中學(xué)主題班會策劃實施流程5篇（通用）

第中學(xué)主題班會籌劃實施流程5篇〔通用〕既可以根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會主題，也可以根據(jù)突發(fā)事件,時事熱點確定主題班會，來緩解同學(xué)們的誤解。下面給大家分享一些關(guān)于中學(xué)主題班會籌劃實施流程5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

中學(xué)主題班會籌劃實施流程篇1

一、主題班會名稱

青春飛揚、我的未來不是夢。

二、籌劃主辦單位

__級__學(xué)院5班班委會

活動對象：全體同學(xué)們。

三、活動形式

班會。

四、活動目的

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個競爭相當(dāng)劇烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們們的語言表達能力。

2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

3.提高同學(xué)們們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4.增進同學(xué)們之間的認識與了解;讓同學(xué)們認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上。

五、主要內(nèi)容

第一環(huán)節(jié)：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動高潮：同學(xué)們們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié)：

活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。

六、具體安排

第一環(huán)節(jié)：

1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們們都比擬關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見，下面有請曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們__班一定會——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高〞

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由__帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的開展提供好的條件。〞而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。〞下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很劇烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由__全體室友帶來的《怒放的生命》。

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最后的總結(jié)。

中學(xué)主題班會籌劃實施流程篇2

一、活動背景

大學(xué)生活是人一生中由學(xué)校轉(zhuǎn)向社會的過渡生活，對于人的成熟鍛煉起到舉足輕重的作用。城南學(xué)生經(jīng)歷了兩年高強度、高節(jié)奏的預(yù)備大學(xué)生活，但真正邁入大學(xué)的門檻后，很容易歇腳。為了幫助同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的多樣性，更加明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己的將來生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為了調(diào)整自己的心態(tài)，在大學(xué)中積攢力量面對新階段的挑戰(zhàn)，起早規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，從而抓住命運的主動權(quán)。因此外語系將舉辦一次主題為“我的青春我做主，我的大學(xué)我規(guī)劃〞的班會活動。

二、活動主題

我的青春我做主，我的大學(xué)我規(guī)劃

三、活動對象

__級__班

四、活動時間

2023年某月某日

五、活動地點

文科綜合樓

六、主辦單位

__學(xué)院__系學(xué)生會

七、前期準(zhǔn)備工作

1、活動樣本準(zhǔn)備

班長主持召開班委會議，征集大家意見，確定班會主題、班會風(fēng)格、節(jié)目安排、人員配置，班委做好宣傳工作，讓同學(xué)能夠真正融入?yún)⑴c到班會活動中。

2、材料

1)教室：提前購置所需的裝飾材料，提前申請教室設(shè)備啟動卡，選定背景音樂。

2)書面材料：確定文本格式、字數(shù)、上交時間。

3、人員安排

籌劃組、裝飾組、節(jié)目組、后勤組

八、活動過程

環(huán)節(jié)一：學(xué)術(shù)能力拓展

1、20__年某月某日晚19：00全班同學(xué)將在文科綜合樓集合，由紀(jì)檢委員清點人數(shù)，及時登記同學(xué)的出勤情況。

2、主持人上臺簡單介紹本次班會背景及流程。

3、請__系書記、輔導(dǎo)員致辭。

4、小品(大學(xué)學(xué)術(shù)建設(shè)、考證種類)

5、請優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長或班導(dǎo)淺談自己的大學(xué)四年規(guī)劃，接著隨機抽取同學(xué)來談?wù)勛约旱拇髮W(xué)規(guī)劃。

