，教研組的各位老師也給了我很大的關(guān)心。一開頭，我苦惱沒有時間備課，講課生疏。教研組長馮老師就多次組織學(xué)科組聽課——評課——集體備課——再講觀摩課，用集體的力氣、大家的才智來關(guān)心我、教育我。我的每個進(jìn)步他都看在眼里，給與我準(zhǔn)時的、充分的、真誠的批判和鼓舞。同一備課組的任老師、姚老師準(zhǔn)時給我傳授閱歷，教我如何“化整為零”。我學(xué)著將時間一塊一塊切割開來，利用一切可以利用的時間記錄、摘抄、總結(jié)，聽課、講課、評課。一天下來，往往已經(jīng)是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。但是，我沒有退縮，我決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的期望。我舍命往前沖，每天都要工作到深夜，編寫材料，支配活動，批改作業(yè)。而我原單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師也多次帶來了高質(zhì)量的觀摩課以及先進(jìn)閱歷，與這里各位老師溝通學(xué)習(xí)。面對一個星期近二十個課時的教學(xué)量，我慢慢得心應(yīng)手，視野漸漸開闊。這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬業(yè)精神讓我鄙視，他們身上的真誠、熱忱、純樸無時無刻不感動著我，讓我感受到了這個大家庭中的暖和。雖然苦，雖然累，但我收獲頗豐!

不僅是我、我們支教的老師，其實(shí)每位老師、每個同學(xué)能在這里學(xué)習(xí)工作都是幸運(yùn)的、暖和的。學(xué)校很美，我來這里的短短一年間，新教學(xué)樓和辦公樓先后建成。每個辦公室都配備了空調(diào)、飲水機(jī)和嶄新的辦公桌、椅。教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷著老師的成長：在考試和各類競賽后，優(yōu)秀的老師會被賜予獎金、獎品的鼓舞;組織老師去杜朗口學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，有步驟的進(jìn)行教學(xué)改革等。學(xué)校很關(guān)懷每個同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活：在寬敞光明的教室設(shè)置了閱覽柜，使每班的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，讀書氛圍深厚;每天支配老師飯?zhí)弥蛋?、午休值班、夜間值班，使每個同學(xué)都能安心學(xué)習(xí)，放心休息。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)都是每天吃住在學(xué)校，起得比同學(xué)早，睡得比老師晚，周末也經(jīng)常加班工作，很少休息。學(xué)校本著建立一個符合學(xué)校實(shí)際狀況的管理機(jī)制和考評方法的原則，充分調(diào)動老師、同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)的樂觀性和熱忱，發(fā)揮制造性、科學(xué)性，促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的融融關(guān)懷，想到原單位領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷殷叮囑，想到市教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們的真實(shí)托付，我感慨萬千。我來到這里肩負(fù)著增磚添瓦，為架起城鄉(xiāng)教育溝通平臺而努力的任務(wù)。要努力提高自身力量和水平，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)、老師給與我的呵護(hù)、關(guān)懷我要回報給我的同學(xué)們，我要從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，教好我的孩子們，把我把握的全部學(xué)問盡我所能的傳授給每個同學(xué)，讓他們喜愛語文，喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，學(xué)有所長。

我面對的孩子是初一的新生，這就意味著他們剛從學(xué)校畢業(yè)，離開了父母家人，進(jìn)入一個全宿制的學(xué)校，每天5點(diǎn)起床開頭學(xué)習(xí)，晚上九點(diǎn)才能下課休息，飯菜沒有家里的好，床被沒有家里的舒適，更沒有了父母的噓寒問暖。面對如此巨大的落差，在開學(xué)的第一天就有許多同學(xué)淚灑課堂。面對這種狀況，我所能做的就是真心、細(xì)心、急躁對待我的每位同學(xué)。我留意到班上的一個瘦弱的女生王慧，每天很少到飯?zhí)贸燥?，上課從不抬頭，下課從不與人溝通。幾次主動跟她爸爸聯(lián)系后，我知道了她從小在四川長大，母親在她幼年時得白血病去世，家里為了給她母親看病幾乎花光了全部積蓄，他的父親為了逃債帶她來到了新村，為了多掙些錢，每天在工廠干十幾個小時的工作，星期天從不休息。于是我經(jīng)常下課到她面前說會兒話，和她聊會兒天。她不吃面條，我就把我?guī)У囊恍┖贸缘慕o她;她發(fā)燒了，我?guī)嚾コ抢锟床?她的鞋子壞了，我步行半小時幫她去修理;她的一般話不好，我把班里一般話最好的班長調(diào)到她的旁邊，幫她學(xué)習(xí);她內(nèi)向緘默，我鼓舞班上活潑大膽的孩子們主動跟她做伴侶;她想爸爸，我就跟她講笑話，逗她快樂。慢慢的她露出了笑容。最終，在我的課堂上她第一次舉起了手，富有制造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲。從那以后她的笑容多了，學(xué)習(xí)也成果逐步提高。在一次作文中她提到了我，在作文紙的右下角，我看到了兩個很小的字“媽媽”。當(dāng)時的我熱淚盈眶，心里很長時間安靜不下。這個詞是我的同學(xué)、我的珍寶們對我的最高的欣賞和最真的情感的流露!

我真心、細(xì)心、急躁對待每位同學(xué)，使他們快速的融入了班級的學(xué)習(xí)生活中，每個人都學(xué)著真誠待人，相互禮讓，相互關(guān)心，在這個大家庭中，一種班級分散力把大家凝成了一股繩!因勢利導(dǎo)，我從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，轉(zhuǎn)變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，幾個星期之后，同學(xué)們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。

同學(xué)的思想和精神面貌煥然一新了，但是我不能滿意于現(xiàn)狀，我所在的新村二中是一所特別優(yōu)秀的學(xué)校，歷年高中升學(xué)率在60%以上，我必需跟上學(xué)校的教學(xué)步伐。如何進(jìn)一步提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，是重中之重。除了仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計教案，之外，我試著將激發(fā)同學(xué)愛好，歡樂高效學(xué)習(xí)的理念融入我的每節(jié)課。

學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效果是緊密相聯(lián)的。一些同學(xué)之所以不喜愛語文，并不是他沒有語文的愛好，而是由于他們成果差，屢考屢敗，只有失敗的苦痛，沒有勝利的歡快，致使愛好之火熄滅了，視語文為虎，談虎則色變。要轉(zhuǎn)變這一狀況，就必需對同學(xué)常常賜予勝利的鼓舞，特殊是對中差生。使其在語文學(xué)習(xí)中能不斷地品嘗到勝利的歡樂，他就會慢慢對語文有了愛好和熱忱。我的一名同學(xué)周富豪，進(jìn)班成果是最終一名。有一次，在快速背誦古詩的時候，他最先舉起了手，流利地背誦了下來。我對他大加欣賞，說他在背誦方面是個奇才，記憶力超群，肯定要把它好好利用。從那兒以后，一到讓快速記憶什么東西的時候，他都非常的用心，完成得也特別好，我又表揚(yáng)了他幾次，后來我發(fā)覺他的學(xué)習(xí)態(tài)度變得樂觀主動。在隨后進(jìn)行的期中考試中，他的成果從五十七分一下子提高到九十四分。毋需言語激勵，以后的每節(jié)課上他都是最仔細(xì)、最樂觀、最歡樂的一個。其他的同學(xué)看到他的巨大進(jìn)步，學(xué)習(xí)語文的熱忱被充分的激發(fā)出來。許多時候我的語文課就是他們的舞臺，每個人都能在上面歡樂、自信的表演。

