三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

第三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

下鄉(xiāng)心得體會(huì)篇一

唐太宗有云：“水能載舟，亦能覆舟。〞旨在說明不能無視人民群眾的力量。從古自今，無數(shù)歷史事實(shí)證明人民的力量是不容無視的。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，得民心者得天下，要想國(guó)運(yùn)鴻昌，安撫民心普惠農(nóng)民是至關(guān)重要的。

作為新時(shí)期的大學(xué)生，在以和平與開展為主題，共建中國(guó)特色社會(huì)主義的大環(huán)境下，三下鄉(xiāng)的目的就是為了促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣，深入貫徹黨的十四屆六中全會(huì)精神，大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣闊農(nóng)民的精神文化生活需求。

這次去鄉(xiāng)下實(shí)地調(diào)查，有利于我們了解農(nóng)村現(xiàn)代化機(jī)械的使用情況。在此之間，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛和一顆樂于助人的心，盡我們所能地去幫助農(nóng)民解決他們遇到的一系列問題。同時(shí)，還要發(fā)散思維，加強(qiáng)創(chuàng)新，嘗試用新的方法解決老問題，做到真正的效勞農(nóng)民。想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急。

真正做到效勞為民，還必須站在農(nóng)民的角度來看待問題、解決問題。因此我認(rèn)為在下鄉(xiāng)期間，應(yīng)充分利用時(shí)間與農(nóng)民多交流。但是我們的時(shí)間有限，全靠自己來發(fā)現(xiàn)問題，有時(shí)會(huì)很片面，因此我們要團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。同時(shí)我們還要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，彰顯新一代的學(xué)生的風(fēng)貌，為人民效勞。

每一天都在繼續(xù)，每一天都在改變，我會(huì)在繼續(xù)中改變，在改變中前進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，向著前方的勝利前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)。

下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得篇二

科技在不斷開展，時(shí)代在不斷進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈的社會(huì)里，知識(shí)型人才已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，實(shí)際能力顯得越發(fā)重要。而由于中國(guó)的應(yīng)試教育，讓學(xué)生一味待在校園學(xué)習(xí)理論知識(shí)，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為了改正學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的錯(cuò)誤做法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)開展的大學(xué)生，我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院舉辦“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)。希望通過“三下鄉(xiāng)〞，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的缺乏，也讓同學(xué)們體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解現(xiàn)如今農(nóng)村的狀況，并結(jié)合開展，探究社會(huì)開展帶來的利弊，進(jìn)行自我反思。

某某月某某日——某某月某某日，在這短短的六天時(shí)間里，我們有過感動(dòng)，有過心酸，有過無奈；我們品嘗了酸甜苦辣；也讓我明白了“一分耕耘，一分收獲〞，讓我懂得了組織紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我體會(huì)到了教育對(duì)一個(gè)村，一個(gè)家庭，一個(gè)孩子有多么重要。

以下是我此次“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)中的收獲和反思：

一、堅(jiān)持就是勝利

此次“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)，我們來到了某某市某某縣某某會(huì)某某小學(xué)，一個(gè)全村每人年平均純收入只有6250元的貧困鄉(xiāng)村。這里交通極其不方便，大局部都是泥路，一到下雨天，泥路便會(huì)積水，車輛和人都很難行進(jìn)。而我們“三下鄉(xiāng)〞隊(duì)伍來到某某村的第二天，一大早便下起了中雨；加之某某村的村民分布比擬散，每次走訪調(diào)查，我們都要走上大半個(gè)鐘的泥路才能看到村民，這無疑給我們的調(diào)研增加了難度。而且現(xiàn)在正處在農(nóng)忙時(shí)期，大局部的家長(zhǎng)都外出收割稻谷，我們的調(diào)研對(duì)象又是家長(zhǎng)，要如何才能做好我們的調(diào)研呢？這又是一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于沒怎么受過苦的大學(xué)生而言，體力勞動(dòng)是我們最頭痛的致命傷。六天的時(shí)間里，我們每天不止要六點(diǎn)多起床準(zhǔn)備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們下午兩點(diǎn)半出發(fā)，走了一個(gè)多小時(shí)才到我們的勞動(dòng)基地，那是一座用來種黃梔子的山。我記得當(dāng)時(shí)山上的溫度高達(dá)33攝氏度，我們的隊(duì)員有的還沒戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽底下。這樣幾天下來，我們的兩個(gè)隊(duì)員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅(jiān)持到了最后，我們不止完成了報(bào)告，我們還學(xué)會(huì)苦中作樂，收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)體活動(dòng)順利進(jìn)行的前提