環(huán)節(jié)二：實踐能力拓展

1、游戲(連接環(huán)節(jié)一和環(huán)節(jié)二)。

2、主持人簡單介紹學(xué)校部門、社團情況。

3、同學(xué)們自由發(fā)表意愿(以小故事的形式進行)。

4、有獎問答環(huán)節(jié)，答對者可獲得一份精美禮品。

環(huán)節(jié)三：個人素質(zhì)規(guī)劃

1、主持人以新聞聯(lián)播的方式對個人特長開展、性格可塑性、交際延續(xù)性來進行實例播報。

2、歌曲串燒比賽帶動班級活動氣氛。

3、班會活動以全班大合唱為結(jié)束符號。

4、班長進行班會總結(jié)。

5、同學(xué)們有序離開教室，后勤組清掃教室衛(wèi)生。

九、活動意義及目的

通過這次班會活動，宣傳大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性。全方位地加強對她們大學(xué)生涯提前規(guī)劃的教育。所以“我的青春我做主，我的大學(xué)我規(guī)劃〞的班會活動就是要提倡大學(xué)生把握自己的時機，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己開展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自強自信，讓心里都有一個大學(xué)目標(biāo)與方案。

十、考前須知

1、工作安排部署到位，保證活動的順利進行及環(huán)節(jié)之間的自然銜接。

2、遵守班會紀(jì)律。

3、做好班會記錄、拍照、收集班會總結(jié)工作。

4、活動結(jié)束后，清理教室里的垃圾，關(guān)窗關(guān)燈關(guān)門。

十一、經(jīng)費預(yù)算

彩紙20元

膠水3元

氣球9元

總計：32元

中學(xué)主題班會籌劃實施流程篇3

一、活動背景

1、社會現(xiàn)狀

當(dāng)代社會越來越強調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，從素質(zhì)教育的提出到具體的'各項教育改革無不是為了響應(yīng)這個號召。但是局部大學(xué)生安于現(xiàn)狀，不思進取，人際關(guān)系冷漠，精神世界空虛、荒漠，缺乏堅決正確的政治信念和道德觀念，缺少社會責(zé)任心，對社會主義法制、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么缺乏積極認同。

2、文化底蘊

877年前，孔氏大宗南渡__，使得儒家思想在江南迅速傳播，并形成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要一脈——南孔文化。南孔文化使__擁有了更豐厚的文化積淀，使__面對現(xiàn)代競爭有了更獨特的優(yōu)勢。今天，作為孔氏第二故里，作為國家歷史文化名城的__，弘揚與傳承南孔文化，義不容辭。同時，倍加珍惜這一人文資源，經(jīng)營好南孔文化品牌，責(zé)無旁貸。

3、歷史潮流

前不久，人教版《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實驗教材》在北京正式發(fā)行。有教育人士預(yù)測，該教材的發(fā)行勢必在全國中小學(xué)內(nèi)再掀“國學(xué)熱〞。作為南孔圣地的__學(xué)院學(xué)子，我們對宣傳和開展該文化更是責(zé)無旁貸，為此，我們決定開展“弟子規(guī)〞這項有著積極意義的活動。

二、活動宗旨

弟子規(guī)明確地強調(diào)了做人的各項準(zhǔn)那么。一個人從小就要懂得孝敬父母長輩，友愛弟兄姊妹他人，要學(xué)會謹慎對待自己的言行，做一個老實守信的人。還要重視身體力行傳統(tǒng)美德，不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)?！安涣π?，但學(xué)文，長浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真〞。這次活動我們選取了弟子規(guī)中“孝〞的局部進行學(xué)習(xí)，希望可以通過這次活動引起大家的共鳴，一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)，孝敬父母，提高個人的素質(zhì)修養(yǎng)，傳承南孔文化。

三、活動口號

百善孝為先。

四、活動時間

2023年__月__日

五、活動地點

階教205

六、參與對象

__全體同學(xué)

七、活動流程

1.《弟子規(guī)，一個被十三所學(xué)校開除的學(xué)生給我們上的教育課》(視頻)

一個22歲的少年講訴了自己從懵懂的小孩到學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后的改變。以一個感人至深的場景，觸動同學(xué)內(nèi)心的底線，為學(xué)習(xí)弟子規(guī)營造一個和諧的氣氛。

