臨床心理學(xué)的歷史發(fā)展課件

臨床心理學(xué)的歷史發(fā)展對臨床心理學(xué)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事件或推動(dòng)力大多是來源于外界環(huán)境的需要，而不是心理學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)部需要。臨床心理學(xué)的發(fā)展大部分是通過多項(xiàng)研究緩慢地、逐步地積累來獲得的。臨床心理學(xué)正式成為一門職業(yè)時(shí)間還很短暫，因此直到現(xiàn)在，研究者仍在對它的專業(yè)范疇及特點(diǎn)進(jìn)行界定。2013-3~6一、歷史

1.臨床心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志1879年，德國馮特心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室心理學(xué)獨(dú)立19世紀(jì)末20世紀(jì)初研究心理活動(dòng)的科學(xué)20世紀(jì)中期研究行為的科學(xué)20世紀(jì)末21世紀(jì)初對行為和心理歷程進(jìn)行研究的科學(xué)

（ERP;fMRI;PET）2013-3~6第三節(jié)歷史概述促使臨床心理學(xué)出現(xiàn)的社會(huì)和歷史因素心理學(xué)中科學(xué)研究方法的使用（威特曼,1896年,美國賓夕法尼亞大學(xué),臨床心理學(xué)誕生,之父）對人類個(gè)體差異的興趣對異常行為的看法和治療方式2013-3~6第三節(jié)歷史概述美國臨床心理學(xué)的發(fā)展概況

(美國心理學(xué)是有心理學(xué)家，而不像德國有醫(yī)學(xué)家推動(dòng))心理測量時(shí)期(赫爾，卡特爾，比奈，西蒙)精神分析盛行時(shí)期

(第二次世界大戰(zhàn)1939-1945弗洛伊德)快速發(fā)展時(shí)期(不局限于心理測量與心理動(dòng)力學(xué))2013-3~6第三節(jié)歷史概述-定義韋特默：通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解個(gè)體學(xué)習(xí)的基本原理，其目的是為了促進(jìn)個(gè)體的發(fā)展（1912年）。APA:臨床心理學(xué)是一門應(yīng)用心理學(xué)分支學(xué)科（2000年）其目的在于采用測量、分析和觀察的方法了解個(gè)體行為的能力和特點(diǎn)，同事綜合身體檢查和社會(huì)背景等情況，對個(gè)體的適當(dāng)調(diào)整提出建議和意見。2013-3~6第三節(jié)歷史概述-定義2000年APA：臨床心理學(xué)綜合運(yùn)用科學(xué)、理論和實(shí)踐，來理解、預(yù)測和改善人們的適應(yīng)不良、能力缺乏、情緒不適，并促進(jìn)人們的適應(yīng)、應(yīng)對和個(gè)人發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)，人們越來越認(rèn)識到各種心理健康問題可造成學(xué)習(xí)成績不良，工作表現(xiàn)不佳，人際關(guān)系不好，生活質(zhì)量下降等。2013-3~6第四節(jié).臨床心理學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展臨床心理學(xué)之父——萊特納·維特默①建立世界上第一個(gè)心理診所（PsychologicalClinic）②開設(shè)臨床心理學(xué)實(shí)習(xí)課程③創(chuàng)辦第一本臨床心理學(xué)雜志——《心理學(xué)臨床》④首次招收臨床心理學(xué)研究生2013-3~61948-1996年APA授權(quán)的臨床心理學(xué)博士（PsyD）2013-3~6第四節(jié)發(fā)展前景在我國今后的發(fā)展主要體現(xiàn)在:臨床心理學(xué)工作者系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)和在校臨床心理學(xué)專業(yè)方向?qū)W生的培養(yǎng)將有較快的發(fā)展；科研工作的重點(diǎn)是解決臨床實(shí)踐面臨的問題；心理測量量表在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用將發(fā)生重大變化；2013-3~6第四節(jié)發(fā)展前景診斷與治療并重；本土化的趨勢；普及化是社會(huì)需求的必然；職業(yè)