2017年電大電大精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)本形成性考核冊(cè)答案-

電大《精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)》（本）形成性考核冊(cè)答案（1-4）《精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)》（本）單元作業(yè)輔導(dǎo)（1）（一）A1型題（1?17）每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。TOC\o"1-5"\h\z.除下列哪項(xiàng)外，其他學(xué)科均與精神護(hù)理有關(guān)？ DA.心理學(xué)B.行為醫(yī)學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.地理學(xué)E.法學(xué).除下列哪項(xiàng)外，其余均屬于精神健康的內(nèi)容？ BA.感到生活愉快B.感到生活緊張C.有良好的自我概念D.能正確地評(píng)價(jià)自己 E.對(duì)行為能自我控制.精神障礙的發(fā)生與下列哪項(xiàng)無(wú)關(guān)？ EA.遺傳B.神經(jīng)生物化學(xué)C.心理學(xué)D.社會(huì)學(xué)E.剖腹產(chǎn)手術(shù).法國(guó)醫(yī)生菲力普？比奈爾對(duì)精神護(hù)理的貢獻(xiàn)是BA.將精神疾病分類B.主張用人道主義的態(tài)度對(duì)待精神病患者C.提出了對(duì)精神病患者的服務(wù)項(xiàng)目D.出版了《精神病護(hù)理》一書(shū)E.發(fā)明了“治療性社區(qū)”的理論.主張對(duì)精神病患者的照顧質(zhì)量應(yīng)與一般內(nèi)外科病人的照顧質(zhì)量相同的人士是 CA.韋耶B.菲力普？比奈爾C.琳達(dá)？理查茲D.維斯E.美樂(lè).提倡“心因性病因論”，并創(chuàng)立了精神心理分析學(xué)派，從而發(fā)動(dòng)了精神醫(yī)學(xué)的第二次革命的人士是EA.菲力普？比奈爾B.琳達(dá)？理查茲C.克雷丕林D.韋耶E.弗洛伊德.首次對(duì)精神病患者的病因、診斷和治療進(jìn)行了大量的分析，并對(duì)精神疾病進(jìn)行分類研究，從而被稱為是現(xiàn)代精神病學(xué)之父的人士是 AA.克雷丕林B.弗洛伊德C.韋耶D.琳達(dá)？理查茲E.菲力普？比奈爾.被稱為精神醫(yī)學(xué)第三次革命的標(biāo)志是 DA.用人道的態(tài)度對(duì)待精神病患者B.結(jié)束了用超自然的觀點(diǎn)解釋精神疾病C.創(chuàng)立了“心因性病因論”理論D.使精神衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到社區(qū)E.精神藥物的出現(xiàn).具有美國(guó)精神護(hù)理先驅(qū)稱號(hào)的是下列哪位人士？ AA.琳達(dá)？理查茲B.南丁格爾C.克雷丕林D.美樂(lè)E.維斯.在我國(guó)東漢末年，著名醫(yī)家張仲景的《傷寒雜病論》中就有關(guān)于精神疾病的論述，下列TOC\o"1-5"\h\z哪項(xiàng)不屬于精神疾病范疇？ CA.躁B.狂C.消渴D.澹妄E.癲癇.除下列哪項(xiàng)外，其余均屬于精神護(hù)理的范圍？ EA.治療性工作B.康復(fù)性工作C.健康教育工作D.公眾宣傳工作E.地方病研究工作.下列哪項(xiàng)不屬于精神護(hù)理工作人員的角色？ EA.護(hù)理者B.治療者C.咨詢者D.教師E.導(dǎo)師.在下列病護(hù)治療關(guān)系的哪個(gè)階段，工作的重點(diǎn)是深入探究病人的癥結(jié)并幫助病人找出解決問(wèn)題的方法？ DA.第一次見(jiàn)面B.第一次會(huì)議C.介紹期D.工作期E.結(jié)束期.在病護(hù)治療關(guān)系中最早提出有關(guān)結(jié)束期話題是在何階段？ AA.介紹期B.工作期C.結(jié)束期D.最后一次見(jiàn)面E.最后一次會(huì)議.為什么要在病人和護(hù)士之間建立協(xié)議？ AA.協(xié)議清楚地規(guī)定了協(xié)議雙方參加治療的有關(guān)情況和雙方的責(zé)任。B.協(xié)議陳述了協(xié)議雙方將擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧獵.協(xié)議顯示了協(xié)議雙方所建立的感情程度D.協(xié)議反映了醫(yī)生和病人雙方各自的責(zé)任E.協(xié)議防止或阻止了協(xié)議雙方提前終止協(xié)議.病護(hù)治療關(guān)系中介紹期的主要任務(wù)是 AA.建立融洽和諧關(guān)系B.教給病人社交技術(shù)C.指導(dǎo)病人表現(xiàn)出可接受的行為 D.回顧目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況E.對(duì)病人和護(hù)士都不一致的觀點(diǎn)加以限制.下列病人說(shuō)的哪句話說(shuō)明病護(hù)治療關(guān)系可進(jìn)入到工作期？ D“讓我談問(wèn)題太難了”“我真不理解一周會(huì)談兩次有什么用”“我沒(méi)有任何問(wèn)題可談”“我想找出一種方法來(lái)處理我的憤怒，而不是像以前那樣發(fā)火”“我不知道為什么他們把我?guī)У竭@來(lái)”（二）A2型題（18?21）每一道考題是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的，其下面均有 A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。18.在病護(hù)治療關(guān)系初期，病人常常試圖測(cè)試護(hù)士的信譽(yù)度。病人季某在最初的幾次與護(hù)士會(huì)面時(shí)總是來(lái)晚，他的護(hù)士應(yīng)如何安排會(huì)面時(shí)間？ .DA.護(hù)士也可以晚到，結(jié)束時(shí)間也錯(cuò)后B.護(hù)士可以晚到，但結(jié)束時(shí)間按計(jì)劃執(zhí)行C.護(hù)士需按時(shí)到場(chǎng)，但結(jié)束時(shí)間比計(jì)劃時(shí)間提前D.護(hù)士需按時(shí)到場(chǎng)，結(jié)束時(shí)間按原計(jì)劃執(zhí)行E.護(hù)士需按時(shí)到場(chǎng)，結(jié)束時(shí)間比原計(jì)劃錯(cuò)后.某護(hù)士在與她的病人交談的過(guò)程中，病人不停地問(wèn)護(hù)士“你結(jié)婚了嗎？有沒(méi)有小孩？”此時(shí)該護(hù)士應(yīng)如何回答病人的問(wèn)題？ .CA.如實(shí)回答病人提出的問(wèn)題B.告訴病人在會(huì)談時(shí)不要問(wèn)這問(wèn)那C.告訴病人現(xiàn)在是在談你的病情D.對(duì)病人的問(wèn)題不做反應(yīng)E.回答病人的問(wèn)題，但告訴他不要再接著問(wèn)了.在病人和護(hù)士的交往中，病人有時(shí)采用一些不合適的方式來(lái)試探護(hù)士的反映。如每當(dāng)病人宋某與他的護(hù)士一起走時(shí)，他總是不停地用手碰護(hù)士的肩和后背，此時(shí)該護(hù)士應(yīng)如何對(duì)應(yīng)？A“你已經(jīng)碰我好幾次了，現(xiàn)在讓我們談一下關(guān)于你的病情進(jìn)展情況”“你的行為太過(guò)分了”C.用非語(yǔ)言溝通方式表示不滿意D.看病人一眼，什么也不說(shuō)E.“你要是再碰我，我就去找保安”21.在病護(hù)治療關(guān)系的工作期階段，護(hù)士應(yīng)設(shè)法識(shí)別并幫助病人解決“抵抗因素”。某護(hù)士正在護(hù)理一個(gè)17歲的抑郁女孩，幾天后護(hù)士得知病人的繼父 2年前強(qiáng)奸過(guò)她，護(hù)士應(yīng)如何幫助病人排解這個(gè)“抵抗因素”？ .EA.為病人保密，不向任何人說(shuō)此事B.告訴病人事情已過(guò)去2年了，不要總回憶它了C.避開(kāi)痛苦的話題，談一些高興的事D.告訴病人去法庭起訴她的繼父E.幫助病人發(fā)泄憤怒及內(nèi)疚感，并建議安排家庭治療師解決病人和繼父的問(wèn)題（三）A3型題（22?27）以下提供了若干個(gè)病例，每個(gè)病例下設(shè) 2?4個(gè)考題，請(qǐng)根據(jù)病例所提供的信息，在每道考題下面的A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。（22?24基于以下病例）張某，女，57歲，患抑郁已住院3個(gè)月。張某一直和護(hù)理她的護(hù)士工作順利，最近，張某突然膽怯地向她的護(hù)士提到在她年輕時(shí)與她的哥哥有不正當(dāng)性行為。.