“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)是一個(gè)集體活動(dòng)，服從隊(duì)長(zhǎng)的安排，聽從隊(duì)長(zhǎng)的指揮，隊(duì)員間互相協(xié)作，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，這些都是每個(gè)隊(duì)員必須具備的素質(zhì)。在調(diào)研過程中，我們會(huì)按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，任何行動(dòng)都會(huì)向組長(zhǎng)報(bào)告，絕不單獨(dú)行動(dòng)，這保證了每個(gè)組員的人身平安；而且我們每組都會(huì)根據(jù)組員的實(shí)際情況進(jìn)行分工合作，這能有效地提高我們調(diào)研的效率。我們不止在調(diào)研工作有分工，我們?cè)谏罘矫嬉灿蟹止?，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨(dú)立能力，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。但就我們個(gè)人而言，我覺得自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作這方面還需要再努力。作為這次調(diào)研報(bào)告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自己的本職，我只是一味地自己寫報(bào)告，沒有與組員做到很好地溝通，導(dǎo)致自己寫了報(bào)告模板，組里其他成員也寫了模板，使調(diào)研報(bào)告進(jìn)展緩慢，而且由于報(bào)告模板不同，在協(xié)調(diào)過程中產(chǎn)生了小小的爭(zhēng)吵。雖然最終我們順利完成了報(bào)告，但從這件事情里，可以反映出我自己的缺乏，在團(tuán)隊(duì)里我還缺乏溝通交流，而且我太個(gè)人主義了，當(dāng)出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情形時(shí)，我無法很理智地考慮問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。

三、收獲友誼

我們25個(gè)人在某某村這個(gè)貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一起調(diào)研，一起寫報(bào)告，一起做飯，一起務(wù)農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進(jìn)退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔(dān)憂隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實(shí)的一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。

四、增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

7月13日，這一天早上是我們義教的時(shí)間。據(jù)我們了解，這里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點(diǎn)：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國(guó)歌，因?yàn)槲覀兞私獾竭@里的孩子都不會(huì)唱國(guó)歌。我們認(rèn)為愛國(guó)情要從小開始培養(yǎng)，而且愛國(guó)不分貧富，身為中國(guó)人，他們更是我們國(guó)家的未來，是我們國(guó)家以后的希望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛國(guó)意識(shí)是必須的；二是和學(xué)生一起吹乒乓球，活潑課堂氣氛，便于和孩子進(jìn)一步交流；三是給孩子們講述根本的平安防范意識(shí)，希望他們能夠?qū)W點(diǎn)實(shí)用的東西，能夠好好保護(hù)自己。和別人，特別是在山里，一些常用的平安意識(shí)會(huì)變得特別有用。

在短短兩個(gè)小時(shí)的義教里，我感受到當(dāng)?shù)睾⒆拥拇緲?、乖巧以及他們?duì)知識(shí)的渴望，卻也為他們的未來感到擔(dān)憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情可以持續(xù)多久？我本身也是農(nóng)村的孩子，我知道要跨進(jìn)大學(xué)的校門是相當(dāng)不容易的?？粗@些孩子，我覺得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己綜合能力，回報(bào)社會(huì)，希望我們國(guó)家能開展得更快、更好，讓每個(gè)孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因?yàn)樯蠈W(xué)難而無緣大學(xué)，無緣我們奇妙的書海。

六天，是苦是甜都已經(jīng)過去，不會(huì)過去的是我們?cè)谶@次“三下鄉(xiāng)〞中收獲的友誼和在這里的所思所想；六天，有缺乏也有進(jìn)步，這才是真正意義的“三下鄉(xiāng)〞?！叭锣l(xiāng)〞為我的大一生活畫上了圓滿的句號(hào)，希望“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)能一如既往地開展下去。

下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐新聞稿篇三

由校團(tuán)委組織的天使之翼留守兒童幫扶實(shí)踐團(tuán)，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國(guó)村、聶莊村、呂村等地，對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和闆r進(jìn)行調(diào)研，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和村民的歡送。志愿者們主要通過社會(huì)調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導(dǎo)這三種方式了解并走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界?；顒?dòng)中，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈(zèng)送愛心文具。

