小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)5篇領(lǐng)導(dǎo)查看我們記錄的工作總結(jié)，也是檢驗(yàn)我們工作成果的重要方式，要知道提升個(gè)人才能的方式有好多，書寫工作總結(jié)就是其一，下面是在這里我為您共享的小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。

小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)1

俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教導(dǎo)是教導(dǎo)的根基。假設(shè)沒有良好的初始啟蒙教導(dǎo)，就會(huì)影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德，猛烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做讓人合意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作。

一、德育工作

教導(dǎo)是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏偉的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭處境、學(xué)識(shí)根基、學(xué)習(xí)勞績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友處境、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們?cè)谝黄穑退麄冋f說話，在閑談過程中了解他們的根本處境。

其次，我喜歡每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，嫻靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

第三，崇敬、理解、信任學(xué)生。崇敬學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們童稚和天真；信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中磨練，在磨練中成長(zhǎng)。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的對(duì)岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上聰慧的翅膀，飛行在無盡的天空。在我的愛心教導(dǎo)下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

二、教導(dǎo)教學(xué)

在教導(dǎo)教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身才能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德模范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好天性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)勞績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立對(duì)等、和諧、融洽、相互崇敬的關(guān)系，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，崇敬每一個(gè)學(xué)生的人格，努力察覺和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生進(jìn)展的方法、措施，贏得了宏大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教導(dǎo)教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教導(dǎo)改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教導(dǎo)思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松高興的環(huán)境中采納良好的教導(dǎo)。一句話“提防自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)2

一、師德表現(xiàn)

關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提防政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。合作組里搞好教研活動(dòng)，專心負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤。按照學(xué)校安置，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)切、喜歡學(xué)生，做孩子們的好摯友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的才能水平上下不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公允的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有手段去切實(shí)地衡量！”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，假設(shè)能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全體的付出都值得！

二、教導(dǎo)、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教導(dǎo)工作，我專心地加入學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，專心記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，專心備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極加入了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在打定公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生熱愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美觀的音符。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把嶄新的'果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是一個(gè)對(duì)集體彌漫了熱心的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的喜悅之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、喜悅著、進(jìn)步著，即將到來的日子里，我同樣會(huì)精心去面對(duì)，用我的全部熱心來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)3

不知不覺又到了期末，在這半年中，我體驗(yàn)了好多事情，對(duì)音樂課又有了新的感悟?；貞涍@四個(gè)月的時(shí)光，有過歡喜，有過憂傷。學(xué)生開心的上完一堂課是我最開心的事情，相反，學(xué)生無趣的上完一堂課是我最憂傷的事情。但是不管告成與否，我都是開心的，由于這些都是我的閱歷。下面就將這學(xué)期做一個(gè)。

在教學(xué)課堂中，我這學(xué)期主要抓學(xué)生的音樂根基，課下專心備課，積極設(shè)計(jì)一些新的教學(xué)方法運(yùn)用在課堂，提防以學(xué)生為主體，努力地讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地去察覺、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我立刻對(duì)這節(jié)課做反思，找出問題。

缺乏之處：教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對(duì)課堂紀(jì)律我一向都有些困惑，我試用過好多方法，但是效果都不太夢(mèng)想，在這方面上我還是需要和有閱歷的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時(shí)間里，我還是更加需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會(huì)多看點(diǎn)書提高自己的素質(zhì)，勤動(dòng)腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。

聽課也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好渠道，在這學(xué)期中，我聽了好多節(jié)課，也學(xué)到了好多的學(xué)識(shí)。學(xué)識(shí)是無窮無盡的，看了別人的課我察覺教學(xué)方法多種多樣，尤其是這次的課堂查看，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)別致創(chuàng)新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學(xué)工作，覺得理應(yīng)要做好幾個(gè)方面：首先，我積極反思自導(dǎo)航地圖下載己的教學(xué)方法，更好的擔(dān)當(dāng)組織者、參與者、賞識(shí)者等多個(gè)角色。其次，加強(qiáng)自己的教學(xué)根本功和駕馭課堂的才能，學(xué)習(xí)生動(dòng)的應(yīng)對(duì)課堂的才能。學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)果，在教學(xué)中，還要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要多用激勵(lì)的形式對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

暑假到臨，休息的同時(shí)，我還要好好的充實(shí)自己，多讀書，多練習(xí)自己的專業(yè)，制定好下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，整理好下學(xué)期的教案，等到寒假歸來的時(shí)候，讓自己更有把握的工作。我相信經(jīng)過自己的努力，我的教學(xué)水平會(huì)更上一層樓。

小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)4

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針，留神培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)切和保護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)四處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提防政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤，按照學(xué)校安置。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年期，我承擔(dān)一至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教導(dǎo)學(xué)生的思想，崇敬學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賦予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，提防學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，熱愛音樂。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)熟悉本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教導(dǎo)工作，我專心地加入縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，專心記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我持續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，專心備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我抑制各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教導(dǎo)理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)打定。以適應(yīng)當(dāng)前教導(dǎo)的形式。

四、努力目標(biāo)

１、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

２、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種才能我是一個(gè)對(duì)集體彌漫了熱心的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的喜悅之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)精心去面對(duì)，用我的全部熱心來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)音樂教師師德師風(fēng)工作總結(jié)5

繁忙又充實(shí)的教導(dǎo)教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回想一下自己在這學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作處境，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)，

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，加入政治學(xué)習(xí)，專心做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教導(dǎo)學(xué)生的思想，崇敬學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生舉行各方面的引導(dǎo)和教導(dǎo)。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我承擔(dān)二、三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我專心根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際處境備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賦予了他們充分的表現(xiàn)欲。提防學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，熱愛音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)