中心工作計劃合集六篇

第中心工作方案合集六篇中心工作方案篇1

一、現(xiàn)狀分析

1．中學藝術(shù)教研組現(xiàn)有教師11名，音樂專職教師6名、美術(shù)專職教師5名，高級職稱4人、一級職稱7人，其中南京市優(yōu)青2名，區(qū)學帶1名，區(qū)骨干8名。教育教學方面，組內(nèi)教師整體教學能力較強，專業(yè)特長優(yōu)勢顯著，課堂教學富有特色，在市、區(qū)級教學教研、優(yōu)質(zhì)課評比、根本功和藝術(shù)實踐類比賽中屢獲佳績，但在提高工作和課堂效率、落實“精講課堂〞、加強板書標準等方面需進一步提升；教科研方面，我組整體氣氛較好，但局部教師惰性較大，在個人職業(yè)開展上缺乏規(guī)劃，在論文、案例寫作和課題研究上缺乏主動性。

2.藝術(shù)精品校本課程的開設(shè)應(yīng)和學?！耙惑w化〞開展思路和促進學生個性化開展的需要，目前音樂藝術(shù)團〔舞蹈、管樂和合唱〕和美術(shù)陶藝、版畫等課程開展態(tài)勢良好，在市區(qū)具有一定知名度，但在組內(nèi)校本課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學過程的精細化管理及教師的專業(yè)提升等方面需進一步提升。

3．音樂和美術(shù)將在20某某年納入中考考核，藝術(shù)素質(zhì)測評過程性評價工作趨于常態(tài)化，已積累一定的經(jīng)驗，但教師評價和合分工作量大，考務(wù)規(guī)那么和合分方式的細化需進一步研討。

二、工作目標

1.抓好藝術(shù)教學的課堂常規(guī)工作，嚴格標準教學行為，重點研究和踐行“少教多學精講課堂〞。

2.強化集體備課的專題化、主題化和個性化，開展多種形式的教學研究活動，積極承接區(qū)、市級教研活動。

3.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長，整合校本課程資源，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，續(xù)推藝術(shù)校本課程精品化。

4.積極開展課題研究活動，依托于集體課題和個人課題的研究，組織組內(nèi)老師積極撰寫論文、案例和優(yōu)秀教學設(shè)計等，促進大家在教科研方面不斷進步。

5.開展好學科活動，配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動，做好體育節(jié)標志征集、學生輔導(dǎo)等工作。

三、工作思路

圍繞“集體備課、課堂教學、藝術(shù)校本課程精品化、教科研〞四方面，標準教研組常規(guī)工作和組風建設(shè)，切實開展“少教多學〞“精講課堂〞研究活動，加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學效率，積極開展對學生藝術(shù)活動的輔導(dǎo)工作，提升藝術(shù)學科教學品質(zhì)。

四、工作重點

工程一：教研組團隊建設(shè)

責任人:某某

效能目標:務(wù)實、高效、和諧

具體措施:

1．抓好藝術(shù)教學的課堂常規(guī)，嚴格標準教學行為，強調(diào)師德建設(shè)和務(wù)實、高效的工作態(tài)度。

2．通過開展多種形式讀書學習交流、學生參賽輔導(dǎo)、教師專業(yè)展示、觀摩研討等活動，增強組內(nèi)成員的合作意識和默契程度，形成組內(nèi)和諧的氣氛。

3.開展高質(zhì)量的教研活動、專家講座活動，提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平。

4.指導(dǎo)學生藝術(shù)活動方面，每學期最少要組織一次有利于學生個性開展的音樂類或美術(shù)類學科活動。

5.加強教研組網(wǎng)站建設(shè)，組內(nèi)活動要上傳到教研組網(wǎng)站，及時記錄和宣傳。

6.要求組內(nèi)每位教師至少做到“五個一〞：每學期開設(shè)推磨課一節(jié)、組內(nèi)講座或公開課一次、閱讀與專業(yè)相關(guān)書籍并撰寫讀書筆記一篇；每學年論文發(fā)表或獲獎一篇、主持或參與課題〔含個人微小課題〕一個。

工程二：教研活動、集體備課，踐行和推進“少教多學精講課堂〞

責任人:某某

效能目標:教學相長、共同成長

具體措施:

1.組織教師積極參加市、區(qū)級教研活動，觀看高水平的展覽、演出等，及時交流研討，博采眾長，提高教學水平；每學年至少要組織一次面向區(qū)、市的教研活動，提高在區(qū)、市的知名度。

