小學(xué)生關(guān)于珍愛生命主題演講稿五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生關(guān)于珍愛生命主題演講稿五篇小學(xué)生關(guān)于珍愛生命主題演講稿五篇關(guān)愛生命，必懂得珍惜時間，善待別人。有些人認(rèn)為自己年輕，先盡情享樂，不思進(jìn)取，最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。下面是職場范文網(wǎng)我共享給大家的關(guān)于珍愛生命演講稿，夢想對大家有扶助。

珍愛生命演講稿一

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四年級一班的陳xx。

這天，我演講的題目是《珍愛生命，善待自我》

有人說：人的一生只有三天，昨日、這天和明天。昨日是回憶，這天是人生的中心，只有把握好這天，才能讓明天生活得更完備。

然而，怎樣才算把握好這天呢我想最關(guān)鍵莫過于珍愛生命，善待自我。

魯迅說過：生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻攔他不得。珍愛生命，善待自我，就是要求自己精心進(jìn)取，勤奮好學(xué)、參與競爭，勇于嘗試。在堅持與奮斗，在不斷努力之中，去獲取學(xué)識、潛力、聰慧和思想。讓生命如流水，在向前奔流的過程中彰顯美觀和好處。

珍愛生命，善待自我，還要我們豁達(dá)處世，以樂觀的心境應(yīng)對人生。無論告成與失敗、歡樂與痛楚，都是生活賜予我們名貴的資產(chǎn)，所以我們每一天都應(yīng)持續(xù)一份好心緒。

珍愛生命，善待自我，還要我們遠(yuǎn)離危害，學(xué)會養(yǎng)護(hù)自己。在此，我天性想指點同學(xué)們：有序上下樓梯，謹(jǐn)防擁擠踩踏;留神交通安好，不橫穿馬路、不乘坐三無車輛;留神飲食安好，不要添置三無食品;留神運動安好，在各項運動中要聽從體育老師的安置，上體育課和課外活動前要作好打定活動，不做危害性的運動。

同學(xué)們：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的美觀的生命。讓我們珍惜生活，珍惜生命，善待自己.讓我們將一個最好最健康的自己呈現(xiàn)給社會，呈現(xiàn)給家庭，呈現(xiàn)給自己最愛的人。

感謝大家，我的演講完畢。

珍愛生命演講稿二

敬愛的各位老師、愛戴的同學(xué)們：

大家中午好!這天我演講的題目是"珍愛生命遠(yuǎn)離毒品'。

罌粟花特別美麗，看那一朵朵紅艷艷，像玫瑰一樣帶刺的花，讓人一看就想去摘一朵，聞一聞，嘗一嘗。假設(shè)你這樣做，那就危害了。大自然就是這樣，在美觀的外表底下，可能會有毒，就像毒蛇一樣"笑里藏刀'。

以前，他們也是一個個健康的生命，有一個幸福的家庭，有一個喜悅的生活。但是如今，他們的生活卻被一個小東西徹底毀了。是什么東西讓他們?nèi)绱死仟N不堪呢?是可怕的毒品!

"真懊喪開初嘗試了可怕的第一口，讓我走到這天這個地步。'、"真是一步錯，步步錯、、、、、、、'這些都是吸毒者往往說的話，他們其實也并不想變成這樣，那是由于一旦有了第一次吸毒，就會有其次次、第三次，只要嘗試了第一口，那么斷定會上癮。毒品讓他們迫使自己離開家庭，與外面的世界隔絕，走上不歸之路，走向死亡的深淵。毒品讓他們犯罪、做一些不正值的工作、為的是什么，為的是探索毒資，探索那些短暫的快感!毒癮上來時，吸毒者會感到擔(dān)心、焦慮、忽冷忽熱、流淚、出汗等，他們?yōu)榱酥浦惯@種痛楚而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。

那么，毒品畢竟是什么。毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因等，毒品通常分為麻醉藥品和精神藥品兩大類。毒品對身心有危害，對家庭也有危害，家庭中一旦展現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我消逝的同時，也破害自己的家庭，使家

庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

不管對什么東西奇怪，也不要對毒品奇怪。毒品是社會的公害，也是家庭的危害，它能使一個健康的人逐漸走向死亡，它能使一個幸福的家庭變得不完整，變得家破人亡。讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

同學(xué)們，記?。憾酒凡皇且环N消遣食物，更不是一種潮流。而是一種可怕的物品。同學(xué)們，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!讓你我共同努力，為打造和諧社會，付出自己的氣力!

