精編班主任工作記錄手冊

（精編）班主任工作記錄手冊

織金縣三甲小學(xué)班手rut冊班級： 教師： 織金縣三甲小學(xué)2016年9月用熱情去工作用真誠來溝通用知識教學(xué)生用人品育棟梁班主任寄語：中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定（試行草案）第一章班主任的地位、作用及其基本任務(wù)一、 班級是學(xué)校進行教育教學(xué)活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國家的教育方針，促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量。他對學(xué)校教育教學(xué)計劃和其它各項管理的實施、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系，起著重要的作用。二、 班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想有道德有文化有紀律的社會主義公民。第二章班主任的職責(zé)三、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班的實際，進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。四、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。五、 關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六、 指導(dǎo)班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個別工作。七、 指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動。八、 搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。九、 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學(xué)生。第三章班主任工作的原則和方法十、面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活,對學(xué)生全面負責(zé)。十^一、正面教育啟發(fā)誘導(dǎo)。對學(xué)生要采取說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。力戒簡單粗暴。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。十二、熱愛、尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。要尊重學(xué)生的人格和自尊心，做學(xué)生知心朋友，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。要對學(xué)生進行嚴格的管理和教育，把培養(yǎng)學(xué)生正確的道德認識同行為訓(xùn)練結(jié)合起來。對有缺點錯誤的學(xué)生，要滿腔熱情地耐心幫助。十三、從實際出發(fā)，根據(jù)小學(xué)生的心理特點、思想實際、個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地施行教育。十四、以身作則、言傳身教。嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用。十五、集體教育同個別教育相結(jié)合。要通過開展集體活動，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感、自豪感，形成良好的班風(fēng)，充分發(fā)揮集體教育的作用，同時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好個性品質(zhì)。第四章班主任的任職條件和任免十六、班主任由學(xué)校校長任免。學(xué)校校長要按條件選聘班主任。對于不履行班主任職責(zé)、玩忽職守，或因其他原因不適宜做班主任工作的，應(yīng)免去其班主任職務(wù)。十七、班主任的基本條件是：1、擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持四項基本原則；2、熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，熱心班主任工作；3、品行端正，能以身作則，為人師表；4、教育思想端正，有一定的教育科學(xué)知識和一定的教學(xué)能力；5、有一定的組織管理能力和較強的責(zé)任心。第五章班主任的待遇和獎勵十八、班主任任職期間，享受班主任津貼。各地可根據(jù)財力實際情況，對國家原規(guī)定的津貼標準適當(dāng)提高。民辦教師享受與公辦教師同等的班主任津貼。所需費用，可由鄉(xiāng)人民政府列入教育事業(yè)費附加中計征，也可由各地通過其他方法籌措。十九、建立班主任表彰制度。各地對在工作中做出顯著成績的優(yōu)秀班主任，進行表彰和獎勵，并做為考核晉級的依據(jù)。國家教委對成績優(yōu)異有突出貢獻的班主任授予榮譽稱號。