我注意聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)遷移同學(xué)的愛好。例如在圍繞“愛國”這一中心寫作文時，許多同學(xué)寫的都是套話空話，感情空洞。我在修改課上，結(jié)合實(shí)際講了許多人關(guān)注西藏問題，中國奧運(yùn)會的火炬?zhèn)鬟f所受到的阻礙以及殘疾姑娘金晶在巴黎英勇愛護(hù)祥云火炬的感人故事。在我講完后，孩子群情激揚(yáng)，眼中流露出一種堅決的愛國情，班里大半的同學(xué)主動要求重寫作文，不到一節(jié)課的時間，篇真情流露的激揚(yáng)的文字就呈現(xiàn)于我的眼前。從今以后，不論是抗擊雪災(zāi)，關(guān)愛殘疾人，抗震救災(zāi)，都成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，他們學(xué)會了觀看生活，真誠寫作。在這次的四川地震災(zāi)難時，我請班上的四川女孩王慧給大家講漂亮的巴山蜀水，淳樸的風(fēng)土人情，喚起大家的愛國情、責(zé)任感、進(jìn)取心，請大家珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會感恩，許多有浮躁心情的同學(xué)開頭重新端詳自己每課的學(xué)習(xí)，每天的生活。

我將激發(fā)同學(xué)愛好，高效歡樂學(xué)習(xí)的理念融入我的每一節(jié)課，千方百計地調(diào)動同學(xué)的樂觀性，挖掘同學(xué)自身的潛能，讓他們樂觀主動地參加到語文教學(xué)中來，從而提高同學(xué)的語文學(xué)科力量，使每個同學(xué)每節(jié)課都有所收獲，使他們真正的愛上語文。因此，我們班的語文成果在班級也始終是遙遙領(lǐng)先，多次考試中語文單科平均分達(dá)到100分以上，基本消退80分以下的語文成果，全班級語文學(xué)科成果最優(yōu)秀的同學(xué)我們班占據(jù)大半江山。我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可、表揚(yáng)。

我像一棵樹，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)像陽光，像甘露促我成長。在感恩中我抽芽、生枝，將那一片綠蔭回報給我的同學(xué)，使他們學(xué)有所成，學(xué)有所長，我以只有用優(yōu)異的成果來回報關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我沒有辜負(fù)教委交給的我任務(wù)，努力提高自己。

【第4篇】2023年高校生支教回訪社會實(shí)踐調(diào)查報告范文

匆忙中一個假期又過去了，回到學(xué)校，我已經(jīng)幾乎快要遺忘了假期所做的一切，但是當(dāng)我開頭回憶性的寫下那些做工作的有關(guān)事情時，卻有一種剛發(fā)生在昨天的幻覺。

假期回訪工作是我們幾個志愿者一起在年后做的，由于年前天氣太冷了，所以就方案到了年后，可是剛剛過完年家里就下了一場很大的雪，這場雪，好像是要把整個冬天沒下的雪都補(bǔ)回來一樣，下的很大很大。于是回訪工作的進(jìn)程又被推遲了兩天，兩天后，道路不再那么滑了，我們開頭了回訪之路。

第一天，去的是離家較近的白陽鎮(zhèn)老莊村跟姜洼村的幾戶家庭，幾乎和去年一樣，都沒怎么變化。孩子們的學(xué)習(xí)，小一點(diǎn)的，還有所進(jìn)步，上到學(xué)校跟高中的成果依舊是那么的令人揪心?？吹剿麄兊某晒覂?nèi)心很焦急，同時也不斷的給他們說如何如何才能更好的學(xué)習(xí)，但是這樣的勸學(xué)最多能堅持三天，三天后，他們原來是什么樣子，照舊是什么樣子，要想關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)成果，根本不是一兩天就能所解決的。有的時候我就在想，我連自己的學(xué)習(xí)都弄不好，我如何能勸說的了他們好好學(xué)習(xí)。有句古語咋說來著：其身正，不令而行!督促他們的同時，我自己也需要提升。

天氣一變再變，王洼的幾個同學(xué)家里去的就顯得有點(diǎn)匆忙了，等我們?nèi)サ臅r候，他們的學(xué)校都已經(jīng)開學(xué)，有的是我們?nèi)W(xué)校找到同學(xué)本人完成的回訪工作;有的是我們在家長的帶領(lǐng)下，才找到學(xué)校的，郭生芳就是這樣回訪的。在郭生芳所在的學(xué)校，從學(xué)前班到六班級，一個班級一個班，總共十幾名同學(xué)，但是幾位老師依舊恪守在工作崗位，上課、下課、批作業(yè)等，他們做的一絲不差，雖然沒有年輕的老師情愿到這個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校教書，但是他們幾位老老師依舊可以為孩子們帶去新的學(xué)問。通過和校長談天，我們得知趙溝學(xué)校的同學(xué)家境都很貧困，所以我跟我們新的志愿者為每一個孩子填上了推舉同學(xué)信息表，盼望他們可以受到來自社會愛心人士的關(guān)愛，讓他們的學(xué)業(yè)得以持續(xù)下去。

三年了，每一年的假期，我都會做相同的工作，有的時候，我是真心的不想做，由于有太多太多的麻煩跟問題，我是想躲避這些麻煩跟問題的，但是當(dāng)我正真在想過之后去做的時候，看到孩子們跟家長臉上的那種表情的時候，我將全部的麻煩跟問題都拋之腦后了，我覺得自己這樣做是值得的，雖然三年的假期我沒有外出打過一次工，始終在與學(xué)校生、中同學(xué)打交道，但是我不懊悔，由于我信任，他們給與我的，將會是受用一生的東西。

【第5篇】2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告

20xx年x月，酷熱一如平常的暑假，由于有了社會實(shí)踐而不再同平常一般，不是在家吃喝玩樂，坐等農(nóng)忙季節(jié)的到來，也不是在工廠車間里如機(jī)器人般千篇一律的辛勤工作，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自我價值。xx年7月10日至7月21日，為了了解xx市農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)和思想狀況，我參與了學(xué)院青協(xié)組織的下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動，來到xx市信宜市水口鎮(zhèn)高嶺學(xué)校，開頭了為期十一天的下鄉(xiāng)支教生活，在與孩子們接觸的過程中找尋著答案。

一、xx市農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)狀況

1.家庭環(huán)境

依據(jù)最終一天的上門問卷調(diào)查，我了解到前來參與支教活動的孩子們的父母大多都不在家里，都在外工作，如深圳，東莞等地，他們都是和爺爺奶奶一起居住，有爺爺奶奶照看他們的生活起居，想想他們就是由于這樣被稱為留守兒童的吧。由于父母不在家，沒法輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，而他們的爺爺奶奶文化水平又不高，所以他們在家里學(xué)習(xí)都得靠他們自己。