珍愛生命演講稿三

各位老師，各位同學(xué)：

家好!這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我明白，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順?biāo)?、求報平安的歌?我相信，同學(xué)們都理解"平安是福'、"平安是金'等話語所包含的對生命的斟酌;我斷定，同學(xué)們都曾用"平安、健康、幸福、順?biāo)?等吉利詞語對父母、親戚、同學(xué)、摯友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安好重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼展現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事情，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安好隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安好的警鐘。

"生命'，一個多么鮮活的詞語;"安好'，一個多么古老的話題;"幸福'一個多么巧妙的境界。同學(xué)們：一人安好，全家幸福;生命至上，安好為天;安好第一，預(yù)防為主。生命只有在安好中才能永葆活力，幸福只有在安好中才能永具魅力。安好構(gòu)筑了我們完備的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安好的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在安好的問題上，我們務(wù)必要防范在先、機(jī)警在前，務(wù)必要警于思，合于規(guī)、慎于行;務(wù)必要樹立高度的安好意識，人人講安好，時時講安好，事事講安好;務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安好長城。

可能不少同學(xué)會認(rèn)為，安好只是指身體的安好甚至是肢體的剛強(qiáng)和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安好。我認(rèn)為，這決不是安好的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安好問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事情，還有球場上發(fā)生的事情?；@球比賽本應(yīng)賽出情誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系慌張。不難想象，有了這樣擔(dān)心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假設(shè)他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲的精神鴉片，每日吸、四處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;假設(shè)他過早地依戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安好問題。有了這樣擔(dān)心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

珍愛生命演講稿四

珍愛生命，感恩生活

人的生命只有一次，是父母的賦予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論應(yīng)對怎樣的挫折、苦難，都就應(yīng)珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。

人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美觀的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。應(yīng)對挫折、苦難，能否持續(xù)一種豁達(dá)的情懷，能否持續(xù)一種精心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能讓一個人走向沉靜，也能把一個人打造的光彩四射。學(xué)會淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說:"挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。'他的事跡使我明白:逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。未體驗坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽光大道的心愛，不體驗挫折的考驗，怎能體會告成告成的喜悅。無論應(yīng)對什么樣的挫折，都請相信:這是上天給我們的磨練。走過去你會察覺你的人生更完整，你的意志更固執(zhí)，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜!

生命是短暫的，生命是巧妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應(yīng)對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，由于前方有一片蔚藍(lán)的天空。坎坷泥濘處，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我參觀暴雨的舞蹈。由于生活報告我:如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選取。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。假設(shè)你感恩生活，生活就會賜予你璀璨的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到撫慰，獲得和暖，激發(fā)士氣，獲取前進(jìn)的氣力。

"寵辱不驚，看亭前花開花落想一想璀璨的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此完備。應(yīng)對挫折，你能夠怨恨，但你不能逃避，由于你所逃避掉的只但是是一時的痛楚，而你卻要為此付出一生。珍愛生命，感恩生活，用熱心創(chuàng)造每一個明天，用微笑應(yīng)對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。

珍愛生命演講稿五

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!

我是來自六(6)班的占林怡，這天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為貴重，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆喜歡生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遇到宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么氣力讓他們變得宏偉?是什么氣力讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的氣力，讓對他們而言不公允的命運變得熠熠生輝。

"天地不仁，以萬物為芻狗。'斯為浩劫，誠為國殤，512大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們?nèi)w人帶向了凄愴與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難到臨之時，固執(zhí)保衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭"再救一個'的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失向倩

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得宛如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光輝嗎?蒙田在他的《喜歡生命》一文寫到："我想靠急速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補(bǔ)匆促流瀉的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。'塞涅卡也曾說："如能擅長利用，生命