每個(gè)人的責(zé)任課件人教版

每個(gè)人的責(zé)任每個(gè)人的責(zé)任每個(gè)人的責(zé)任課件人教版暢所欲言:你知道哪些人的工作,保障了我們生活的正常進(jìn)行？暢所欲言:你知道哪些人的工作,保障了我們生活的正常每個(gè)人的責(zé)任課件人教版

看了李隆的事跡你有何感受？走上工作崗位后你將怎樣做？交流看了李隆的事跡你有何感受？走上工作履行分內(nèi)的職責(zé)這就是為維護(hù)公共利益盡了一份力。履行分內(nèi)的職責(zé)這就是為維護(hù)公共利益盡了一份力。1、被諷刺者是一種什么行為？2、你準(zhǔn)備對他們說些什么？每個(gè)人的責(zé)任課件人教版1、這是一種什么現(xiàn)象？2、你準(zhǔn)備對他說些什么？1、這是一種什么現(xiàn)象？1、為什么說他們丟了公民道德？2、你準(zhǔn)備對他們說些什么？1、為什么說他們丟了公民道德？發(fā)現(xiàn)與幫助

他或你是否曾是其中的一員？我們下一步該如何做？發(fā)現(xiàn)與幫助他或你是否曾是其中的一員？遵守社會(huì)公德，是實(shí)現(xiàn)公共利益的倫理底線。遵守社會(huì)公德，是實(shí)現(xiàn)公共利益的倫理底線。你說我說

說你知道的、你做過的關(guān)心他人、心系社會(huì)的例子你說我說說你知道的、你做過的關(guān)心他人、心系社會(huì)的例子徐本禹在大石小學(xué)徐本禹在大石小學(xué)徐本禹在上課徐本禹在上課徐本禹再回大石小學(xué)徐本禹再回大石小學(xué)中國青年扶貧接力計(jì)劃第十一屆研究生支教團(tuán)中國青年扶貧接力計(jì)劃第

2003年徐本禹大學(xué)畢業(yè)后，只身到貴州做免費(fèi)的鄉(xiāng)村教師。2004年考上公費(fèi)研究生的他申請保留兩年學(xué)籍，再次到貴州支教。在他的影響下，更多的優(yōu)秀青年加入到支教貧困地區(qū)的活動(dòng)中來，各級組織和個(gè)人紛紛向該地區(qū)捐款、捐物，使這里的條件有了很大改善。他被評為2004年度“感動(dòng)中國”十大人物之一。說說：徐本禹最讓你感動(dòng)的是……

2003年徐本禹大學(xué)畢業(yè)后，只身到貴州做免費(fèi)

林秀貞，河北省衡水市南臣贊村農(nóng)民。三十年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她給智障老人喂飯；給大小便失禁的老人換洗尿布；為去世的送終被她照料的孤寡老人，度過了幸福的晚年。林秀貞帶頭創(chuàng)辦個(gè)體企業(yè)，她先后向8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，并為他們安排就業(yè)崗位，還幫助解決生活中的實(shí)際困難。她先后出資4萬多元幫助中小學(xué)改善辦學(xué)條件。還資助附近的14名貧困家庭子女讀完大學(xué)。

評價(jià):富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。善良在村莊流淌，她用30年的熱心，去溫暖世道。說說：林秀貞老人的哪些行為讓你感動(dòng)？林秀貞，河北省衡水市南臣贊村農(nóng)各抒己見

小組交流他們的行為值不值？（分析：他們付出的代價(jià)和帶來的收獲）各抒己見小組交流他們的行為值不值？姓名

性別

出生日期

單位

愛好

有無義工經(jīng)歷

可從事的服務(wù)1、法律、法規(guī)的宣傳（同意的劃∨）2、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

3、為敬老院老人服務(wù)