2.學(xué)校求學(xué)環(huán)境

在農(nóng)村學(xué)校當(dāng)中，高嶺學(xué)校的教學(xué)設(shè)備還算齊全，學(xué)校有籃球場地，乒乓球臺，和比較開闊的場地，教室的門窗書桌等就較為陳舊，但也能滿意農(nóng)村孩子們的日常學(xué)習(xí)和玩耍的需要。硬件方面是過的去了，但軟設(shè)施方面或許就不那么盡如人意了。在與孩子們的溝通中，我了解到他們的老師并不像我們支教老師這樣對不聽話的淘氣的孩子好言相勸，急躁教育，他們老師的做法不是打就是罵，常常打同學(xué)，對同學(xué)實(shí)行體罰教育，他們的家人也知道學(xué)校里的老師很沒急躁，對同學(xué)打罵，但卻無可奈何。我自己也是在農(nóng)村學(xué)校里畢業(yè)出來的同學(xué)，對學(xué)校老師的體罰教育深有體會，知道這樣的教育方法會對農(nóng)村孩子日后的成長帶來不利的影響。

另外，學(xué)校外的環(huán)境也不好。低班級的孩子們還好點(diǎn)，不會受到校外人員的騷擾，但五六班級得孩子們就不同了，會常常受到校外的一幫小混混的欺侮，有時還要交愛護(hù)費(fèi)給那幫他們。這一問題，學(xué)校里的孩子們也和家長，和學(xué)校反映過了，但就沒法得到很好的解決。

我們作為支教老師，雖然了解了這些問題，但也對這樣的問題措手無策，只盼望能有相關(guān)部門站出來為孩子們說話，關(guān)心他們切實(shí)解決好這些問題，換他們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問。

3、孩子們能自覺學(xué)習(xí)

在與孩子們的親人談天時，了解到他們雖然沒有父母在身邊督促學(xué)習(xí)，但回到家里都很自覺學(xué)習(xí)，先把作業(yè)全部完成，預(yù)習(xí)好其次天上課要講的內(nèi)容，再看電視或者去找鄰居伙伴玩耍。他們很注意勞逸結(jié)合，幾乎每天晚上都是在9點(diǎn)左右就寢，保證了充分的睡眠。相反的，許多城市里的小孩子都不能自覺的學(xué)習(xí)，不能按時休息。孩子們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣，讓他們有充分的精力學(xué)習(xí)，這很讓人欣慰。

4、孩子們對新奇事物都有很強(qiáng)的奇怪???心

支教中，依據(jù)支配，我主要負(fù)責(zé)四班級班的班主任工作和體育老師工作，后來才兼任數(shù)學(xué)老師的工作。體育課是屬于其次課堂，是按孩子們的愛好來讓他們自愿選報的，我?guī)У乃陌嗉壈鄮缀醵歼x報了體育作為他們的其次課堂，我原來還以為是由于我是他們的班主任的原因呢，后來經(jīng)了解才知道他們眼中的體育課是自由玩耍的課。在正式上課的時候，他們的體育老師都不教他們?nèi)魏螙|西，就只是讓他們在學(xué)校的籃球場，乒乓球臺和空地上盡情玩耍，直到下課。

作為他們的支教體育老師，我當(dāng)然不能按這樣的方式來上課了。在上第一節(jié)體育課時，外面下雨，不能出去上課。我就教他們整理隊(duì)形，雖說這整理隊(duì)形花了很長時間，但也讓他們知道了我的上課方式和他們的體育老師是不同的，我是不會放縱他們處處玩耍。在其次節(jié)體育課上，結(jié)合我自己帶來的體育器材：排球和籃球。我教他們學(xué)習(xí)排球墊球和發(fā)球。排球?qū)τ谒麄儊碚f是新奇事物，由于他們學(xué)校的器材室里并沒有備有排球。有些孩子甚至不知道排球?yàn)楹挝?。這次讓他們接觸排球，讓他們學(xué)習(xí)排球的墊球和發(fā)球，他們都很奇怪???，很興奮，也很仔細(xì)去學(xué)習(xí)，在下次上課時，我再次檢查他們學(xué)的怎樣時，發(fā)覺他們都學(xué)得很快，一次墊的比一次好，發(fā)球的姿態(tài)也很標(biāo)準(zhǔn)。

或許由于地理位置較靠近海的原因，在支教的十幾天里每一天下午都會下大雨，有的時候會讓體育課無法上成，這時候我會讓孩子們待在課室里學(xué)習(xí)唱歌。教他們唱那首粵語歌《真的愛你》，發(fā)覺他們學(xué)習(xí)的熱忱都很高，都學(xué)習(xí)的很快。

5、孩子們在課堂上的表現(xiàn)各異

依據(jù)課后和我班各任課老師的談天了解到，我們班上的孩子們表現(xiàn)各異?？傆心敲磶讉€孩子在課堂上特殊淘氣搗蛋，老師面對他們時，他們就安寧靜靜，不敢有何動作，待老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時，他們便在臺下小動作不斷，竊竊私語不斷，有時，他們也很大膽，老師看著他們也照樣大吵大鬧;總有那么幾個孩子特殊寧靜，他們的一雙雙求知若渴的眼睛始終跟著臺上老師在動，在老師提出問題時，他們總會第一時間舉起他們那稚嫩的手;還有那么幾個孩子，他們很大方，上課既不吵也不鬧，就是在安寧靜靜的聽著課，但老師叫他們回答問題時，他們也不回答，不知他們是由于大方還是不會回答。而我，不再是可以嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴(yán)厲?的教書匠。老師這個神圣的職業(yè)我不敢褻瀆的，做老師當(dāng)讓得有做老師的樣子，所以我會表揚(yáng)上課仔細(xì)并樂觀回答問題的孩子，會急躁鼓舞大方的孩子，也會嚴(yán)峻地批判淘氣搗蛋的孩子。在我這胡蘿卜加大棒的手段下，這幫孩子每個都漸漸變得乖乖的了。

二、xx市農(nóng)村留守兒童的思想狀況

1、孩子們都很懂事

暑假，正值農(nóng)村的農(nóng)忙季節(jié)。許多孩子放學(xué)回到家，都不是自顧自的玩耍。他們會關(guān)心家里人收割稻谷，幫忙喂養(yǎng)家禽，幫忙做飯。在這一方面，他們明顯比城里的同齡人懂事許多。他們知道家里人辛苦的勞作都是為了一家人著想，小小年紀(jì)的他們懂得體諒家里人，為家里人分擔(dān)一份責(zé)任。

2、艷羨城里的孩子，但不自卑

有問過幾個孩子這樣的問題:你羨不艷羨城里的同齡孩子的生活啊?向不憧憬擁有他們那樣的生活啊?得到的回答是：艷羨啊，但并不憧憬。我們農(nóng)村的孩子和城市的孩子各自有各自的生活，只是我們所處的環(huán)境不一樣罷了。他們有他們的活法，我們也有我們的活法。所以我們并不怎么憧憬要和他們過一樣的生活。得到這樣的回答，我驚異的張大了嘴巴，想不到農(nóng)村的孩子也有這樣的熟悉。對啊，每個人所處的環(huán)境不一樣，各自有各自的活法，真的不必自卑。