第六章班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理二十、班主任工作由校長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把班主任工作放在重要位置上，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，組織交流經(jīng)驗，研究、指導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心班主任的工作和學(xué)習(xí)，注意調(diào)整他們的工作負擔(dān)。二、班主任工作應(yīng)有計劃、有總結(jié)。學(xué)校校長要定期考查班主任工作，并注入業(yè)務(wù)檔案。二十二、教育行政部門應(yīng)加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)，有計劃地開展培訓(xùn)，幫助學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流工作經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)能力。教育科研部門應(yīng)開展對班主任工作的研究活動，使班主任在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下，遵循規(guī)律開展工作。國家教委一九八八年七月課程表學(xué)生情況，大課間活動3JJ55554中午，午休下午「，””2，J，，，，，一、學(xué)生名冊及通訊錄姓名,聯(lián)系電話，姓名,聯(lián)系電話，姓名,聯(lián)系電話二、班級基本情況學(xué)生總數(shù)：人男生：人女生：人租住民房：人少數(shù)民族：人留守兒童：人孤兒及單親：人父母離異：人獨生子女：人班委成員名單班長,,副班長，中隊長,,紀律委員，勞動委員,,文體委員，生活委員,,組織委員，宣傳委員,,語文科代表數(shù)學(xué)科代表,,小組長，小組長,,小組長，小組長,,小組長，各科任課教師語文,,音樂，數(shù)學(xué),,外語，思想品德,,廉教與地氟體育,,民法與安毒，美術(shù),，社會實踐，班主任工作計劃（內(nèi)容：情況分析、工作目標、具體措施等）各月工作安排及小結(jié) 月份月工作重點，月工作安排，月家訪計劃，月小結(jié)，各月工作安排及小結(jié) 月份月工作重點，月工作安排，月家訪計劃，月小結(jié)，各月工作安排及小結(jié) 月份月工作重點，月工作安排，月家訪計劃，月小結(jié)，各月工作安排及小結(jié) 月份工作重點,月工作安排,月家訪計劃,月小結(jié),特殊群體學(xué)生檔案姓名,,出生年月,,家長,家庭地址,,聯(lián)系電話,學(xué)生存在問題：轉(zhuǎn)化方案：轉(zhuǎn)化效果：特殊群體學(xué)生檔案姓名,,出生年月,,家長,家庭地址,,聯(lián)系電話,學(xué)生存在問題：轉(zhuǎn)化方案：轉(zhuǎn)化效果：特殊群體學(xué)生檔案姓名,,出生年月,,家長,家庭地址,,聯(lián)系電話,學(xué)生存在問題：轉(zhuǎn)化方案：轉(zhuǎn)化效果：特殊群體學(xué)生檔案姓名,,出生年月,,家長,家庭地址,,聯(lián)系電話,學(xué)生存在問題：轉(zhuǎn)化方案：轉(zhuǎn)化效果：特殊群體學(xué)生檔案姓名,,出生年月,,家長,家庭地址,,聯(lián)系電話,學(xué)生存在問題：轉(zhuǎn)化方案：轉(zhuǎn)化效果：特殊問題學(xué)生幫扶記錄時間,,地點,,方式,姓名,,類別,內(nèi)容：效果：注：家庭情況（留守兒童、單親、孤兒、父母離異、租住民房等。）類別（品德差、學(xué)習(xí)差、紀律差、衛(wèi)生差、逃學(xué)、有偷摸或輕微犯罪行為、其它。）教育轉(zhuǎn)化情況本期教育轉(zhuǎn)化基本情況本期教育轉(zhuǎn)化的效果家訪聯(lián)系情況記載日期,學(xué)生姓名,聯(lián)系目的,形式,家長意見,效果注：形式指家長會、家訪、請家長到校會晤、電話聯(lián)系等。家長會記錄班級,,班主任,,學(xué)生人數(shù),家長會召開時間,,到會家長人數(shù),主持人,參加人員,家長會主題,家長會召開經(jīng)過及主要內(nèi)容可打印裝訂（簽到冊、發(fā)言稿、圖片、記錄）每期兩次于后，遇特殊情況再增加次數(shù)。后記：家訪記錄學(xué)生姓名,,家長/監(jiān)護人姓名,,家訪時間,家訪形式,,接待人,,聯(lián)系電話,家訪教師,,陪同人,,家訪地點,家訪目的,家訪圖片,照片粘貼,教師建議,家訪過程簡要記錄,家長意見,班干部培訓(xùn)記錄表,,時間,,地點,培訓(xùn)人,,參加人員,培訓(xùn)主題,培訓(xùn)內(nèi)容,圖片,班主任簽字,,班長簽字，主題班會記錄表班級,,時間,，地點，主題名稱，主持人,，參加人員，主題班會目的，主要活動內(nèi)容及步驟，效果，班主任簽字,,班長簽字，隊會活動記錄活動主題，，活動時間，活動目的，活動準備，活動內(nèi)容，學(xué)生體會,學(xué)生作業(yè)體現(xiàn)班主任會議記錄時間： 地點： 主持： 參加人： 內(nèi)容： 班主任會議記錄時間： 地點： 主持： 參加人： 內(nèi)容： 班主任會議記錄時間： 地點： 主持： 參加人： 內(nèi)容： 班主任會議記錄時間： 地點： 主持： 參加人： 內(nèi)容