4、環(huán)保宣傳服務(wù)時(shí)間1、雙休日（同意的劃∨）2、寒暑假我們在行動(dòng)玫城義工報(bào)名表姓名性別出生日期單位愛好有無義工經(jīng)歷可從事的服務(wù)實(shí)踐園地“愛護(hù)公共設(shè)施，構(gòu)建和諧校園”倡議書實(shí)踐園地“愛護(hù)公共設(shè)施，構(gòu)建和諧校園”每個(gè)人的責(zé)任課件人教版讓世界充滿愛輕輕地捧著你的臉

為你把眼淚擦干

這顆心永遠(yuǎn)屬于你

告訴我不再孤單

深深地凝望你的眼

不需要更多的語言

緊緊地握住你的手

這溫暖依舊未改變

我們同歡樂

我們同忍受

我們懷著同樣的期待

我們共風(fēng)雨

我們共追求

我們珍存同一樣的愛

無論你我可曾相識

無論在眼前在天邊

真心的為你祝愿祝愿你幸福平安

讓世界充滿愛輕輕地捧著你的臉

為你把眼淚擦干

這顆心永遠(yuǎn)屬于歡迎批評指正!歡迎批評指正!每個(gè)人的責(zé)任課件人教版歡迎批評指正!歡迎批評指正!

“嫣然天使基金”于2006年11月21日正式啟動(dòng)，是由李亞鵬、王菲夫婦倡導(dǎo)發(fā)起、設(shè)立在中國紅十字基金會(huì)的專項(xiàng)公益基金，資助對象為14周歲以下家庭貧困身患唇腭裂的兒童。至今為止，全國各地已有300多人向中國紅基會(huì)嫣然天使基金提出了求助申請，221名孩子列入了手術(shù)治療計(jì)劃，截至今日，“嫣然天使基金”已經(jīng)為100名貧困家庭的唇腭裂患兒成功實(shí)施了免費(fèi)手術(shù)，“嫣然天使”救助四川患兒580人

“嫣然天使基金”于2006年11月21日正式啟每個(gè)人的責(zé)任課件人教版讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德每個(gè)人的責(zé)任每個(gè)人的責(zé)任每個(gè)人的責(zé)任課件人教版暢所欲言:你知道哪些人的工作,保障了我們生活的正常進(jìn)行？暢所欲言:你知道哪些人的工作,保障了我們生活的正常每個(gè)人的責(zé)任課件人教版

看了李隆的事跡你有何感受？走上工作崗位后你將怎樣做？交流看了李隆的事跡你有何感受？走上工作履行分內(nèi)的職責(zé)這就是為維護(hù)公共利益盡了一份力。履行分內(nèi)的職責(zé)這就是為維護(hù)公共利益盡了一份力。1、被諷刺者是一種什么行為？2、你準(zhǔn)備對他們說些什么？每個(gè)人的責(zé)任課件人教版1、這是一種什么現(xiàn)象？2、你準(zhǔn)備對他說些什么？1、這是一種什么現(xiàn)象？1、為什么說他們丟了公民道德？2、你準(zhǔn)備對他們說些什么？1、為什么說他們丟了公民道德？發(fā)現(xiàn)與幫助

他或你是否曾是其中的一員？我們下一步該如何做？發(fā)現(xiàn)與幫助他或你是否曾是其中的一員？遵守社會(huì)公德，是實(shí)現(xiàn)公共利益的倫理底線。遵守社會(huì)公德，是實(shí)現(xiàn)公共利益的倫理底線。你說我說

說你知道的、你做過的關(guān)心他人、心系社會(huì)的例子你說我說說你知道的、你做過的關(guān)心他人、心系社會(huì)的例子徐本禹在大石小學(xué)徐本禹在大石小學(xué)徐本禹在上課徐本禹在上課徐本禹再回大石小學(xué)徐本禹再回大石小學(xué)中國青年扶貧接力計(jì)劃第十一屆研究生支教團(tuán)中國青年扶貧接力計(jì)劃第