3、孩子們都很樸實(shí)，較簡單信任他人

有別于城里孩子的不信任生疏人，輕易不跟生疏人講話，農(nóng)村的孩子們則較為樸實(shí)，比較簡單就信任他人，也很簡單就與人打成一片。記得，開學(xué)一兩天后間續(xù)有新同學(xué)從其他學(xué)校過來這邊上課，他們和原來的同學(xué)并不相識，但不多久，他們就能很快樂的玩在一塊了。在玩嬉戲時，他們也不把我當(dāng)做是老師，而是當(dāng)做他們玩耍的伙伴，要我一起和他們玩嬉戲，輸了也得接受他們的懲罰，很讓我感動。

4、孩子們都懂得感恩

雖然說他們不愛潔凈，大大咧咧，看起來很不懂禮貌，但他們卻也懂得感恩。在給二班級班的孩子們上最終一節(jié)數(shù)學(xué)課，我一如平常的為他們評講作業(yè)，接著出點(diǎn)習(xí)題讓他們練習(xí)。最終接近下課時，我正預(yù)備出教室，孩子們一個個把他們手工折出來的花籃，飛機(jī)，船，青蛙等等送給我，這幫可愛的孩子，給了我太多太多的感動。

5、孩子們能熟悉到自己的錯誤

最終一天的師生告辭會上，孩子們把他們要對我說的話寫在字條上給我。有幾個孩子，平常上課很是搗蛋的，在字條上他們都寫出了他們改正錯誤的決心。下面摘錄兩名同學(xué)寫給我的字條：“老師，你放心，我肯定不會讓你絕望的，我不會落后的”、“我肯定會學(xué)好學(xué)問的，不會鋪張您的心血，感謝您十天來對我的教育，可是我上課總是太大方，不過我肯定會努力拿到好成果，并拿到獎狀的”?？粗⒆觽儗懡o我的話，再看到這一部分同學(xué)能熟悉到自己的缺點(diǎn)并下決心改正，真的感到很欣慰。

支教，在這個愛心流行的年月，是再一般不過了，但我堅持我自己的選擇。我認(rèn)為，慈善與愛心，并不是要你成為千萬億萬富翁才可能，并不是要做多大的事，有多大影響，讓愛心成為一種生活理念，一種生活習(xí)慣，愛自己也愛他人。這次支教，也是我檢驗(yàn)自己愛心，證明自己生活理念的一次實(shí)踐。

這一次的支教活動，我感覺自己得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，我是個不折不扣的壞人。孩子們給了我太多的歡樂，太多的感動，也給了我許很多多童年時的回憶，而我，卻沒能在這有限的日子里教給他們更多的學(xué)問，讓他們熟悉更多的新奇事物。

【第6篇】高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告范本

我們活動共進(jìn)行了4天，受益人數(shù)達(dá)到千余人，并且通過相關(guān)地方的媒體進(jìn)行了報道。在各地團(tuán)委中引起全都好評。作為一支高校生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在各個實(shí)踐地都受到了熱忱地接待。

我在本次社會實(shí)踐中主要負(fù)責(zé)攝影、訪談內(nèi)容的記錄以及幫助其他隊(duì)友工作。社會實(shí)踐過重我們不僅僅增加了友情，更重要的是熬煉自己的力量，也看到了很多令人耳目一新的社會現(xiàn)象。

在**縣初級中學(xué)、一所高級中學(xué)進(jìn)行高校生涯宣講，讓我們自己重溫高校生活兩年的收獲。我從進(jìn)入學(xué)校是一個內(nèi)向，對自己人生目標(biāo)迷茫的同學(xué)，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诟黜?xiàng)活動中樂觀向上，在同學(xué)工作中仔細(xì)嚴(yán)禁的新時代高校生。同時以在武漢高校生活、學(xué)習(xí)、工作，作為演講實(shí)例，也一次次讓我們熱血沸騰，看到熟識的一步部宣揚(yáng)片，我們講解著漂亮的校內(nèi)，更增加幾份愛校之情。而在座的弟弟妹妹們正在經(jīng)受著我們曾經(jīng)走過的路程，我們想通過自己的微薄之力，讓他們看到高校生活的美妙，他們能夠在幻想中激勵自己奮勉圖強(qiáng)。其實(shí)這樣的互動，給我們是一次重溫自己歷程，同時又能熬煉自己溝通與表達(dá)的力量，對他們來講是一次放飛幻想的機(jī)會，腦海中的高校不再那么抽象，變壓力為動力，對學(xué)校來講豐富了在書海中同學(xué)的課余生活，也能夠?yàn)閷W(xué)校的教育任務(wù)作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們盼望家鄉(xiāng)有更隊(duì)的人才輩出。對農(nóng)村義務(wù)教育狀況實(shí)施問卷調(diào)查，我們在宣講過程中進(jìn)行社會主義新農(nóng)村精神文化進(jìn)展的調(diào)查。通過這個匿名調(diào)查，結(jié)果反映能夠更客觀真實(shí)，我們可以對結(jié)果分析，了解到當(dāng)今農(nóng)夫?qū)αx務(wù)教育的熟悉程度。我們的文化建設(shè)需要農(nóng)村的大力支持。

在經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展比較好的村莊進(jìn)行參觀，調(diào)查其鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、民風(fēng)、教育進(jìn)展以及醫(yī)療衛(wèi)生狀況，并進(jìn)行采訪。黨的xx屆五中全會提出的推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù)，這是黨中央統(tǒng)攬全局、著眼長遠(yuǎn)、與時俱進(jìn)作出的重大決策，是一項(xiàng)不但惠及億萬農(nóng)夫、而且關(guān)系國家長治久安的戰(zhàn)略舉措，是我們在當(dāng)前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期必需擔(dān)負(fù)和完成的一項(xiàng)重要使命。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康社會的重大舉措，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力量、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障，是增加農(nóng)夫收入、富強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本途徑，是進(jìn)展農(nóng)村社會事業(yè)、構(gòu)建和諧社會的主要內(nèi)容。

同時，青年是祖國的將來和民族的盼望，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。如何更好的發(fā)揮高校生青年在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的作用，做到學(xué)以致用，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力氣，成為一項(xiàng)重要的課題。參觀西臺村我們看到了村委在大力進(jìn)展精神文明方面的努力，村民也有豐富的的文化活動。在物質(zhì)進(jìn)展的今日，狠抓精神文明是我國可持續(xù)進(jìn)展的必不行少的方面。如今的農(nóng)村已經(jīng)不是我記憶中的“日出而作，日落而息”，農(nóng)夫也不只是追求農(nóng)田帶來的溫飽之欲，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展，實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針，“三農(nóng)”政策帶領(lǐng)他進(jìn)入了科技耕種的天地，更享受到了當(dāng)代農(nóng)夫的巨大利益。作為第一產(chǎn)業(yè)的支柱力氣，我們已經(jīng)看到光明的一面。