下列何種護(hù)理診斷最適合張某現(xiàn)在的情況？ （B）A.恐懼與家庭關(guān)系混亂有關(guān)B.逃避與最近將收集不正當(dāng)性行為資料有關(guān)C.焦慮與對(duì)護(hù)士不信任感有關(guān)D.抑郁與老年孤獨(dú)有關(guān)E.無(wú)助感與生活不能自理有關(guān).根據(jù)張某目前的病情確立下列哪個(gè)護(hù)理目標(biāo)適宜？ （C）A.避免任何壓力事件B.避免回憶不愉快的事C.用語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的心情，減輕焦慮D.敢與和她發(fā)生性關(guān)系的哥哥對(duì)質(zhì)E.敢于將她的哥哥告上法庭.除下列哪項(xiàng)外，其余護(hù)理措施均對(duì)張某的病情有益？ （D）A.鼓勵(lì)病人發(fā)泄憤怒 B.觀察病人焦慮的跡象C.如果病人夜間不敢睡覺(jué)，護(hù)士應(yīng)陪伴病人一會(huì)D.避免回憶痛苦的事 E.教給病人放松運(yùn)動(dòng)（25?27基于以下病例）呂某，男，19歲，按計(jì)劃病護(hù)治療關(guān)系已進(jìn)入結(jié)束期階段，下周出院。但呂某本周沒(méi)有參加與護(hù)士規(guī)定的談話治療，不愿見(jiàn)人，不思飲食。.此時(shí)何種護(hù)理診斷^?呂某最適宜？ （A）A.對(duì)出院的否定與分離焦慮有關(guān)B.社會(huì)隔離與不愿見(jiàn)人有關(guān)C.厭食與胃腸功能受損有關(guān)D.憤怒與不合理的治療程序有關(guān)E.抑郁與即將分離有關(guān).下列哪項(xiàng)短期護(hù)理目標(biāo)對(duì)呂某適宜？ （E）A.呂某能與其他人正常相處 B.呂某能主動(dòng)去就餐C.呂某保證再也不違反醫(yī)院紀(jì)律D.呂某能按時(shí)參加每周與護(hù)士的談話治療E.呂某能向護(hù)士談分離的感受.除下列哪項(xiàng)外，其余措施均是護(hù)士在病護(hù)治療關(guān)系結(jié)束期應(yīng)該做的？ （D）A.與病人一起談分離的感受B.與病人共同回顧治療過(guò)程C.與病人一起分析目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況D.將個(gè)人電話號(hào)碼給病人，以利于出院后與病人保持聯(lián)系E.與病人一起討論出院后的住處問(wèn)題《精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)》（本）單元作業(yè)輔導(dǎo)（2）（一）A1型題（1?10）每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。.護(hù)理程序的基礎(chǔ)是（B）A.計(jì)劃B.評(píng)估C.診斷D.實(shí)施E.評(píng)價(jià).評(píng)估時(shí)，最基本、最重要的方法是 （D）A.閱讀有關(guān)資料B.實(shí)驗(yàn)檢查C.觀察D.交談E.護(hù)理體檢.以下資料中，哪項(xiàng)作為對(duì)病人的精神或情感狀態(tài)的評(píng)估需要記錄下來(lái)？ （B）A.“請(qǐng)告訴我你目前的生活方式”“你住院需要顧慮什么問(wèn)題嗎？”“你以前曾經(jīng)因?yàn)榫癫∽∵^(guò)院?jiǎn)幔俊薄爸袊?guó)國(guó)家主席是誰(shuí)？”E.“你的職業(yè)是什么？”4.關(guān)于護(hù)理目標(biāo)的描述，不妥當(dāng)?shù)氖?（B）A.目標(biāo)可分為近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)B.目標(biāo)是護(hù)理人員的護(hù)理活動(dòng)C.目標(biāo)是病人行為的表現(xiàn)D.目標(biāo)是期望病人達(dá)到的健康狀態(tài)E.設(shè)定目標(biāo)是計(jì)劃階段的第二步.不宜用來(lái)描述病人外顯行為的動(dòng)詞是 （B）A.復(fù)述B.掌握C.模仿D.測(cè)量E.說(shuō)出.護(hù)理評(píng)估時(shí)，收集資料的內(nèi)容不包括 （D）A.病人的年齡、民族、職業(yè)B.病人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和反應(yīng)C.病人的用藥史、過(guò)敏史D.家庭成員婚戀史E.病人的生活方式.