志愿者們通過實(shí)地調(diào)查，認(rèn)為留守兒童由缺乏根本現(xiàn)代教育意識(shí)的(外)祖父母進(jìn)行看護(hù)，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)得不到有效的催促和引導(dǎo)；同時(shí)，缺乏對(duì)孩子的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。因此，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。關(guān)愛留守兒童，需要在政府主導(dǎo)下，全社會(huì)的共同參與，以實(shí)際有效的行動(dòng)幫助國(guó)家的未來健康成長(zhǎng)。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干〞?！叭锣l(xiāng)〞暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是大學(xué)生解了社會(huì)，開闊視野的重要途徑，用自身的實(shí)踐行動(dòng)去關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)。

下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐篇四

七月，天氣不算很熱，當(dāng)時(shí)也不曉得怎么就一熱血參加了三下鄉(xiāng)。從最開始的組團(tuán)，想主題，籌劃活動(dòng)內(nèi)容，每天的開會(huì)，一步一步走下來，歷經(jīng)間歇性的高潮、低谷、再高潮，最后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下不來了，已經(jīng)完全融入其中了。而等活動(dòng)結(jié)束，自己一個(gè)人靜靜的坐在電腦前寫三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)時(shí)，當(dāng)日畫面接連浮現(xiàn)腦海中。半個(gè)月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個(gè)月我得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情——我沒有虛度這半個(gè)月，我一直在用心，在爭(zhēng)取，在學(xué)習(xí)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長(zhǎng)才干。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然比擬辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜，其中艱難，其中辛苦，其中努力，其中樂趣，真可謂每天都是一出戲，有時(shí)天晴有時(shí)雨，無論情節(jié)如何，這主角總是你。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們也努力加強(qiáng)社會(huì)人群，特別是石化相關(guān)行業(yè)人員的平安意識(shí)，并希望我們的就業(yè)反應(yīng)信息能對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸笠?guī)劃、就業(yè)、工作有所幫助。在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)缺乏，認(rèn)識(shí)問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)，我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以我們所擁有的理論知識(shí)和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)。。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將牢記在我的腦海里，它讓我了很多有關(guān)人生的價(jià)值和意義。

其實(shí)這次活動(dòng)于我個(gè)人而言有著更大的意義。第一次拉贊助，第一次發(fā)傳單，第一次寫。訪稿，第一次與石化行業(yè)人員密切接觸，第一次……我們有太多的第一次，暑期實(shí)踐給了我太多的快樂和意義，從中我嘗到了汗水的香甜，明白了團(tuán)隊(duì)與責(zé)任，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

經(jīng)過了為期十多天的三下鄉(xiāng)效勞活動(dòng)，回想我們所經(jīng)歷過的實(shí)踐活動(dòng)，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比擬成功的，但也總結(jié)了不少教訓(xùn)，這些都是日后我們生活的、學(xué)習(xí)、工作需要重視，改良的。

首先，在活動(dòng)的初期，雖然大家對(duì)。個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了頗為完。的方案，在進(jìn)行活動(dòng)的過程中可以說大局部的活動(dòng)都是在方案之下進(jìn)行的，而且大局部的方案都有較強(qiáng)的實(shí)效性，但是也有由于對(duì)自身的條件估計(jì)不夠準(zhǔn)確，以至于在活動(dòng)中，有些具體工程實(shí)施有所拖延，不夠。想，甚至難以實(shí)現(xiàn)等現(xiàn)象。比方，加油站方面，因?yàn)樽畛踹x擇加油站是我來負(fù)責(zé)的，當(dāng)時(shí)就完全是按我們自己想法去選，而沒考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動(dòng)，是否需要上級(jí)單位的批準(zhǔn)等等因素。在活動(dòng)正式開始前一天，正好是周日，在聯(lián)系單位方面都開來很大不便，以至于第二天正式活動(dòng)時(shí)只能兵分兩路，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明，余下等人去西門加油站開展活動(dòng)。好在大家及時(shí)認(rèn)識(shí)到這種情況的的嚴(yán)重性，在以后幾天的活動(dòng)中沒再犯類似的錯(cuò)誤。

