2021年教師詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

教師詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為提升廣大教師“三字一話”能力，豐富我校教職工的生活，提高我校教師的詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)言表達(dá)能力，展示我校教職工的精神風(fēng)貌。本學(xué)期學(xué)校在推普周期間以“快樂教育”為理念開展了“快樂教育”教師詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。二、 朗誦主題快樂教育三、 朗誦內(nèi)容圍繞教育教學(xué)中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點(diǎn)或班級(jí)管理中的育人故事等，充分挖掘自己或同事在教育教學(xué)中的優(yōu)秀事跡或閃光點(diǎn)，緊密結(jié)合實(shí)際，要求聲情并茂，形式新穎，弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的道德風(fēng)尚。四、 比賽時(shí)間：周三下午晚五、 比賽地點(diǎn)：錄播室六、 參賽對(duì)象：各個(gè)教研組推薦2名青年教師七、比賽規(guī)則比賽順序以賽前抽簽方式確定。釆取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分。朗誦可以配樂、做PPT,參賽教師需提前兩天將PPT文檔拷貝在會(huì)議室電腦上。八、有關(guān)事項(xiàng)（一） 報(bào)名以教研組為單位，每個(gè)組推薦2名選手參賽。各位教研組長(zhǎng)將參賽人員名單提前上報(bào)給周潔主任。（二） 報(bào)送材料比賽前，請(qǐng)參賽選手將朗誦稿的電子版發(fā)到周主任郵箱，郵件統(tǒng)一命名為“材組材*教師朗誦稿”。（三） 活動(dòng)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng):XXXXXX主持：XXX評(píng)委：XXXXXXXXXXXXXXX其他工作人員：xxx（負(fù)責(zé)攝像及拍照）XXX（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的音響及參賽教師的PPT文檔收集）xxx（負(fù)責(zé)賽前抽簽，收集評(píng)分表，并統(tǒng)分、總分）xxx（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)并作最后一分鐘倒計(jì)時(shí)提示）（四） 附加獎(jiǎng)項(xiàng)比賽現(xiàn)場(chǎng)要求全體教師參與觀摩并進(jìn)行“大眾評(píng)審”,如評(píng)選結(jié)果與終結(jié)獲獎(jiǎng)一致，可以獲取小禮物一份。（五）參會(huì)人員：全體教職工九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求朗誦內(nèi)容（30分）思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。2?講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。3?文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。語(yǔ)言表達(dá)（30分）1?朗誦者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。朗誦表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。形象風(fēng)度（20分）朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)朗誦稿的理解。綜合印象（15分）朗誦者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。附加分:脫稿、不超時(shí)（5分）十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)“最佳口才獎(jiǎng)、最佳