參觀民營萬事達(dá)集團(tuán)，給人印象最為深刻。以鋼鐵加工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營企業(yè)，在競爭激烈的鋼鐵市場中立足，領(lǐng)導(dǎo)組的努力是不行缺少的，但是我們更應(yīng)當(dāng)看到國家在支持民營企業(yè)的政策是有利的?，F(xiàn)在的鋼鐵仍舊屬于國家壟斷局面，但是作為民營企業(yè)仍有自己的一片利潤市場，而且大力進(jìn)展特色產(chǎn)業(yè)更是在高質(zhì)量的客戶要求群中風(fēng)光無限。企業(yè)大膽引進(jìn)外企的管理模式，使得人員配備上更自由，也說明企業(yè)有足夠的實(shí)力愛護(hù)人才、進(jìn)展人才。“看一看就是伴侶，買不買都是上帝”的服務(wù)理念，讓客戶有更大的理由信任公司的力量。我信任這是一個很良性循環(huán)的思想，家鄉(xiāng)的民營企業(yè)也越來越多，把握社會機(jī)遇，自我進(jìn)展是當(dāng)務(wù)之急。

實(shí)踐地點(diǎn)幾個地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平與其它地區(qū)有肯定差距，特殊是濱州市，屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但是在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，呈現(xiàn)出多層次的進(jìn)展?fàn)顩r，在不同地區(qū)的不同領(lǐng)域，顯現(xiàn)出不同的亮點(diǎn)，為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的跨越式進(jìn)展，更好的構(gòu)建和諧社會。文化方面，濱州市博興縣是漢代孝子董永的故里，歷史悠久，人杰地靈，仁孝文化在當(dāng)?shù)氐玫搅吮容^好的傳承，歷代一些辭書和類書大量地記載了董永的故事，如清《古今孝子所見錄》、明代“記周秦及南宋名人”的《尚友錄》等都有收錄。我們對文化旅游局的采訪和堆博物館的參觀，感受到了佛教文化和戲曲文化的魅力，了解到對物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各級************都是相當(dāng)重視，我們的見聞使我們信任處于黃河流域文化發(fā)源地和齊魯大地的家鄉(xiāng)將會實(shí)現(xiàn)社會文明和和諧社會。

雖然許多方面是讓我們興奮的，但在進(jìn)展和探究中消失的問題也是讓人很焦慮的。由于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展剛剛起步，有部分************公務(wù)員工資問題不能得到很好地解決，同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的薪水問題也不是很公正，甚至于某些同級別縣城學(xué)校老師師的差距過大，這樣導(dǎo)致人才的流失，是很不利于可持續(xù)進(jìn)展的社會需要的。在多樣性的企業(yè)進(jìn)展時各種污染和社會影響隨之夜產(chǎn)生了，部分居民區(qū)會受到污染大氣排放的侵害，對于正在建設(shè)中的新城區(qū)也是一個很大的麻煩，************需要盡快對企業(yè)的建設(shè)和污染處理進(jìn)行整頓。農(nóng)村在自我進(jìn)展中難以將國家有關(guān)政促詳細(xì)落實(shí)，農(nóng)村醫(yī)療合作制使部分農(nóng)夫享受到了利益，但是有些農(nóng)夫遇到就醫(yī)難的問題，甚至有些鄉(xiāng)村醫(yī)生無證營業(yè)，而且私自偷開地下門診，使得詳細(xì)工作難以進(jìn)行，有些落后的農(nóng)村沒有力量將“三農(nóng)”落實(shí)，科技富農(nóng)的戰(zhàn)略更是難以實(shí)行，需要更多的************進(jìn)行支持。發(fā)覺問題是社會探究進(jìn)展中的必定，我們必定要對家鄉(xiāng)和社會進(jìn)展布滿信念，而且要盡力進(jìn)出自己的一份的力氣

【第7篇】高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告

高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告1

早早起床，打開房門，抬頭，望天，一切好像還是那么熟識，只是天有點(diǎn)陰暗。走出校門，再盡情的享受一次鎖井村玉米地充滿著的香氣，最終一次呼吸著鎖井村新奇的空氣……

隊(duì)友們共同努力將文藝匯演的舞臺搭建好，最終終于可以松一口氣。這天早上好像是這些天來最充實(shí)的，只是與平常相比，少了孩子們的讀書聲，少了孩子們打籃球，丟沙包，踢毽子的身影……一切預(yù)備工作都已就緒，氣氛開頭寂靜，忘不了唐立燁早上坐在舞臺中央，張望校門口等待的孩子的身影，忘不了王金鵬拿著相機(jī)滿校內(nèi)奔跑，爭取為我們留下最終一絲記憶的急迫，忘不了韓叔叔一大早起來給我們送來幕布的熱忱······

一句話詮釋真情

支教結(jié)束前一天早上，孩子們和平常一樣早早的來敲門，開門后我還是像平常一樣去做飯。只是今日，不知道怎么了，小思宇始終跟著我進(jìn)進(jìn)出出，眼睛盯著我卻不說話。我焦急了，“思宇你怎么了”，哽咽了半天，他小聲地說：“老師，我其次個舍不得你走?！币痪湓挘屛业难蹨I不爭氣的流了出來。我努力的眨刺眼，偷偷的擦干淚水，強(qiáng)忍著笑容問他：“那第一個舍不得誰啊?”

“第一個舍不得馮玉濤老師?！?/p>

“為什么呀?”

“由于馮玉濤老師給我籃球玩手機(jī)版，教了我許多體育學(xué)問”

多么簡潔的一個理由，僅僅是一顆籃球和短暫的相處，就讓這個孩子把他的真情留給了他的老師。

“那為什么不舍得我呢?”

“由于老師每天陪我學(xué)習(xí)新學(xué)問，跟大哥哥一樣?！?/p>

望著思宇清亮的眼睛，好像回到了前幾天中午與他們一起歡樂，打鬧的時間······

一首唱歌出真情

“我和你一樣，一樣的頑強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光線，，哪怕會受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會有迷人芳香······”這一首公益歌曲唱出了多少人的心聲。當(dāng)我們站在講臺上，把這首歌一句一句唱出來，再一句一句用手比出來的時候，我才真正感受到了它的動人之處。孩子們專心聽著，專心看著，專心學(xué)著，真正專心感受我們之間的真情所在，當(dāng)孩子們真正在舞臺上專心去唱這首歌的那一瞬間，每個人的心中都有一份情愫在靜靜擴(kuò)散。

一支筆寫出真情

“方方正正寫字，堂堂正正做人”，書法課作為本次支教課程內(nèi)容的一個重點(diǎn)，從一開頭就深受孩子們的寵愛?！爸叵鹿P，輕行筆，重收筆”老師們在認(rèn)仔細(xì)真的講解，孩子們也在仔認(rèn)真細(xì)的寫著，“老師老師，這個橫怎么寫?”，一聲聲急迫的呼喊，一次次期盼的張望，那是對幻想的追求，對學(xué)問的向往。

“我們肯定永久在一起”，文藝匯演上，孩子們在老師的指導(dǎo)下，寫出了自己的心聲，一支筆，將我們與孩子們的心緊緊連在一起。

一張紙傳遞真情

手工課作為傳統(tǒng)文化的一部分同樣受到了孩子們的厚愛，一個個千紙鶴，一只只小船，一顆顆心，滿滿的載著孩子們的真情，飛進(jìn)了我們的心中，游到了中國石油高校，融入到了同心圓雁翎隊(duì)的精髓中。紙雖輕，但是當(dāng)它被折成一個個千紙鶴傳遞到我們手中的時候卻是沉甸甸的······

