2022屆貴州省銅仁市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考四模物理試題含解析

2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．家用飲水機(jī)是一種雙溫電熱器，其工作原理可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路，R1為定值電阻，R2為電熱板，R1＝3R2，a、b是溫控開(kāi)關(guān)S的兩個(gè)觸點(diǎn)，調(diào)節(jié)S可使飲水機(jī)處于加熱或保溫狀態(tài)．則飲水機(jī)在加熱與保溫狀態(tài)時(shí)R2消耗的電功率之比及有關(guān)說(shuō)法正確的是A．4：1，S與a點(diǎn)接觸時(shí)處于保溫狀態(tài)B．16：1，S與a點(diǎn)接觸時(shí)處于保溫狀態(tài)C．4：1，S與b點(diǎn)接觸時(shí)處于保溫狀態(tài)D．16：1，S與b點(diǎn)接觸時(shí)處于保溫狀態(tài)2．如圖所示電路，電源電壓恒定，R1、R2為定值電阻．只閉合S1，電壓表的示數(shù)為U1，電流表的示數(shù)為I1，下列說(shuō)法正確的是A．電源電壓等于U1B．再閉合S2，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大C．?dāng)嚅_(kāi)S1，只閉合S2，電壓表的示數(shù)為U2，電流表的示數(shù)為I2，則U2＞U1，I2＞I1D．?dāng)嚅_(kāi)S1，同時(shí)閉合S2、S3，電壓表的示數(shù)為U3，電流表的示數(shù)為I3，則U3＝U1，I3＞I13．下列關(guān)于生活用電的說(shuō)法正確的是（）A．家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以B．當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替C．使用測(cè)電筆時(shí)，手不要接觸筆尾金屬體，以免觸電D．發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源4．“探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)重物被提升的高度來(lái)比較電功大小”。下面四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種研究方法的是A．通過(guò)水壓來(lái)認(rèn)識(shí)電壓 B．用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)C．真空鈴實(shí)驗(yàn) D．據(jù)壓強(qiáng)計(jì)U形管的液面高度差判斷液體壓強(qiáng)大小5．圖1中力F1水平拉動(dòng)重為G的物體A在水平路面勻速移動(dòng)了s．改用滑輪組拉動(dòng)A在同一路面勻速移動(dòng)了s，拉力為F2（如圖2）．此過(guò)程滑輪組A．總功為 B．額外功為C．機(jī)械效率為 D．額外功為6．奶奶做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（）A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力7．下列由學(xué)校生活王宇同學(xué)聯(lián)想到的物理知識(shí)，正確的是A．以行駛的汽車為參照物，教室里的課桌是靜止的B．炎熱的夏天，在地面上灑水可以降溫，是因?yàn)檎舭l(fā)放熱C．同學(xué)之間憑聲音可以判斷是誰(shuí)在說(shuō)話，是根據(jù)音調(diào)不同D．酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽，是因?yàn)闇p小液面上方空氣流速，減慢蒸發(fā)8．位于山西永濟(jì)普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽(tīng)到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A．“以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲 B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近C．“變得格外響亮”是指音調(diào)變高 D．“呱、呱”的回聲一定是噪聲9．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，如分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實(shí)心物體a和b，放在水中靜止后，則A．a(chǎn)漂浮，a受浮力大于b B．b漂浮，b受浮力大于aC．a(chǎn)沉底，a受浮力大于b D．b沉底，b受浮力大于a10．在如圖所示的四個(gè)電路中，哪個(gè)電路中三個(gè)電燈是并聯(lián)的（）A． B．C． D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．在寒冷的冬天,很多同學(xué)用熱水袋裝熱水取暖,是利用了水的比熱容比較_____(選填“大”或者“小”);如圖為某型號(hào)電熱水袋,袋內(nèi)裝有0.5kg的水,自動(dòng)斷電的溫度為80℃,若某次給它通電時(shí),袋內(nèi)水的初溫為20℃,當(dāng)達(dá)到斷電溫度時(shí),袋內(nèi)水吸收的熱量是______J。（水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)12．熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要_____而能夠上升的，當(dāng)熱氣球加熱時(shí)，球內(nèi)的氣體質(zhì)量_____，體積_____，密度_____。13．如圖所示OB是一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA：AB＝3：1，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需要加_____N的力；若A點(diǎn)施加的動(dòng)力2秒內(nèi)使杠桿向上移動(dòng)了10cm，則動(dòng)力做功的功率是_____W。14．用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖．根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容____乙液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收1．89×105J的熱量，乙液體的溫度升高了_________℃（氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．15．如圖，A、B、C、D是四個(gè)接線柱，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)把_________兩個(gè)接線柱連接起來(lái)；如要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)把_________兩個(gè)接線柱和_________兩個(gè)接線柱連接起來(lái).16．小明學(xué)習(xí)了磁的相關(guān)知識(shí)，回到家里，他取下臺(tái)燈燈罩，把一個(gè)U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面（如圖所示），他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動(dòng)；移去磁鐵后，燈絲不再晃動(dòng)，由此小明猜想到：（1）燈絲的晃動(dòng)可能是因?yàn)開(kāi)____。（2）家庭電路電流的特點(diǎn)是_____。17．橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于_____而帶負(fù)電。把與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮去靠近與紙摩擦過(guò)的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶_____電。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，受力情況如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F的力臂L．19．如圖所示，分別作出AO的折射光線和BC的入射光線.20．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（凸透鏡的焦距為15cm）：（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向_____調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、_____的實(shí)像，生活中的_____就是利用這一原理工作的。（3）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來(lái)的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有_____。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡15﹣30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處，但是，當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____；（5）為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：做法一：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變_____了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距_____15cm（選填“大于”、“小于”或“等于”）。做法二：保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變，在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際即模擬了_____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的形成及矯正。21．小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為50cm，凸透鏡B的焦距為10cm．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．①小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應(yīng)選用______（選填“A”或“B”）凸透鏡．②實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要使?fàn)T焰的中心、凸透鏡和光屏的中心大致在____________．③小王在如圖的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)次序物體到凸透鏡的距離u/cm光屏上像到凸透鏡的距離v/cm光屏上像的大小16012縮小23015縮小32020等大41530放大51260放大從實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______可以看出，當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大；同一凸透鏡，成實(shí)像時(shí)，像距v隨物距u的增大而_____；當(dāng)物距等于_____焦距時(shí)，凸透鏡成等大的實(shí)像．④有些同學(xué)認(rèn)為小王的實(shí)驗(yàn)過(guò)程不夠全面，提出了多種看法．其中甲同學(xué)認(rèn)為他只記錄了像的大小，沒(méi)有記錄像的正倒，所以他的記錄不夠全面；乙同學(xué)認(rèn)為他只通過(guò)一塊凸透鏡成像的情況，要得出凸透鏡的成像規(guī)律，欠普遍性；丙同學(xué)認(rèn)為他只研究凸透鏡成實(shí)像的情況，沒(méi)有研究凸透鏡成虛像的情況，欠完整．你認(rèn)為這些看法正確的是________（可填“甲”、“乙”、“丙”）．22．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量．把天平放在水平臺(tái)上，將_____撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將_____向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1；把實(shí)力的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V，如圖甲所示；把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把表填寫完整：空燒杯的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g鹽水的密度ρ/g?cm﹣330_______________（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值_____．（選填“偏大”或“偏小”）四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力F1的大小為10牛，阻力F2的大小為40牛，阻力臂L2為0.1米，求動(dòng)力臂L1的大?。?4．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為4Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為20Ω，小燈泡上標(biāo)有“6V3W”字樣，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則：當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，求電源電壓和電流表最小電流；閉合開(kāi)關(guān)S、S3，斷開(kāi)S1、S2，電流表示數(shù)為0.5A，求R2的電阻及電壓表的示數(shù)；閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1、S3，求燈泡在16s內(nèi)消耗的電能．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、A【解析】