2.強調(diào)集體備課的專題化、主題化和個性化，追求務(wù)實、高效，讓集體備課活動真正成為組內(nèi)教師教學相長、共同成長的主陣地；強調(diào)集體備課規(guī)章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點和解決方法、教學過程設(shè)計等，其余教師提出意見，集體討論后對教案進行二次修改。

3.積極構(gòu)建藝術(shù)學科的“精講課堂〞模式。在集體備課中，教學的構(gòu)思設(shè)計和教學方式方法應(yīng)積極圍繞“少教多學精講課堂〞進行；在教學過程中，鼓勵教師勇于實踐，在常態(tài)課中踐行，在公開課上展示；在課后反思中，鼓勵教師們及時進行總結(jié)經(jīng)驗，撰寫與“少教多學精講課堂〞相關(guān)的論文、案例和開展相關(guān)課題研究。

工程三：整合現(xiàn)有藝術(shù)校本課程，續(xù)推精品藝術(shù)校本課程

責任人:某某、各校本課程指導(dǎo)教師

效能目標:特長發(fā)揮、特色開展

具體措施:

1.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長，將原有藝術(shù)類社團和選修進行整合，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，提高品質(zhì)。

2.音樂學科繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團、管樂團和舞蹈團，美術(shù)學科繼續(xù)深入實踐陶藝和版畫精品課程，結(jié)合學校開展的各項活動，爭取展示時機，并積極參加各級各類比賽，提升影響力。

4.加強校際間的交流和聯(lián)系，請進來，走出去，提升藝術(shù)活動課程的品質(zhì)和影響力。

工程四：藝術(shù)素質(zhì)測評〔過程性評價〕

責任人:某某

效能目標:務(wù)實高效、夯實根底

具體措施:

1.解讀藝術(shù)素質(zhì)測評過程性評價的相關(guān)政策，引起學生重視。

2.常態(tài)課教學中，每節(jié)課分配5-8分鐘，強化穩(wěn)固藝術(shù)根底知識。在學期測評檢測后，分析調(diào)整訓練方案，幫扶根底弱的學生。

3.了解市、區(qū)其他學校的動態(tài)，加強信息交流；在實踐中調(diào)整、細化過程性評價中的合分方式和評價方案。

工程五：課題研究和論文案例寫作

責任人：某某

效能目標：科研興教、科研興師

具體措施：

1.鼓勵教師積極申報校、區(qū)級個人課題和集體規(guī)劃課題，積極參與學校各級集體課題研究。

2.組織組內(nèi)老師就目前在研的十三五規(guī)劃課題和教師個人課題展開討論，獻計獻策，幫助各課題負責人高質(zhì)量結(jié)題。

3.鼓勵教師進行論文和案例寫作，請專家開設(shè)針對性的講座進行指導(dǎo)，提高教師對教科研工作的興趣和能力。

工程六：“迎校慶〞節(jié)目、展覽及公開課準備

責任人：某某

效能目標：精選作品、精細排練

具體措施:

1.針對校慶晚會活動，校藝術(shù)二團精選作品，積極排練，通過社團匯演、年級組推薦等方式，精選藝術(shù)團之外的優(yōu)秀節(jié)目，并指定專業(yè)教師精細排練，同時聯(lián)系音樂表演方面的專家，擔任參謀指導(dǎo)，進一步提高節(jié)目水平；配合校慶活動，精選學生優(yōu)秀美術(shù)作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術(shù)教育成果。

2.組織本組教師對中學部迎15周年校慶“少教多學精講課堂〞的兩節(jié)公開課，群策群力，集體磨課，幫助開課教師以最正確水平展示我校藝術(shù)課堂教學改革的成果。

工程七：開展好學科活動，做好學生輔導(dǎo)工作

責任人:某某

效能目標:因材施教、針對輔導(dǎo)

具體措施:

1.配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動，做好體育節(jié)標志征集、學生輔導(dǎo)等工作。

2.做好學生輔導(dǎo)工作，通過開設(shè)個性化小組課等形式，對有藝術(shù)類中高考志向的特長生和參加各級各類藝術(shù)類比賽的學生進行專業(yè)輔導(dǎo)。

