小學(xué)生垃圾分類活動心得體會8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生垃圾分類活動心得體會8篇通過寫心得體會是可以讓自己很好的將想法不斷更新的，在人們現(xiàn)在的社交中，往往需要使用到心得體會的，下面是在這里我為您共享的小學(xué)生垃圾分類活動心得體會范文8篇，感謝您的參閱。

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會1

現(xiàn)代科技文明進步神速，日新月異，但是一方面也污染了環(huán)境，破壞了大自然。原本蔚藍的天空，變得灰暗混濁，晶瑩剔透的河水，變成了“黑龍江”，綠油油的草地，變成了公寓社區(qū)，花草樹木消散了，飛鳥走獸絕跡了，環(huán)境日漸骯臟，想要拯救生病的地球，我們理應(yīng)要重視環(huán)保。

環(huán)保工作，人人有責，每個人都理應(yīng)要為環(huán)保盡一份心力，而做好垃圾分類，是最首要，也是最根本的。但是，要如何做好垃圾分類呢?

第一：垃圾大致上來說可分為兩大類，可回收垃圾以及不成回收垃圾。而可回收垃圾又分為紙類、鐵鋁罐、塑膠類、廚余、玻璃……等。

其次：紙類回收時，要攤平迭好才能裁減回收體積。

第三：寶特瓶以及鐵鋁罐須先沖洗后、壓扁，才能回收。

第四：干電池體積小，且含有害物質(zhì)，肆意丟棄恐造成土壤污染及水源污染，所以確定要集中回收。

第五：玻璃制品先用報紙包好后才能回收，以免造成清潔人員受傷。

第六：回收食用油，制作成環(huán)保肥皂，一舉兩得。

另外，我們也要懂得“舉手之勞做環(huán)?！?，唾手撿起地上的垃圾，假設(shè)每個人都會唾手撿垃圾，唾手做好垃圾分類，我們的環(huán)境就可以變得更加美好。當然，良好的公德心也不成少，不成唾手丟垃圾，并且檢舉亂丟垃圾、破壞環(huán)境的人，做個遵守法律的好公民。

地球只有一個，所以我們務(wù)必好好珍惜，協(xié)力養(yǎng)護地球，做好垃圾分類，凈化我們的環(huán)境，裁減資源濫用，地球才得以永續(xù)進展，人類的生命才能延續(xù)下去。

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會2

暑假里的一天，媽媽在廚房間里忙活著，我來到客廳打定看電視，我拿起遙控器按了半天也沒回響。“哎，斷定是遙控里的電池里的電用光了?！蔽疫呎f邊把電池卸了下來，順手就扔進了垃圾桶。

剛好走出廚房的媽媽目睹到了這一切，立馬飛奔到我身邊，一邊將電池撿出來一邊對我說：“孩子，這樣可不行，您這也太不留神環(huán)保了?！甭犃藡寢尩脑?，我還是不以為然：“老媽，你也太小題大做了，沒事，做你的飯去吧!”媽媽看到我這么不在意的樣子，有點慌張了：“孩子，現(xiàn)在全社會都在要求垃圾分類回收，你把這么有害的電池放在生活垃圾中，竟然還說沒事，真是太無知了。你知道嗎，一枚小小的紐扣電池就能污染600噸水，現(xiàn)在您扔的是兩截五號電池，得污染多少噸水呀!這真是太可怕了!”聽到媽媽一本正經(jīng)的“勸誡”，在一旁看報的爸爸也開了口：“你這孩子平日不看新聞不讀報，現(xiàn)在我們的小區(qū)、你們的學(xué)校不也都在宣傳要將可回收垃圾和不成回收垃圾分袋裝，怎么就忘了呢?”受到了老媽和老爸的兩面夾擊，我支撐不住了，不得不供認了錯誤：“是!是!是!是我沒有環(huán)保意識，我以后確定留神。”看到我誠懇悔改的樣子，媽媽笑著說：“知錯能改就是好樣的!媽媽還要報告你，廚余垃圾和生活垃圾也是需要分帶來裝的。你記住啊，以后廚房垃圾和灰土等要投進“不成回收”垃圾桶里;玻璃、金屬、塑料等要投進可回收垃圾桶里;用完的廢電池，那么要送到特意回收有害物品的垃圾桶?！?/p>