由電功率的公式P=UI=知，當(dāng)電阻較大時(shí)，電功率較小；分別計(jì)算兩種情況下的電功率的表達(dá)式進(jìn)行比較．【詳解】由電功率的公式P=UI=知當(dāng)電阻較大時(shí)，電功率較小，開(kāi)關(guān)接a時(shí)兩電阻串聯(lián)電阻較大，是保溫狀態(tài)；接b時(shí)為R2的簡(jiǎn)單電路電阻較小，是加熱狀態(tài)，故CD錯(cuò)誤，加熱時(shí)的總功率P加=,保溫時(shí)的功率P保=；∴，故A正確，B錯(cuò)誤.故選A．2、C【解析】

A.只閉合S1時(shí)，R1與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以電路中的電流：，電壓表的示數(shù)為＜U，故錯(cuò)誤；B.再閉合S2后，R1被短路，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以電路中的總電阻變小，由可知，電路中電流變大，R2兩端的電壓變大，即電壓表和電流表的示數(shù)均變大，故錯(cuò)誤；C.斷開(kāi)S1，只閉合S2時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，此時(shí)電流表的示數(shù)＞，即I2＞I1，此時(shí)電壓表的示數(shù)等于電源的電壓，則U2＝U＞U1，故正確；D.斷開(kāi)S1，同時(shí)閉合S2、S3時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，電壓表測(cè)電源兩端的電壓，此時(shí)電壓表的示數(shù)U3＝U＞U1，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，所以電流表的示數(shù)＞，即I3＞I1，故錯(cuò)誤．3、D【解析】