一顆心留住真情

支教結(jié)束了，但是真情未逝，短短的8天，留給我太多的感動，離別，有太多的不舍。惋惜天下哪有不散的宴席，煙花雖易逝，真情永難忘，吳街學(xué)校的孩子們，來年再見。

高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告2

xx年年暑假，為了樂觀協(xié)作校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神，豐富我院同學(xué)暑期活動，我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由4名同學(xué)組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴濟(jì)寧鄒城東灘礦開展了為期10天的“情系礦山子弟”瘋狂英語義務(wù)支教活動，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員的踏實(shí)工作，東灘礦人們的大力支持，我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@次義務(wù)支教活動，并達(dá)到了預(yù)期目的。

現(xiàn)將本次義務(wù)支教活動的籌備、實(shí)施及效果等狀況總結(jié)如下：

一、明確目的，仔細(xì)籌備

為了樂觀宣揚(yáng)青島農(nóng)業(yè)高校，讓眾多同學(xué)及老師了解我校，了解植物科技學(xué)院，增加我院同學(xué)社會實(shí)踐力量，讓同學(xué)站在老師角度去思索，去體會老師的辛苦，增加同學(xué)的尊師品德，同時為了關(guān)心當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力，救助貧困同學(xué)，為今后開展一幫一活動打下基礎(chǔ)，我們經(jīng)過和鄒城東灘礦多次聯(lián)系，開展了此次義務(wù)支教活動。

當(dāng)明確活動目的并制定詳細(xì)方案后，院分團(tuán)委同學(xué)會通過海報、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院同學(xué)中進(jìn)行宣揚(yáng)，鼓舞同學(xué)們樂觀參加。此次活動得到了全院同學(xué)的樂觀響應(yīng)，并且有許多同學(xué)踴躍報名參與，同時也提出了很多珍貴看法，豐富了本次活動。經(jīng)過申請和考察，最終確定了由劉提，郝翠，劉延楠，仇宗浩等四名同學(xué)參與此次義務(wù)支教活動。

為了順當(dāng)完成此次義務(wù)支教活動，在動身之前我們多次與東灘礦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，并且在7月8日進(jìn)行了實(shí)地考察，確定了行程路線。依據(jù)東灘礦中學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息，我們確定了本次活動實(shí)施的詳細(xì)方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)于7月28日到達(dá)東灘礦中學(xué)后，首先依據(jù)校方班級主任的建議，將同學(xué)進(jìn)行了分班，在29日與校方老師進(jìn)行了溝通并召開了同學(xué)家長見會面。依據(jù)老師和同學(xué)反饋的信息，制定了這次活動的詳細(xì)教學(xué)方案，同時使校方老師，同學(xué)及其家長對團(tuán)隊(duì)有了初步了解，為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

在動身之前，我們組織召開了團(tuán)隊(duì)成員會議并進(jìn)行了分工，強(qiáng)調(diào)了安全問題并明確了責(zé)任意識。依據(jù)老師應(yīng)具有的基本素養(yǎng)，我們進(jìn)行了相關(guān)學(xué)問的預(yù)備，并對同學(xué)在當(dāng)?shù)氐陌踩?、生活、形象及其處理好和校方老師、同學(xué)及其家長和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo)，并提出了相應(yīng)的要求，為本次活動的順當(dāng)完成供應(yīng)了保證。

二、同心同德，努力完成教學(xué)任務(wù)

依據(jù)東灘礦中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映，由于師資力氣的欠缺，造成一大批同學(xué)成果不夠抱負(fù)，甚至很多同學(xué)有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對這種狀況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查，最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定，將此次義務(wù)支教活動的教學(xué)內(nèi)容定為英語基本要素，英文歌曲，英文電影。

在教學(xué)過程中，團(tuán)隊(duì)以提高同學(xué)英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以幫助教學(xué)。注意聽力與口語的培育，比如組織同學(xué)用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的嬉戲以告知他們注意團(tuán)隊(duì)精神。并且組織同學(xué)們到戶外一起大喊英語，表現(xiàn)出了我們李陽瘋狂英語協(xié)會的特色。

為了培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們首先進(jìn)行了專題班會，爭論當(dāng)代中同學(xué)的優(yōu)勢及存在的問題，使他們能夠更清晰的熟悉自己，了解社會。其次是進(jìn)行了多次意義深刻的英語辯論賽，既熬煉了他們的英語口語力量，培育他們的團(tuán)隊(duì)意識，而且讓他們擴(kuò)展了學(xué)問面，體驗(yàn)了辯論賽的氛圍。再次，利用課余時間給同學(xué)講解籃球和足球的規(guī)章與打法，并且組織了兩個班之間的籃球與足球的友情賽。在本次活動的最終，我們于8月8日下午舉辦了一臺聯(lián)歡會，該校部分領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長也應(yīng)邀前來觀看，并得到了他們的認(rèn)可和表揚(yáng)。

在整個支教過程中，我們始終以一名當(dāng)代高校生應(yīng)具備的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)隊(duì)的每個成員在行為上嚴(yán)格要求，仔細(xì)對待東灘礦中學(xué)安排的工作，樂觀組織備課，急躁具體的講解，仔細(xì)批閱作業(yè)，確保教學(xué)活動順當(dāng)進(jìn)行。

三、深化當(dāng)?shù)?，宣揚(yáng)青農(nóng)

為了更好的了解當(dāng)?shù)?，順?dāng)?shù)耐瓿芍Ы袒顒樱⑿麚P(yáng)青農(nóng)大，團(tuán)隊(duì)實(shí)行了家訪、走訪當(dāng)?shù)卣确绞絹磉M(jìn)行，使整個支教過程得到了當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，更深化的了解同學(xué)的狀況并宣揚(yáng)我校，我們走訪了很多同學(xué)家長，聽取了他們的看法和建議，他們對我們活動賜予了很高評價，同時也特別支持及感謝我們的工作。通過與同學(xué)家長的溝通，使他們加深了對青農(nóng)大的了解，他們的贊譽(yù)是賜予我們工作的確定。

為了加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣穆?lián)系并宣揚(yáng)我校，同時了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r，團(tuán)隊(duì)先后三次走訪了當(dāng)?shù)卣?。?dāng)?shù)卣畬ξ覀兊幕顒淤n予了充分的確定：你們的到來是全礦人民的榮譽(yù)。我們通過對東灘礦的農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了特地采訪。從采訪中我們收集到了許多有價值的信息，這些為下一步更深化的農(nóng)業(yè)合作(如蔬菜種植，養(yǎng)魚等)及一幫一助學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)。

在短短十天的支教過程中，與我們接觸最多的是東灘礦中學(xué)的老師和同學(xué)，對我們反映最劇烈的也是老師和同學(xué)。短暫的十天，我們深知自己帶給同學(xué)的學(xué)問是特別有限的，我們的重點(diǎn)是培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式，以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個教學(xué)過程中，我們在抓好基礎(chǔ)學(xué)問的同時力求方法的新奇，嘗試用不同的方法給他們講解學(xué)問。同學(xué)的評價是：講的好、方法多、易懂。老師的評價是：你們這樣的英語教學(xué)模式是我們建校以來的首例，對本校的教學(xué)有很大的啟發(fā)，你們對同學(xué)的態(tài)度，值得我們每一個老師反省自己。隨著課程的推動，很多以前不喜愛英語的同學(xué)對英語產(chǎn)生了愛好，很多以前不學(xué)習(xí)的同學(xué)開頭仔細(xì)聽課。臨別時的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安，伴侶一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案。

雖然這次義務(wù)支教活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，但后續(xù)工作還有許多，我們方案發(fā)動全院甚至全校的班級對我們所調(diào)查的幾名貧困生以一幫一助學(xué)的形式讓他們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，同時我們還將組織一些同學(xué)與當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)通信，關(guān)心他們解決一些如學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)等方面所造成的壓力，在這次義務(wù)支教的同時，我們還了解到當(dāng)?shù)赜泻芎玫霓r(nóng)業(yè)進(jìn)展?jié)撃?，只是缺乏相?yīng)科學(xué)技術(shù)方面的人才，假如可能的話，我們準(zhǔn)備聯(lián)系如植科、水產(chǎn)、園林等院系，再次回到鄒城東灘礦，我們期盼著這一天的到來!