“呵呵，媽媽，你還懂得這么多環(huán)保學(xué)識呀!好，我聽你的，我會和我的好摯友們一起將垃圾分類這一文明行為傳播出去，爭做社區(qū)里、學(xué)校里的環(huán)保小衛(wèi)士?！蔽乙贿吤X袋，一邊笑著說。

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會3

這次的垃圾分類活動，影響分外的大，也明白了好多道理，在我們的生活當中環(huán)境問題一向都在影響著我們，也還是有好多需要去做好的事情，對于垃圾問題現(xiàn)在也是逐漸的重視起來了，我們也理應(yīng)要做好垃圾分類的習(xí)慣，這次學(xué)校組織的活動，我也領(lǐng)會了解了好多，這些學(xué)識讓我明白了好多關(guān)于垃圾的一些嘗試，平日了解多的是可回收垃圾和不成回收垃圾，這次的活動中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了好多。

并且對于這次的垃圾分類活動，我對我們學(xué)校的一些處境有了好多了解，我們理應(yīng)要做出好的勞績來的，作為一名小學(xué)生，這對我來講也是很有意義，我們身為學(xué)生平日需要養(yǎng)成這方面的好習(xí)慣，每一個垃圾都有它理應(yīng)去的地方，這個時候我們做好垃圾分類就很有必要，我們每天都會產(chǎn)生好多垃圾，這個時候給這些垃圾做好分類就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學(xué)生我們務(wù)必要領(lǐng)會這一點。

這次垃圾分類分外的明確，在這次活動當中我是分外專心的，對自己也是很有信仰的，我分外在乎這一點，這對我而言十足是理應(yīng)要去做好的，做好垃圾分類我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們理應(yīng)要在以后的學(xué)習(xí)當中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷的.努力，對自身各方面維持一個好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)生，我為自己能夠掌管這些學(xué)識感到分外的驕傲，既然是有這么多的工作，就理應(yīng)要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學(xué)生，這對我來講也是一件很有意義的事情。

我們把垃圾一分類，生活環(huán)境就會更加的美好，更加是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當于一棵樹，我們把廢紙分類起來，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就儉約了一顆樹，這樣對我們的環(huán)境切實是分外有扶助的。再有就是生活當中也會有一些有害垃圾，假設(shè)我們不把這些有害垃圾做好分類，而是隨意處理，或者亂扔，那么回就會極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去斷定是分外不好的，我也不想要看到這樣的處境發(fā)生，這樣下去真的是分外不好的，我確定會養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，并且和周邊的同學(xué)摯友宣傳垃圾分類的好處，我們一起營造好的生活環(huán)境。

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會4

隨著經(jīng)濟的飛速進展，我國660多座城市，有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍，大自然受到嚴重污染，人們的疾病也是越來越多。因此，垃圾分類，勢在必行!

今年我們家裝修房子，完工過后堆了好多垃圾，我和媽媽不得不徹底地舉行清理一翻。首先，我先去找了4個大口袋，分別標為可回收垃圾、不成回收垃圾、有害垃圾，這樣就更便當于清理分類。接著，將垃圾清理后放入相應(yīng)的袋子。可回收垃圾裝可以再次利用的，例如報紙、紙箱、電線、水管;不成回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的;有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個袋子，新屋子瞬間就變美麗了。然后，我將可回收的垃圾買給廢品回收站，其余的送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負擔。垃圾分類，何樂而不為呢!

現(xiàn)在有好多人不但不舉行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺得有環(huán)衛(wèi)工人呢，還一副理有應(yīng)當?shù)臉幼??？纱蠹蚁胂?，每天一個城市會產(chǎn)生好多垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的，更得靠我們的自覺性。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進適合的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以裁減污染、養(yǎng)護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。

垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞，來吧，大家一起行動，讓我們的家園變得越來越美觀!