其次，群眾對(duì)此次活動(dòng)的接受方面可謂成功。在“夏日送清涼，平安駕駛，平安一生〞活動(dòng)中，很多司機(jī)都在條幅上簽名表示他們將會(huì)在日后駕駛過程中特別注意平安問題，堅(jiān)決做到平安駕駛，而各加油站站長(zhǎng)也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名，強(qiáng)調(diào)她們將會(huì)在以后的加油站日常的平安管理方面更加重視。而經(jīng)過海山公園消防宣傳知識(shí)問答，以及播放消防電影等活動(dòng)以后，參與人群表示對(duì)消防知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。其中有個(gè)插曲，我們播放消防電影時(shí)，在我們銀幕前方幾十米遠(yuǎn)處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹上。當(dāng)時(shí)觀看電影人員立即跑過去觀察火情，將剛從電影中學(xué)到的知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用起來。好在最后沒有釀成大火，事后人們紛紛感慨日后再來海山必然注意森林防火問題，不再亂放孔明燈，亂丟煙蒂。

其實(shí)說到成功，最大的成功應(yīng)該還是我們小組成員的收獲。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，因?yàn)楣ぷ鞔蠖荚诎滋?，?duì)員們每天頂著烈日穿梭于各活動(dòng)場(chǎng)所，而且活動(dòng)過程中困難可謂一個(gè)接一個(gè)，可是隊(duì)員都沒有在困難面前退縮，而是積極面對(duì)和克服各種問題。在座談會(huì)上隊(duì)員紛紛表示收獲不小，在前期過程中隊(duì)員大面積的查找各類資料，收。大量信息，咨詢了專業(yè)老師，首先在專業(yè)知識(shí)上武裝了自己，以免在活動(dòng)過程中，對(duì)方一說油。儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)方面知識(shí)就傻眼了。平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)從沒有將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，這次實(shí)踐活動(dòng)使我們所學(xué)的知識(shí)有了用武之地，而且還教會(huì)了我們?nèi)魏沃R(shí)只有用于實(shí)踐才有價(jià)值。我在。個(gè)活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)速記、寫。訪錄等，經(jīng)過這么多天的練習(xí)，我感覺我個(gè)人語言組織能力方面都得到了很大的提高。還有，。個(gè)活動(dòng)對(duì)我處事能力都有提高，像剛開始時(shí)，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要猶豫半天，到了活動(dòng)后期，跟那些記者聯(lián)系時(shí)已經(jīng)有輕車熟路的感覺了，也不那么怕生了。而在對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)的。訪中，聽了他們的經(jīng)驗(yàn)之談，我也深刻認(rèn)識(shí)到了以后需要加強(qiáng)，需要專注的局部，這對(duì)我日后就業(yè)、工作都是有著很大幫助的。

提到最缺乏之處，感覺還是活動(dòng)的。體深度不夠，大局部的工作只能停留在一個(gè)比擬淺的層次，而沒有深入，一方面跟我們目前知識(shí)儲(chǔ)藏缺乏有關(guān)，另一方面感覺還是活動(dòng)構(gòu)思有待進(jìn)一步提升。

無論如何，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的生活的還要繼續(xù)。其實(shí)正向我以前寫的，選擇“三下鄉(xiāng)〞，意味著我們選擇了一種堅(jiān)持，選擇了一種信念，在這過程中，大家共同努力，共同擔(dān)當(dāng)，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也獲得了最純真的友情。同時(shí)，我也希望在日后的生活的中我能講在這次活動(dòng)中所學(xué)到的更進(jìn)一步貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)。

回憶這半個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期間有挫折，有磨難，有爭(zhēng)執(zhí)，同時(shí)也有著收獲。汗水浸濕了我們的衣服，信心充滿了我們的胸膛。未央七月，我們共同見證了這份努力，相信在下未來的日子里，我們一定能夠做得更好。我篤信，這一切都將成我們記憶中無法抹去的一筆。

下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

烏云的上頭，總會(huì)灑滿陽光；汗水的背后，往往有著一份不易覺察的收獲。站在湖師生科水藍(lán)藍(lán)實(shí)踐隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的盡頭，回想著那個(gè)烈日炎炎下仍舊不懈地做問卷調(diào)查的自己，我的心中升起的不僅僅是對(duì)自己的感動(dòng)，還有著一份異乎尋常的喜悅。我明白這就是汗水背后所隱藏著的巨大收獲。我總以為，只要做個(gè)好孩子好好學(xué)習(xí)就可以了，然而這次實(shí)踐卻讓我深深地領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。理論的知識(shí)固然重要，但脫離實(shí)踐的理論更像是紙上談兵。