四、活動效果

本次“情系礦山子弟”瘋狂英語義務(wù)支教活動順當(dāng)完成并且收到了很好的效果。它使?jié)鷮庎u城東灘礦廣闊老師、家長和同學(xué)首次接觸到了瘋狂英語，通過支教他們了解了瘋狂英語的“一、三、五”規(guī)章，讓他們知道了學(xué)習(xí)英語還有更好的方法，并不是枯燥無味的。并且使同學(xué)們的口語力量有了肯定程度的提高。而且同學(xué)們也了解了一些關(guān)于我們青島農(nóng)業(yè)高校的專業(yè)、社團(tuán)聯(lián)合會等相關(guān)狀況。達(dá)到了我們這次實(shí)踐活動的目的。

高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告3

來到徐聞石嶺學(xué)校的其次天——同時也是支教工作開展的第一天，盼望實(shí)踐隊(duì)的支教組已經(jīng)勝利地與石嶺學(xué)校的同學(xué)們打成一片，每一位隊(duì)員都為同學(xué)們的熱忱所打動，感慨道：“原來同學(xué)們的愛戴才是老師努力工作的最大動力”。我已是其次次參與三下鄉(xiāng)的`活動，同樣是支教組的組員，同樣是班主任，但在不一樣的隊(duì)伍里，面對不一樣的學(xué)校和同學(xué)，我得到的也是全新的感受。

天才剛剛亮的時候，熱忱的同學(xué)們已經(jīng)來到學(xué)校，圍著老師宿舍等待著隊(duì)員們給他們帶來第一節(jié)課，迫不及待的臉上寫滿了對學(xué)問的渴求。從開班儀式、班會課到語數(shù)英等第一課堂和活動課的開展，同學(xué)們都盡他們最大的力量，仔細(xì)地協(xié)作我們的工作，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較抱負(fù)的效果。也正是這份真摯的熱忱，催動我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好。

雖然工作能夠按方案順當(dāng)?shù)拈_展個人簡歷，但是仍舊有很多不足之處，在此進(jìn)行總結(jié)，盼望在將來工作的開展中，我們能夠有所改善，精益求精。

首先，由于支教組的成員初來乍到，對學(xué)校和同學(xué)的狀況還沒有了解到位，造成了教學(xué)工作的小混亂。

例如放學(xué)的時候沒有合理地支配同學(xué)們有秩序地安全離校，體育課時沒有實(shí)現(xiàn)支配好體育器材的使用等等。對此類狀況的解決方式，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行爭論，并統(tǒng)一出一個方案，各班主任和科任老師都將作改進(jìn)。

其次，由于支教組中某些成員缺乏授課閱歷，對學(xué)校生精神不簡單集中的問題有些措手不及。

針對這個問題，在支教組的工作總結(jié)會議中，各成員也綻開了爭論，讓較有閱歷的成員給消失問題的成員共享了工作閱歷。

最能讓我發(fā)覺自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個小意外：我所任班主任的班級在上體育課的時候，突然有同學(xué)告知我，出名女生不上課在教室哭泣。我立刻趕到教室，發(fā)覺這位女生果真哭得特別難受，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫順知心姐姐的角色，柔聲詢問她事出何因，她卻只是搖頭，沒有回答。熱門思想?yún)R報最終，我把她的眼淚哄停，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。

這件事情讓我意識到，作為一名師范生，我仍舊缺乏處理同學(xué)突發(fā)的心理、情感、心情這一類問題的專業(yè)學(xué)問和閱歷。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷，讓自己進(jìn)步，讓同學(xué)進(jìn)步，讓隊(duì)伍進(jìn)步！

高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告4

放飛幻想，與愛同行這個季節(jié)的天很藍(lán)，藍(lán)的有些愁悶，xx年7月14日帶著喜悅，懷著無比感動的心情，我們搭乘上了開往鎮(zhèn)原的汽車，經(jīng)過了八個小時的說說笑笑，一路上山，下山，通過了很多的回旋路，車最終到達(dá)了鎮(zhèn)原。初入眼簾，縣城很小，四周全是山，沒有人接應(yīng)，但我們提前知道了暫住地，在那里休息了一晚上又乘上了開往支教地——張大灣學(xué)校的車。鄉(xiāng)間的路很窄很陡，一面是山，另一面是溝。但風(fēng)景還可以，綠色的一片使得我們不由的唱起了歌。經(jīng)過四個小時的一路顛簸，最終到了，由于車不能直接到學(xué)校，我們搬下了行李，走了一會兒，在一個山腳下，學(xué)校消失了，迎接我們的是校長還有幾個老師，同學(xué)今日全部放學(xué)了明天到校開畢業(yè)典禮。校舍很簡陋，就是幾間沒有玻璃，常年漏水的平房和幾個窯洞，校門只有1米寬左右，廚房設(shè)在一個窯洞里面，我們住的是一間大的教室，一切設(shè)施條件很差，學(xué)校有89人，老師6人，全是男老師。這就是學(xué)校的基本狀況。

由于時間問題，我們的正式開課到第三天了，在這一天半的時間里，我們寫布告，出板報，主要是做好宣揚(yáng)工作。使得更多的同學(xué)能夠到學(xué)校上課，使得更多的村民能夠知道我們此次活動的目的——了解社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心在農(nóng)村的作用，讓更多的人從中受益，主要從農(nóng)村教育抓起，還有農(nóng)村醫(yī)療保健，下崗職工再就業(yè)問題，外出務(wù)工人員的狀況，還宣揚(yáng)一些農(nóng)夫如何合理種植，科學(xué)種植的理念。