中心工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實縣教體局教研工作要求，提高教研工作的針對性、實效性，促進區(qū)域內(nèi)交流與資源共享，深化課堂教學改革，以研促教，促進教師的專業(yè)成長，進一步提高教育教學質(zhì)量，逐步提升本中心的教研工作水平。

二、活動要求

1、中心學科組長按中心方案活動要求提前14天發(fā)通知，其它兄弟學校由教導(dǎo)處及時通知相關(guān)教師，做好書面?zhèn)湔n。通知內(nèi)容包括：

①活動主題②授課類型、內(nèi)容③活動的詳細安排

2、擔任主講的任課教師要撰寫專題論文〔或?qū)ｎ}發(fā)言材料〕，編印教案〔須經(jīng)教導(dǎo)處審驗，方可赴承當學校參加活動〕，做到與會人員人手一份。

3、每次活動各學科組長必須到位，準備好專業(yè)聽評課的各項表格，按照專業(yè)聽評課的程序及要求，負責組織開展好學科教研活動。

4、每次活動各校組織相關(guān)教師準時參加。

5、與會人員要求：

①寫好集體備課材料或?qū)ｎ}發(fā)言的書面材料準備交流。

②按照專業(yè)聽評課的要求認真參加聽課和評課活動。

③參加活動的人員要準時到達活動學校，并進行相關(guān)的學科檢查。

6、專業(yè)聽評課的程序是：①課前會議②課堂觀察③課后評議，請參加活動的人員在學科組長的組織下，分工合作、交流研討，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。

7、對在活動中教師所撰寫的交流論文，教研中心將裝訂成冊，并評出優(yōu)秀論文給予鼓勵。

8、每次活動學科組長要負責收集參加教師準備的材料，活動結(jié)束要寫好小結(jié)，并上交中心備存。

9、為了促使學科教研持續(xù)有效地開展，各學科組可根據(jù)本學科的實際，組建學科教師博客群〔或：安徽教師工作室，qq工作群〕,利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行深度交流研討

三、活動安排表

工程

活動次數(shù)

時間

內(nèi)容或?qū)W科

地點

主持人

中心工作方案篇3

1、繼續(xù)組織開展黨員干部“集中學習日〞暨“三嚴三實〞專題教育活動；督查某某市預(yù)防職務(wù)犯罪網(wǎng)格數(shù)字警示教育學習活動情況；認真做好汛期平安生產(chǎn)工作；編制上報市農(nóng)技推廣中心部門責任清單；組織全體干部職工進社區(qū)參加義務(wù)勞動。〔辦公室〕

2、認真做好水稻等農(nóng)作物重大病蟲的預(yù)測與防治工作；指導(dǎo)機插稻、直播稻田二次除草；開展新藥劑的試驗、示范；組織實施水稻病蟲全承包專業(yè)統(tǒng)防統(tǒng)治等工程?！仓脖Ｕ尽?/p>

3、制定洪澇、臺風、暴雨等抗災(zāi)救災(zāi)技術(shù)預(yù)案，加強秋熟作物災(zāi)害監(jiān)測，及時做好抗災(zāi)救災(zāi)工作；制定水稻、棉花中期田管技術(shù)意見，組織技術(shù)培訓和現(xiàn)場觀摩，重點抓好關(guān)鍵技術(shù)的落實；召開夏熟作物生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)，完成專題研究試驗以及高產(chǎn)增效創(chuàng)立工程總結(jié)；組織參加某某市、省生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)會?！沧髟哉尽?/p>

4、完成20某某年度高標準糧田工程招標工作，積極推進工程開工建設(shè)；啟動20某某年補充耕地質(zhì)量評定工作；落實部、省級監(jiān)測點標牌建設(shè)工作；認真組織水花生防治試驗示范工作；全面完成20某某年高標準糧田工程建設(shè)任務(wù)和初步驗收工作。〔耕保站〕

5、舉辦一期部級新型職業(yè)農(nóng)民培訓班、四期省級新型職業(yè)農(nóng)民培訓班；召開持證農(nóng)民地方任務(wù)推進會；安排相關(guān)農(nóng)技人員參加市級基層農(nóng)技人員培訓；組織實施20某某年基層農(nóng)技推廣補助工程和農(nóng)業(yè)科技入戶工程工程，協(xié)助省農(nóng)科院實施掛縣強農(nóng)富民工程工程；做好20某某年中職教育涉農(nóng)專業(yè)招生工作?！厕r(nóng)廣校、培訓站〕