護(hù)士在制定計(jì)劃中列出“1周內(nèi)焦慮有所緩解”，這是（E）A,護(hù)理措施B.護(hù)理診斷C.護(hù)理評(píng)價(jià)D.護(hù)理干預(yù)E.護(hù)理目標(biāo).屬于護(hù)理程序?qū)嵤╇A段的工作是 （B）A.整理資料B.記錄護(hù)理病程C.確定護(hù)理目標(biāo)D.提出護(hù)理診斷E.評(píng)價(jià)病人反應(yīng).對(duì)于“在護(hù)理人員的協(xié)助下，病人住院期間能保證安全”的護(hù)理目標(biāo)，直接對(duì)應(yīng)的護(hù)理措施是（D）A.在正餐之間提供高熱量的水果B.協(xié)助病人識(shí)別三種個(gè)人應(yīng)對(duì)方法C.觀察病人精神藥物的副反應(yīng)D.實(shí)施自殺干預(yù)E.進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的宣講.評(píng)估精神科病人時(shí)，護(hù)士必須認(rèn)識(shí)到以下哪項(xiàng)是生存所必備的？ （D）A.醫(yī)學(xué)知識(shí)B.工作能力C.駕御能力D.社會(huì)交往技巧E.表達(dá)能力（二）A2型題（11?16）每一道考題是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的，其下面均有 A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。.林先生，35歲。因上消化道出血入院治療，后確診為胃癌，但病人尚不知真情。病人反復(fù)向護(hù)士詢問(wèn)自己的病情。護(hù)士應(yīng) （E）A.將全部病情告訴病人，并詳細(xì)解釋發(fā)病機(jī)制B.盡量安慰病人，使其毫無(wú)顧慮C.說(shuō)明有關(guān)疾病的問(wèn)題應(yīng)該向醫(yī)師了解D.談話中盡量轉(zhuǎn)移話題，避而不談病情E.注意保護(hù)性醫(yī)療措施，恰如其分地解釋病情.楊先生，61歲。身體狀況良好，因一時(shí)不能適應(yīng)退休生活，心情較為煩躁，希望能為社區(qū)做些力所能及的工作，以使生活更有意義。護(hù)士為其確立的護(hù)理診斷是“尋求健康行為”此屬（D）A,現(xiàn)存的護(hù)理診斷B.潛在的護(hù)理診斷C.可能的護(hù)理診斷D.健康的護(hù)理診斷E.醫(yī)護(hù)合作問(wèn)題.在評(píng)估交談中，病人告訴護(hù)士，他有時(shí)感覺(jué)到上帝的手放在他的頭上，有輕輕的、暖暖的感覺(jué)，但是在鏡中卻看不到上帝的手。護(hù)士從他的經(jīng)歷可以準(zhǔn)確地評(píng)估病人帶有 （B）A.被害妄想B.觸幻覺(jué)C.恐懼D.強(qiáng)迫癥E.夸大妄想.王女士，38歲。精神科病人，正處于密切觀察自殺意圖階段。下面這些行為中最可能是自殺先兆的表現(xiàn)是（C）A.持續(xù)在后半夜才能入睡B.有持續(xù)性疼痛，查不出器質(zhì)性原因C.無(wú)緣無(wú)故高興起來(lái)D.只和照顧她的醫(yī)務(wù)人員打交道，不理別的病人E.不愿意與別人交談.關(guān)于精神科病房一興奮病人的表現(xiàn)，以下哪項(xiàng)最應(yīng)受到護(hù)士的關(guān)注 （C）A.病人性欲亢進(jìn)B.病人不顧個(gè)人衛(wèi)生C.病人連續(xù)36小時(shí)不睡覺(jué)D.病人承諾給鄰居買一部彩色電視機(jī)E.病人一■直在唱歌.小潔，26歲。因?yàn)樽詺⒁鈭D被送進(jìn)精神病院病房。為了確定是否需要一對(duì)一監(jiān)護(hù)，護(hù)士最應(yīng)該判斷（B）A.她家里是否有人曾經(jīng)試圖自殺B.她是否已經(jīng)有了自殺計(jì)劃C.她最近是否有體重下降D.她是否有社會(huì)支持系統(tǒng)E.她是否覺(jué)得自己沒(méi)有用（三）A3型題（17?18）請(qǐng)根據(jù)以下病例所提供的信息，在每道題下面 A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。周某，男性，52歲，最近工作中被提升。但他并未承擔(dān)其新職。對(duì)此他心情很矛盾。一日，他大汗淋漓，急促呼吸，并主訴頭暈、心悸。.根據(jù)評(píng)估資料，在排除了心血管性疾病后，可考慮其為 （B）A.驚恐發(fā)作B.急性焦慮發(fā)作C.慢性焦慮發(fā)作D.正常焦慮E.以上均不是.