2003年徐本禹大學(xué)畢業(yè)后，只身到貴州做免費(fèi)的鄉(xiāng)村教師。2004年考上公費(fèi)研究生的他申請保留兩年學(xué)籍，再次到貴州支教。在他的影響下，更多的優(yōu)秀青年加入到支教貧困地區(qū)的活動(dòng)中來，各級組織和個(gè)人紛紛向該地區(qū)捐款、捐物，使這里的條件有了很大改善。他被評為2004年度“感動(dòng)中國”十大人物之一。說說：徐本禹最讓你感動(dòng)的是……

2003年徐本禹大學(xué)畢業(yè)后，只身到貴州做免費(fèi)

林秀貞，河北省衡水市南臣贊村農(nóng)民。三十年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她給智障老人喂飯；給大小便失禁的老人換洗尿布；為去世的送終被她照料的孤寡老人，度過了幸福的晚年。林秀貞帶頭創(chuàng)辦個(gè)體企業(yè)，她先后向8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，并為他們安排就業(yè)崗位，還幫助解決生活中的實(shí)際困難。她先后出資4萬多元幫助中小學(xué)改善辦學(xué)條件。還資助附近的14名貧困家庭子女讀完大學(xué)。

評價(jià):富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。善良在村莊流淌，她用30年的熱心，去溫暖世道。說說：林秀貞老人的哪些行為讓你感動(dòng)？林秀貞，河北省衡水市南臣贊村農(nóng)各抒己見

小組交流他們的行為值不值？（分析：他們付出的代價(jià)和帶來的收獲）各抒己見小組交流他們的行為值不值？姓名

性別

出生日期

單位

愛好

有無義工經(jīng)歷

可從事的服務(wù)1、法律、法規(guī)的宣傳（同意的劃∨）2、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

3、為敬老院老人服務(wù)

4、環(huán)保宣傳服務(wù)時(shí)間1、雙休日（同意的劃∨）2、寒暑假我們在行動(dòng)玫城義工報(bào)名表姓名性別出生日期單位愛好有無義工經(jīng)歷可從事的服務(wù)實(shí)踐園地“愛護(hù)公共設(shè)施，構(gòu)建和諧校園”倡議書實(shí)踐園地“愛護(hù)公共設(shè)施，構(gòu)建和諧校園”每個(gè)人的責(zé)任課件人教版讓世界充滿愛輕輕地捧著你的臉

為你把眼淚擦干

這顆心永遠(yuǎn)屬于你

告訴我不再孤單

深深地凝望你的眼

不需要更多的語言

緊緊地握住你的手

這溫暖依舊未改變

我們同歡樂

我們同忍受

我們懷著同樣的期待

我們共風(fēng)雨

我們共追求

我們珍存同一樣的愛

無論你我可曾相識

無論在眼前在天邊

真心的為你祝愿祝愿你幸福平安

讓世界充滿愛輕輕地捧著你的臉

為你把眼淚擦干

這顆心永遠(yuǎn)屬于歡迎批評指正!歡迎批評指正!每個(gè)人的責(zé)任課件人教版歡迎批評指正!歡迎批評指正!

“嫣然天使基金”于2006年11月21日正式啟動(dòng)，是由李亞鵬、王菲夫婦倡導(dǎo)發(fā)起、設(shè)立在中國紅十字基金會(huì)的專項(xiàng)公益基金，資助對象為14周歲以下家庭貧困身患唇腭裂的兒童。至今為止，全國各地已有300多人向中國紅基會(huì)嫣然天使基金提出了求助申請，221名孩子列入了手術(shù)治療計(jì)劃，截至今日，“嫣然天使基金”已經(jīng)為100名貧困家庭的唇腭裂患兒成功實(shí)施了免費(fèi)手術(shù)，“嫣然天使”救助四川患兒580人

“嫣然天使基金”于2006年11月21日正式啟每個(gè)人的責(zé)任課件人教版讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