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文檔簡介
課前健腦操虎口相撞十指交叉敲敲手背打打拳擊手捧鮮花歡迎大家
如果可以選擇，疫情期間，你更愿意做以下哪種內(nèi)容的事來配合疫情防治？為什么？
戰(zhàn)斗在一線：配合醫(yī)護(hù)人員，物資配置發(fā)送B.戰(zhàn)斗在二線：在社區(qū)做抗擊疫情宣傳志愿者C.防守在后方：天天宅在家
小調(diào)查：你覺得自己的家庭屬于哪一級？用幾句話來描述一下。第一級為確診患者及疫情防控一線人員，第二級為居家隔離的疑似患者或發(fā)熱患者第三級為與第一、二級人群有關(guān)的家屬或親朋好友第四級為疫區(qū)人群、普通公眾
宅家體驗(yàn)請用畫畫的方式表達(dá)這個(gè)寒假的宅家心情（可以結(jié)合文字一起表達(dá)）
請給你和家人各自承擔(dān)的疫情風(fēng)險(xiǎn)等級打分，并在小組里說說這樣打分的理由。（0－10分，分值越高，風(fēng)險(xiǎn)越大。）宅家一族
共同探索：“向外伸展、綻放自己”的方法1.每個(gè)同學(xué)用一張小紙片寫下自己在新學(xué)期即將向外伸展生命能量的做法。2.寫完后，貼在各組的展示欄區(qū)域。3.同學(xué)們參觀欣賞
綻放的生命
課外自我探索：我希望“10年后的我”是什么
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