對(duì)上述病例，下列哪項(xiàng)護(hù)理措施是不正確的？ （A）A.將其安排在大病房，以便有更多的人可安慰他提供熱水浴、按摩等C.將其安排在單人間D.鼓勵(lì)他描述當(dāng)時(shí)的感受E.在旁陪伴，注意傾聽(tīng)《精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)》（本）單元作業(yè)輔導(dǎo)（3）（一）A1型題（1?20）每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。.致精神障礙的心理社會(huì)因素不包括 （C）A.戀愛(ài)婚姻問(wèn)題B.家庭內(nèi)部問(wèn)題C.地震D.種族歧視E.經(jīng)前期緊張.錯(cuò)覺(jué)的定義為（A）A.對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤的感知B.一種病態(tài)的信念，不能動(dòng)搖C.缺乏相應(yīng)客觀刺激的感知體驗(yàn)D.明知不對(duì)，卻無(wú)法擺脫的想法E.對(duì)未感知的東西，以想象的經(jīng)歷來(lái)填補(bǔ).正常人在下列情況下可以出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)，但除外 （D）A.光線不足B.恐懼、緊張情緒C.暗示D.心情不佳E.期待狀態(tài).關(guān)于幻覺(jué)的定義為（C）A.對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤感受B.對(duì)客觀事物的胡思亂想C.缺乏相應(yīng)的客觀刺激時(shí)的感知體驗(yàn)D.客觀刺激作用與感覺(jué)器官的感知體驗(yàn)E.缺乏客觀刺激時(shí)的思維過(guò)程.最常見(jiàn)的幻覺(jué)是（C）A.幻視B,幻觸C.幻聽(tīng)D.幻味E.幻嗅.聽(tīng)幻覺(jué)常見(jiàn)于（C）A.躁狂癥B.抑郁癥C.精神分裂癥D.軀體障礙E.強(qiáng)迫癥.病人對(duì)幻覺(jué)的反應(yīng)有（E）A.恐懼、憤怒、敵對(duì)B.否認(rèn)、隱瞞C.無(wú)所謂D.愉快E.以上都有.關(guān)于思維遲緩，下列哪個(gè)說(shuō)法正確？ （C）A.是強(qiáng)迫癥的典型癥狀B.是精神分裂癥的典型癥狀C.是抑郁癥的典型癥狀D.是瘠癥的典型癥狀E.是癲癇的典型癥狀.關(guān)于妄想，下列何種說(shuō)法正確？ （B）A.是不符合事實(shí)的信念B.是一種病態(tài)的信念C.是病人堅(jiān)信不移的信念D.是一種很荒謬的信念E.是一種可以通過(guò)擺事實(shí)、講道理說(shuō)服的信念.典型的強(qiáng)迫癥狀是（D）A.病人不能認(rèn)識(shí)到強(qiáng)迫癥狀來(lái)源于自身B.病人不能感到干擾了自己的正常生活C.病人不感到苦惱或試圖加以對(duì)抗D.病人迫切要求治療，診斷并不困難E.也常見(jiàn)于精神分裂癥.病人在回答問(wèn)題時(shí)對(duì)第一個(gè)問(wèn)題的答語(yǔ)要重復(fù)多次才能轉(zhuǎn)入第二個(gè)問(wèn)題的答語(yǔ)， 而此時(shí)檢查者可能已經(jīng)提了許多問(wèn)題。這是 （B）A.病理性贅述B.持續(xù)言語(yǔ)C.模仿言語(yǔ)D.刻板言語(yǔ)E.思維散漫.病人在敘述一件事時(shí)不緊不慢， 但加入許多不必要的細(xì)節(jié)，無(wú)法使他講得扼要一點(diǎn)，一定要按他原來(lái)的方式講完。這是（A）A.病理性贅述B.思維奔逸C.情感高漲D.模仿言語(yǔ)E.思維散漫.病人經(jīng)常講述其軀體內(nèi)部存在各種不舒適， 甚至是難以忍受的異樣感覺(jué)，如牽拉、擠壓、游走、蟻爬等感覺(jué)，但又不能明確指出具體不適的部位。這是（E）A.錯(cuò)覺(jué)B.妄想C.精神運(yùn)動(dòng)性興奮D.觸幻覺(jué)E.內(nèi)感性不適.病人反復(fù)出現(xiàn)一些想法，明知不必要或不合理，但無(wú)法控制。這是（A）A.強(qiáng)迫性思維B.思維奔逸C.聯(lián)想散漫D.強(qiáng)制性思維E.虛構(gòu).由于遺忘，病人以想象的、非親身經(jīng)歷的事件來(lái)填補(bǔ)自身經(jīng)歷的事件。這是（E）A.強(qiáng)迫性思維B.思維奔逸C.聯(lián)想散漫D.錯(cuò)構(gòu)E,虛構(gòu).