6、完成7月份我市蔬菜例行監(jiān)測抽樣、檢測任務(wù)。〔農(nóng)檢站〕

7、對高效農(nóng)業(yè)園區(qū)進行走訪，指導(dǎo)在田蔬菜生產(chǎn)；指導(dǎo)夏季蔬菜平安用藥，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)放心蔬菜。〔蔬菜站〕

8、進一步落實全市水稻植保統(tǒng)防統(tǒng)治工作，簽訂合作協(xié)議，大力宣傳統(tǒng)防統(tǒng)治技術(shù)優(yōu)勢；召開新農(nóng)藥產(chǎn)品推介會，推廣植保防治新技術(shù)。〔某某公司〕

9、做好海南生產(chǎn)基地田間管理工作?！材衬彻尽?/p>

根據(jù)局年度工作方案及各科室上報，20某某年7月份工作方案安排如下：

一、財政金融審計科

〔一〕提出20某某年度本級預(yù)算執(zhí)行情況審計結(jié)果報告和工作報告；

〔二〕提出沿海工業(yè)城領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責任審計報告；

〔三〕實施縣濱海新城領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責任審計；

〔四〕做好財政分析平臺數(shù)據(jù)采集分析工作。

二、行政事業(yè)審計科

〔一〕出具縣蛇蟠鄉(xiāng)人民政府的財政收支審計征求意見稿。

〔二〕出具縣鳳凰山農(nóng)墾場資產(chǎn)負債損益審計報告。

〔三〕繼續(xù)實施縣機關(guān)事務(wù)管理局經(jīng)濟責任審計。

〔四〕開展內(nèi)部審計相關(guān)工作：組織內(nèi)審人員參加市內(nèi)審協(xié)會組織的培訓工作、完成7月份內(nèi)審信息及其他相關(guān)工作。

〔五〕完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

三、經(jīng)濟責任審計科

〔一〕提出沙柳街道領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責任審計報告；

〔二〕繼續(xù)實施“五水共治〞政策措施落實情況跟蹤審計；

〔三〕實施某某縣水利局領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責任審計；

〔四〕布置領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟責任自查報告工作。

四、企業(yè)投資審計科

〔一〕繼續(xù)進行洋市涂圍墾工程的跟蹤審計；

〔二〕實施某某區(qū)大道西延段工程價款審計；

〔三〕實施某某縣健跳一級漁港建設(shè)工程審計；

〔四〕完成某某縣晏站村二號橋工程審計；

〔五〕實施核電移民小區(qū)圍墻工程價款審計；

〔六〕完成某某縣下葉、路下水庫及花鼓漫標準海塘、水閘除險加固工程竣工決算審計；

〔七〕實施縣臨時機構(gòu)指揮部清理審計。

五、固定資產(chǎn)投資工程審計中心

〔一〕提出實施某某縣沿海工業(yè)城二期支路路基、排水、場地回填工程審計報告；

〔二〕繼續(xù)實施某某縣人民醫(yī)院遷建工程一期工程工程跟蹤審計；

〔三〕繼續(xù)實施某某縣羊角塘生態(tài)濕地保護工程審計；

〔四〕實施某某縣金鱗體育中心體育場主體工程審計；

〔五〕實施某某縣濱海新城堵口段箱涵工程審計；

〔六〕實施沿海工業(yè)城一期污水處理廠強電工程審計；

〔七〕實施某某縣沿海工業(yè)城二期亮化1－6變壓器工程審計。

六、辦公室

〔一〕配合審計組工作；

〔二〕繼續(xù)實施機關(guān)事務(wù)管理局計算機審計工作；

〔三〕配合上級部門交辦事項

〔三〕其他日常事務(wù)。

主要工作

一、抓好企業(yè)開工和新公司成立效勞，跟蹤南通、上海等地重點招商信息。

二、抓好外貿(mào)、社保擴面、工會、環(huán)保等工作，完成月度企業(yè)職工養(yǎng)老保險任務(wù)。

三、做好防汛排澇工作，確保平安度汛。

四、推進農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證根底工作。

五、完成農(nóng)村夏季稅費收繳任務(wù)。

六、規(guī)劃20某某年度標準良田工程，適時對接土地整治工程，推進土地復(fù)墾保證金清理工作。

七、抓好在建工程工程進度和質(zhì)量督查。

八、推進集鎮(zhèn)鎮(zhèn)北河道駁岸及育才廣場建設(shè)施工。

九、落實陳張路、育才路、交通路路燈施工方案并抓緊施工。

十、加快聚龍賓館及富堡錦園工程施工，整改政府西側(cè)支路墻面線路，治理府前廣場廢塘并進行綠化改造，抓好水韻花園小區(qū)后道路建設(shè)及綠化，落實教育小區(qū)天然氣施工預(yù)案并施工。