A．家庭電路的開(kāi)關(guān)應(yīng)該裝在火線上，這樣可防止斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后用電器仍帶電，故A錯(cuò)誤；B．銅絲的熔點(diǎn)高，用銅絲代替保險(xiǎn)絲，在電流異常升高到一定的高度的時(shí)候，不能自身熔斷切斷電流，起不到保險(xiǎn)作用，故B錯(cuò)誤；C．用測(cè)電筆時(shí)，手必須要接觸筆尾金屬體，這樣才能使測(cè)電筆發(fā)揮作用，故C錯(cuò)誤；D．如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，然后施救，絕對(duì)不能用手將觸電人拉開(kāi)，否則可能使救人者觸電，故D正確；故選D．4、D【解析】

探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過(guò)重物被提升的高度來(lái)比較電功大小，這屬于轉(zhuǎn)換法；A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們用水壓來(lái)類比，通過(guò)水壓來(lái)認(rèn)識(shí)電壓，用到了類比法；B.為了研究方便，用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，用的是模型法；C.真空鈴實(shí)驗(yàn)中隨著里面空氣越來(lái)越少，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小，直到最后聽(tīng)不到聲音，所以得出真空不能傳聲的結(jié)論，這屬于推理法；D.據(jù)壓強(qiáng)計(jì)U形管的液面高度差判斷液體壓強(qiáng)大小這里是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，與題意相同；5、D【解析】滑輪組中，有三段繩子承擔(dān)，因此拉力移動(dòng)的距離為3S，則總功為3F2S，A錯(cuò)誤；拉力的有用功為F1S，則額外功是3F2S-F1S，B錯(cuò)誤，D正確；機(jī)械效率為，C錯(cuò)誤；考點(diǎn)：有用功，總功和額外功，滑輪組的機(jī)械效率．6、A【解析】試題分析：潑水時(shí)，水從盆里飛出去是由于水具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不是受到的力，所以不能敘述一個(gè)物體受到慣性作用，A錯(cuò)；雞蛋撞碗時(shí)，對(duì)碗施加了力的作用，同時(shí)，碗也對(duì)雞蛋施加了力的作用，雞蛋受到力，所以發(fā)生形變而破碎，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的，B對(duì)；捏餃子時(shí)，餃子的邊緣出現(xiàn)花邊，這是人捏餃子的力改變了面的形狀，C對(duì)；電飯鍋放在水平桌面上，受到重力和支持力的作用而靜止，所以重力和支持力是一對(duì)平衡力，D對(duì)。綜上所述，A符合題意?？键c(diǎn)：力7、D【解析】

A．以行駛的汽車為參照物，教室里的課桌相對(duì)于汽車位置不斷變化，則課桌是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．因水蒸發(fā)有致冷作用，使周圍空氣溫度降低，所以夏天灑水是利用了蒸發(fā)吸熱的道理，故B錯(cuò)誤；C．不同人發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別不同人發(fā)出的聲音，故C錯(cuò)誤；D．酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽可避免液體上方的空氣的流動(dòng)，從而可以減慢蒸發(fā)，故D正確．8、B【解析】

A．“以兩石相擊”，石頭會(huì)振動(dòng)，振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤；B．“類似青蛙鳴叫”是指的是與青蛙的音色相近，故B正確；C．“變得格外響亮”是指響度大，故C錯(cuò)誤；D．如果有人喜歡聽(tīng)“呱、呱”的回聲，回聲不是噪聲，故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了聲音產(chǎn)生的條件，聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同。9、C【解析】

由圖示可求出物體a的密度為2g/cm3，物體b的密度為0.5g/cm3，由于a的密度大于水的密度，所以會(huì)下沉，故A錯(cuò)誤；由于b的密度小于水的密度，所以會(huì)漂浮，故D錯(cuò)當(dāng)靜止時(shí)，物體a全部浸沒(méi)到水中，排開(kāi)水的質(zhì)量大，所以所受到的浮力大，故C正確，B錯(cuò)誤；10、C【解析】