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會5

夜，逐漸的靜下來了，周邊一片安寧，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語。

垃圾桶里的一個飲料瓶開頭說話了：“你們看，我本來可以回收，可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點兒也不好受，假設(shè)我不回收就會給人類帶來極大的破壞?！迸赃叺臓€菜葉說：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會給人類帶來極大的破壞?！蔽业故窍敫癄€，可我就是埋在地下200多年也不會腐爛呀!說著，沉重地嘆了口氣。

一塊廢電池也開口說話了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，假設(shè)把我埋在地下，那里的水就會被污染，人們喝了就會死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會寸草不生，不過，這也是人們理應(yīng)受到的報應(yīng)?！?/p>

一本廢草搞本插話了，說：“你看我的小仆人在我身上做題、畫畫等，可結(jié)果我也沒有一個好下場，其實我也可以回收又變成草稿本，我真想對小仆人說，假設(shè)你保護樹就理應(yīng)把我放到可回收垃圾桶，樹木就不會像水一樣被人們砍掉?！?/p>

夜更深了，人們早已進入了幸福的夢鄉(xiāng)，可垃圾們還在靜靜地談?wù)撝?/p>

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會6

今天我們班級組織了學(xué)習(xí)垃圾分類學(xué)識的活動，同學(xué)們積極加入，專心聽講，經(jīng)過將近兩個小時的學(xué)習(xí)，我收獲了好多，也了解的大量，感受頗深。

首先對于講座的開頭，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時間不長，但內(nèi)容切實特別震撼，其中有一句話使我印象很深：大自然不需要人類，人類需要大自然。多么引人深思的一句話，是啊，大自然沒有人類的展現(xiàn)，會比現(xiàn)在好多少倍不止，而自從人類展現(xiàn)后，大自然遭到了嚴重的破壞，當人們在破壞自然的時候，實際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己啊!

當然，人們正常的生活能對大自然破壞多少呢?主要是由于人們不計后果的創(chuàng)造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國，地上的垃圾隨處可見，你可能覺得唾手扔一個垃圾都無所謂，但那恰恰是對地球的傷害啊。x隊長用了大量生動的小故事將我們引人垃圾分類這個主題中，他報告我們垃圾分類的必要性。

垃圾就是放錯地方的資源。令我恐懼的是，垃圾的利用價值還是分外高的，例如，一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,節(jié)省化工原料300公斤,節(jié)煤1.2噸,節(jié)電600度,使用廢紙造紙比原木紙漿可裁減75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗,并可裁減大量的廢棄物。多么令人昂揚的數(shù)據(jù)。而且垃圾是永不枯竭的資源。

人們是垃圾的制造者，我們都在無時無刻制造著垃圾。但是，假設(shè)能將垃圾分類的話，對于環(huán)衛(wèi)工人來說是不是更輕松了呢?答案必定是斷定的。垃圾分類對于我們來說是真的特別重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問題，還可以扶助環(huán)衛(wèi)工人們更輕松的工作，對于我們來說，也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點麻煩，但終究垃圾是我們制造的，我們更有義務(wù)去做這些，作為地球的子民，我們更有養(yǎng)護地球的義務(wù)。

隊長說，老一輩的人都知道垃圾分類，而我們年輕人卻不留神這些，只懂得一味的制造垃圾，濫用資源，完全不懂得如何去養(yǎng)護環(huán)境，未來的地球是給我們自己的兒孫，我們不理應(yīng)給他們一個垃圾場般的環(huán)境。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，爭做養(yǎng)護環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號，更要行動起來!

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會7

垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了好多年，而且我們身邊的好多垃圾筒也分成了“可回收”和“不成回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。

這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的濫用。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆資產(chǎn)。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。

在本次活動中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣舉行分類處理。通過學(xué)習(xí)，我們深刻感受到假設(shè)垃圾放錯位置，我們真的濫用了好多資源。

一方面不僅由于有些垃圾可以回收利用，假設(shè)直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產(chǎn)；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過簡樸的再加工之后也能夠持續(xù)為人們服務(wù)。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，假設(shè)直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康。

在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過各種手段舉行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)舉行科普宣傳，取得了很好的結(jié)果。

之后，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會舉行了一次騎行宣傳。

我們深知，僅憑我們幾個人的氣力去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在全體活動過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的輔助。在此，向全體為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是由于有大家的努力，我們才能一路做下來。

小學(xué)生垃圾分類活動心得體會8

今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果表示課的內(nèi)容。同學(xué)們由于親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果表示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很合意。

本次活動同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自測驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容舉行了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。

在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的顛峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾處境舉行了了解。通過