十一、抓好在建工程核查、督查及完工工程驗收送審和局部工程招投標。

十二、做好中心幼兒園新建方案的規(guī)劃和啟開工作。

十三、抓好精密鑄鍛造產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)前期準備工作。

十四、抓好興泰高速、352省道施工建設(shè)相關(guān)矛盾協(xié)調(diào)。

十五、做好國家級生態(tài)鎮(zhèn)迎檢準備。

十六、做好五保戶、低保戶等民政供養(yǎng)對象的提標核查工作。

十七、扎實抓好夏季征兵工作。

十八、高度重視并抓好信訪維穩(wěn)、平安生產(chǎn)工作。

十九、深入開展“三嚴三實〞專題教育活動。

二十、落實第三批村級后備干部招聘工作。

主要活動安排

一、3日，召開村莊環(huán)境、水環(huán)境長效管理工作推進會。

二、5日、12日、17日、24日、31日召開鎮(zhèn)干部例會。

三、上旬，組織開展機插秧、麥草全量還田、清田清河行動考核驗收。

四、開展農(nóng)村環(huán)境月度考評。

五、召開企業(yè)主要負責人會議，推進企業(yè)職工養(yǎng)老保險擴面工作。

六、舉辦全民創(chuàng)業(yè)技能培訓班。

七、31日，召開村黨支部書記工作交流推進會。

中心工作方案篇4

20某某年2月2日，北京國遙新天地電力應(yīng)用事業(yè)部于第一會議室召開年度總結(jié)大會，會議主要內(nèi)容為回憶總結(jié)20某某年事業(yè)部工作情況，分析當前市場形勢，展望并規(guī)劃20某某年工作方案，同時對20某某年表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行隆重表彰。

為保障國網(wǎng)運檢管控系統(tǒng)工作正常開展，工程組成員無法參加總結(jié)大會外，其余人員全部參會。

回憶20某某，20某某年對國遙電力人是不平凡的一年、是艱苦拼搏的一年。電力應(yīng)用事業(yè)部在總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下部門規(guī)模不斷壯大、技術(shù)實力不斷增強，工程實施質(zhì)量不斷提升，客戶認可度越來越高。

事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理郁金寶代表技術(shù)體系進行了年度工作總結(jié)匯報，并明確了20某某年部門工作方向。事業(yè)部副總經(jīng)理陳星傳達了過去一年里客戶對我們工作的高度認可。各部門負責人分別匯報了20某某年主要工作，并對20某某年工作思路進行了前瞻性分析和探討，會上大家踴躍發(fā)言、獻計獻策。

領(lǐng)導(dǎo)講話

展望20某某，國遙電力人將不斷銳意進取，以更加精湛的`技術(shù)效勞好所有電力客戶。“打鐵還需自身硬〞，相信在國遙電力人的共同努力下，20某某一定會再續(xù)輝煌、再創(chuàng)佳績。

會議要求和鼓勵大家繼續(xù)秉承拼搏、創(chuàng)新、學習、感恩的工作態(tài)度，不斷提升技術(shù)能力和技術(shù)實力，能擔當、識大局、講團結(jié)、有作為，為實現(xiàn)部門可持續(xù)良性開展和員工美好生活需要而努力奮斗!

隨后對優(yōu)秀工程團隊和先進個人進行了隆重的頒獎儀式。

優(yōu)秀個人

最后，事業(yè)部總經(jīng)理段升超做了會議總結(jié)，他由衷地感謝大家在過去一年里的辛勤付出，每個人的付出是奠定我們部門成功的基石。并要求大家在新的一年里要百尺竿頭更進一步、苦練內(nèi)功、以更加精湛的技術(shù)效勞好客戶，努力維護和提高“國遙電力〞企業(yè)品牌和核心競爭力。