病人覺(jué)得自己的配偶另有新歡，捕風(fēng)捉影，經(jīng)常跟蹤，逼問(wèn)配偶以求證實(shí)，即使不能證實(shí)也堅(jiān)信不移。這是以下哪種癥狀的表現(xiàn)？ （E）A.被害妄想B.被控制感C.關(guān)系妄想D.夸大妄想E.嫉妒妄想.在缺乏相應(yīng)的客觀因素下，病人出現(xiàn)惶惶不安，坐立不定，精神十分緊張。這是 （C）A.情緒不穩(wěn)B.易激惹C.焦慮D.恐懼E.精神運(yùn)動(dòng)性興奮.病人把自己過(guò)去的一些缺點(diǎn)看成是很大的罪惡， 對(duì)不起家人，對(duì)不起人民，不配活下去，應(yīng)處以重刑。這是（A）A.罪惡妄想B.夸大妄想C.情感低落D.嫉妒妄想E.影響妄想.病人表現(xiàn)不言、不動(dòng)、不進(jìn)食，面部表情固定，大、小便潴留，對(duì)外界刺激缺乏反應(yīng)，肢體隨意擺動(dòng)成特殊姿勢(shì)。符合下列哪種癥狀？ （C）A.情感低落B.情感淡漠C.木僵D.昏迷E.模仿動(dòng)作.病人表現(xiàn)為定向力全部或部分喪失，思維紊亂，對(duì)周圍環(huán)境不能正確辨認(rèn)，伴有幻覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)和行為障礙，病情晨輕夜重。此乃（D）A.遺忘B.記憶錯(cuò)誤C.夢(mèng)樣狀態(tài)D.澹妄E.嗜睡（二）A2型題（21?30）每一道考題是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的，其下面均有 A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。.張女士，38歲。每日在床頭倚窗，靜坐側(cè)耳，有時(shí)面露微笑，有時(shí)雙手捂耳，面露驚恐，或以被蒙頭。此種癥狀是：（A）A.幻聽(tīng)B.躁狂C.行為退縮D.幻視E.被害妄想.呂先生，18歲。入院后常臥床并側(cè)耳傾聽(tīng)，說(shuō)室外有人講他壞話，并稱公安人員要來(lái)逮捕他。病人為此憤憤不平，常向窗外回答說(shuō)： “我要和你們辯論，我太冤枉了”等等。該病人表現(xiàn)出的癥狀最可能是（D）A.關(guān)系妄想B.被害妄想C.沖動(dòng)行為D.言語(yǔ)性幻聽(tīng)E.錯(cuò)覺(jué).孔小姐便，28歲。近來(lái)總是懷疑自己病情嚴(yán)重?zé)o法治療，以致惶惶不可終日。此癥狀屬于（A）A.焦慮B.恐懼C.夸大妄想D.錯(cuò)覺(jué)E.幻覺(jué).一位躁狂癥病人讀報(bào)紙，標(biāo)題是朝著光明的道路前進(jìn)，病人邊讀邊加以說(shuō)明“朝是朝廷的朝，革命不是改朝換代，我們家坐北朝南，朝中方、四方形、三角形、幾何畫(huà)、方的、圓的、沒(méi)規(guī)矩不能成方圓””該病人出現(xiàn)的癥狀最可能是 （E）A.思維散漫B.破裂性思維C.病理性象征性思維D.思維不連貫E.思維奔逸.一男性病人，20歲。護(hù)士問(wèn)他：“這里是什么地方？”他回答道：“河水嘩啦啦。不管他了?！弊o(hù)士接著問(wèn)：“你吃飯了嗎？”病人答：“紅外線開(kāi)火，滑頭滑腦。”該病人表現(xiàn)出的癥狀最可能是（B）A.思維散漫B.破裂性思維C.思維中斷D.病理性象征性思維E.思維奔逸.梁小姐曾因精神分裂癥住院，以出院1年多。在某次聽(tīng)廣播時(shí)堅(jiān)信播音員在說(shuō)她， 而她TOC\o"1-5"\h\z的生活經(jīng)歷與當(dāng)時(shí)的廣播內(nèi)容并無(wú)明顯聯(lián)系。該病人可能的癥狀是 （B）A.聽(tīng)幻覺(jué)B.關(guān)系妄想C.錯(cuò)覺(jué)D.病理性象征性思維E.思維散漫.一高中學(xué)生，近1年多來(lái)對(duì)家人親友變的冷淡，不上學(xué)，不洗澡，不主動(dòng)更換衣服，對(duì)于自己有關(guān)的事情表現(xiàn)得無(wú)動(dòng)于衷。這些表現(xiàn)屬于哪種精神癥狀？ （B）A.情感低落B.情感淡漠C.情感倒錯(cuò)D.意志缺乏E.人格障礙.顧先生，某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生，面臨升學(xué)考試，學(xué)習(xí)壓力大，開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)失眠，后來(lái)出現(xiàn)驚恐不安，需要父親陪伴在身邊，才能完成作業(yè)。