勞碌而有充實(shí)的一天完了，我的感受頗多。

這里的自然條件的確很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃飯，一個家庭的勞力也就是60歲以上的老人和15歲左右的孩子，青壯年大多數(shù)外出打工，以建筑工人為主，每年回家兩次。秋季回家收麥子，種麥子，再就是過年回家團(tuán)聚。由于干旱，農(nóng)作物的產(chǎn)量很低，畝均120公斤左右，那還必需是在正常的狀況下。農(nóng)副產(chǎn)品以杏子和黃花菜為主。杏子樹全部位于半山之中，因此采摘相當(dāng)?shù)睦щy，安全問題非常嚴(yán)峻。價格也不穩(wěn)定，豐收的年份，杏干每斤才3毛錢左右，杏胡每斤1元錢左右。但質(zhì)量要求很高，杏干的顏色必需是淡黃色的，杏胡必需潔凈。當(dāng)?shù)氐娘嬎畻l件很困難，唯一的機(jī)井位于村大隊(duì)，是為了便利當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只有村部四周的幾戶人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一個土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于氣候寒冷，水面凍上了一層厚厚的冰，村民只有在冰層上用石子打一個比桶稍大的口，只有這樣才能吃上水。一到夏天，天氣又過于酷熱，水上面漂著很多懸濁物，水會變成淡綠色，這種水對人畜的健康極其不利，吃了這種水會得一些地方性的疾病，由于條件所限制，這里的醫(yī)療健康狀況很差，人們沒有健康觀念，根本不了解一些基本的健康常識，自我防范，自我愛護(hù)意識很差，平常的頭疼腦熱就抗過去了。面對如此的現(xiàn)狀，我的心為之震撼。

最終迎來了第一個上課日，早晨孩子們來的很早，第一感覺的確很土，全部穿的是布鞋，衣衫，褲子很破舊，女孩子的辮子很長，都是扎起來的，男孩子一律是平頭，有些小孩子連臉都不洗，或許是卻水的原因吧，但我始終不敢信任那一切都是真的。對于這些孩子，我更多的是感動。其中有兩個孩子對我的影響特深。一個叫折虎成，另一個叫李彥貴。折虎成今年17歲了，上四班級，我記得我17歲時已經(jīng)上高二了，當(dāng)然了這里的孩子上學(xué)都很遲，由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，若孩子小家長會不放心的。折虎成每天都是學(xué)校來的最早的同學(xué)，他家離學(xué)校有40分鐘的路程。由于家庭的原因，他小時候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的殘疾，看不見任何的東西。每天早晨8點(diǎn)半我們吃早飯時，他就站在我們的門口看著我們吃飯，處于憐憫心，隊(duì)長叫他進(jìn)來和我們一塊吃。記得有一個早上，我們吃的便利面，也給了他一包，和我們一樣他也泡著吃了，過了一會兒，他觀察我們的饅頭吃完了，就從自己的書包里取出了三個不是很白的饅頭讓我們吃，可能是我們吃飽了，隊(duì)員都說不吃了，感謝他了，留著自己下午吃吧。但他當(dāng)時就哭了，說我們不能看不起他，隊(duì)長急了，也哭了，趕忙解釋著，最終我們也吃了，的確不怎么好吃，有一點(diǎn)酸味。在他的身上我懂得了什么叫人窮志不窮，我們愛戴這里的孩子，我時刻感受到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，或許我們轉(zhuǎn)變不了這里的現(xiàn)狀，但至少我們是可以在這里留下一點(diǎn)記憶的。折虎成身上所表現(xiàn)出的渴求學(xué)問的愿望和那勤奮，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度或許可以代表長大灣的全部吧，祝福他能夠在人生的道路上發(fā)揚(yáng)自己的精神，永久做一個時代的強(qiáng)者。

第一次見到李彥貴，我的心為之一顫，他是二班級的同學(xué)，今年12歲了，他先天性的殘疾，臉的半面全是黑色的，而且長著毛，我無法想像他以后的生活會是怎樣的。為什么惡運(yùn)要降落在這些可憐的孩子的身上，第一次我感覺到了上帝的不公正，我只能祝福他，能夠好好的學(xué)習(xí)，去開創(chuàng)一片屬于自己的天地。發(fā)自內(nèi)心的為他祈禱。

再有20分鐘就要開課了，孩子們來了將近80人，他們?nèi)鍌€在一起，似乎是在爭論著我們，我們主動的上前和他們打了招呼，他們沒有我們想像中的那么羞怯，反而很開朗。和孩子們談的很開心，他們對我們的到來很渴盼，我時刻能感受到他們對外部世界的迷茫，然而我也看出了他們有一顆渴望了解外部世界的心。我走在這樣一個很小的校內(nèi)中感到壓力很大，不由的走進(jìn)了中班的教室，他們唱著>，這是他們最愛也是最熟識的一首歌，當(dāng)站上講臺的那一刻，孩子們都停止了唱歌，他們都說老師好，我當(dāng)時在問自己，我是老師嗎？我能帶給他們什么呢，我很興奮，我感到自己是這45分鐘的主角，我能感受到全部的孩子都在傾聽著我，至少他們的眼神可以向我保證，班里只有19人，我讓他們做了自我介紹，結(jié)果讓我太意外了，他們一個一個站起來說，我叫……年齡……家庭……愛好……全部用的是一般話，盡管不怎么標(biāo)準(zhǔn)。很明顯這是他們原來的老師刻意支配的，孩子們都很優(yōu)秀，只是條件限制了他們特長的發(fā)揮。體育方面。他們最愛的是跳繩，學(xué)校的操場位于半山之中，左邊是山，右邊是溝，安了兩個很破舊的籃板，孩子們很少打籃球，由于籃球一不當(dāng)心就會掉到溝里去，溝很深，撿籃球是相當(dāng)?shù)奈＜?。他們沒有音樂老師，老師平常就放收音機(jī)讓孩子們?nèi)ヂ?，他們的歌就是這樣一句一句聽會的，我們給他們教會了悅耳的校內(nèi)歌曲>和>他們學(xué)的相當(dāng)?shù)某粤Γ己茏屑?xì)。這里的孩子最差的是英語，我想或許是由于老師的原因吧！由于他們的老師是高中畢業(yè)就可以去任教的，教學(xué)方法太單調(diào)了，只是上課讀單詞，不教給同學(xué)簡潔的語法和句子的構(gòu)成。我問到他們的考試雜考時，他們說只做選擇題，而且全是憑感覺的，我不敢信任自己的耳朵。太不行思議了簡直就是誤人子弟嗎！這里的孩子上學(xué)是多么的不簡單啊！首先是經(jīng)濟(jì)問題，另一個就是上學(xué)太遠(yuǎn)了，一般的同學(xué)到校至少得一個小時。一個叫李文的同學(xué)感動了我們?nèi)康闹驹刚撸以诃h(huán)縣的山里，而我們在鎮(zhèn)原開展活動，他每天得走2個多小時的山路才能到學(xué)校。今年他以全校第一的成果考入了鄉(xiāng)里的中學(xué)，他愛好天文，總是提問一些很淺顯的問題，那一刻我理解了原來每個老師都是喜愛好同學(xué)的，他很懂事，他理解家庭供自己上學(xué)的不易，平常對自己不懂的他都會提出來的，他的眼睛總是淚汪汪的，好像比同齡人更加的穩(wěn)重，成熟。要是這里的孩子都向他一樣那該多好?。∽Ｔ杆。?！

【第8篇】2023年高校生支教社會實(shí)踐調(diào)查報告2000字

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣試驗(yàn)學(xué)校，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的學(xué)校和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的操場，干凈的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的學(xué)校，我想這次支教應(yīng)當(dāng)是一次開心的夏令營之旅。

我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱忱歡迎讓我們很暖和，少一