2.介紹弟子規(guī)

主要包括弟子規(guī)的作者生平，弟子規(guī)的來源等介紹。

3.孝女當(dāng)家——孟佩杰

2023年感動中國獲獎?wù)摺?歲起自己一人照顧癱瘓的養(yǎng)母，不離不棄，夜以繼日。再次觸動同學(xué)的心靈。

4.弟子規(guī)篇目朗誦

這是由__同學(xué)帶來的朗誦節(jié)目，在優(yōu)雅的背景音樂中何嘗不是一種陶冶。

5.《獻給最愛的爸媽》(沙畫視頻)

通過沙畫來描述了自己從出生到成人后，跟父母的幾個感人的畫面。沙畫不僅僅的一種藝術(shù)，在作者手上表現(xiàn)得更加感人。

6.討論會

發(fā)動同學(xué)對之前的視頻，和弟子規(guī)的學(xué)生展開討論。

7.學(xué)生代表發(fā)言

8.__老師發(fā)言

9.建議書

由__同學(xué)代表宣讀《建議書》。

10.小品《百善孝為先》

八、活動總結(jié)

為人子女，孝是永恒的話題，它也是中國人最看重的道德之一。受宗法意識影響，古代中國人普遍對血緣關(guān)系十分關(guān)切，由此造成整個社會家族倫理興旺，孝親觀念深入人心。之后隨著社會變遷，孝道幾經(jīng)沉浮。之所以今天再度被喚起，與轉(zhuǎn)型期人際關(guān)系日漸為組織分工、角色互動所代替，帶連著倫際關(guān)系也日漸為權(quán)利義務(wù)、等價交換所遮蔽的嚴(yán)峻現(xiàn)實有很大關(guān)系。尤其后者所演化成的親情寡淡與親子失和，種種不可思議的忤逆不孝，不斷刺激著人們的神經(jīng)，讓社會飽嘗傳統(tǒng)被撕裂的痛感。

希望通過這次的班會，我們可以用情感，喚起同學(xué)內(nèi)心的迷茫。從現(xiàn)在起，從生活的點滴做起，感恩父母的辛苦，重新看待我們的傳統(tǒng)文化。反思老師留給我們的問題“大學(xué)生活以過去一半，你有沒有把自己當(dāng)本科生?〞

中學(xué)主題班會籌劃實施流程篇4

活動目標(biāo)：

1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵抗校園欺凌現(xiàn)象。

2、能夠正確處理生活中的各種沖突。

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。

活動過程：

一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

二、思考：

1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際答復(fù)。

校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。

2、討論：校園欺凌有什么危害?

學(xué)生答復(fù)并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不平安感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策?

校園暴力常見情形：

1、是索要錢物，不給就拳腳相加。

2、是以大欺小，以眾欺寡。

3、是為了一點小事，大打出手。

4、是同學(xué)之間因“義氣〞之爭。

5、是不堪長期受辱，以暴制暴。

(這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的方法。對于學(xué)生而言，以下幾個方面可參考：)

①不能“怕〞字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕〞。但是要注意防止激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。

②要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕〞的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

③要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

④要慎重擇友。要對學(xué)生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友〞，不交“損友〞，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多撫慰，但不宜煽動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。

三、課堂小結(jié)：

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也表達出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后，同學(xué)們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做?完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。

中學(xué)主題班會籌劃實施流程篇5

一、指導(dǎo)思想：

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒〞、“心存感恩，知足惜福〞，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園〞這個主題，在學(xué)生中開展“感恩教育〞系列活動，實施“情感教育〞，培育校園“感恩文化〞。通過開展孝敬父母、感謝老師的教誨〞等系列活動，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo);引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;增強學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。

二、活動主題：

學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧校園

三、活動口號：

讓感恩伴你我成長

四、活動小組：

組長：

副組長：

活動籌劃：