A．由于電壓表相當(dāng)于開(kāi)路，電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，所以此電路中電流表短路，且是一個(gè)串聯(lián)電路，故A不符合題意；B．由于電壓表相當(dāng)于開(kāi)路，故此電路中的三個(gè)燈泡串聯(lián)，故B不符合題意；C．由于電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，故該電路中的三個(gè)燈泡并聯(lián)，故C符合題意；D．由于電壓表相當(dāng)于開(kāi)路，故此電路中的三個(gè)燈泡串聯(lián)，故D不符合題意；二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、大1.26×105J【解析】

因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，即其吸熱、放熱能力都比較強(qiáng)，所以生活中常用水來(lái)做加熱液或冷卻液；質(zhì)量為0.5kg的水溫度從20℃升高到80℃,吸收的熱量為Q=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×（80℃-20℃）=1.26×105J。12、小不變?cè)龃鬁p小【解析】

熱氣球是利用球內(nèi)的空氣溫度高，密度??；球外的冷空氣溫度低，密度大。從而密度小的熱氣球上升，充氣后氣球內(nèi)質(zhì)量不變，當(dāng)熱氣球體積變大，由ρ＝可知密度變小。13、402【解析】

已知：OA：AB＝3：1，則OA：OB＝3：4，由杠桿平衡條件得：F×OA＝G×OB，所以，F(xiàn)＝G＝×30N＝40N。動(dòng)力做的功為：W＝Fs＝40N×0.1m＝4J，動(dòng)力做功的功率為：P＝＝＝2W。14、小于80【解析】試題分析：比較物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)即比熱容，用到的實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中用相同的加熱源是為了使兩種物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，在兩種物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí)，升溫較慢的物質(zhì)比熱容大，故圖中乙升溫較慢，所以甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容；如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收1．89×105J的熱量，根據(jù)Q=cmΔt可知：Δt=；因標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點(diǎn)為100℃，故水從20℃升高到100℃，只升高了80℃．考點(diǎn)：比熱容15、BCACBD【解析】

若連接B.C接線柱,電路中電流只有一條流通路徑,則L1、L2為串聯(lián)電路；如下圖：若接線柱A與C連接,接線柱B與D連接,則電路中有兩條電流的流通路徑,所以燈L1、L2并聯(lián)，如下圖：16、(1)磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用(2)電流的方向發(fā)生周期性的改變【解析】發(fā)光的燈泡中有電流通過(guò)，電流處于磁場(chǎng)中，要受到力的作用，會(huì)引起燈絲運(yùn)動(dòng)；但是家庭中用電器通過(guò)的是交流電，也就是電流的方向發(fā)生周期性的改變，所以燈絲受到的力的方向不斷改變，于是會(huì)引起燈絲晃動(dòng)。17、得到電子正【解析】

用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，毛皮失去電子而帶正電；把與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮去靠近與紙摩擦過(guò)的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，說(shuō)明兩者是相互排斥的，所以帶的是同種電荷，所以吸管是帶正電的。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】試題分析：力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離．從支點(diǎn)O向F的作用線作垂線，并標(biāo)出力臂L．如上圖．．考點(diǎn)：力臂的畫法19、【解析】延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．如下圖所示：20、下縮小照相機(jī)像比原來(lái)暗太大小小于遠(yuǎn)視眼【解析】

（1）由圖可知，使發(fā)光體“F”、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向下調(diào)整；（2）如圖所示，發(fā)光體“F”在二倍焦距之外，成的像是倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用這一原理工作的；（3）用另一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)凸透鏡的光線變少，所成的像與原來(lái)的像相比，比原來(lái)暗；（4）無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距接近于焦距，像距太大，像不能成在光屏上；（5）保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，焦距變小，像距也變小，此透鏡焦距小于15cm；產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是，晶狀體太薄，折光能力太弱，焦距變大，近處的物體的像成在視網(wǎng)膜之后，因此遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體，可以用凸透鏡的會(huì)聚作用進(jìn)行矯正。21、B同一高度2、3、4（或1、3、4或1、3、5或2、3、5）減小兩倍甲、乙、丙【解析】

（1）如果選擇A透鏡，當(dāng)“研究凸透鏡成像的規(guī)律”中的u>2f時(shí)，即物距大于100cm，此時(shí)f<v<2f，即像距大于50cm小于100cm，而實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0～100cm”，所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像。所以不能選A透鏡，只能選擇B透鏡。（2）在調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心。（3）觀察表中數(shù)據(jù)，物距越來(lái)越小，像距越來(lái)越大，像由縮小到等大到放大；從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4（1、3、4或1、3、5或2、3、5）可以看出，當(dāng)成實(shí)像時(shí)，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大；同一凸透鏡，成實(shí)像時(shí)，像距v隨物距u的增大而減??；當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成等大的實(shí)像。