中心工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實國家、省、市《教育改革與開展中長期規(guī)劃綱要(20某某-20某某)》精神，以“辦人民群眾滿意的教育〞為宗旨，繼續(xù)深入開展“強化五風教育，創(chuàng)立五型校園〞活動，繼續(xù)落實《中小學校長教育教學質(zhì)量考核方法》，切實做好科研團隊建設(shè)工作，進一步提升全市科研學術(shù)地位和核心競爭力。履行“教學業(yè)務(wù)管理，教學過程指導(dǎo)，教學方式研究，教學質(zhì)量評價，教學信息效勞〞五項職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實教研方式，抓實“高效教學〞，全面提升教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、標準辦學行為，抓實教學常規(guī)，深化素質(zhì)教育。

2、構(gòu)建課堂標準，注重學習研究，提高教學實效。

3、強化質(zhì)量監(jiān)控，夯實文化根底，提升教學質(zhì)量。

4、創(chuàng)新教研機制，堅持內(nèi)涵開展，引領(lǐng)教師成長。

5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實現(xiàn)教育均衡。

三、工作措施、

(一)堅信不疑、堅決不移推進課堂改革，提高教學質(zhì)量。

只有改革并重建新的課堂教學模式，才能從根本上解決提高學生素質(zhì)的大問題。洋思經(jīng)驗的“先學后教，當堂訓練〞和杜郎口經(jīng)驗的“預(yù)習展示，反應(yīng)達標〞等教學模式概括起來就是“兩抓〞：一抓自主學習，二抓練習達標。從課堂教學來講，都是強調(diào)先學后教、以學定教、以教導(dǎo)學。

在推進課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅決不移、真心實意、真抓實干;二是各學校尤其是薄弱學校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學中教師教的方式和學生學的方式，將學生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動地學習，使教學過程成為學生提高學習能力、思維能力、探索能力的過程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個問題：

必須處理好教師主導(dǎo)與學生主體的關(guān)系。這一對關(guān)系處理得好，教學效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學生的年齡特點和認識規(guī)律，根據(jù)教材特點和教學要求，為學生的“先學〞創(chuàng)設(shè)條件。教師要創(chuàng)設(shè)三個條件：第一，舊知識的根底作用;第二，準備題的引導(dǎo)作用;第三，課本的示范作用。

必須重視課堂教學中“問題〞的設(shè)計。教學沒有問題意識那么空，問題意識離開教研那么盲。教學的起點，不再是教師的“教〞，而是學生的“學〞。提出什么樣的問題，不僅是對老師掌握學科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學情的挑戰(zhàn)。看“問題〞合不合格，標準是看它能不能激發(fā)起學生學習和探究的熱情。它要與學生的知識有結(jié)合點，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能答復(fù)的偽問題。

必須警惕“先學后教〞模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)〞。目前，一些“導(dǎo)學案〞、“預(yù)習提綱〞的“習題化〞傾向十分嚴重。習題是許多知識內(nèi)容的載體，作為先學的習題，作為預(yù)習的習題，應(yīng)當與課后作為穩(wěn)固練習的習題有著明顯的不同。要注意習題的層次性，發(fā)揮“腳手架〞的作用。習題要精煉，不能占用學生的課余時間，增加學生的負擔。更不能把整堂課變成習題課、對答案的課?！皾M堂灌〞變成“滿堂練〞，是一種更為危險的境地！要清晰“先學后教〞中“先學〞的目的，防止“先學〞材料的選取與設(shè)計上的盲目性?！跋葘W〞要完成前測，獲取判斷教學定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學生的自學能力。

必須創(chuàng)造新沂區(qū)域特色的課堂教學改革模式。要給學生以自由，有自由才有選擇;給學生以興趣，有興趣才有學習;給學習以主動，有主動才有進步;給學生以探究，有探究才有創(chuàng)新。提倡“三性五環(huán)節(jié)〞主體性教學模式：“三性〞即自主性、合作性、開放性，“五環(huán)節(jié)〞即課前導(dǎo)學——展示討論——引導(dǎo)梳理——反應(yīng)矯正——遷移創(chuàng)新。“五性五環(huán)節(jié)〞主體性教學模式要以培養(yǎng)學生學習的自主性、合作性、開放性為目的，讓學生真正成為學習主體。