此癥狀為 （A）A.焦慮B.恐怖C.睡眠障礙D.癡呆E.易激惹.某單位一患有躁狂癥女職工，清晨起床后覺(jué)得心情格外舒暢， 周圍一切非常美好，生活絢麗多彩。對(duì)著鏡子眉飛色舞，興高采烈，濃妝艷麗，手舞足蹈。此癥狀為 （A）A.情感高漲B.欣快C.思維奔逸D,病理性象征性思維E,易激惹.某中學(xué)學(xué)生，一年多來(lái)總覺(jué)得自己身上很臟， 尤其從學(xué)?；丶液?，不許父母碰他和他的書(shū)包，并且要立刻洗澡。洗澡后再也不碰書(shū)包，不做功課。學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。他本人非?？鄲?，但是控制不了自己。這是何種癥狀？ （C）A.思維奔逸B.關(guān)系妄想C.強(qiáng)迫癥狀D.癡呆E,被害妄想（三）A3型題（31?35）以下提供了若干個(gè)病例，每個(gè)病例下設(shè) 2?4個(gè)考題，請(qǐng)根據(jù)病例所提供的信息，在每道題下面A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。（31?33基于以下病例）宋女士，30歲。近幾個(gè)月來(lái)因曾做刮宮術(shù)后陰道有些流血而害怕，又聽(tīng)說(shuō)會(huì)致癌癥而更加緊張，出現(xiàn)心慌、氣促、失眠，以后癥狀更多，出現(xiàn)發(fā)作性的極端煩躁、坐立不安、呼吸急促、胸悶、心悸、手足震顫、出汗等。.此為下列哪一種情感異常？ （B）A.悲傷B.焦慮C.恐懼D.情感低落E.情感高漲.對(duì)上述病例，主要的護(hù)理問(wèn)題是 （A）A.焦慮B.恐懼C.個(gè)人應(yīng)對(duì)無(wú)效D.不能有效地進(jìn)行氣體交換 E.睡眠型態(tài)紊亂.下列哪項(xiàng)護(hù)理措施是不正確的？（B）A.提供安靜的環(huán)境B.詳細(xì)提問(wèn)，了解有關(guān)資料C.指導(dǎo)放松D.鼓勵(lì)描述當(dāng)時(shí)的感受 E.陪伴（34?35基于以下病例）何女士，30歲，已婚。最近半年數(shù)次自殺未遂，感到有人迫害她，懷疑丈夫與領(lǐng)導(dǎo)串通對(duì)她不懷好意，路上行人故意沖她吐痰。.該病人的癥狀是（A）A,被害妄想B.夸大妄想C.罪惡妄想D.疑病妄想E.嫉妒妄想.此癥狀常是下列哪種疾病的特征之一 （C）A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.精神分裂癥D.躁狂癥E.抑郁癥《精神衛(wèi)生護(hù)理學(xué)》（本）單元作業(yè)輔導(dǎo)（4）【習(xí)題】（一）A1型題（1?13）每一考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。.除哪項(xiàng)外，下列措施均可指導(dǎo)病人養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣？ （A）A.白天安排3?4h午睡B.睡前禁用易引起興奮的藥物和飲料C.睡前避免激動(dòng)的娛樂(lè)活動(dòng)D.失眠者適當(dāng)給藥E.睡前避免看刺激性電影.精神科臨床工彳^的基礎(chǔ)是（E）A.心理護(hù)理B.給藥護(hù)理C.健康教育D.安全護(hù)理E.生活護(hù)理.下列哪項(xiàng)不是確保病人安全的措施？ （D）A.防外逃B.防沖動(dòng)C.防意外D.防感染E.防自殺.下列哪項(xiàng)不是入院后病人的護(hù)理內(nèi)容？ （C）A.密切觀察病情B.了解病人的心理活動(dòng)C.生活用物標(biāo)記姓名D.定時(shí)填寫(xiě)觀察量表E.做好護(hù)理交班記錄.下列說(shuō)法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？ （B）A.間接觀察法是指從病人的日記、書(shū)法和繪畫(huà)中了解病人的思想狀況的方 法B.住院病人健康教育的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)短、實(shí)用C.病人入院時(shí)應(yīng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品D.為了防止病人外逃，每天在交接班時(shí)一定要清點(diǎn)人數(shù)E.心理護(hù)理的重點(diǎn)是幫助病人正確對(duì)待疾病.下列哪項(xiàng)不是精神科病房設(shè)備的要求？ （A）A.窗簾采用淡藍(lán)色B.室內(nèi)四周墻壁不應(yīng)有釘子C.插座放高處D.病室的門(mén)上設(shè)觀察窗E.床頭柜不能舉起.當(dāng)病人因懷疑食物中有毒而不肯進(jìn)食時(shí)，醫(yī)護(hù)人員可 （B）A.給予鼻飼B.嘗給他看C.給以輸液D.給予勸阻E.讓其單獨(dú)進(jìn)餐.對(duì)于精神癥狀不危害自己和他人的病人，需實(shí)施（D）A.特級(jí)護(hù)理B.個(gè)案護(hù)理C.一級(jí)護(hù)理D.二級(jí)護(hù)理E.三級(jí)護(hù)理.某抑郁癥病人對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我害怕，我不能活下去?！白o(hù)士回答下列哪一句話最合適？“你的看法我不能理解” （C）“你的家人都很關(guān)心你，你不用害怕”"是什么事使你認(rèn)為你不配活下去？”“你再這樣說(shuō)下去，我就不跟你說(shuō)話了”“我認(rèn)為你并不可怕，我會(huì)陪伴你”.王女士在經(jīng)歷了一次意外事故后處于嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)，被送入醫(yī)院病房。在這個(gè)時(shí)候最重要的護(hù)理措施是（A）A.護(hù)士應(yīng)和病人在一起B(yǎng).將病人安置在安靜的房間C.教病人進(jìn)行放松的技巧D.告訴病人一切都會(huì)好的E.鼓勵(lì)病人討論其情緒和其所關(guān)注的問(wèn)題.病人在試圖上吊自殺后，被送入精神科病房。此時(shí)的護(hù)理重點(diǎn)是保證病人的安全。護(hù)士應(yīng)該（E）A.告訴病人以后不要做這種傻事B.拿走病人病房里的一切可能的危險(xiǎn)物品C.脫去病人自己的衣服，讓他穿醫(yī)院的衣服D.要求家屬對(duì)病人進(jìn)行持續(xù)性的監(jiān)護(hù)E.派一名護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行持續(xù)性的監(jiān)護(hù).一位16歲的女孩被診斷為神經(jīng)性厭食送入精神科病房。 護(hù)士知道健康教育重點(diǎn)應(yīng)該放在A.幫助病人發(fā)現(xiàn)自己不正常的想法、信念和價(jià)值觀 （A）B.盡可能做一些病人可口的飯菜C.讓其父母陪伴D.觀察內(nèi)在的精神沖突和過(guò)去的事情E.強(qiáng)調(diào)社會(huì)交往.一位探望者帶著一個(gè)包裝很漂亮的禮物來(lái)病室看望病人，護(hù)士看到后應(yīng)該怎樣做？（C）A.讓探望者和病人單獨(dú)呆在一起B(yǎng).詢問(wèn)病人漂亮的包裝里是什么C.建議病人當(dāng)面將禮物打開(kāi)D.加強(qiáng)病人的安全措施E.護(hù)士將禮物打開(kāi)檢查（二）A2型題（14?17）每一道考題是以一個(gè)小病例出現(xiàn)的，其下面均有 A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。.吳某，19歲，以人格障礙送入精神病房。據(jù)他的媽媽說(shuō)，吳某一向是個(gè)刻薄的孩子，總是捉弄?jiǎng)e人，喜歡惡作劇，且不那么容易控制。鑒于此病史， 護(hù)士將最初采取下列哪種措施是最有效的？（A）A.嚴(yán)密觀察病人在病房里的行為舉止B.讓病人與其他病人隔離C.限制其活動(dòng)空間D.讓病人知道如果他不聽(tīng)話，就會(huì)被制服E.給他定幾條規(guī)則，警告他對(duì)所造成的損害負(fù)責(zé).張某，20歲，近3個(gè)月來(lái)情緒極不穩(wěn)定，很容易激動(dòng)，往往因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，說(shuō)話多而快，口若懸河，且愛(ài)湊熱鬧，好出風(fēng)頭，喜歡炫耀自己，被診斷為躁狂癥。在張某住院期間，護(hù)士可酌情安排他（B）A.學(xué)習(xí)、讀書(shū)B(niǎo).捻棉棒、糊紙袋C.編織工藝品D.院內(nèi)活動(dòng)E.打乒乓球.向某，49歲，由于酒后駕車出了車禍?zhǔn)軅?，病人唯一的女兒坐在車上，?dāng)場(chǎng)死亡。在報(bào)告中，護(hù)士被告之該病人整天繃著臉，也不合群。 在照料該病人時(shí)，最初合適的護(hù)理方法是A.讓病人獨(dú)處一段時(shí)間使他從悲痛中走出來(lái)