學(xué)以致用，用以促學(xué)

在社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們需要的不僅是學(xué)識(shí)，還有智慧。記得有一次向一位大爺講解水污染如何破壞水體生態(tài)時(shí)，他始終無法理解生活廢水怎么會(huì)造成水里的魚蝦死去呢。他的生活經(jīng)驗(yàn)告訴他，水體越“肥〞魚蝦長(zhǎng)得越好才對(duì)！這個(gè)時(shí)候，我明白只有讓所學(xué)的專業(yè)知識(shí)通俗易懂才可能糾正老大爺?shù)目捶ǎ欢@需要的是一種智慧！當(dāng)我說出“水體越‘肥’，魚蝦長(zhǎng)得好，同時(shí)‘生’得也多，最后就會(huì)把水里的空氣耗盡而悶死的。就像我們國(guó)家的‘節(jié)能減排’一樣，如果我們只管自己生活好了富裕了，而把能用的東西都用完了，那么我們的子孫后代豈不是得‘餓’死？〞時(shí)，看著老大爺微微流露出的驚訝表情，我的心頓時(shí)被一種自豪塞滿。

甩開課本，融入到社會(huì)實(shí)踐中，突然明白生活中總是美丑共存的，它不是片面的，也容不得我們善意的想象。走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)人群，我總會(huì)遇見許多熱情的爺爺奶奶，真誠(chéng)的叔叔阿姨，雖然他們并不十分理解我們活動(dòng)的意義，但是他們總是那么熱心的幫助我們。夏天的陽光是那么毒，他們卻愿意讓給我們一大片綠蔭讓我們?cè)谀莾簲[個(gè)宣傳的帳篷。他們說我們長(zhǎng)得可像他們的孩子了。

堅(jiān)持人水和諧，促進(jìn)生態(tài)文明

當(dāng)我走到湖邊，目睹著那一幕幕的觸目驚心，在心里我問自己剛剛是不是產(chǎn)生了幻覺！然而風(fēng)就像魔鬼的手，帶著湖里散發(fā)的刺鼻氣息，無情地撕碎了那種美好的夢(mèng)想。我不得不成認(rèn)——眼前的，就是現(xiàn)實(shí)！他們?yōu)榱恕皥D方便〞，向湖里扔各種垃圾，什么塑料袋、玻璃瓶、舊衣服等全部都可以在湖里被發(fā)現(xiàn)，更奇怪的，竟然還有人在湖里用電“打〞魚。我無法評(píng)判他們行為的對(duì)錯(cuò)，在這樣一個(gè)環(huán)保意識(shí)微弱的環(huán)境里。我也不可能去指責(zé)那些像自己爸爸媽媽、爺爺奶奶一樣年齡的人！我只是深刻地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)水資源刻不容緩！

湖泊是大家的，也是我們的孩子的。如果有一天，你的孩子問你，湖泊是什么？你的心里是否會(huì)閃過一絲悲哀呢。一個(gè)人，也許無法拯救一個(gè)偌大的湖泊，但是一個(gè)人，卻一定可以去防止將手里的臟物拋向她！

這樣的暑假里，這樣的實(shí)踐中，我仿佛目睹了自己在隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，不僅是因?yàn)榻嚯x地接觸了社會(huì)，發(fā)現(xiàn)了生活里一丁點(diǎn)兒的真相，還更是因?yàn)榻Y(jié)交了許多良師益友，并且實(shí)現(xiàn)了自己某些方面的突破與超越。

與友同行，“不亦悅乎〞

自參加此次活動(dòng)以來，身邊的朋友就多了起來，大家互相幫助，互相體諒，宛假設(shè)一個(gè)和睦的家庭。記得在磁湖定點(diǎn)教育與宣傳活動(dòng)中，盡管天氣熱，可是大家還是不辭辛苦地從大老遠(yuǎn)把活動(dòng)所需要的帳篷、桌子等一系列擺點(diǎn)用具，背過來又背回去。誰都沒有抱怨，誰也沒有拒絕，一張張熱得通紅的臉?biāo)坪踉诟嬖V我——他們才是世界上最可愛的人！

在保安湖做調(diào)查時(shí)，隊(duì)員們不得不在一家普通餐館就餐，由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張，菜價(jià)偏