(二)以《學校質(zhì)量考核方法》為依托，切實保障教學常規(guī)的執(zhí)行到位。校長教育教學質(zhì)量考核的重點在以下五個方面：一是考核學校校長抓質(zhì)量的精神是否飽滿，能否做到在校、在崗、在工作狀態(tài)，做到白天聽、研、講，晚上讀、寫、想;二是考核校長抓質(zhì)量的責任是否到位，能否做到目標明確，措施得力，勇于擔當，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長抓質(zhì)量的理念是否領(lǐng)先，能否做到創(chuàng)新意識強，教育理念新，師德素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力精，做到教學為主、育人為本、全面開展、突出特色;四是考核校長抓質(zhì)量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級組、備課組，與廣闊教師一起合作交流，經(jīng)常參加教學研究活動、教師集體備課活動，定期檢查教師備課、學生作業(yè)，主持教學質(zhì)量分析會，做到及時、客觀、全面掌握學校教育教學動態(tài);五是考核學校教學質(zhì)量是否突出或在原先根底上有大幅度提升，能否做到內(nèi)涵和層次越來越高，在與相應(yīng)學校比對中實現(xiàn)進位爭先。

在完善《考核方法》的同時，要加快機制創(chuàng)新，進一步和完善根底教育質(zhì)量保障體系。在市、鎮(zhèn)、校三級，分層規(guī)劃，分別建立根底教育質(zhì)量保障體系，全面提升抓教育教學質(zhì)量的創(chuàng)新舉措;針對不同學校改革開展的特點，分類指導(dǎo)，整體推進。

要分層次開發(fā)和整合課程教學的支持力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心小學為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改良教學過程;加快建立和完善教研人員蹲點效勞制度，發(fā)揮教學研究和管理改革的示范和引領(lǐng)作用，切實幫助學校和教師解決教學過程和學校管理中的實際問題。

要組織對課程方案落實情況的專項檢查。落實課程方案是提升根底教育質(zhì)量、促進學生開展的根本保證。學校要嚴格執(zhí)行國家、省公布的課程方案，不得隨意增減課程門類及課時。要把學校課程方案的執(zhí)行情況作為標準辦學行為、推進素質(zhì)教育專項檢查重中之重的內(nèi)容，切實提高教育教學的標準化水平，全面提高育人質(zhì)量。

要把培育學生學習興趣和培養(yǎng)學生良好學習習慣作為一項重要的教學常規(guī)。教育，就是養(yǎng)成良好的習慣。習慣是教育力量的根底，是教育活動的杠桿。養(yǎng)成良好的學習習慣，對學生學習與成長有著非常重要的作用。學生只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能有效地提高學習效率，減輕不必要的學習負擔。要緊緊抓住學習的各個環(huán)節(jié)進行具體指導(dǎo)，使學生養(yǎng)成課前認真預(yù)習的習慣、上課專心聽講的習慣、不動筆墨不讀書的習慣、課后及時復(fù)習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、自覺使用工具書參考書的習慣、堅持讀課外書的習慣。

(三)細化“五研〞，實現(xiàn)中、高考質(zhì)量雙跨越。

“五研〞即研究考試說明、研究考題、研究學情、研究學法、研究課堂?！拔逖楔暤谋举|(zhì)是解放學生，是把學生從加班加點中解放出來，從繁重的作業(yè)中解放出來，歸根結(jié)底是把學生從被動學習中解放出來，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上〞。

(四)加強教師研訓，引領(lǐng)專業(yè)開展。

教師是教之基、興教之本、強教之源。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。

加強教師師德教育。首先，要加強愛的教育。“有了愛就有了一切〞。尊重學生，就是對學生生命無條件的成認，就應(yīng)該一切從學生出發(fā)，一切為了學生著想。其次，要加強責任教育。對教師而言，責任不是一種負擔，而是源于內(nèi)心的熱愛，有愛才有責任，有愛才有快樂，有愛才有幸福，才會成就自己的精彩人生。第三，要引導(dǎo)教師“快樂教書，享受育人〞。教師只有擁有健康的身體、快樂的心情，才能帶給學生愛和快樂。怎樣讓教師高快樂興地走進課堂、走近學生，過好每一個平凡的日子，一點一滴地建構(gòu)屬于自己的快樂，是校長必須思考的重要命題。要引導(dǎo)教師感受到專業(yè)成長、素質(zhì)提高的快樂，感悟到學習、工作本身的快樂，享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂，要學會苦中求樂、學中求樂、教中求樂、知足常樂，做一個健康快樂的教師。

加快教師專業(yè)成長。教師要永遠在學習的狀態(tài)里，把學習當作一種生活。要堅持專業(yè)引領(lǐng)，根據(jù)不同學科要求和教師年齡結(jié)構(gòu)，明確教師專業(yè)開展的目標方向，促進教師專業(yè)成長。堅持以校本培訓為根底，構(gòu)建集中培訓和校長培訓并重的中小學教師繼續(xù)教育工作新體系，分層次、分類別、多形式組織開展好各級各類教師培訓。繼續(xù)組織實施全鎮(zhèn)小學教師暑期研修活動。加強科研引導(dǎo)，完善學科團隊基地建設(shè)，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內(nèi)外教研活動的作用，促進教師教學與研究能力的全面提高。

加強骨干教師培養(yǎng)。建立教師專業(yè)開展獎勵鼓勵機制，加強特級教師、名教師、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的梯隊建設(shè)。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，借助教師學科學術(shù)團隊建設(shè)、名師工作室、師徒結(jié)對、示范課、教學論壇等形式，帶動中青年教師的快速成長。搭建中青年教師展示、交流的平臺，因地制宜組織開展教師教學技能展示和比賽等活動，促進教師主動開展。創(chuàng)新教研工作方式。要完善以校為本的教學研究制度，開展學校的研究能力，

建設(shè)教師學習研究的共同體，聚焦學校教學實踐中的問題。將教學研究融入和跟進教學過程，支持和鼓勵教師持之以恒地開展教學實驗，組織好教學問題的集體會診和協(xié)同研究，為教師教學排擾解難。在普遍建立以校為本的教學研究制度的根底上，大力支持和指導(dǎo)開展一定區(qū)域的連片教研，促進教學研究的校際交流與互動，加強對薄弱、農(nóng)村地區(qū)的指導(dǎo)與支持，逐步形成區(qū)域性、惠及所有學校的教學研究網(wǎng)絡(luò)，在更大范圍內(nèi)推進教研資源與教研成果的交流與共享，促進教育的均衡開展。

(五)明確自身職能，注重內(nèi)涵提升。

工作重點為：加強課程建設(shè)，建設(shè)課程開展中心;加強教學科研，建設(shè)教育決策參謀中心和教學改革指導(dǎo)中心;加強隊伍建設(shè)，建設(shè)教師專業(yè)開展研究中心;加強評價研究，建設(shè)教學質(zhì)量監(jiān)測中心。

明確教研工作的根底。有效地開展教研工作，要求分管教學工作的干部練就“硬本領(lǐng)〞。主要表達在三個方面，就是“一教二研三推廣〞。除此之外，分管教學工作的干部還需要練就“軟功夫〞?！败浌Ψ颞晫萄腥藛T也提出了三個方面的要求：一是“得要領(lǐng)〞，二是“善引領(lǐng)〞，三是“能統(tǒng)領(lǐng)〞?！暗靡I(lǐng)〞就是要掌握教育教學和教學研究的規(guī)律，“善引領(lǐng)〞就是要能不斷放大教研成果，“能統(tǒng)領(lǐng)〞就是提高教研的執(zhí)行力。

(六)標準裝備管理，提高使用效益。

以“保障教學，促進教學〞為核心價值追求，認真貫徹《關(guān)于加強教育技術(shù)裝備工作的意見》(徐教備[20某某]6號)，進一步完善工作機制，夯實工作根底，著力加強裝備管理及應(yīng)用，更好地發(fā)揮裝備投入效益。以教育技術(shù)裝備督導(dǎo)為外部推動力，大力加強隊伍建設(shè)，主動提高教育技術(shù)裝備管理水平;以貫徹《中小學實驗規(guī)程》為抓手，大力開展創(chuàng)立為契機，提升教育技術(shù)裝備部門在教育現(xiàn)代化工程推進中的奉獻力。

大力開展裝備管理人員培訓。制定方案，落實培訓機制，加強培訓管理，注重培訓實效，20某某年，完成全鎮(zhèn)裝備管理人員的全員培訓。

努力促進實驗教學健康開展。會同相關(guān)部門，開展實驗課開設(shè)情況例行檢查。采取有力措施，促進實驗課開設(shè)情況不好的學校迅速整改。開展科學實驗操作技能培訓，催促教師在實驗技能方面達標。

切實做好裝備督導(dǎo)各項準備工作。根據(jù)教育技術(shù)裝備專項督導(dǎo)過程中反映出的假設(shè)干問題，